四川省樂山市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版小升初模擬((上下)學期)試卷及答案_第1頁
四川省樂山市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版小升初模擬((上下)學期)試卷及答案_第2頁
四川省樂山市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版小升初模擬((上下)學期)試卷及答案_第3頁
四川省樂山市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版小升初模擬((上下)學期)試卷及答案_第4頁
四川省樂山市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版小升初模擬((上下)學期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

四川省樂山市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版小升初模擬((上,下)學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音寫詞語。

2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)日積月累填空。

(1)妙筆寫美景。我們走進詩歌,感受艾青“所有的綠集中起來,擠在一起,重疊在一起,

_____”的春日生機;欣賞范成大“梅子金黃杏子肥,_________”的初夏風光;品味李白“眾鳥高飛盡,_______”的秋意蕭蕭;領略毛澤東“__________,猶有花枝俏”的冬季雪景。

(2)閱讀鑄人生。讀《周易》,銘記“天行健,_______”的民族精神;賞《墨梅》,體會王冕“________,只留清氣滿乾坤”的高尚品格;悟《囊螢夜讀》,弘揚車胤“恭勤不倦,___________”的勤奮美德。2).把下面的詞語補充完整,再根據(jù)提示填空。

無能為(

)

不(

)而同

失魂(

)魄

成千上(

)

(

)彩繽紛

姍姍來(

)

上面的詞語中,______________是“AABC式”的詞語,這樣的詞語我還能再寫出一個:___________。3).補充詞語

(

)(

)不茍

驚(

)動(

)

無憂(

)(

)

程門(

)(

)

臨危(

)(

)

山(

)水(

)

上面詞語中與古人讀書求學的故事有關的詞語是:__________;這樣的詞語我還知道_________。

讀句子,請選擇上面的詞語填空。

(1)在父母的細心呵護下,我度過了___________的童年。

(2)這座_____________的小村莊,猶如世外桃源。4).課內知識積累。

(1)詩中有色彩。艾青筆下的“綠”多種多樣:________、淺綠、________、________、________、粉綠……范成大的《四時田園雜興》(其二十五)中含有色彩的詩句是:“

________,________?!蓖趺峁P下的色彩則是素雅的梅花:“________,________?!?/p>

(2)淳樸的鄉(xiāng)村里,楊萬里看到的是“籬落疏疏一徑深,_________”;而農家的生活讓辛棄疾覺得最有趣的畫面是“___________,_________”。

(3)在逆境中,我會引用名句“天行健,_______”來激勵自己堅持不懈地努力。我也會用“少年不知勤學苦,_______”來告誡那些認為自己現(xiàn)在還小,學習時間還很多的同學。

(4)《囊螢夜讀》的主人公是________,他“練囊盛數(shù)十螢火以照書”的原因是________。(填寫文中原句)

(5)在本學期的學習中,我從________先生的筆下看到了性格古怪的貓;認識了__________的雨來;跟著葉圣陶游覽_________。5).根據(jù)課文內容填空。

(1)讀古詩度童年。童年是最美的年華,我國古代有很多文人都描寫過兒童生活:有“意欲捕鳴蟬,________”的牧童,有“兒童急走追黃蝶,________”的鄉(xiāng)村兒童,還有“最喜小兒亡賴,________”的小兒,這些詩詞讓我們充分感受到了古代兒童的天真爛漫。

(2)去海邊賞美景?!逗I先粘觥返淖髡呤莀_______,課文按照日出前、________的順序,描繪了________、________。烏云蔽日三種大氣下的海上日出。

(3)學古文悟哲理?!疤赘衅湟?,還卒業(yè)?!边@句話出自課文________,“太白”是指________,他享有“________”的美稱,“卒”的意思是________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下面詞語中,書寫完全正確的一組是()A.臨危不俱

一絲不茍

燈火輝煌

炊煙裊裊B.霸氣十足

依山傍水

雞犬相聞

高樓林立C.焦燥不安

閃閃爍爍

杉杉有禮

車水馬龍2).下列沒有錯別字的一組是(

A.菜圓

夢幻

籃天

收集B.密布

光明

焦急

熒火蟲C.眼睛

靜寂

搖晃

仰望3).題西林壁(

)A.題目B.問題C.書寫,題寫4、句子訓練(每題10分共1題)1).金色的海灘,白色的浪花,構成了迷人的海岸線。(照樣子,把句子補充完整。)

_____,_____,構成了村莊美麗的風景。5、連線題(每題4分共2題)1).先補充成語,再把成語和相關的人物連一連。

騰(

)駕(

八仙

各顯(

)(

諸葛亮

)頭(

)臂

孫悟空

)機(

)算

哪吒2).連一連。

地頭蛇

阿諛奉承、趨炎附勢

老黃牛

吝嗇、一毛不拔

哈巴狗

見風使航、善于偽裝

變色龍

強橫無賴

鐵公雞

老實、勤懇6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。

()猴媽媽看到一根很結實的青藤繞著大樹生長,她想出了辦法。

()地洞又深又滑,小猴子沒有辦法爬上來,急得大哭。

()她抓住青藤繞著大樹轉了幾圈,把青藤拉直當繩子。

()猴媽媽帶著小猴子到森林里玩,小猴子很淘氣,一不小心掉進了地洞里。

()小猴子拉著青藤就爬上了地面。

()又在青藤的一頭綁了一塊大石頭,放進洞里。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山,山坡上長著梨樹和蘋果樹。

(

)河里,一群群魚兒正歡快地游來游去,清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花,遠遠望去,像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河,河水繞著村子緩緩地流著。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷,正確的打“√”,錯誤打“×”。

(1)題西林壁”中“題”的意思是“題目”。(

)

(2)課文“走月亮”的含義是“在月光下散步”。(

)

(3)《蟋蟀的住宅》一文,作者描寫時采用的是由外到內的觀察方法。(

)

(4)20世紀,人類登上月球,潛入深海。(

)

(5)《繁星》是作家冰心的作品,寫了作者三次在不同地點觀看繁星的情景和感受。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩小考場。涼州詞(唐)王翰葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?1.解釋詞語。

欲:________沙場:________

君:________莫:________

古來:________

2.這首詩的千古名句是:__________。意思是:_________

3.這首詩表現(xiàn)了___________________。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。

你的身邊一定發(fā)生了很多事,選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來,寫清楚事情的經過和當時的感受。

要求:

1.按一定的順序把這件事寫清楚,注意寫清你當時的心情是怎樣的,寫出真情實感。

2.題目自擬。

3.字數(shù)不少于350字,字跡工整。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。金秋的桂花①金秋時節(jié),丹桂飄香。金黃的、細碎的桂花一夜之間掛滿枝頭。遠遠望去,滿樹繁花,一派欣欣向榮的景象。②桂花的樣子十分好看!橢圓形的葉子,襯托著一簇簇“十”字形的小花。每朵花都由四瓣金燦燦的花瓣組成,小小的,碎碎的,可愛得如同一個個小精靈。桂花總是挨挨擠擠,一團團、一簇簇地開。金黃色的桂花和深綠色的葉子相互映襯,像夜空中的點點繁星,給我一種神秘的感覺。③桂花不僅樣子好看,而且味道也很好聞。它那濃郁的幽香,幾乎滲透到空氣中的每一個角落,熏得人都要醉了。秋風起,秋意漸濃,滿城桂花香,我覺得那是秋天里最迷人的味道。④桂花的花期很短。九月,桂花相繼盛開,整個樹冠都金燦燦的,空氣中彌漫著香甜的味道。但這樣的時光總是很短暫,僅僅十幾天過后,一樹的桂花紛紛飄落。滿地的桂花,好像給大地鋪上了金色的地毯。⑤桂花,雖然沒有玫瑰的艷麗動人,也沒有百合的高貴淡雅,但是它卻以弱小的身姿,在有限的生命里將淡淡的幽香灑向人間,默默無聞,毫不張揚……這小小的桂花,平凡卻不渺??!1.根據(jù)下列詞語的意思,從文中找出相對應的詞語。

草木生長茂盛,生機勃勃的樣子。(

)

沒有名聲,不為人們所知道。(

)

2.短文第②——④自然段分別介紹了桂花的樣子好看、______和______這三方面內容。

3.體會畫“

”的句子好在哪里,作一個批注,寫在下面橫線上。

____________________________________________

4.在文中,作者將桂花和玫瑰、百合進行了對比,下列理解最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)A.作者更喜歡玫瑰和百合。B.作者認為玫瑰和百合不好看。C.作者認為桂花平凡卻不渺小,默默無聞,毫不張揚。D.作者認為桂花平凡而渺小,生命力短暫。5.作者在短文結尾表達了對桂花的______________________之情。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇正確的讀音或生字打“”?。ㄊ崾瑁▌?jù))烈

派(遣遺)重荷(hēhé)沖(chōngchòng)著

倔強(qiángjiàng)2).甜甜混淆了下面這些詞語,請你幫她選出最恰當?shù)脑~語填入橫線處。開辟/開闊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論