《立定跳遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計 體育四年級下冊_第1頁
《立定跳遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計 體育四年級下冊_第2頁
《立定跳遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計 體育四年級下冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《立定跳遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計體育四年級下冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《立定跳遠(yuǎn)》是體育四年級下冊的一節(jié)體育課,主要學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的技巧和訓(xùn)練。內(nèi)容包括:1.掌握立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng);2.學(xué)會正確的起跳和落地姿勢;3.提高跳遠(yuǎn)距離和穩(wěn)定性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠熟練掌握立定跳遠(yuǎn)的技巧,增強(qiáng)跳躍能力,提高身體協(xié)調(diào)性。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點難點及解決辦法學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源教學(xué)過程設(shè)計知識點梳理《立定跳遠(yuǎn)》是體育四年級下冊的一節(jié)體育課,主要學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的技巧和訓(xùn)練。以下是本節(jié)課的知識點梳理:

1.立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng):

-站立姿勢:雙腳與肩同寬,雙腳掌緊貼地面,身體挺直,雙臂前伸。

-起跳:同時雙腳用力向后推離地面,身體向上向前躍起。

-空中動作:膝蓋彎曲,雙臂向前擺動,身體向前上方躍起。

-落地:雙腳同時落地,膝蓋微彎,身體重心穩(wěn)定。

2.正確的起跳和落地姿勢:

-起跳時,腳跟離地,腳掌用力向后推離地面,產(chǎn)生向上的力。

-落地時,雙腳同時落地,膝蓋微彎,用腳掌先著地,然后整個腳掌平穩(wěn)地接觸地面。

3.提高跳遠(yuǎn)距離和穩(wěn)定性:

-加強(qiáng)腿部力量訓(xùn)練,如深蹲跳、跳箱等。

-注重身體的協(xié)調(diào)性,通過練習(xí)平衡和柔韌性來提高跳遠(yuǎn)的穩(wěn)定性。

-學(xué)習(xí)調(diào)整身體姿勢和力量分配,找到適合自己的最佳跳躍角度和力度。課后作業(yè)為了鞏固《立定跳遠(yuǎn)》這一節(jié)課的知識點和技能,學(xué)生需要完成以下課后作業(yè):

1.練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng),要求學(xué)生在家中找一個寬敞的地方,按照正確的姿勢進(jìn)行練習(xí),拍攝視頻并上傳到學(xué)習(xí)平臺,以便教師進(jìn)行評價。

2.設(shè)計一個立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練計劃,包括每周的訓(xùn)練次數(shù)、訓(xùn)練強(qiáng)度和訓(xùn)練目標(biāo)。要求學(xué)生在計劃中合理安排訓(xùn)練時間,并在實施過程中記錄自己的進(jìn)步情況。

3.調(diào)查并總結(jié)身邊同學(xué)立定跳遠(yuǎn)的成績,分析他們?nèi)〉煤贸煽兊脑?。要求學(xué)生通過訪談或問卷調(diào)查的方式收集信息,并將結(jié)果整理成表格或圖表,上傳到學(xué)習(xí)平臺。

4.撰寫一篇關(guān)于立定跳遠(yuǎn)的科普文章,介紹立定跳遠(yuǎn)的技巧、訓(xùn)練方法和重要性。要求學(xué)生通過查閱資料或向?qū)I(yè)人士請教,確保文章內(nèi)容的準(zhǔn)確性,并在文章中給出自己的實踐經(jīng)驗和體會。

5.創(chuàng)編一個立定跳遠(yuǎn)的游戲,可以邀請家人或朋友一起參與。要求學(xué)生在游戲中融入立定跳遠(yuǎn)的元素,設(shè)計有趣的關(guān)卡和獎勵機(jī)制,并將游戲過程拍攝成視頻,上傳到學(xué)習(xí)平臺。課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測課堂小結(jié):

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了立定跳遠(yuǎn)的基本動作要領(lǐng)、正確的起跳和落地姿勢以及如何提高跳遠(yuǎn)距離和穩(wěn)定性。通過觀察圖片、觀看視頻和親身實踐,我們深入了解了立定跳遠(yuǎn)的動作細(xì)節(jié)和技巧。在案例分析環(huán)節(jié),我們通過一些具體的案例,了解了立定跳遠(yuǎn)在體育活動中的應(yīng)用和重要性。在小組討論中,我們發(fā)揮了團(tuán)隊合作的精神,提出了關(guān)于立定跳遠(yuǎn)未來發(fā)展的創(chuàng)新性想法和建議。希望大家能夠通過今天的課程,更好地掌握立定跳遠(yuǎn)的技巧,并在實踐中不斷改進(jìn)和提高。

當(dāng)堂檢測:

1.請簡述立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。

2.請說明正確的起跳和落地姿勢的重要性。

3.請列舉兩種提高跳遠(yuǎn)距離和穩(wěn)定性的訓(xùn)練方法。

4.請描述一個你認(rèn)為有趣的立定跳遠(yuǎn)游戲,包括關(guān)卡設(shè)計和獎勵機(jī)制。

5.請結(jié)合今天的課程內(nèi)容,談?wù)勀銓α⒍ㄌh(yuǎn)的理解和體會。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思:

在今天的《立定跳遠(yuǎn)》教學(xué)中,我嘗試采用了多種教學(xué)方法和策略,希望能夠幫助學(xué)生更好地掌握立定跳遠(yuǎn)的技巧。在導(dǎo)入環(huán)節(jié),我通過提問和展示圖片的方式引起了學(xué)生對立定跳遠(yuǎn)的興趣,讓他們初步了解了立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié),我詳細(xì)介紹了立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)和正確的起跳和落地姿勢,并通過圖表和示意圖幫助學(xué)生更好地理解。在案例分析環(huán)節(jié),我選擇了幾個典型的案例進(jìn)行分析,讓學(xué)生深入了解立定跳遠(yuǎn)的特性和重要性。在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié),我讓學(xué)生分組討論立定跳遠(yuǎn)的未來發(fā)展,并提出了創(chuàng)新性的想法和建議。在課堂展示與點評環(huán)節(jié),我鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點,并對他們的展示進(jìn)行了點評和總結(jié)。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié),我回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容,并鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用立定跳遠(yuǎn)。

教學(xué)總結(jié):

針對教學(xué)中存在的問題和不足,我提出以下改進(jìn)措施和建議:

1.在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)動作細(xì)節(jié)的重要性,并通過示范和指導(dǎo),幫助學(xué)生更好地掌握立定跳遠(yuǎn)的技巧。

2.我將增加學(xué)生練習(xí)的時間和機(jī)會,讓他們在實踐中不斷提高跳遠(yuǎn)距離和穩(wěn)定性。

3.我將鼓勵學(xué)生在小組討論中更加積極地參與,并給予他們更多的展示機(jī)會,提高他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊合作精神。

4.我將定期進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn),不斷提高教學(xué)效果和質(zhì)量。板書設(shè)計①動作要領(lǐng):

-站立姿勢:雙腳與肩同寬,雙腳掌緊貼地面,身體挺直,雙臂前伸。

-起跳:同時雙腳用力向后推離地面,身體向上向前躍起。

-空中動作:膝蓋彎曲,雙臂向前擺動,身體向前上方躍起。

-落地:雙腳同時落地,膝蓋微彎,身體重心穩(wěn)定。

②正確姿勢:

-起跳:腳跟離地,腳掌用力向后推離地面,產(chǎn)生向上的力。

-落地:雙腳同時落地,膝蓋微彎,用腳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論