JAVA編程與數(shù)據(jù)庫基礎實習課程教學計劃

Java程序設計實習課程教學計劃一、教學目標使學生熟悉Java語言，能夠使用Java進行簡單的程序編寫；了解數(shù)據(jù)庫的基本知識，能夠使用Java語言進行數(shù)據(jù)庫基本操作；熟悉Access的軟件環(huán)境，能夠進行簡單的數(shù)據(jù)庫操作；具備Java和數(shù)據(jù)庫的自學能力。二、教學內(nèi)容及創(chuàng)新形式本次教學以一個案例——Java人事管理系統(tǒng)為藍本，講解Java編程語言。其中涉及Java語言編程基礎、使用Java的Swing組件進行圖形化界面設計、關系數(shù)據(jù)庫基礎、使用Java進行數(shù)據(jù)庫編程等。并通過實際案例的講解讓學生了解系統(tǒng)設計與開發(fā)的全過程。三、教學安排6月27日下午以Java人事系統(tǒng)案例講解Java語言基礎知識，包括：Java人事系統(tǒng)案例的功能演示、Java語言簡介、JDK的安裝與配置、Java語言語法、面向?qū)ο缶幊谭椒ê喗?、Swing組件、學會使用JDK文檔等。6月27日、28日晚上 上機實習，熟悉上午所講的內(nèi)容。包括：JDK的安裝與配置、編寫HelloWorld程序、熟悉Java語言語法等內(nèi)容、熟悉Swing組件、熟悉Java人事系統(tǒng)功能模塊及程序結構。6月29日下午講解關系數(shù)據(jù)庫基本原理、熟悉SQL語句、熟悉數(shù)據(jù)庫基本對象、使用Java進行數(shù)據(jù)庫操作、熟悉Java人事系統(tǒng)的框架、學習程序調(diào)試的方法、學習Java程序設計。6月29日晚上 學生自由分組，每組10-12人。組內(nèi)設：組長1名（項目經(jīng)理）、副組長1名（項目經(jīng)理）、程序架構設計2名、程序員若干。6月30日、7月1日 學生分組進行項目建設，課程結束后提交項目建設成果。四、考核形式本次學習考核采用分組的形式，學生自由分組，每組10-12人。組內(nèi)設：組長1名（項目經(jīng)理）、副組長1名（項目經(jīng)理）、程序架構設計2名、程序員若干。各小組根據(jù)項目需求進行建設、由兩位組長進行分工，各組員配合共同完成。項目成果包括：需求及設計文檔、數(shù)據(jù)庫設計文檔、程序代碼、編譯后的程序、程序運行及配置說明書。成績計算：基礎分（85）項目完成并且能夠正常運行、文檔完整。加分項：界面新穎（+5）項目業(yè)務方面設計獨特，如：用戶登錄功能等（+5）使用SqlServer或者Oracle數(shù)據(jù)庫（+5） 具有其他點綴性功能，如：系統(tǒng)時間顯示等（+5）減分項：程序不能正常運行（-10）文檔不完整（-5）出現(xiàn)重大bug（-5）與Java人事系統(tǒng)雷同，或無任何創(chuàng)新性修改（-5） 獲得基礎分（如85分）后，各組組長根據(jù)成員對項目完成工作量進行分數(shù)加減：工作量大1人（+2），較大2人（+1），較?。?1），無工作（-2）。

備選項目：圖書借閱系統(tǒng)學