內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版專題練習（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版專題練習（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求組詞。哄hōng_________hǒng_______2）.看拼音寫詞語。

ɡǔn

dònɡ

shà

shí

jiānɡ

yìnɡ

hū

fēnɡ

huàn

yǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

nèn

hónɡ

fā

chàn

ɡuàn

ɡài

ténɡ

yún

jià

wù

(

)

(

)

(

)

(

)3）.填空。

（1）_____________，死亦為鬼雄?！断娜战^句》

（2）莫愁前路無知己，_____________？——《別董大》

（3）_____________，只緣身在此山中。——《題西林壁》

（4）_____________，十場秋雨要穿棉。

（5）_____________，海水不可斗量。

（6）王戎七歲，________?？吹肋吚顦涠嘧诱壑Γ琠_________唯戎不動。4）.把詞語補充完整。_____風喚雨精疲力_____通情達_____憤憤不_____重整旗_____手舞足__________耳欲聾鴉_____無聲亭亭_____立_____風凜凜鶴發(fā)童__________光煥發(fā)5）.4．仔細觀察圖片，用學(xué)過的詩句為圖片配詩。

________，

_________，

__________，

遠近高低各不同。

萬里長征人未還。

________？3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面人物中，不能用“視死如歸”一詞來形容的是（

）A．江姐B．劉胡蘭C．包拯D．陳樹湘2）.下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．江姐非常從容地走向刑場，視死如歸。B．圖書館里熱鬧非凡，很多人都在認真的看書。C．爺爺退休后深居簡出，過著悠閑自在的生活。D．“那不是我們中國的地方嗎為什么不能去呢”周恩來疑惑不解。3）.以下不屬于神話故事的一項是（

）A．女媧補天B．精衛(wèi)填海C．龜兔賽跑D．盤古開天地4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.續(xù)寫句子，注意句中加點的部分。

那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；________________，______________。5、連線題（每題4分共2題）1）.童話故事屋。

（1）童話故事照亮我們的童年，你能找到打開童話之門的鑰匙嗎？（把鑰匙與童話之門連線）

安徒生

格林兄弟

王爾德

張?zhí)煲?/p>

（2）讀童話的時候我愛幻想，假如我有一個寶葫蘆，我最想讓它幫我實現(xiàn)的愿望是：

2）.連一連。鳥圈豬池魚洞鼠巢6、排序題（每題5分共2題）1）.排序。

(

)雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩地下起了大雨。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一陣大風，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

(

)池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

()這是我第一次升旗，將永遠留在我記憶之中。

()這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？

()老師選我當，我真自豪。

()隨著國歌，紅旗上升。

()我向國旗走去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．代達羅斯留在了西西里島，一直受到西西里國王的尊重。(

)

2．普敘刻喜出望外，出現(xiàn)在她面前的是一個怪物。(

)

3．英雄赫拉克勒斯最終死于太陽神阿波羅之箭。(

)

4．當維納斯得知丘比特選擇的愛人是普敘刻時，頓時火冒三丈。(

)

5．奧丁是亞洲神話中的最高天神。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀在天晴了的時候（節(jié)選）在天晴了的時候，請到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。1．閱讀詩歌時，要善于抓住關(guān)鍵字詞加以品味，體會詩中的詩情畫意。請在詩中選擇一個你認為最生動的字或詞加以品析，說說它好在哪里。

______________________

2．如果用一個詞來概括這首詩的特點，你覺得應(yīng)該用哪個詞？為什么？

______________________

3．在這雨過天晴的環(huán)境里，小路、小草、小白菊、鳳蝶兒都生動起來，請你結(jié)合詩歌內(nèi)容，發(fā)揮想象，選擇其中一種，具體描寫出它在這個環(huán)境中的情態(tài)。（50字左右）

______________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

習作一：孫悟空會七十二變，哈利·波特擁有神奇的魔法，蜘蛛俠擁有超人的能量，假如你也擁有超凡的力量，你會去做什么事呢？以《假如我擁有超凡的力量》為題，寫一寫你擁有超凡的力量后最想做的事情。

習作二：寫自己喜歡的小動物，題目自擬，要求能抓住動物的特點，表達自己的真情實感。

要求：1．從以上兩個習作題目中選擇一個來寫。

2．內(nèi)容具體，感情真摯；用詞恰當，語言流暢。字數(shù)在400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀葵花（節(jié)選）①大麥地有不少人家的孩子不讀書，因為沒有錢。葵花都讀了四年了，而且她家是大麥地最窮的一戶人家。她知道，在這個家里，唯一一個吃閑飯的就是她。她是這個家沉重的負擔。每當她看到爸爸媽媽在為錢犯愁時，她心里都會很難過。她把書讀得那么好，一是因為聰明；二是因為她知道要把書讀好。②現(xiàn)在奶奶生病了，需要一大筆錢住醫(yī)院。她怎么還好意思讀書呢？她不想讀了，但又不敢和爸爸媽媽說。他們聽了，一定會很生氣的。③這幾天，她心里已經(jīng)有了一個好主意。這讓她很興奮。這個主意是她走在放學(xué)的路上突然產(chǎn)生的。④A.這個念頭嚇了她一跳，她立即環(huán)顧四周，怕會被人看到這一念頭似的。這個念頭像一只不安分的小鳥，在心的籠子里飛來飛去、撞來撞去，還嘰嘰喳喳地叫喚。她用手捂住嘴巴，好像心馬上就要跳出來似的。⑤這只小鳥，只能讓它在籠子里飛來飛去、撞來撞去，是不能讓它飛出來讓人看見的，更不能讓家人看見。⑥此后的幾天時間里，她無時無刻不感受到小鳥在籠子中的鳴唱。⑦今天，再過一會兒，她就要實現(xiàn)這一個念頭了：她要將各門功課全都考砸?、嗌衔缈颊Z文，下午考數(shù)學(xué)。她將那些在她看來一點兒也沒有難度的卷子，考得一塌糊涂。⑨B.她將這一切做完之后，反而覺得十分輕松。晚上，她陪著奶奶時，甚至將奶奶教給她的那些有趣的歌兒，唱了一首又一首。⑩媽媽問爸爸：“這丫頭撿到歡喜團子啦？”?葵花唱著唱著，唱出了門外。?那是一個雪后的夜晚。?樹上、屋上、田野上，晚飯前剛落了一場大雪。?月亮很薄，但卻很大。?葵花一眼望去時，就覺得是在白天。她抬頭一看，甚至看到了在樹上棲息的幾只烏鴉。?遠處是學(xué)校。高高的旗桿，成了一條細細的灰色的直線。?從此以后，葵花只能遙望著它了。?C.她哭了起來，但不是傷心。她終于可以不再增加家里的負擔了。她還可以與哥哥一起幫家里干活。她要與家人一起掙錢——掙錢給奶奶治病。?她覺得自己長大了。(1)選文中加點的“好主意”指________________。

(2)“給終于可以不再增加家里的負擔了?！笨荚液笕玑屩刎摚垙倪x文中找出與這句話相呼應(yīng)的句子，用“﹏﹏﹏”畫出來。

(3)選文中A、B、C三處都是對葵花舉動的描寫，這些舉動讓你感受到葵花怎樣的心情？請你用簡潔的語言進行概括。

A處：________________

B處：__________

C處：_____________

(4)葵花為什么覺得自己長大了？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會用“√”畫出加點字的正確讀音。

屏幕（bǐngpíng）

看守（kānkàn）

應(yīng)和（héhè）

掙扎（zhāzhá）

可惡（èwù）

折斷（zhéshé）

效率（lǜshuài）

解