天府四中六年級上學(xué)期語文期末考試試卷

天府四中六年級上學(xué)期語文期末考試試卷四川省成都市天府四中2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末考試試卷

1．（2024六上·成都期末）看拼音寫詞語。

夢是充滿力量和光明的。百年前，多少有志之士為中國夢而英勇奮戰(zhàn)，即使粉身碎骨也在所不惜，狼牙山五壯士在班長馬寶玉zhǎndīngjiétiě地指揮下，pāndēng棋盤陀頂峰擊退rìkòu：如今中華兒女繼承革命先烈的遺志，jianqiángbùqū，努力拼搏，以háomài的步伐向前挺進(jìn)，讓中國巍然yìlì在世界的東方。

2．（2024六上·成都期末）下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．花苞（bāo）攙扶（chān）儼然（yǎn）鏤刻（lòu）

B．矗立（zhù）殲滅（jiàn）風(fēng)晦（mí）逶迤（wéi）

C．勾勒（lè）崎嶇（qū）瞻仰（zhān）恒星（hén）

D．軌道（guí）魁梧（kuí）憧憬（chōng）蒙古（méng）

3．（2024六上·成都期末）用加點(diǎn)的詞語代替“說”，下面替換不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．我們倆暢談了一下午，解開了誤會。

B．來到天泉洞，我不禁贊嘆：“真美?。　?/p>

C．他小聲地咆哮著，不想讓奶奶離開他。

D．起初，我對母親一直嘮叨感到心煩，離家久了，才覺得想念。

4．（2024六上·成都期末）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A．閱讀一篇文章時，對于有疑問的信息要查閱相關(guān)材料加以判斷。

B．《愛的教育》是意大利作京亞米契斯的自傳體小說，原名《心》。

C．《開國大典》一文按時間順序重點(diǎn)記敘了開因大典的幾個重要的場面。

D．地球之外是否有生命存在，是人類還在探索的宇宙之謎。

5．（2024六上·成都期末）下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用不正確的一句是（）

A．同學(xué)們整齊地站成兩排，在老師的指令下進(jìn)行單跳、雙跳、花式跳繩等練習(xí)。

B．技能是強(qiáng)國之基、立業(yè)之本、技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。

C．“中國雪鄉(xiāng)"坐落于長白山脈張廣才嶺與老爺嶺交會處，雪期長達(dá)約7個月。

D．春天來了，她用溫柔的大手拂醒了大地；春天來了，她用溫柔的話語喚醒了鮮花和綠草。

6．（2024六上·成都期末）閱讀小說時，下列做法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．梳理小說的人物關(guān)系

B．把掘小說的故事情節(jié)

C．關(guān)注小說的環(huán)境描寫

D．由開始部分的主要人物展開想象，猜測故事的結(jié)局

7．（2024六上·成都期末）下面閱讀方法中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．在閱讀時，要根據(jù)閱讀任務(wù)的不同，來選擇合適的材料。

B．讀文章時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，也需要逐字逐句地讀，這樣才能更細(xì)致、更全面地了解文章的內(nèi)容。

C．帶著閱讀任務(wù)來讀文章，就應(yīng)該重點(diǎn)閱讀與任務(wù)相關(guān)的內(nèi)容，其他內(nèi)容瀏覽一下就可以了。

D．我們在讀書時可以先想一想閱讀的目的，再有針對性地選擇適合的閱讀方法。

8．（2024六上·成都期末）下列句子中表述正確的一項(xiàng)是（）

A．制作“幸福路”這個路牌時，拼音應(yīng)該這樣寫：“XINGFULU"。

B．“那‘斗士’便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍?！边@句話中的引號表示強(qiáng)調(diào)作用。

C．“于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會……"這里的省略號表示意猶未盡。

D．“地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時56分4秒?！边@句話運(yùn)用的是列數(shù)字的說明方法。

9．（2024六上·成都期末）下列句子中，與其他三句表達(dá)的情感完全不一致的是（）

A．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

B．料峭春風(fēng)吹酒醒，山頭斜照卻相迎。

C．更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

D．卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

10．（2024六上·成都期末）給下列句子排序，正確的是（）

①挨了一天又一天，漸漸接近草地的邊了，我們的病卻越來越重。

②老班長雖然瘦得只剩下皮包骨頭，眼晴深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。

③遠(yuǎn)處，重重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。

④我們就這樣扶一段，攙一段，終于走到了草地邊上。

⑤我還能勉強(qiáng)挺著走路，那兩個小同志連直起腰來的力氣也沒有了。

A．①④③②⑤B．③①⑤②④C．①⑤②④③D．①③②⑤④

11．（2024六上·成都期末）補(bǔ)充句子

（1）國家有難，匹夫有責(zé)。正如曹植所說的：捐軀赴國難，。《七律·長征》最能體現(xiàn)戰(zhàn)士大無畏精神的句子是___，___。其中描寫水的詩句是___，___。

（2）月夜讓詩人感慨滿懷，孟浩然寫道：野曠天低樹，。辛棄疾寫道：，清風(fēng)半夜鳴蟬。四季在詩人筆下美不勝收，朱熹在《》中寫道：等閑，___?！哆^故人莊》中詩人寫道：待到重陽日，。

12．（2024六上·成都期末）按要求寫句子

（1）郝刷營長只有二十二歲。他已經(jīng)打過不少仗了。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

（2）我們必須僵臥若一動不動。（雙重否定句）

（3）雍正以后，這里是舉行最高一級考試——殿試的地方。（縮句）

（4）開展“手拉手"活動可以增強(qiáng)友誼。（修改病句）

13．（2024六上·成都期末）專題實(shí)踐活動

攜一抹暖陽，看天際云卷云舒；攜一本經(jīng)典，品書香里的詩與遠(yuǎn)方。天府四中六年級部將開展“書香閱讀”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你也來參與活動。

（1）好書閱讀同分享，請你從《童年》《小英雄雨來》需要根據(jù)相應(yīng)的情節(jié)分析某個人物形象，激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣。

（2）同學(xué)小明說：現(xiàn)在是電腦時代，不需要紙質(zhì)閱讀。對此你怎么看？請你用總分的構(gòu)段方式，分條列舉理由說明觀點(diǎn)。

（2024六上·成都期末）閱讀短文，完成練習(xí)。

北斗導(dǎo)航系統(tǒng)

①2020年7月31日上午，“北斗三號"全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成暨開通儀式在北京舉行。我們不但提前半年研發(fā)成功“北斗三號”系統(tǒng)，而且數(shù)量和技術(shù)超過關(guān)國、俄羅斯，打破了美國對全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)市場的壟斷。

②CPS（全球定位系統(tǒng)）已經(jīng)很好用了，中因?yàn)槭裁催€要做一個北斗導(dǎo)航呢？因?yàn)镚PS不屬于中因。我們?nèi)粘Ｊ褂玫腉PS導(dǎo)航所用的衛(wèi)星信號，來自類圖空軍從20世紀(jì)70年代就開始投入建設(shè)的globalpositioningsystem（GPS），它一直占領(lǐng)著全球定位的民用市場。如果戰(zhàn)爭中美國GPS服務(wù)遭到了人為的暫停或干擾，那么依賴美國GPS的所有武器裝備都將無法使用，后果不堪設(shè)想。

③你可能會問北斗穩(wěn)嗎？相當(dāng)穩(wěn)定和精準(zhǔn)。在吸取了美四的GPS、歐盟的伽利略和俄羅斯的格洛納斯等導(dǎo)航系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)之后，北斗在設(shè)計(jì)之初就采取了截然不同的思路，三種軌道、三種頻段，保證了信號質(zhì)量和抗干擾能力，讓北斗更加先進(jìn)，突位也更精準(zhǔn)。民用方西，美國GPS的定位精度在3米左右，北斗為2米；軍用方面，美國GPS達(dá)到3厘米，北千可以達(dá)到毫米級。我們的北斗是又穩(wěn)又準(zhǔn)又好用。

④北斗還能干什么？它的另外一大特色就在于它獨(dú)有的短報(bào)文系統(tǒng)服務(wù)，在沒有任何地面移動通信網(wǎng)的支持下它也可以發(fā)短信，甚至可以傳圖像、發(fā)語音。汶川大地震發(fā)生之后，災(zāi)區(qū)曾與外界失去一切聯(lián)系，正是“北千一號"定位系統(tǒng)在救災(zāi)中起到了極其重要的作用，短報(bào)文系統(tǒng)架起了國家抗震救災(zāi)指揮部與災(zāi)區(qū)一線指揮機(jī)構(gòu)的溝通橋梁。

⑤在抗擊新冠肺炎疫情的過程中，或漢火神山、雷神山醫(yī)院的建設(shè)十萬火急。醫(yī)院的設(shè)計(jì)單位、施工單位就利用了北斗精確的測量技術(shù)和廣泛的信號覆蓋特性，在基礎(chǔ)測量上，很快就完成了一次放線等蓋房子所需要的測量工作，為整個醫(yī)院的建設(shè)贏得了寶貴的時間。在防控新冠肺炎疫情中，北斗系統(tǒng)也發(fā)揮了積極作用。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航的無人機(jī)可以根據(jù)需求快速精準(zhǔn)投送應(yīng)急物資。在湖北，基于北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的植保無人機(jī)，被廣泛用于區(qū)域內(nèi)的消毒防疫。一架無人機(jī)單次噴灑面積可以達(dá)到5000平方米，并能覆蓋防疫車無法抵達(dá)的死角。

⑥在目前整個衛(wèi)星定位市場上，北斗具備非常強(qiáng)的競爭優(yōu)勢。當(dāng)前，北斗生的產(chǎn)品已經(jīng)輸出到了120余個國家和地區(qū)，用戶規(guī)模已經(jīng)突破了5億。中國的北斗，正在成為全球的北斗。

14．短文第③④自然段分別介紹了北斗的哪兩方面特性？

15．第③自然段中畫橫線的句子采用了和等說明方法，說明了____________。第⑥自然段中畫橫線的句子采用了的說明方法，說明了_________。

16．如果要給別人介紹北斗在抗擊新冠肺炎疫情中的貢獻(xiàn)，你將重點(diǎn)閱讀哪一個自然段？應(yīng)從這一個自然段的哪三個方面的內(nèi)容介紹呢？

我將重點(diǎn)閱讀第自然段，從以下三方面來介紹：____________。

17．“北斗三號”全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成暨開通儀式舉行當(dāng)天，許多媒體的頭條標(biāo)題是“厲害了，我的國"。請結(jié)合短文內(nèi)容，簡要談?wù)勀愕母惺堋?/p>

（2024六上·成都期末）閱讀下面材料，完成各題。

冰湖

①“爹，遛網(wǎng)吧？”兒子貓腰拎起大網(wǎng)漂子，扔到船上。剛迎了幾下就喊聲起來：“大魚！爹，上了一條大的！"慢點(diǎn)兒，慢著點(diǎn)，別拽跑了！”他一別船柒，漁船貼過去，漁網(wǎng)緊挨在船的右舷邊。

②大魚一見亮，嚇得驚慌亂掙，寬寬的魚尾巴擊打得湖水四濺。他掂起抄羅子探過身去，連魚帶網(wǎng)一起抄到船上?！暗?，咱們掏到白魚窩子啦。"兒子說著，又把一條二三斤重的白魚從網(wǎng)上摘下來，扔進(jìn)艙里。

③“打完這次魚，回去，你就去上學(xué)，?。　彼粗鴥鹤诱f。“不！"兒子一直沒回頭，還在溜著網(wǎng)。“我和你一起打魚。”“我揍你……沒出息的小兔崽子！"

④下午的時候，一小團(tuán)烏云從湖西面升起來，越集越密，陰沉沉地移過來。他忙招呼兒子起網(wǎng)。他們剛把漁網(wǎng)拽到船上，鉛灰色的烏云已低低地覆蓋住了整個天空，整個湖面都陷入陰沉沉的風(fēng)雪中。翻起的湖浪驟然變得渾黃，像煮開鍋的小米粥，變得稠糊糊的。氣溫驟降，湖水拍濺在船幫上，立刻站成了冰，漁船變得沉重起來。

⑤不好！他心里暗暗叫了一聲，使勁兒地扳起槳往回劃?？娠L(fēng)浪太大了，他拼盡了全力，還是頂不動。漁船上下顛簸著，四周涌動的大浪，一個接一個撲向船舷。他不敢頂著風(fēng)劃船了，便把兩只船槳深深地插在水里，任憑風(fēng)浪帶著漁船往東南方向漂去。

⑥大雪是后半夜停的。風(fēng)浪也漸漸小下來。在風(fēng)雪里掙扎了幾個小時的爺倆累得話都懶得說了，腦子里一陣陣地犯糊涂，麻木的手也痛得發(fā)癢。他真想趟在兒子身邊睡一會兒，卻不敢。這么冷的天，湖隨時都會封上。

⑦天快亮的時快，一陣可怕的寂靜從四周圍繞過來，涌動著的幾乎瞬間就凝住了，滑行的漁般也凍結(jié)在冰里。船槳抵在光滑的冰面上，打著滑攏到船尾，船仍是一動沒動。不好，封湖了，封湖了！他拿起船槳，瘋狂地砸著冰。兒子被砸冰聲驚醒，昏昏沉沉地爬起來，拿起另一只槳砸下去。冰凍得還不太厚，一槳下去，冰碎了。漁船擠進(jìn)窄窄的冰縫，一點(diǎn)點(diǎn)擠過去，船身被鋒利的冰碴兒刮得“沙沙”響。

⑧他瘋狂地砸著冰，兒子再把大冰塊砸碎，漁船這才能前進(jìn)一點(diǎn)兒。兒子沒砸?guī)紫?，“撲?一聲倒在艙里，掙扎幾下沒起來。他探手摸摸兒子的頭，滾燙！可他已顧不上兒子了，只是更狠勁兒地掄著船槳，朝冰砸下去。

⑨中午的時快，一條線般的暗影出現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊。此刻，他的棉衣棉褲已被汗浸透了，黏黏地貼在身上，他癱坐在船艙里，大口大口地喘著粗氣，雙手的虎口也震裂了，滲出的血結(jié)成了紫黑色的血癡，他幾乎再也舉不勸那支松木船槳了，只想就這么躺著，好好休息一會兒?？僧?dāng)他看見蜷縮在艙里渾身瑟縮、臉色發(fā)青的兒子，又站了起來，舉起船槳。

⑩“咔嚓”一聲，槳斷了。槳頭甩在冰上，滑出好遠(yuǎn)才停下來，孤零零地趟在冰上，他兇狠地罵了一句，看著手里攥著的那半截已經(jīng)沒用了的船槳，把它甩了出去。他直起腰來朝岸那邊看去，隱隱約約看得出是村子附近那片柳樹林。他默默地朝那邊望了一會兒，扶著船幫把一只腳跨到船外，隨者“咔嚓"的冰裂聲，冰塌陷了，他下到水里。他一只手緊緊抓住船，拖在身后，向湖岸的方向撲去。

“爹，你怎么啦？”兒子被冰碎聲驚醒，掙扎著爬到船邊，看到水里游動的爹，一下抓住他的手，哭著往上拽，“爹，你上來，上來呀，爹！"

“放開手，爹……爹送你……回去……上學(xué)！”他的左手緊緊抓住船頭板，右手努力地向前扒著冰，兩條腿也在身后使勁地蹬著，整個身子撲向前面的冰，壓下去，冰碎了，把船拉過去，身子再向前挪，又壓在冰上……兒子感覺到爹的手在不停地哆嗦，過電般地傳到自己的身上。兒子越發(fā)哆嗦了，可他還是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

湖岸那邊有船過來了。他的眼前變得模糊起來，但是，手指卻像是五根鐵釘，死死地?fù)高M(jìn)船板里……

18．請根據(jù)文章內(nèi)容和下面的提示，將小說的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。

父子倆溜網(wǎng)打魚——①——砸冰行船——②——看到希望。

19．請簡單分析第③段面線句子的表達(dá)效果。

20．第⑦段中畫線句子描寫，這樣寫的作用是_________。

21．文中的父親給你留下了怎樣的印象？請結(jié)合內(nèi)容概括作答。

22．（2024六上·成都期末）生活中，總有一縷芬芳，幸福了時光，溫暖了心房。對于老舍來說，一次草原的旅行是一縷芬芳：對于宗璞來說，那宅院里綴滿枝頭的丁香花是一縷芬芳……這芬芳，可能是一件心愛之物，可能是一處自然風(fēng)光，也可能是一個感人故事。

請以“那一縷芬芳"為題，寫出真情實(shí)感，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。不少于500字。

答案解析部分

1．【答案】斬釘截鐵；攀登；日寇；堅(jiān)強(qiáng)不屈；豪邁；屹立

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】結(jié)合句子意思，“斬釘截鐵”的“截"里面是“隹”，半包圍結(jié)構(gòu)；“攀登"的“攀”筆畫較多要正確書寫；“日寇"的“寇”與“冠"區(qū)分開；“堅(jiān)強(qiáng)不屈”的“強(qiáng)"是弓字旁，右邊是“雖”；“豪邁"的“豪”下面是“豕"；“屹立”的“屹"是山字旁，右邊是“乞”；

故答案為：斬釘截鐵；攀登；日寇；堅(jiān)強(qiáng)不屈；豪邁；屹立

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。

2．【答案】A

【知識點(diǎn)】字音

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

B項(xiàng)中“矗立（zhù）"應(yīng)讀chù；“殲滅（jiàn）”應(yīng)讀jiān；“風(fēng)靡"應(yīng)讀mǐ；“逶迤（wéi）”應(yīng)讀wēi；

C項(xiàng)中“恒星（hén）"應(yīng)讀héng；

D項(xiàng)中“軌道（guí）”應(yīng)讀guǐ；“蒙古（méng）"應(yīng)讀měng；

故答案為：A

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識記，才能順利作答。

3．【答案】C

【知識點(diǎn)】詞匯運(yùn)用；詞語含義的理解

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，結(jié)合句子表達(dá)的意思，ABD三項(xiàng)中用加點(diǎn)的詞語代替“說”表述正確，符合句子表達(dá)的意思；

C項(xiàng)中“咆哮"意思是人因暴怒而厲聲叫喊或形容水流奔騰發(fā)出的轟鳴聲，與句子中“小聲”意思矛盾，這句中詞語運(yùn)用不正確；

故答案為：C

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩加點(diǎn)詞語表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。

4．【答案】B

【知識點(diǎn)】其他文學(xué)常識

【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)課文內(nèi)容，ACD三項(xiàng)表述正確，符合課文的原意；

B項(xiàng)中《愛的教育》是日記體小說，這項(xiàng)表述錯誤；

故答案為：B

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結(jié)合平時對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對題目內(nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

5．【答案】B

【知識點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用

【解析】【分析】根據(jù)題干信息，分析四個選項(xiàng)，

A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。

B項(xiàng)“技能是強(qiáng)國之基、立業(yè)之本"為一句話，一句話結(jié)束后應(yīng)該用句號。標(biāo)點(diǎn)使用錯誤。

C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用正確。

D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用正確。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查了標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號的使用規(guī)則，再根據(jù)句中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點(diǎn)符號的用法是否正確恰當(dāng)即可。我們在平時的學(xué)習(xí)中要多標(biāo)點(diǎn)符號的用法進(jìn)行練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

6．【答案】D

【知識點(diǎn)】其他文學(xué)常識

【解析】【分析】結(jié)合對小說閱讀的相關(guān)知識，ABC三項(xiàng)表述正確，符合相關(guān)知識要求；

D項(xiàng)中閱讀小說要尊重小說文本的描寫，不能憑借想象，猜測故事的結(jié)局；這項(xiàng)表述錯誤。

故答案為：D

【點(diǎn)評】題目考查對小說閱讀相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

7．【答案】B

【知識點(diǎn)】其他文學(xué)常識

【解析】【分析】結(jié)合閱讀方法的相關(guān)知識，ACD三項(xiàng)中對閱讀方法的表述是正確的，符合相關(guān)知識要求；

B項(xiàng)中閱讀文章時，對于與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐詞逐句進(jìn)行閱讀；這項(xiàng)表述錯誤；

故答案為：B

【點(diǎn)評】題目考查對閱讀方法等相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

8．【答案】C

【知識點(diǎn)】音節(jié)；標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用；列數(shù)字說明方法

【解析】【分析】A項(xiàng)中“幸福路”拼音應(yīng)該是“XINGFULU"；這項(xiàng)表述錯誤；

B項(xiàng)中“斗士”加上引號是表示特定的稱謂，這項(xiàng)表述錯誤；

C項(xiàng)中“省略號"表示意思沒有說完，這項(xiàng)表述正確；

D項(xiàng)中“23小時56分4秒”雖然是數(shù)字，但是沒有說明事物的特點(diǎn)，不是運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，這項(xiàng)表述錯誤；

故答案為：C

【點(diǎn)評】題目考查對路牌拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號以及說明方法等文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

9．【答案】A

【知識點(diǎn)】古詩詞運(yùn)用；古詩詞翻譯

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中詩句，A項(xiàng)“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。"出自張繼《楓橋夜泊》，表達(dá)了旅居外地、思念家鄉(xiāng)的苦悶和憂愁之感；

BCD三項(xiàng)中的詩句，都通過對不同景物的描寫，表現(xiàn)了詩人樂觀、喜悅、豁達(dá)的心情，與A項(xiàng)中句子表達(dá)的情感不同；

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題為詩句理解題，考查學(xué)生的古詩閱讀和理解能力。作答時結(jié)合古詩內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對古詩詩句的理解和題目考查要求，進(jìn)行正確作答。

10．【答案】C

【知識點(diǎn)】排序

【解析】【分析】結(jié)合句子表達(dá)的意思，“挨了一天又一天，漸漸接近草地的邊了，我們的病卻越來越重。”這是第一句，講述離草地邊緣越來越近，但我們的病越來越重；“我還能勉強(qiáng)挺著走路，那兩個小同志連直起腰來的力氣也沒有了。"這是第二句，承接上句介紹“我們的病情”；“老班長雖然瘦得只剩下皮包骨頭，眼晴深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。"這是第三句，講老板長對我們的幫助和鼓勵；“我們就這樣扶一段，攙一段，終于走到了草地邊上?！边@是第四句，講述我們來到草地邊緣；“遠(yuǎn)處，重重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。"這是第五句，講述我們已將看到了遠(yuǎn)處的山峰；

故答案為：C

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的句子排序能力。作答時要讀懂每個句子根據(jù)每個句子之間在語義上的內(nèi)在聯(lián)系，理清表達(dá)的思路，然后再確定正確的表達(dá)順利，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累和認(rèn)知，進(jìn)行排序。排序完成后，要認(rèn)真讀一讀，看語段會是否通順，即可順利作答。

11．【答案】（1）視死忽如歸；紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬水千山只等閑；金沙水拍云崖暖；大渡橋橫鐵索寒

（2）江清月近人；明月別枝驚鵲；春日；識得東風(fēng)面；萬紫千紅總是春；還來就菊花

【知識點(diǎn)】古詩詞填空；古詩詞運(yùn)用

【解析】【分析】（1）“捐軀赴國難，視死忽如歸”出自曹植《白馬篇》，意思是為國家解危難奮勇獻(xiàn)身，把死亡看得像回家一樣平常?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑"意思是紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常?！敖鹕乘脑蒲屡蠖蓸驒M鐵索寒”描寫了強(qiáng)渡金沙江和大渡河的戰(zhàn)斗場景；

（2）“野曠天低樹，江清月近人"出自孟浩然《宿建德江》意思是曠野無邊無際遠(yuǎn)天比樹還低沉，江水清清明月來和人相親相近?！懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》，意思是天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲?！暗乳e識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春"出自朱熹《春日》，意思是誰都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致?！按街仃柸眨€來就菊花”出自孟浩然《過故人莊》，意思是等到九九重陽節(jié)到來時，我還要來這里觀賞菊花。

故答案為：（1）視死忽如歸；紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑；金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒（2）江清月近人；明月別枝驚鵲；春日；識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春；還來就菊花

【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。

12．【答案】（1）郝刷營長雖然只有二十二歲，但是他已經(jīng)打過不少仗了。

（2）我們不得不僵臥著一動不動。

（3）這里是地方。

（4）開展“手拉手"活動可以增進(jìn)友誼。

【知識點(diǎn)】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；關(guān)聯(lián)詞；縮句

【解析】【分析】（1）閱讀句子，“郝刷營長只有二十二歲”與“已經(jīng)打過不少仗了"之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該用“雖然；但是”進(jìn)行連接作答。

（2）這句改寫時可以把“必須"改成“不得不”，進(jìn)行作答。

（3）這句縮寫時應(yīng)該把“雍正以后，"舉行最高一級考試——殿試”等起修飾說明作用的部分去掉，保留句子主干；

（4）這句中“增強(qiáng)"與“友誼”詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“增強(qiáng)"改成“增進(jìn)”；

故答案為：（1）郝刷營長雖然只有二十二歲，但是他已經(jīng)打過不少仗了。（2）我們不得不僵臥著一動不動。（3）這里是地方。（4）開展“手拉手"活動可以增進(jìn)友誼。

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

13．【答案】（1）雨來的機(jī)智和勇敢：當(dāng)雨來發(fā)現(xiàn)日本鬼子進(jìn)村搜查時，他沒有選擇直接逃跑或硬碰硬，而是迅速冷靜下來，利用自己熟悉的地形和機(jī)智的頭腦，將鬼子引開。他故意暴露自己，跳進(jìn)還鄉(xiāng)河里游泳，假裝溺水呼救，以此迷惑鬼子，讓鬼子誤以為他已經(jīng)溺亡，從而轉(zhuǎn)移了他們的注意力，為李大叔的逃脫爭取了寶貴的時間。這一舉動充分展示了雨來在緊急情況下的冷靜判斷力和非凡的智慧。我強(qiáng)烈推薦同學(xué)們?nèi)ラ喿x《小英雄雨來》這本書，相信你們一定會被雨來這個鮮活的形象所吸引，被他的故事所感動，并從中汲取到成長的力量和勇氣。

（2）電腦時代的到來無疑極大地豐富了我們的閱讀方式和資源獲取途徑，但并不能簡單斷言紙質(zhì)閱讀已無必要。理由有三：一是電子閱讀便捷性也伴隨著依賴電子設(shè)備的風(fēng)險，如設(shè)備沒電、網(wǎng)絡(luò)故障等問題可能影響閱讀體驗(yàn)。

二是長時間面對電子屏幕容易造成眼睛疲勞、干澀等問題，而紙質(zhì)閱讀則更為自然，對眼睛的負(fù)擔(dān)較小。此外，紙質(zhì)書籍還能減少藍(lán)光對睡眠質(zhì)量的潛在影響。雖然現(xiàn)代電子設(shè)備不斷優(yōu)化護(hù)眼功能，但無法完全消除其對身體健康的潛在負(fù)面影響。三是翻閱紙質(zhì)書籍時的觸感、紙張的香氣、翻頁的聲音等物理屬性，往往能激發(fā)更深層次的閱讀沉浸感和情感聯(lián)結(jié)，使得閱讀過程更加豐富和立體。

【知識點(diǎn)】推薦介紹；其他語言表達(dá)

【解析】【分析】（1）結(jié)合《童年》《小英雄雨來》原著內(nèi)容，結(jié)合書中人物的特點(diǎn)進(jìn)行分析，選擇具有感染力的故事情節(jié)進(jìn)行分享作答；

（2）結(jié)合對“紙質(zhì)閱讀”重要性的理解和認(rèn)知，運(yùn)用總分的構(gòu)段方式，分條列舉理由，觀點(diǎn)要明確，理由要充分。

故答案為：（1）雨來的機(jī)智和勇敢：當(dāng)雨來發(fā)現(xiàn)日本鬼子進(jìn)村搜查時，他沒有選擇直接逃跑或硬碰硬，而是迅速冷靜下來，利用自己熟悉的地形和機(jī)智的頭腦，將鬼子引開。他故意暴露自己，跳進(jìn)還鄉(xiāng)河里游泳，假裝溺水呼救，以此迷惑鬼子，讓鬼子誤以為他已經(jīng)溺亡，從而轉(zhuǎn)移了他們的注意力，為李大叔的逃脫爭取了寶貴的時間。這一舉動充分展示了雨來在緊急情況下的冷靜判斷力和非凡的智慧。

（2）電腦時代的到來無疑極大地豐富了我們的閱讀方式和資源獲取途徑，但并不能簡單斷言紙質(zhì)閱讀已無必要。理由有三：一是電子閱讀便捷性也伴隨著依賴電子設(shè)備的風(fēng)險，如設(shè)備沒電、網(wǎng)絡(luò)故障等問題可能影響閱讀體驗(yàn)。

二是長時間面對電子屏幕容易造成眼睛疲勞、干澀等問題，而紙質(zhì)閱讀則更為自然，對眼睛的負(fù)擔(dān)較小。此外，紙質(zhì)書籍還能減少藍(lán)光對睡眠質(zhì)量的潛在影響。雖然現(xiàn)代電子設(shè)備不斷優(yōu)化護(hù)眼功能，但無法完全消除其對身體健康的潛在負(fù)面影響。三是翻閱紙質(zhì)書籍時的觸感、紙張的香氣、翻頁的聲音等物理屬性，往往能激發(fā)更深層次的閱讀沉浸感和情感聯(lián)結(jié)，使得閱讀過程更加豐富和立體。

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

【答案】14．北斗導(dǎo)航系統(tǒng)穩(wěn)定和精準(zhǔn)；北斗系統(tǒng)具有獨(dú)有的短報(bào)文系統(tǒng)服務(wù)功能；

15．列數(shù)字；作比較；北斗更加先進(jìn)，定位也更精準(zhǔn)的特點(diǎn)；列數(shù)字；北斗系統(tǒng)非常強(qiáng)的競爭優(yōu)勢

16．⑤；利用北斗進(jìn)行醫(yī)院建設(shè)的精準(zhǔn)測量；北斗導(dǎo)航的無人機(jī)快速精準(zhǔn)投送應(yīng)急物資；北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的植保無人機(jī)進(jìn)行消毒防疫等；

17．“北斗三號"全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的建成開通，是我國科技創(chuàng)新和國家實(shí)力提升的重要標(biāo)志，也是中華民族自強(qiáng)不息、勇于攀登高峰精神的集中展現(xiàn)。它讓我們更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路，就一定能夠在世界科技舞臺上占據(jù)更加重要的位置，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)更多力量。

【知識點(diǎn)】說明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

14．結(jié)合短文內(nèi)容，第③自然段主要介紹了北斗導(dǎo)航系統(tǒng)穩(wěn)定和精準(zhǔn)的特點(diǎn)；第④自然段主要介紹北斗系統(tǒng)獨(dú)有的短報(bào)文系統(tǒng)服務(wù)；結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：北斗導(dǎo)航系統(tǒng)穩(wěn)定和精準(zhǔn)；北斗系統(tǒng)具有獨(dú)有的短報(bào)文系統(tǒng)服務(wù)功能；

15．“民用方西，美國GPS的定位精度在3米左右，北斗為2米；軍用方面，美國GPS達(dá)到3厘米，北千可以達(dá)到毫米級。”這句運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說明方法，說明了北斗更加先進(jìn)，定位也更精準(zhǔn)的特點(diǎn)；“當(dāng)前，北斗生產(chǎn)的產(chǎn)品已經(jīng)輸出到了120余個國家和地區(qū)，用戶規(guī)模已經(jīng)突破了5億。"這句運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，說明了北斗系統(tǒng)非常強(qiáng)的競爭優(yōu)勢；結(jié)合對句子理解，進(jìn)行作答。

故答案為：列數(shù)字；作比較；北斗更加先進(jìn)，定位也更精準(zhǔn)的特點(diǎn)；列數(shù)字；北斗系統(tǒng)非常強(qiáng)的競爭優(yōu)勢；

16．結(jié)合短文內(nèi)容，第⑤自然段主要描寫了在抗擊新冠疫情的過程中北斗的重要作用；主要講述了利用北斗進(jìn)行醫(yī)院建設(shè)的精準(zhǔn)測量；北斗導(dǎo)航的無人機(jī)快速精準(zhǔn)投送應(yīng)急物資；北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的植保無人機(jī)進(jìn)行消毒防疫等；結(jié)合短文描寫，進(jìn)行表述作答。

故答案為：⑤；利用北斗進(jìn)行醫(yī)院建設(shè)的精準(zhǔn)測量；北斗導(dǎo)航的無人機(jī)快速精準(zhǔn)投送應(yīng)急物資；北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的植保無人機(jī)進(jìn)行消毒防疫等；

17．結(jié)合短文內(nèi)容，根據(jù)文中對北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的描寫和介紹，進(jìn)行表述，寫出自己的感受。

故答案為：“北斗三號”全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的建成開通，是我國科技創(chuàng)新和國家實(shí)力提升的重要標(biāo)志，也是中華民族自強(qiáng)不息、勇于攀登高峰精神的集中展現(xiàn)。它讓我們更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路，就一定能夠在世界科技舞臺上占據(jù)更加重要的位置，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)更多力量。

【答案】18．遭遇風(fēng)雪；下水拖船

19．運(yùn)用對父子對話的描寫，表現(xiàn)了父子之間互相依靠、互相關(guān)心的深厚情感，為后面描寫父親為了兒子砸冰行船、下水拖船做了鋪墊；

20．環(huán)境描寫；突出了當(dāng)時父子的艱難處境

21．文中的父親對兒子充滿疼愛，父子倆溜網(wǎng)打魚、遇到風(fēng)雪漁船漂遠(yuǎn)；父子砸冰行船、下水拖船、最后看到希望；描寫了一位疼愛孩子、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、富有責(zé)任心的父親；

【知識點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

18．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了父子倆溜網(wǎng)打魚、遇到風(fēng)雪漁船漂遠(yuǎn)；父子砸冰行船、下水拖船、最后看到希望；結(jié)合文中描寫，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：遭遇風(fēng)雪；下水拖船

19．第三段中運(yùn)用對父子對話的描寫，表現(xiàn)了父子之間互相依靠、互相關(guān)心的深厚情感，為后面描寫父親為了兒子砸冰行船、下水拖船做了鋪墊；結(jié)合對句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：運(yùn)用對父子對話的描寫，表現(xiàn)了父子之間互相依靠、互相關(guān)心的深厚情感，為后面描寫父親為了兒子砸冰行船、下水拖船做了鋪墊；

20．“天快亮的時快，一陣可怕的寂靜從四周圍繞過來，涌動著的幾乎瞬間就凝住了，滑行的漁般也凍結(jié)在冰里。"這是對當(dāng)時父子處境的環(huán)境描寫，突出了當(dāng)時父子的艱難處境；結(jié)合對句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：環(huán)境描寫；突出了當(dāng)時父子的艱難處境；

21．結(jié)合文中描寫，文中的父親對兒子充滿疼愛，父子倆溜網(wǎng)打魚、遇到風(fēng)雪漁船漂遠(yuǎn)；父子砸冰行船、下水拖船、最后看到希望；描寫了一位疼愛孩子、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、富有責(zé)任心的父親；結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：文中的父親對兒子充滿疼愛，父子倆溜網(wǎng)打魚、遇到風(fēng)雪漁船漂遠(yuǎn)；父子砸冰行船、下水拖船、最后看到希望；描寫了一位疼愛孩子、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、富有責(zé)任心的父親；

22．【答案】____________《那一縷芬芳》

在記憶的長河中，總有一些瞬間如同璀璨的星辰，照亮我們心靈的每一個角落。對我而言，那一縷淡淡的芬芳，便是童年里最溫柔、最難忘的記憶。

那是一個初夏的清晨，陽光透過輕紗般的薄霧，溫柔地灑在大地上，一切都顯得那么寧靜而美好。我和奶奶手挽著手，漫步在鄉(xiāng)間的小路上。路旁，野花爛漫，五彩斑斕，它們雖不起眼，卻以自己獨(dú)有的方式綻放著生命的光彩?？諝庵袕浡还汕逍露致詭鹨獾南銡猓鞘谴笞匀蛔钫鎿吹酿佡洝且豢|芬芳。

奶奶停下腳步，彎下腰，輕輕摘下一朵野花，遞給我，笑著說：“孩子，你看這花，雖小卻香，就像人一樣，不一定要轟轟烈烈，但要有自己的味道?！蔽医舆^那朵小花，仔細(xì)端詳，它的花瓣柔軟而細(xì)膩，顏色樸素卻不失雅致，那一縷芬芳似乎更加濃郁了，它不僅來自花朵本身，更源自于奶奶那份對生活的熱愛與淡然。

我們繼續(xù)前行，奶奶給我講起了她小時候的故事，那些關(guān)于勤勞、關(guān)于堅(jiān)持、關(guān)于愛的故事。她的聲音溫和而有力，就像那一縷芬芳，悄悄地滲透進(jìn)我的心田，讓我感受到了前所未有的溫暖和力量。那一刻，我仿佛能聞到歲月深處傳來的陣陣花香，那是時間的味道，是家的味道，也是愛的味道。

從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挑戰(zhàn)，總會想起那個清晨，那一縷芬芳，還有奶奶的話語。它們?nèi)缤槐K明燈，指引著我前行的方向，提醒我無論身處何方，都要保持內(nèi)心的純凈與堅(jiān)韌，活出自己的色彩，散發(fā)屬于自己的芬芳。

歲月流轉(zhuǎn)，那一縷芬芳早已不僅僅是一種嗅覺上的享受，它更是一種精神的寄托，一種情感的紐帶，連接著過去與現(xiàn)在，也連接著我和奶奶之間那份永不褪色的愛。在未來的日子里，無論我走到哪里，那份記憶中的芬芳都將伴隨著我，提醒我珍惜當(dāng)下，勇敢前行。

【知識點(diǎn)】狀物類作文；敘事類作文

【解析】【分析】題目要求寫一寫“生活中的那一縷芬芳"。作答時要結(jié)合自己的理解，寫出生活中的自己喜歡的事物或者景觀，也可以是一段讓自己銘記于心的感人故事。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答，內(nèi)容要具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“那一縷芬芳”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，講述奶奶借助花香給自己的教育和關(guān)愛，作文中心突出，語句通順，有真情實(shí)感。

1/1四川省成都市天府四中2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末考試試卷

1．（2024六上·成都期末）看拼音寫詞語。

夢是充滿力量和光明的。百年前，多少有志之士為中國夢而英勇奮戰(zhàn)，即使粉身碎骨也在所不惜，狼牙山五壯士在班長馬寶玉zhǎndīngjiétiě地指揮下，pāndēng棋盤陀頂峰擊退rìkòu：如今中華兒女繼承革命先烈的遺志，jianqiángbùqū，努力拼搏，以háomài的步伐向前挺進(jìn)，讓中國巍然yìlì在世界的東方。

【答案】斬釘截鐵；攀登；日寇；堅(jiān)強(qiáng)不屈；豪邁；屹立

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】結(jié)合句子意思，“斬釘截鐵"的“截”里面是“隹”，半包圍結(jié)構(gòu)；“攀登”的“攀"筆畫較多要正確書寫；“日寇”的“寇"與“冠”區(qū)分開；“堅(jiān)強(qiáng)不屈"的“強(qiáng)”是弓字旁，右邊是“雖"；“豪邁”的“豪"下面是“豕”；“屹立"的“屹”是山字旁，右邊是“乞"；

故答案為：斬釘截鐵；攀登；日寇；堅(jiān)強(qiáng)不屈；豪邁；屹立

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。

2．（2024六上·成都期末）下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．花苞（bāo）攙扶（chān）儼然（yǎn）鏤刻（lòu）

B．矗立（zhù）殲滅（jiàn）風(fēng)晦（mí）逶迤（wéi）

C．勾勒（lè）崎嶇（qū）瞻仰（zhān）恒星（hén）

D．軌道（guí）魁梧（kuí）憧憬（chōng）蒙古（méng）

【答案】A

【知識點(diǎn)】字音

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

B項(xiàng)中“矗立（zhù）”應(yīng)讀chù；“殲滅（jiàn）"應(yīng)讀jiān；“風(fēng)靡”應(yīng)讀mǐ；“逶迤（wéi）"應(yīng)讀wēi；

C項(xiàng)中“恒星（hén）”應(yīng)讀héng；

D項(xiàng)中“軌道（guí）"應(yīng)讀guǐ；“蒙古（méng）”應(yīng)讀měng；

故答案為：A

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識記，才能順利作答。

3．（2024六上·成都期末）用加點(diǎn)的詞語代替“說”，下面替換不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．我們倆暢談了一下午，解開了誤會。

B．來到天泉洞，我不禁贊嘆：“真美?。　?/p>

C．他小聲地咆哮著，不想讓奶奶離開他。

D．起初，我對母親一直嘮叨感到心煩，離家久了，才覺得想念。

【答案】C

【知識點(diǎn)】詞匯運(yùn)用；詞語含義的理解

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，結(jié)合句子表達(dá)的意思，ABD三項(xiàng)中用加點(diǎn)的詞語代替“說"表述正確，符合句子表達(dá)的意思；

C項(xiàng)中“咆哮”意思是人因暴怒而厲聲叫喊或形容水流奔騰發(fā)出的轟鳴聲，與句子中“小聲"意思矛盾，這句中詞語運(yùn)用不正確；

故答案為：C

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩加點(diǎn)詞語表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。

4．（2024六上·成都期末）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A．閱讀一篇文章時，對于有疑問的信息要查閱相關(guān)材料加以判斷。

B．《愛的教育》是意大利作京亞米契斯的自傳體小說，原名《心》。

C．《開國大典》一文按時間順序重點(diǎn)記敘了開因大典的幾個重要的場面。

D．地球之外是否有生命存在，是人類還在探索的宇宙之謎。

【答案】B

【知識點(diǎn)】其他文學(xué)常識

【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)課文內(nèi)容，ACD三項(xiàng)表述正確，符合課文的原意；

B項(xiàng)中《愛的教育》是日記體小說，這項(xiàng)表述錯誤；

故答案為：B

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結(jié)合平時對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對題目內(nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

5．（2024六上·成都期末）下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用不正確的一句是（）

A．同學(xué)們整齊地站成兩排，在老師的指令下進(jìn)行單跳、雙跳、花式跳繩等練習(xí)。

B．技能是強(qiáng)國之基、立業(yè)之本、技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。

C．“中國雪鄉(xiāng)”坐落于長白山脈張廣才嶺與老爺嶺交會處，雪期長達(dá)約7個月。

D．春天來了，她用溫柔的大手拂醒了大地；春天來了，她用溫柔的話語喚醒了鮮花和綠草。

【答案】B

【知識點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用

【解析】【分析】根據(jù)題干信息，分析四個選項(xiàng)，

A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。

B項(xiàng)“技能是強(qiáng)國之基、立業(yè)之本"為一句話，一句話結(jié)束后應(yīng)該用句號。標(biāo)點(diǎn)使用錯誤。

C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用正確。

D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用正確。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查了標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號的使用規(guī)則，再根據(jù)句中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點(diǎn)符號的用法是否正確恰當(dāng)即可。我們在平時的學(xué)習(xí)中要多標(biāo)點(diǎn)符號的用法進(jìn)行練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

6．（2024六上·成都期末）閱讀小說時，下列做法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．梳理小說的人物關(guān)系

B．把掘小說的故事情節(jié)

C．關(guān)注小說的環(huán)境描寫

D．由開始部分的主要人物展開想象，猜測故事的結(jié)局

【答案】D

【知識點(diǎn)】其他文學(xué)常識

【解析】【分析】結(jié)合對小說閱讀的相關(guān)知識，ABC三項(xiàng)表述正確，符合相關(guān)知識要求；

D項(xiàng)中閱讀小說要尊重小說文本的描寫，不能憑借想象，猜測故事的結(jié)局；這項(xiàng)表述錯誤。

故答案為：D

【點(diǎn)評】題目考查對小說閱讀相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

7．（2024六上·成都期末）下面閱讀方法中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．在閱讀時，要根據(jù)閱讀任務(wù)的不同，來選擇合適的材料。

B．讀文章時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，也需要逐字逐句地讀，這樣才能更細(xì)致、更全面地了解文章的內(nèi)容。

C．帶著閱讀任務(wù)來讀文章，就應(yīng)該重點(diǎn)閱讀與任務(wù)相關(guān)的內(nèi)容，其他內(nèi)容瀏覽一下就可以了。

D．我們在讀書時可以先想一想閱讀的目的，再有針對性地選擇適合的閱讀方法。

【答案】B

【知識點(diǎn)】其他文學(xué)常識

【解析】【分析】結(jié)合閱讀方法的相關(guān)知識，ACD三項(xiàng)中對閱讀方法的表述是正確的，符合相關(guān)知識要求；

B項(xiàng)中閱讀文章時，對于與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐詞逐句進(jìn)行閱讀；這項(xiàng)表述錯誤；

故答案為：B

【點(diǎn)評】題目考查對閱讀方法等相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

8．（2024六上·成都期末）下列句子中表述正確的一項(xiàng)是（）

A．制作“幸福路”這個路牌時，拼音應(yīng)該這樣寫：“XINGFULU"。

B．“那‘斗士’便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍?！边@句話中的引號表示強(qiáng)調(diào)作用。

C．“于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會……"這里的省略號表示意猶未盡。

D．“地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時56分4秒。”這句話運(yùn)用的是列數(shù)字的說明方法。

【答案】C

【知識點(diǎn)】音節(jié)；標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用；列數(shù)字說明方法

【解析】【分析】A項(xiàng)中“幸福路"拼音應(yīng)該是“XINGFULU”；這項(xiàng)表述錯誤；

B項(xiàng)中“斗士"加上引號是表示特定的稱謂，這項(xiàng)表述錯誤；

C項(xiàng)中“省略號”表示意思沒有說完，這項(xiàng)表述正確；

D項(xiàng)中“23小時56分4秒"雖然是數(shù)字，但是沒有說明事物的特點(diǎn)，不是運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，這項(xiàng)表述錯誤；

故答案為：C

【點(diǎn)評】題目考查對路牌拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號以及說明方法等文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

9．（2024六上·成都期末）下列句子中，與其他三句表達(dá)的情感完全不一致的是（）

A．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

B．料峭春風(fēng)吹酒醒，山頭斜照卻相迎。

C．更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

D．卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

【答案】A

【知識點(diǎn)】古詩詞運(yùn)用；古詩詞翻譯

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中詩句，A項(xiàng)“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！背鲎詮埨^《楓橋夜泊》，表達(dá)了旅居外地、思念家鄉(xiāng)的苦悶和憂愁之感；

BCD三項(xiàng)中的詩句，都通過對不同景物的描寫，表現(xiàn)了詩人樂觀、喜悅、豁達(dá)的心情，與A項(xiàng)中句子表達(dá)的情感不同；

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題為詩句理解題，考查學(xué)生的古詩閱讀和理解能力。作答時結(jié)合古詩內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對古詩詩句的理解和題目考查要求，進(jìn)行正確作答。

10．（2024六上·成都期末）給下列句子排序，正確的是（）

①挨了一天又一天，漸漸接近草地的邊了，我們的病卻越來越重。

②老班長雖然瘦得只剩下皮包骨頭，眼晴深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。

③遠(yuǎn)處，重重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。

④我們就這樣扶一段，攙一段，終于走到了草地邊上。

⑤我還能勉強(qiáng)挺著走路，那兩個小同志連直起腰來的力氣也沒有了。

A．①④③②⑤B．③①⑤②④C．①⑤②④③D．①③②⑤④

【答案】C

【知識點(diǎn)】排序

【解析】【分析】結(jié)合句子表達(dá)的意思，“挨了一天又一天，漸漸接近草地的邊了，我們的病卻越來越重。"這是第一句，講述離草地邊緣越來越近，但我們的病越來越重；“我還能勉強(qiáng)挺著走路，那兩個小同志連直起腰來的力氣也沒有了?！边@是第二句，承接上句介紹“我們的病情"；“老班長雖然瘦得只剩下皮包骨頭，眼晴深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們?！边@是第三句，講老板長對我們的幫助和鼓勵；“我們就這樣扶一段，攙一段，終于走到了草地邊上。"這是第四句，講述我們來到草地邊緣；“遠(yuǎn)處，重重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了?！边@是第五句，講述我們已將看到了遠(yuǎn)處的山峰；

故答案為：C

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的句子排序能力。作答時要讀懂每個句子根據(jù)每個句子之間在語義上的內(nèi)在聯(lián)系，理清表達(dá)的思路，然后再確定正確的表達(dá)順利，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累和認(rèn)知，進(jìn)行排序。排序完成后，要認(rèn)真讀一讀，看語段會是否通順，即可順利作答。

11．（2024六上·成都期末）補(bǔ)充句子

（1）國家有難，匹夫有責(zé)。正如曹植所說的：捐軀赴國難，?！镀呗伞らL征》最能體現(xiàn)戰(zhàn)士大無畏精神的句子是___，___。其中描寫水的詩句是___，___。

（2）月夜讓詩人感慨滿懷，孟浩然寫道：野曠天低樹，。辛棄疾寫道：，清風(fēng)半夜鳴蟬。四季在詩人筆下美不勝收，朱熹在《》中寫道：等閑，___?！哆^故人莊》中詩人寫道：待到重陽日，。

【答案】（1）視死忽如歸；紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬水千山只等閑；金沙水拍云崖暖；大渡橋橫鐵索寒

（2）江清月近人；明月別枝驚鵲；春日；識得東風(fēng)面；萬紫千紅總是春；還來就菊花

【知識點(diǎn)】古詩詞填空；古詩詞運(yùn)用

【解析】【分析】（1）“捐軀赴國難，視死忽如歸"出自曹植《白馬篇》，意思是為國家解危難奮勇獻(xiàn)身，把死亡看得像回家一樣平常?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”意思是紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常?！敖鹕乘脑蒲屡?，大渡橋橫鐵索寒"描寫了強(qiáng)渡金沙江和大渡河的戰(zhàn)斗場景；

（2）“野曠天低樹，江清月近人”出自孟浩然《宿建德江》意思是曠野無邊無際遠(yuǎn)天比樹還低沉，江水清清明月來和人相親相近?！懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬"出自辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》，意思是天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲?！暗乳e識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”出自朱熹《春日》，意思是誰都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致?！按街仃柸眨€來就菊花"出自孟浩然《過故人莊》，意思是等到九九重陽節(jié)到來時，我還要來這里觀賞菊花。

故答案為：（1）視死忽如歸；紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑；金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒（2）江清月近人；明月別枝驚鵲；春日；識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春；還來就菊花

【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。

12．（2024六上·成都期末）按要求寫句子

（1）郝刷營長只有二十二歲。他已經(jīng)打過不少仗了。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

（2）我們必須僵臥若一動不動。（雙重否定句）

（3）雍正以后，這里是舉行最高一級考試——殿試的地方。（縮句）

（4）開展“手拉手”活動可以增強(qiáng)友誼。（修改病句）

【答案】（1）郝刷營長雖然只有二十二歲，但是他已經(jīng)打過不少仗了。

（2）我們不得不僵臥著一動不動。

（3）這里是地方。

（4）開展“手拉手"活動可以增進(jìn)友誼。

【知識點(diǎn)】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；關(guān)聯(lián)詞；縮句

【解析】【分析】（1）閱讀句子，“郝刷營長只有二十二歲”與“已經(jīng)打過不少仗了"之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該用“雖然；但是”進(jìn)行連接作答。

（2）這句改寫時可以把“必須"改成“不得不”，進(jìn)行作答。

（3）這句縮寫時應(yīng)該把“雍正以后，"舉行最高一級考試——殿試”等起修飾說明作用的部分去掉，保留句子主干；

（4）這句中“增強(qiáng)"與“友誼”詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“增強(qiáng)"改成“增進(jìn)”；

故答案為：（1）郝刷營長雖然只有二十二歲，但是他已經(jīng)打過不少仗了。（2）我們不得不僵臥著一動不動。（3）這里是地方。（4）開展“手拉手"活動可以增進(jìn)友誼。

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

13．（2024六上·成都期末）專題實(shí)踐活動

攜一抹暖陽，看天際云卷云舒；攜一本經(jīng)典，品書香里的詩與遠(yuǎn)方。天府四中六年級部將開展“書香閱讀”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你也來參與活動。

（1）好書閱讀同分享，請你從《童年》《小英雄雨來》需要根據(jù)相應(yīng)的情節(jié)分析某個人物形象，激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣。

（2）同學(xué)小明說：現(xiàn)在是電腦時代，不需要紙質(zhì)閱讀。對此你怎么看？請你用總分的構(gòu)段方式，分條列舉理由說明觀點(diǎn)。

【答案】（1）雨來的機(jī)智和勇敢：當(dāng)雨來發(fā)現(xiàn)日本鬼子進(jìn)村搜查時，他沒有選擇直接逃跑或硬碰硬，而是迅速冷靜下來，利用自己熟悉的地形和機(jī)智的頭腦，將鬼子引開。他故意暴露自己，跳進(jìn)還鄉(xiāng)河里游泳，假裝溺水呼救，以此迷惑鬼子，讓鬼子誤以為他已經(jīng)溺亡，從而轉(zhuǎn)移了他們的注意力，為李大叔的逃脫爭取了寶貴的時間。這一舉動充分展示了雨來在緊急情況下的冷靜判斷力和非凡的智慧。我強(qiáng)烈推薦同學(xué)們?nèi)ラ喿x《小英雄雨來》這本書，相信你們一定會被雨來這個鮮活的形象所吸引，被他的故事所感動，并從中汲取到成長的力量和勇氣。

（2）電腦時代的到來無疑極大地豐富了我們的閱讀方式和資源獲取途徑，但并不能簡單斷言紙質(zhì)閱讀已無必要。理由有三：一是電子閱讀便捷性也伴隨著依賴電子設(shè)備的風(fēng)險，如設(shè)備沒電、網(wǎng)絡(luò)故障等問題可能影響閱讀體驗(yàn)。

二是長時間面對電子屏幕容易造成眼睛疲勞、干澀等問題，而紙質(zhì)閱讀則更為自然，對眼睛的負(fù)擔(dān)較小。此外，紙質(zhì)書籍還能減少藍(lán)光對睡眠質(zhì)量的潛在影響。雖然現(xiàn)代電子設(shè)備不斷優(yōu)化護(hù)眼功能，但無法完全消除其對身體健康的潛在負(fù)面影響。三是翻閱紙質(zhì)書籍時的觸感、紙張的香氣、翻頁的聲音等物理屬性，往往能激發(fā)更深層次的閱讀沉浸感和情感聯(lián)結(jié)，使得閱讀過程更加豐富和立體。

【知識點(diǎn)】推薦介紹；其他語言表達(dá)

【解析】【分析】（1）結(jié)合《童年》《小英雄雨來》原著內(nèi)容，結(jié)合書中人物的特點(diǎn)進(jìn)行分析，選擇具有感染力的故事情節(jié)進(jìn)行分享作答；

（2）結(jié)合對“紙質(zhì)閱讀"重要性的理解和認(rèn)知，運(yùn)用總分的構(gòu)段方式，分條列舉理由，觀點(diǎn)要明確，理由要充分。

故答案為：（1）雨來的機(jī)智和勇敢：當(dāng)雨來發(fā)現(xiàn)日本鬼子進(jìn)村搜查時，他沒有選擇直接逃跑或硬碰硬，而是迅速冷靜下來，利用自己熟悉的地形和機(jī)智的頭腦，將鬼子引開。他故意暴露自己，跳進(jìn)還鄉(xiāng)河里游泳，假裝溺水呼救，以此迷惑鬼子，讓鬼子誤以為他已經(jīng)溺亡，從而轉(zhuǎn)移了他們的注意力，為李大叔的逃脫爭取了寶貴的時間。這一舉動充分展示了雨來在緊急情況下的冷靜判斷力和非凡的智慧。

（2）電腦時代的到來無疑極大地豐富了我們的閱讀方式和資源獲取途徑，但并不能簡單斷言紙質(zhì)閱讀已無必要。理由有三：一是電子閱讀便捷性也伴隨著依賴電子設(shè)備的風(fēng)險，如設(shè)備沒電、網(wǎng)絡(luò)故障等問題可能影響閱讀體驗(yàn)。

二是長時間面對電子屏幕容易造成眼睛疲勞、干澀等問題，而紙質(zhì)閱讀則更為自然，對眼睛的負(fù)擔(dān)較小。此外，紙質(zhì)書籍還能減少藍(lán)光對睡眠質(zhì)量的潛在影響。雖然現(xiàn)代電子設(shè)備不斷優(yōu)化護(hù)眼功能，但無法完全消除其對身體健康的潛在負(fù)面影響。三是翻閱紙質(zhì)書籍時的觸感、紙張的香氣、翻頁的聲音等物理屬性，往往能激發(fā)更深層次的閱讀沉浸感和情感聯(lián)結(jié)，使得閱讀過程更加豐富和立體。

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

（2024六上·成都期末）閱讀短文，完成練習(xí)。

北斗導(dǎo)航系統(tǒng)

①2020年7月31日上午，“北斗三號”全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成暨開通儀式在北京舉行。我們不但提前半年研發(fā)成功“北斗三號"系統(tǒng)，而且數(shù)量和技術(shù)超過關(guān)國、俄羅斯，打破了美國對全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)市場的壟斷。

②CPS（全球定位系統(tǒng)）已經(jīng)很好用了，中因?yàn)槭裁催€要做一個北斗導(dǎo)航呢？因?yàn)镚PS不屬于中因。我們?nèi)粘Ｊ褂玫腉PS導(dǎo)航所用的衛(wèi)星信號，來自類圖空軍從20世紀(jì)70年代就開始投入建設(shè)的globalpositioningsystem（GPS），它一直占領(lǐng)著全球定位的民用市場。如果戰(zhàn)爭中美國GPS服務(wù)遭到了人為的暫?；蚋蓴_，那么依賴美國GPS的所有武器裝備都將無法使用，后果不堪設(shè)想。

③你可能會問北斗穩(wěn)嗎？相當(dāng)穩(wěn)定和精準(zhǔn)。在吸取了美四的GPS、歐盟的伽利略和俄羅斯的格洛納斯等導(dǎo)航系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)之后，北斗在設(shè)計(jì)之初就采取了截然不同的思路，三種軌道、三種頻段，保證了信號質(zhì)量和抗干擾能力，讓北斗更加先進(jìn)，突位也更精準(zhǔn)。民用方西，美國GPS的定位精度在3米左右，北斗為2米；軍用方面，美國GPS達(dá)到3厘米，北千可以達(dá)到毫米級。我們的北斗是又穩(wěn)又準(zhǔn)又好用。

④北斗還能干什么？它的另外一大特色就在于它獨(dú)有的短報(bào)文系統(tǒng)服務(wù)，在沒有任何地面移動通信網(wǎng)的支持下它也可以發(fā)短信，甚至可以傳圖像、發(fā)語音。汶川大地震發(fā)生之后，災(zāi)區(qū)曾與外界失去一切聯(lián)系，正是“北千一號”定位系統(tǒng)在救災(zāi)中起到了極其重要的作用，短報(bào)文系統(tǒng)架起了國家抗震救災(zāi)指揮部與災(zāi)區(qū)一線指揮機(jī)構(gòu)的溝通橋梁。

⑤在抗擊新冠肺炎疫情的過程中，或漢火神山、雷神山醫(yī)院的建設(shè)十萬火急。醫(yī)院的設(shè)計(jì)單位、施工單位就利用了北斗精確的測量技術(shù)和廣泛的信號覆蓋特性，在基礎(chǔ)測量上，很快就完成了一次放線等蓋房子所需要的測量工作，為整個醫(yī)院的建設(shè)贏得了寶貴的時間。在防控新冠肺炎疫情中，北斗系統(tǒng)也發(fā)揮了積極作用。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航的無人機(jī)可以根據(jù)需求快速精準(zhǔn)投送應(yīng)急物資。在湖北，基于北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的植保無人機(jī)，被廣泛用于區(qū)域內(nèi)的消毒防疫。一架無人機(jī)單次噴灑面積可以達(dá)到5000平方米，并能覆蓋防疫車無法抵達(dá)的死角。

⑥在目前整個衛(wèi)星定位市場上，北斗具備非常強(qiáng)的競爭優(yōu)勢。當(dāng)前，北斗生的產(chǎn)品已經(jīng)輸出到了120余個國家和地區(qū)，用戶規(guī)模已經(jīng)突破了5億。中國的北斗，正在成為全球的北斗。

14．短文第③④自然段分別介紹了北斗的哪兩方面特性？

15．第③自然段中畫橫線的句子采用了和等說明方法，說明了____________。第⑥自然段中畫橫線的句子采用了的說明方法，說明了_________。

16．如果要給別人介紹北斗在抗擊新冠肺炎疫情中的貢獻(xiàn)，你將重點(diǎn)閱讀哪一個自然段？應(yīng)從這一個自然段的哪三個方面的內(nèi)容介紹呢？

我將重點(diǎn)閱讀第自然段，從以下三方面來介紹：____________。

17．“北斗三號"全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成暨開通儀式舉行當(dāng)天，許多媒體的頭條標(biāo)題是“厲害了，我的國”。請結(jié)合短文內(nèi)容，簡要談?wù)勀愕母惺堋?/p>

【答案】14．北斗導(dǎo)航系統(tǒng)穩(wěn)定和精準(zhǔn)；北斗系統(tǒng)具有獨(dú)有的短報(bào)文系統(tǒng)服務(wù)功能；

15．列數(shù)字；作比較；北斗更加先進(jìn)，定位也更精準(zhǔn)的特點(diǎn)；列數(shù)字；北斗系統(tǒng)非常強(qiáng)的競爭優(yōu)勢

16．⑤；利用北斗進(jìn)行醫(yī)院建設(shè)的精準(zhǔn)測量；北斗導(dǎo)航的無人機(jī)快速精準(zhǔn)投送應(yīng)急物資；北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的植保無人機(jī)進(jìn)行消毒防疫等；

17．“北斗三號"全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的建成開通，是我國科技創(chuàng)新和國家實(shí)力提升的重要標(biāo)志，也是中華民族自強(qiáng)不息、勇于攀登高峰精神的集中展現(xiàn)。它讓我們更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路，就一定能夠在世界科技舞臺上占據(jù)更加重要的位置，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)更多力量。

【知識點(diǎn)】說明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

14．結(jié)合短文內(nèi)容，第③自然段主要介紹了北斗導(dǎo)航系統(tǒng)穩(wěn)定和精準(zhǔn)的特點(diǎn)；第④自然段主要介紹北斗系統(tǒng)獨(dú)有的短報(bào)文系統(tǒng)服務(wù)；結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：北斗導(dǎo)航系統(tǒng)穩(wěn)定和精準(zhǔn)；北斗系統(tǒng)具有獨(dú)有的短報(bào)文系統(tǒng)服務(wù)功能；

15．“民用方西，美國GPS的定位精度在3米左右，北斗為2米；軍用方面，美國GPS達(dá)到3厘米，北千可以達(dá)到毫米級。”這句運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說明方法，說明了北斗更加先進(jìn)，定位也更精準(zhǔn)的特點(diǎn)；“當(dāng)前，北斗生產(chǎn)的產(chǎn)品已經(jīng)輸出到了120余個國家和地區(qū)，用戶規(guī)模已經(jīng)突破了5億。"這句運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，說明了北斗系統(tǒng)非常強(qiáng)的競爭優(yōu)勢；結(jié)合對句子理解，進(jìn)行作答。

故答案為：列數(shù)字；作比較；北斗更加先進(jìn)，定位也更精準(zhǔn)的特點(diǎn)；列數(shù)字；北斗系統(tǒng)非常強(qiáng)的競爭優(yōu)勢；

16．結(jié)合短文內(nèi)容，第⑤自然段主要描寫了在抗擊新冠疫情的過程中北斗的重要作用；主要講述了利用北斗進(jìn)行醫(yī)院建設(shè)的精準(zhǔn)測量；北斗導(dǎo)航的無人機(jī)快速精準(zhǔn)投送應(yīng)急物資；北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的植保無人機(jī)進(jìn)行消毒防疫等；結(jié)合短文描寫，進(jìn)行表述作答。

故答案為：⑤；利用北斗進(jìn)行醫(yī)院建設(shè)的精準(zhǔn)測量；北斗導(dǎo)航的無人機(jī)快速精準(zhǔn)投送應(yīng)急物資；北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的植保無人機(jī)進(jìn)行消毒防疫等；

17．結(jié)合短文內(nèi)容，根據(jù)文中對北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的描寫和介紹，進(jìn)行表述，寫出自己的感受。

故答案為：“北斗三號”全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的建成開通，是我國科技創(chuàng)新和國家實(shí)力提升的重要標(biāo)志，也是中華民族自強(qiáng)不息、勇于攀登高峰精神的集中展現(xiàn)。它讓我們更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路，就一定能夠在世界科技舞臺上占據(jù)更加重要的位置，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)更多力量。

（2024六上·成都期末）閱讀下面材料，完成各題。

冰湖

①“爹，遛網(wǎng)吧？"兒子貓腰拎起大網(wǎng)漂子，扔到船上。剛迎了幾下就喊聲起來：“大魚！爹，上了一條大的！”“慢點(diǎn)兒，慢著點(diǎn)，別拽跑了！"他一別船柒，漁船貼過去，漁網(wǎng)緊挨在船的右舷邊。

②大魚一見亮，嚇得驚慌亂掙，寬寬的魚尾巴擊打得湖水四濺。他掂起抄羅子探過身去，連魚帶網(wǎng)一起抄到船上?！暗?，咱們掏到白魚窩子啦?！眱鹤诱f著，又把一條二三斤重的白魚從網(wǎng)上摘下來，扔進(jìn)艙里。

③“打完這次魚，回去，你就去上學(xué)，啊！"他看著兒子說?！安唬　眱鹤右恢睕]回頭，還在溜著網(wǎng)。“我和你一起打魚。"我揍你……沒出息的小兔崽子！”

④下午的時候，一小團(tuán)烏云從湖西面升起來，越集越密，陰沉沉地移過來。他忙招呼兒子起網(wǎng)。他們剛把漁網(wǎng)拽到船上，鉛灰色的烏云已低低地覆蓋住了整個天空，整個湖面都陷入陰沉沉的風(fēng)雪中。翻起的湖浪驟然變得渾黃，像煮開鍋的小米粥，變得稠糊糊的。氣溫驟降，湖水拍濺在船幫上，立刻站成了冰，漁船變得沉重起來。

⑤不好！他心里暗暗叫了一聲，使勁兒地扳起槳往回劃?？娠L(fēng)浪太大了，他拼盡了全力，還是頂不動。漁船上下顛簸著，四周涌動的大浪，一個接一個撲向船舷。他不敢頂著風(fēng)劃船了，便把兩只船槳深深地插在水里，任憑風(fēng)浪帶著漁船往東南方向漂去。

⑥大雪是后半夜停的。風(fēng)浪也漸漸小下來。在風(fēng)雪里掙扎了幾個小時的爺倆累得話都懶得說了，腦子里一陣陣地犯糊涂，麻木的手也痛得發(fā)癢。他真想趟在兒子身邊睡一會兒，卻不敢。這么冷的天，湖隨時都會封上。

⑦天快亮的時快，一陣可怕的寂靜從四周圍繞過來，涌動著的幾乎瞬間就凝住了，滑行的漁般也凍結(jié)在冰里。船槳抵在光滑的冰面上，打著滑攏到船尾，船仍是一動沒動。不好，封湖了，封湖了！他拿起船槳，瘋狂地砸著冰。兒子被砸冰聲驚醒，昏昏沉沉地爬起來，拿起另一只槳砸下去。冰凍得還不太厚，一槳下去，冰碎了。漁船擠進(jìn)窄窄的冰縫，一點(diǎn)點(diǎn)擠過去，船身被鋒利的冰碴兒刮得“沙沙"響。

⑧他瘋狂地砸著冰，兒子再把大冰塊砸碎，漁船這才能前進(jìn)一點(diǎn)兒。兒子沒砸?guī)紫拢皳渫ā币宦暤乖谂摾?，掙扎幾下沒起來。他探手摸摸兒子的頭，滾燙！可他已顧不上兒子了，只是更狠勁兒地掄著船槳，朝冰砸下去。

⑨中午的時快，一條線般的暗