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文檔簡介
內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).書寫下面的春聯(lián),要求正確端正勻稱。
一帆風(fēng)順牛年好
萬事如意虎年到
____________________________________2、填空題(每題2分共5題)1).讀拼音,寫詞語。
(1)交警在大街上wéichí(
)hùnluàn(
)的交通zhìxù(
),路邊的gōnggàopái(
)上寫著:這里不yǔnxǔ(
)任何人通行。
(2)shǎngwǔ(
),rèlàlà(
)的太陽照耀著大地,身材bènzhòng(
)的恐龍chídùn(
)地走來走去。一只qīngtíng(
)在泥潭里zhēngzhá(
),眼看它就要yānmò(
)在沼澤里了。2).根據(jù)對(duì)課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。3).請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,在語境中完成填空。
(1)宋代詩人范成大把鄉(xiāng)村生活中的所見所感,寫成了六十首詩,叫做《__________________________》,教材選的是第二十五首。其中“____________________________,______________________________”這兩句詩采用了以動(dòng)襯靜的方法。
(2)《鐵杵成針》的主人公是詩仙__________,出且這則故事的兩句諺語是:“_______________________,_______________________”。
(3)《塞下曲》是唐代詩人盧綸寫的一首__________詩(填“邊塞”或“田園”)。詩中交代事情發(fā)生的時(shí)間和背景的句子是:“_______________________,_______________________”。
(4)詩人杜甫在黃師塔前漫步尋花,看見桃花開得燦爛,寫下了詩句:“_______________________,_______________________?”這與詩人元稹寫下的“桃花深淺處,似勻深淺妝”有異曲同工之妙。4).我的日積月累(根據(jù)語境填古詩或名言)。
(1)古詩詞是我們中華文化的瑰寶。詩中有景:“返景入深林,_________?!痹娭泻恚骸懊讽氝d雪三分白,____________?!痹娭杏袆e離之情:“__________,天下誰人不識(shí)君?”詩中更有豪邁之意:“____________,死亦為鬼雄?!痹娭羞€有將士們視死如歸的勇氣:“醉臥沙場君莫笑,____________?”
(2)沒有人天生就什么都知道,每個(gè)人都會(huì)有困惑,只有勤學(xué)好問,才能學(xué)到更多知識(shí):“____________,孰能無惑?”5).按要求完成詞語練習(xí)。
震(
)(
)聾
響(
)云(
)
風(fēng)(
)(
)靜
(
)(
)無聲
(
)(
)私語
若(
)若(
)
(1)將上面的四字詞語補(bǔ)充完整。
(2)畫“——”的詞語形容水面十分平靜,這類的四字詞語還有:________、__________、__________。
(3)選擇上面的詞語填空。
①海面上__________,太陽在天上懶懶地掛著。
②夜深了,遠(yuǎn)處的燈光____________。3、選擇題(每題2分共3題)1).在初夏時(shí)節(jié),我們走進(jìn)鄉(xiāng)間田頭,能看到下面()的景象。A.桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?B.梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。C.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。D.空山新雨后,天氣晚來秋。2).下列加點(diǎn)字的讀音不完全正確的一組是()A.投降(xiáng)蝙(biān)蝠清晰(xī)囊(náng)螢夜讀B.麻雀(què)傳頌(sòng)挖掘(jué)紀(jì)(jǐ)昌學(xué)射C.鐵釘(dīng)閃爍(suò)屋檐(yán)威風(fēng)凜凜(lǐng)D.祝賀(hè)照相(xiàng)春筍(sǔn)鑿(záo)壁偷光3).下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.深藍(lán)色的天空里,懸著無數(shù)半明半昧的星。B.山上的那塊巨石搖搖欲墜,令人望而生畏。C.院子外面的河堤上,種著密密麻麻的向日葵。D.高大的柿子樹上,結(jié)滿了星群密布的小柿子。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).小女孩安靜地、耐心地整天在家里躺著。(縮寫句子)
___________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).將下列詞語連起來。
鮮紅的
蓑毛
月兒
可愛
響亮的
樹林
燈光
潔白
蔥綠的
小嘴
小貓
明亮
雪白的
叫聲
雪花
彎彎2).你知道下面的花在幾月開放嗎?連一連。
三月菊花
六月桃花
八月荷花
九月桂花6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。
(
)她的手里拿著一只青蛙,那青蛙的樣子很可憐。
(
)媽媽對(duì)我說:“咱們把青蛙剁了喂雞。”
(
)一天,媽媽從田里回來。
(
)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說:“聽你的,把它放回田里去吧!”
(
)我不肯去,求媽媽說:“青蛙能捉害蟲,把它放了吧!”2).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順,標(biāo)明序號(hào)。
________這樣一快一慢,魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松(夏季)一圈緊(冬季)的痕跡。
________魚的生長跟氣候有直接的關(guān)系。
________于是,人們根據(jù)魚的“生長圈”,計(jì)算出魚的年齡。
________秋冬季節(jié),氣溫低,魚兒長得慢。
________有的科學(xué)家叫它“生長圈”。
________春夏季節(jié),氣溫高,魚兒吃得多,長得快。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤,用“√”“×”表示。
1.“我”一直害怕上臺(tái)表演節(jié)目,所以從來沒被老師選中過。
()
2.演哥哥的那個(gè)小朋友一直對(duì)“我”不滿意,主要原因是“我”不會(huì)豁虎跳。()
3.“我”最終表演失敗了,老師和同學(xué)都抱怨“我”。()
4.演哥哥的那個(gè)小朋友一直對(duì)“我”不滿意,主要原因是“我”不會(huì)豁虎跳。
()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).10.夏日田園雜興[宋]范成大梅子①金黃杏子肥②,麥花③雪白菜花④稀。日長籬落⑤無人過,惟有⑥蜻蜓蛺蝶⑦飛。
【注釋】①梅子:梅樹的果實(shí),夏季成熟,可以吃。②肥:指果肉肥厚。③麥花:蕎麥
花。④菜花:油菜花。⑤籬落:中午籬笆的影子。⑥惟有:只有。⑦蛺(jiá)蝶:菜粉蝶。
1.“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀”運(yùn)用的修辭手法是_____。
2.詩中用、_________、_________、_________,寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)。
3.“日長籬落無人過”的原因是(
)A.人們都在家休息,沒有出來走動(dòng)。B.初夏農(nóng)事正忙,農(nóng)民早出晚歸,所以白天很少見到行人。4.詩的三、四句抒發(fā)了詩人怎樣的情感?
______________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。
從江南水鄉(xiāng)到北國風(fēng)光,從田野山村到城市高樓,從門前小河到學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場……一幅幅畫面給我們帶來無窮的樂趣,這些地方都是我們的樂園。你的樂園是什么樣子的?你喜歡在那干什么?這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂?請(qǐng)以“我的樂園”為話題寫一篇習(xí)作,350字左右。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成練習(xí)。
①1919年春天,年輕的徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)校,后來又向法國著名的繪畫大師達(dá)仰學(xué)畫。達(dá)仰很看重這位刻苦努力的中國學(xué)生,熱情地指導(dǎo)他,可這卻引起了一些人的嫉妒。②一天,一個(gè)外國學(xué)生很不禮貌地沖著徐悲鴻說:“徐先生,我知道達(dá)仰很看重你,但你別以為進(jìn)了達(dá)仰的門就能當(dāng)畫家,你們中國人就是到天堂去深造也成不了才!”③徐悲鴻義正辭嚴(yán)地對(duì)那個(gè)學(xué)生說:“既然你瞧不起我的國家,那么好,從現(xiàn)在開始,我代表我的國家,你代表你的國家,我們等到畢業(yè)的時(shí)候再看?!毙毂欀?,僅靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的,他要做的就是用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國人?、軓拇?,徐悲鴻更加努力學(xué)習(xí)。為了學(xué)畫,徐悲鴻每逢節(jié)假日就到巴黎各大博物館,臨摹那里陳列的名畫。他常常一畫就是一整天,很快,他的畫技有了很大提高。徐悲鴻的生活十分清苦,他只租了一間小閣樓,經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包,為的是省下錢來購買繪畫用品。⑤功夫不負(fù)有心人,三年過去了,徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時(shí),轟動(dòng)了整個(gè)西方繪畫界。那個(gè)外國學(xué)生看到徐悲鴻的作品后非常震驚,他找到徐悲鴻,鞠了一個(gè)躬說:“我承認(rèn)中國人是很有才能的??磥砦曳噶艘粋€(gè)錯(cuò)誤,用中國話來說,那就是‘有眼不識(shí)泰山'?!?.題目有時(shí)能提示文章的主要人物和主要事件,請(qǐng)以“主要人物+主要事件”的方式,給文章擬定標(biāo)題,寫在橫線上。
2.聯(lián)系上下文理解詞語。
“嫉妒”本義指____________________,在文中指____________________。
“有眼不識(shí)泰山”中的“泰山”在文中指________,意思是_______________。
3.讀句子,完成練習(xí)。
徐悲鴻義正辭嚴(yán)地對(duì)那個(gè)學(xué)生說:“既然你瞧不起我的國家,那么好,從現(xiàn)在開始,我代表我的國家,你代表你的國家,我們等到畢業(yè)的時(shí)候再看?!?/p>
這句話主要是對(duì)徐悲鴻_______描寫,從中我們可以感受到徐悲鴻____________________;結(jié)合下文徐悲鴻的行為,我可以知道徐悲鴻是一個(gè)____________________的人。
4.第四自然段中,徐悲鴻在發(fā)奮學(xué)畫的過程中,做了哪些努力?
徐悲鴻所做的努力:①____________________②____________________
5.回憶歸納主要內(nèi)容的方法,用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇合適的詞語填空。
敏捷
敏銳
銳利
靈敏
_____的洞察力
_____的嗅覺
_____的目光
_____的思維
小蜜蜂
領(lǐng)頭羊
老黃牛
高樓林立
山清水秀
在黨和國家的關(guān)懷下,村主任作為村里的_____,帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們像_____一樣勤勤懇懇地勞作,把_____的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。2).選擇合適的詞語寫在括號(hào)里。(填序號(hào))
①領(lǐng)頭羊
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