七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元整本書(shū)閱讀 《西游記》 同步分層作業(yè)（含答案解析）

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元整本書(shū)閱讀《西游記》同步分層作業(yè)（含答案解析）

整本書(shū)閱讀《西游記》分層作業(yè)

一、單選題

1．唐僧歸來(lái)后，受到唐太宗和眾官歡迎，次日，太宗升朝，作了一篇文章章以謝唐僧取經(jīng)之功，這篇文章是()

A．《法華經(jīng)》B．《華嚴(yán)經(jīng)》C．《圣教序》D．《僧祗序》

2．唐僧取經(jīng)返回東土大唐，唐太宗采納大學(xué)士蕭瑀的建議，邀請(qǐng)?zhí)粕陂L(zhǎng)安城內(nèi)的寺院里登臺(tái)講經(jīng)，該寺院是()

A．禪林寺B．洪福寺C．白馬寺D．雁塔寺

3．唐僧師徒途徑地靈縣，得到寇員外一家的熱情款待，下面是關(guān)于這部分情節(jié)的概述，排序正確的一項(xiàng)是()

1盜賊見(jiàn)員外殷富，夜盜財(cái)物，并踢死員外。

2唐僧師徒來(lái)到銅臺(tái)府，寇員外盛情款待，留住多日。

3唐僧百口莫辯，冤情難辯。

4員外妻子惱恨唐僧，狀告官府，嫁禍唐僧。

5員外贈(zèng)給唐僧許多銀兩，唐僧婉辭不收，急于上路。

6悟空明辨真相，捉住真兇，并去地藏王處討還員外魂魄，使其死而復(fù)生。

A．214365B．241365C．251436D．254136

4．寇員外的兒子問(wèn)唐僧從東土大唐到此走了多久，唐僧說(shuō)共計(jì)寒暑()

A．四遍寒暑B．一十四遍寒暑

C．二十四遍寒暑D．三十四遍寒暑

5．白龍馬最后的結(jié)局是()

A．被封為八部天龍馬，盤(pán)繞在山門(mén)里擎天華表柱上

B．受封為凈壇使者

C．到天庭御馬監(jiān)成為眾馬之王

D．回歸西海龍宮，繼續(xù)當(dāng)太子

6．如來(lái)佛有多少部真經(jīng)()

A．三十二部B．三十六部C．三十部D．三十五部

二、填空題

7．唐僧在何處收誰(shuí)為徒？按照收徒的順序填空。

五行山收孫悟空→___→___→流沙河收沙悟凈

8．閱讀《西游記》選段，根據(jù)原著填空。

（1）眾神道：＂說(shuō)起他來(lái)，或者大圣也知道。他是的兒子，鐵扇公主養(yǎng)的。他曾在火焰山修行了三百年，煉成了卻也神通廣大……乳名叫，號(hào)稱圣嬰大王。

（2）菩薩收他去，救出我?guī)?。如今做了，受了正果，與天地同壽，日月同庚。

9．全書(shū)共分三大部分：前7回寫(xiě)___的故事，是全書(shū)的精華部分，表現(xiàn)孫悟空的反抗精神；第8-12回寫(xiě)的來(lái)歷、魏征斬龍、唐太宗入冥府，交代取經(jīng)的緣起；第13-100回寫(xiě)_________

10．唐僧師徒一行取經(jīng)途中，經(jīng)過(guò)了許多國(guó)家，請(qǐng)結(jié)合表格中提供的內(nèi)容概括，對(duì)應(yīng)寫(xiě)出國(guó)名。

國(guó)家名稱內(nèi)容概括

A國(guó)王患病求醫(yī)，眾官請(qǐng)悟空上朝給國(guó)王治病。國(guó)王被悟空醫(yī)好后，說(shuō)出病根是因三年端午麒麟山妖精賽太歲掠走金圣娘娘。悟空使計(jì)騙得妖怪金鈴，溜岀洞外挑戰(zhàn)，引出那怪，用鈴搖出煙、沙、火，使那怪走投無(wú)路。

B國(guó)中有座金光寺，寺里寶塔上有顆寶珠。因?qū)氈槭Ц`，國(guó)王懲罰金光寺的和尚們。悟空得知寶珠為龍王駙馬九頭蟲(chóng)所盜，受國(guó)王之托前去擒妖取寶。最終孫悟空在二郎神與梅山六圣的幫助下，斗敗那妖九頭巨鳥(niǎo)，騙得塔寶。

C獅怪、象怪和鵬怪為吃唐僧肉，共同對(duì)付悟空。悟空被鵬怪裝入寶瓶，八戒被獅怪咬住，沙僧被象卷住。悟空脫身，拜請(qǐng)如來(lái)，如來(lái)令文殊、普賢菩薩收伏自己坐騎青獅和白象，如來(lái)使鵬怪落在自己頭上，現(xiàn)了原身。

D唐僧誤闖波月洞，黃袍怪夫人原是多年前被擄的公主，她放走唐僧給父王送信。國(guó)王懇請(qǐng)八戒沙僧降妖。沙僧被擒，八戒逃回，黃袍怪將唐僧變做老虎囚禁籠中。最終悟空請(qǐng)來(lái)星神收回下界奎星，救出公主，恢復(fù)唐僧原身。

A；B；C；D。

11．《西游記》是長(zhǎng)篇___小說(shuō)，但這部作品并非全無(wú)依據(jù)，它有著歷史真實(shí)的影子，即唐貞觀年間___的事件。

12．《西游記》的作者是，字汝忠，代人。

三、語(yǔ)言表達(dá)

13．回答問(wèn)題。

（1）北京師范大學(xué)教授郭英德在一次演講中說(shuō)，《西游記》善于用詼諧幽默的方式講一些生活哲理，你從下面這個(gè)片段中悟出了什么生活哲理？

那大圣趁著機(jī)會(huì)，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒：大張著口，似個(gè)廟門(mén)；牙齒變作門(mén)扇，舌頭變作菩薩，眼睛變作窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變作一根旗桿。真君趕至崖下，不見(jiàn)打倒的鴇鳥(niǎo)，只有一間小廟：急睜鳳眼，仔細(xì)看知之，見(jiàn)旗桿立在后面，笑道：“是這猢猻了！他今又在那里哄我。我也曾見(jiàn)廟宇，更不曾見(jiàn)一個(gè)旗桿豎在后面的。斷是這畜生弄喧！"

(節(jié)選自《西游記》第六回)

（2）以下是某同學(xué)讀《西游記》時(shí)所做的讀書(shū)筆記片段，請(qǐng)你閱讀后作答。

【甲】石猴為學(xué)長(zhǎng)生之道，漂洋過(guò)海，歷盡千辛，尋訪十余年才遇到菩提祖師，學(xué)到真本領(lǐng)。他目標(biāo)明確，信念堅(jiān)定，不達(dá)目的不罷休，這是值得我們學(xué)習(xí)的。

【乙】菩提祖師教會(huì)了悟空七十二變化和筋頭云，他是位好老師；唐僧雖然沒(méi)教悟空什么本事，但他指引悟空走上了正確的道路，最后成了佛，他也是位好老師；如來(lái)佛把悟空壓在五行山下五百年，讓悟空深刻反省自己的錯(cuò)誤，明白有些事可以做，有些事不可以做——他也是位好老師。我發(fā)現(xiàn)，身邊的老師也各有特點(diǎn)，我們應(yīng)該虛心接受老師的教誨。

請(qǐng)結(jié)合《西游記》1-30回某個(gè)情節(jié)，仿照【甲】或【乙】，談?wù)勛约旱氖斋@或體會(huì)。

14．《西游記》三調(diào)芭蕉扇的故事中，孫悟空借芭蕉扇為什么會(huì)遭到拒絕？在一借芭蕉扇被騙后，沙僧認(rèn)為“進(jìn)退兩難”，八戒想“揀無(wú)火處走”，唐僧“只欲往有經(jīng)處去”，孫悟空幾經(jīng)挫折最后在托塔天王和哪吒的幫助下拿到真扇，滅了火焰山的火，掃平了去西天取經(jīng)的障礙。師徒四人面對(duì)困難的不同態(tài)度，對(duì)你有怎樣的啟示呢？請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷談?wù)劙伞?/p>

四、綜合性學(xué)習(xí)

15．綜合性學(xué)習(xí)。

為了研究中學(xué)生名著閱讀的現(xiàn)狀，趙明等五位同學(xué)組成了研究小組。他們對(duì)城鄉(xiāng)213名九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，下面三則材料是調(diào)查結(jié)果。讀后按要求答題。

材料一：14部推薦名著閱讀情況：閱讀人數(shù)居前五位的名著是《安徒生童話》《西游記》《魯濱遜漂流記》《水滸》和《格林童話》。

材料二：影響閱讀名著的原因：

原因人數(shù)所占比例

A．找不到書(shū)7033％

B．沒(méi)時(shí)間10549％

C．不喜歡3818％

材料三：除推薦名著外，還有很多作品深受同學(xué)們喜愛(ài)。閱讀人數(shù)高居第一、二位的，分別是《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》，還有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)閱讀了《吶喊》和《聊齋志異》。在外國(guó)作品中，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《簡(jiǎn)·愛(ài)》和《巴黎圣母院》是最受歡迎的三部。

（1）材料一中的五部名著，均有想象豐富、情節(jié)曲折生動(dòng)、人物形象鮮明的特點(diǎn)。請(qǐng)任選一個(gè)特點(diǎn)，從五部名著中找出一個(gè)例子，作簡(jiǎn)要分析。

（2）仿照下面的例子，對(duì)材料二的圖表作說(shuō)明和分析（從B、C中任選一項(xiàng)）。

例：選A

說(shuō)明：認(rèn)為影響自己閱讀名著的原因是“找不到書(shū)"的同學(xué)有70人，占被調(diào)查人數(shù)的33％。

分析：學(xué)生本人和家庭藏書(shū)不多，而學(xué)校和社會(huì)上的圖書(shū)館又未能提供方便的借閱條件。另外，書(shū)價(jià)過(guò)高也是一個(gè)重要因素。

選

說(shuō)明：

分析：

（3）小華的家長(zhǎng)反對(duì)他閱讀文學(xué)名著，理由是“那都是閑書(shū)，沒(méi)什么用”。小華請(qǐng)求你幫助他說(shuō)服家長(zhǎng)。把你要說(shuō)的話寫(xiě)在下面。要求語(yǔ)言得體，有理有據(jù)。

五、現(xiàn)代文閱讀

對(duì)比閱讀。

孫大圣辭官、沈瓊枝出走

【閱讀點(diǎn)睛：面對(duì)天庭對(duì)自己的欺騙，孫悟空怒辭粥馬溫，反下天去；面對(duì)宋為富對(duì)自己的欺騙，沈瓊枝也怒而出走，獨(dú)走南京。】

【甲】遂正在歡飲之間，猴王忽停杯問(wèn)曰：“我這‘弼馬溫’是個(gè)甚么官銜？"眾曰：“官名就是此了?！庇謫?wèn)：“此官是個(gè)幾品？"眾道：“沒(méi)有品從?！焙锿醯溃骸皼](méi)品，想是大之極也。"眾道：“不大，不大，只喚做‘未入流’?！焙锿醯溃骸霸趺唇凶觥慈肓鳌?眾道：“末等。這樣官兒，最低最小，只可與他看馬。似堂尊到任之后，這等殷勤，喂得馬肥，只落得道聲‘好’字，如稍有些一羸，還要見(jiàn)責(zé)；再十分傷損，還要罰贖問(wèn)罪?！焙锿趼劥耍挥X(jué)心頭火起，咬牙大怒道：“這般藐視老孫！老孫在花果山，稱王稱祖，怎么哄我來(lái)替他養(yǎng)馬？養(yǎng)馬者，乃后生小輩，下賤之役，豈是待我的？不做他！不做他！我將去也！"忽喇的一聲，把公案推倒，耳中取出寶貝，幌一幌，碗來(lái)粗細(xì)，一路解數(shù)，直打出御馬監(jiān)，徑至南天門(mén)。眾天丁知他受了仙錄，乃是個(gè)弼馬溫，不敢阻當(dāng)，讓他打出天門(mén)去了。

【乙】沈瓊枝在宋家過(guò)了幾天，不見(jiàn)消息，想道：“彼人一定是安排了我父親，再來(lái)和我歪纏。不如走離了他家，再作道理?！睂⑺欠坷锼袆?dòng)用的金銀器皿、真珠首飾，打了一個(gè)包袱，穿了七條裙子，扮做小老媽的模樣，買通了那丫鬟，五更時(shí)分，從后門(mén)走了，清晨出了鈔關(guān)門(mén)上船。那船是有家眷的。沈瓊枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故鄉(xiāng)人家恥笑。"細(xì)想：“南京是個(gè)好地方，有多少名人在那里，我又會(huì)做兩句詩(shī)，何不到南京去賣詩(shī)過(guò)日子？或者遇著些緣法出來(lái)也不可知?！绷⒍ㄖ饕?，到儀征換了江船，一直往南京來(lái)。

16．甲段選自名著《》，作者是。乙段選自名著《》，作者是。（文學(xué)常識(shí)）

17．結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)孫悟空和沈瓊枝在性格上有哪些相似之處。（拓展比較）

18．孫悟空辭官之后又大鬧天宮以示反抗，作者設(shè)計(jì)這樣的情節(jié)有何意圖？而書(shū)中對(duì)于沈瓊枝的最后結(jié)局并沒(méi)有交代清楚，你能否根據(jù)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和人物性格為沈瓊枝敘寫(xiě)一個(gè)結(jié)局。（體會(huì)感悟）

六、寫(xiě)作題

19．從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。

題目一：進(jìn)入初中已經(jīng)半年了。有些人給你啟發(fā)，給你激勵(lì)；有些事讓你感動(dòng)，促你奮進(jìn)……請(qǐng)將“讓我的人"或“讓我的事”補(bǔ)充完整，作為題目，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。

題目二：《西游記》中各路神佛妖魔在天上地下、龍宮冥府、山林湖海，盡情施展各自神通。如孫悟空就有七十二變、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。如果某天你突然發(fā)現(xiàn)自己具有了某種超凡能力，你的生活將會(huì)發(fā)生怎樣的改變？請(qǐng)發(fā)揮想象，以“我的超凡能力"為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。

答案解析

1．【答案】C

【解析】唐僧歸來(lái)后，唐太宗作的文章以謝唐僧取經(jīng)之功的是《圣教序》?！妒ソ绦颉烦浞直磉_(dá)了唐太宗對(duì)唐僧取經(jīng)這一偉大功績(jī)的贊賞和肯定，彰顯了取經(jīng)對(duì)于唐朝和佛教傳播的重要意義?！斗ㄈA經(jīng)》和《華嚴(yán)經(jīng)》是佛教的經(jīng)典經(jīng)文，并非唐太宗所作的文章?！渡笮颉芬膊⒎翘铺跒楦兄x唐僧取經(jīng)之功所作。

故答案為：C

2．【答案】D

【解析】唐僧取經(jīng)返回東土大唐，唐太宗采納大學(xué)士蕭瑀的建議，邀請(qǐng)?zhí)粕陂L(zhǎng)安城內(nèi)的雁塔寺登臺(tái)講經(jīng)。雁塔寺在當(dāng)時(shí)是一座重要的寺院，具有較高的地位和影響力。選擇在此處講經(jīng)，能夠吸引眾多信眾和學(xué)者前來(lái)聆聽(tīng)，更好地傳播佛教教義。禪林寺、洪福寺并非是唐太宗邀請(qǐng)?zhí)粕v經(jīng)的寺院。白馬寺位于洛陽(yáng)，不在長(zhǎng)安。

故答案為：D

3．【答案】C

【解析】情節(jié)首先是唐僧師徒到來(lái)受到款待，然后員外贈(zèng)銀，接著發(fā)生盜竊和員外身死事件，之后員外妻子誣告，導(dǎo)致唐僧蒙冤，最后悟空查明真相救回員外。

故答案為：C

4．【答案】B

【解析】寇員外的兒子問(wèn)唐僧從東土大唐到此走了多久，唐僧說(shuō)共計(jì)一十四遍寒暑。這一十四遍寒暑充分體現(xiàn)了唐僧取經(jīng)路途的漫長(zhǎng)和艱辛。他們一路上歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，遭遇了各種妖魔鬼怪的刁難，但唐僧始終懷著堅(jiān)定的信念，向著取經(jīng)的目標(biāo)前進(jìn)。四遍寒暑時(shí)間過(guò)短，不符合實(shí)際情況。二十四遍寒暑和三十四遍寒暑時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，也與原著不符。

故答案為：B

5．【答案】A

【解析】白龍馬最后的結(jié)局是被封為八部天龍馬，盤(pán)繞在山門(mén)里擎天華表柱上。白龍馬在取經(jīng)途中馱著唐僧不辭辛勞，默默地為取經(jīng)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。最終被封此位，也是對(duì)他功績(jī)的認(rèn)可。凈壇使者是豬八戒的封號(hào)。

故答案為：A

6．【答案】D

【解析】如來(lái)佛有三十五部真經(jīng)。在《西游記》中，如來(lái)佛祖提到他擁有眾多真經(jīng)，其中明確指出真經(jīng)的數(shù)量為三十五部。這三十五部真經(jīng)涵蓋了豐富的佛法教義和修行法門(mén)。

故答案為：D

7．【答案】鷹愁澗收白龍馬；云棧洞收豬八戒

【解析】《西游記》是明代吳承恩創(chuàng)作的中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。依據(jù)原著內(nèi)容，唐僧收的第一個(gè)徒弟是孫悟空，在五行山揭了如來(lái)的壓帖，救出了大鬧天宮被押五百年的齊天大圣，他也是第一個(gè)徒弟，在鷹愁澗，收了因大鬧新房獲罪的小白龍，也就是名副其實(shí)的白龍馬，在高老莊（云棧洞）收了曾任天庭天蓬元帥的豬八戒，在流沙河收了打破琉璃盞被貶下界的沙僧。

故答案為：鷹愁澗收白龍馬；云棧洞收豬八戒

8．【答案】（1）牛魔王；三昧真火；紅孩兒

（2）觀音；善財(cái)童子

【解析】（1）①圣嬰大王，是牛魔王和鐵扇公主之子，住在號(hào)山枯松澗火云洞。紅孩兒是他的乳名，嬰兒大小，妖童外型，生得面如傅粉，唇若涂朱，身穿錦繡戰(zhàn)裙，他使用一桿丈八火尖槍，武功非凡，經(jīng)常與人赤腳打斗，又在火焰山修行三百年，煉成三昧真火的法術(shù)，以五行車作法，口里吐火，鼻子噴煙，功力了得。

②紅孩兒聽(tīng)說(shuō)吃唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，假扮成一個(gè)受難的七歲孩童，以麻繩自縛手腳吊在樹(shù)上引唐僧師徒搭救，但被孫悟空識(shí)破，便直接用狂風(fēng)卷走唐僧，后和孫悟空大戰(zhàn)，變成觀音模樣騙擒豬八戒。孫悟空一時(shí)難以降服，請(qǐng)來(lái)四海龍王下雨也難滅三昧真火，孫悟空只能去請(qǐng)來(lái)觀音菩薩降服紅孩兒，用玉凈瓶的甘露熄滅了三昧真火，并派徒弟木吒去向其父托塔天王借用三十六把天罡刀，藏在蓮花臺(tái)寶座中困住紅孩兒。觀音菩薩給紅孩兒戴上五個(gè)金箍?jī)?，最終降服了紅孩兒，他便跟在觀音菩薩的身邊做了善財(cái)童子，最終成了正果。

故答案為：（1）牛魔王

三昧真火

紅孩兒

（2）觀音善財(cái)童子

9．【答案】孫悟空大鬧天宮；唐僧師徒；取經(jīng)途中歷經(jīng)八十一難師徒終成正果，帶經(jīng)回東土大唐北俱

【解析】《西游記》作者是明代小說(shuō)家吳承恩。前7回寫(xiě)孫悟空出世至大鬧天宮。8—12回寫(xiě)唐僧的來(lái)歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經(jīng)的緣起。第13—100回寫(xiě)師徒四人西天取經(jīng)的故事。

故答案為：孫悟空大鬧天宮；唐僧師徒；取經(jīng)途中歷經(jīng)八十一難和師徒終成正果帶經(jīng)回東土大唐

10．【答案】朱紫國(guó)；祭賽國(guó)；獅駝國(guó)；寶象國(guó)

【解析】本題考查名著《西游記》閱讀的積累能力。解答此題，要根據(jù)對(duì)故事情節(jié)的了解作答。根據(jù)四個(gè)故事發(fā)生的過(guò)程和人物可以判斷，分別是朱紫國(guó)、祭賽國(guó)、獅駝國(guó)、寶象國(guó)。

故答案為：朱紫國(guó)；祭賽國(guó)；獅駝國(guó)；寶象國(guó)

11．【答案】章回體神魔小說(shuō)；玄奘遠(yuǎn)出西域取經(jīng)

【解析】《西游記》，作者是明代的吳承恩。這是一部長(zhǎng)篇章回體神話小說(shuō)，是同類作品中成就最高、最受人喜愛(ài)的，作品的內(nèi)容雖然是虛構(gòu)的，但并非全無(wú)依傍，它有著歷史真實(shí)的影子，即唐貞觀年間玄奘西行取經(jīng)的事件。

故答案為：章回體神魔小說(shuō)；玄奘遠(yuǎn)出西域取經(jīng)

12．【答案】吳承恩；明

【解析】《西游記》是明代文學(xué)家吳承恩所著。魯迅稱《西游記》為“神魔小說(shuō)”。該小說(shuō)主要講述了孫悟空出世，跟隨菩提祖師學(xué)藝及大鬧天宮后，遇見(jiàn)了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見(jiàn)到如來(lái)佛祖，最終取得真經(jīng)的故事。

故答案為：吳承恩；明

13．【答案】（1）【示例1】再有能耐的人也有一些無(wú)法隱藏的弱點(diǎn)。

【示例2】假象終究是要被人揭穿的。

【示例3】生活經(jīng)驗(yàn)有助于我們解決問(wèn)題。

（2）示例：高老莊高太公因妖怪入贅其家請(qǐng)求降妖。悟空變?yōu)樘?。迷惑妖怪。又現(xiàn)出原身。妖怪化作狂風(fēng)而逃。悟空緊追。那怪入洞取出九齒釘耙一悟空大戰(zhàn)，當(dāng)聽(tīng)悟空說(shuō)為保護(hù)唐僧取經(jīng)過(guò)此，那丟下釘耙，跟悟空去拜見(jiàn)唐僧，被取名為豬八戒。在豬八戒被唐僧收為徒弟的過(guò)程中，我不禁有所感觸。若想要使別人信服你，必須可以力服之，以德曉之，以智為止，以法治之。因而，在現(xiàn)實(shí)中也是一樣的道理，暴力的征服只是一時(shí)的，以德理服人，以誠(chéng)信待人，才能得到別人的信賴與尊敬。

【解析】

（1）本題考查學(xué)生對(duì)課外名著的閱讀積累、理解與對(duì)作品的體驗(yàn)感受。節(jié)選部分內(nèi)容主要寫(xiě)悟空的尾巴不知道該放哪兒合適。真君因不曾見(jiàn)過(guò)廟宇后豎著旗桿這一細(xì)節(jié)識(shí)破了悟空變成的土地廟，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出這一情節(jié)反映出的生活哲理即可。

故答案為：

【示例1】再有能耐的人也有一些無(wú)法隱藏的弱點(diǎn)。

【示例2】生活經(jīng)驗(yàn)有助于我們解決問(wèn)題。

【示例3】假象終究是要被人揭穿的。

（2）此題考查仿寫(xiě)。但是，本題的仿寫(xiě)要求跟一般的仿寫(xiě)題有很大區(qū)別：題目先舉出兩個(gè)范例，然后要求考生仿照題目所給的范例，結(jié)合《西游記》的相關(guān)某一個(gè)情節(jié)談?wù)勛约旱氖斋@或體會(huì)。而且，兩個(gè)范例的答題句式有所不同：【甲】：人物性格特征+觀點(diǎn)（這是值得我們學(xué)習(xí)的）；【乙】：內(nèi)容梗概+感悟（我發(fā)現(xiàn)……）。解答時(shí)，要按照題干指定的名著章回，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言作答即可。注意答案句式要與范例相同。

14．【答案】借扇被拒原因：鐵扇公主認(rèn)為孫悟空坑害了她兒子紅孩兒。啟示：在人生道路上會(huì)遇到各種困難，我們一定要像唐僧那樣對(duì)理想有堅(jiān)定的信念，像孫悟空那樣不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難，直至到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

【解析】本題考查對(duì)名著《西游記》的閱讀積累。孫悟空借芭蕉扇遭到拒絕是因?yàn)榱_剎女(或鐵扇公主)認(rèn)為孫悟空坑害了她的兒子紅孩兒。紅孩兒把唐僧捉去，想吃唐僧肉，孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒，最后紅孩兒被觀音菩薩收去做善財(cái)童子，母子不能常見(jiàn)?！段饔斡洝穱@師徒四人前往.西天取經(jīng)的主線，寫(xiě)了許多降妖除魔的故事。三調(diào)芭蕉扇后，沙僧、豬八戒、唐僧三人關(guān)于是否繼續(xù)西行，各有各的想法：沙僧認(rèn)為“進(jìn)退兩難”，深為取經(jīng)前途擔(dān)憂；八戒想“揀無(wú)火處走”；唐僧“只欲往有經(jīng)處去”，表達(dá)了堅(jiān)定不移的取經(jīng)決心。孫悟空幾經(jīng)挫折最后在托塔天王和哪吒的幫助下拿到真扇，滅了火焰山的火，掃平了去西天取經(jīng)的障礙。談啟示時(shí)可圍繞唐僧與孫悟空的堅(jiān)定信念與超強(qiáng)毅力，結(jié)合自己的理解作答。如：人生一-世，不可能時(shí)時(shí)順心、事事如意，總免不了遇到一些挫折、困難。我們要像唐僧那樣意志堅(jiān)定，不管遇到什么困難，從不動(dòng)搖取經(jīng)的決心。在困境中積累經(jīng)驗(yàn)、保持心緒平和，即使災(zāi)害和危機(jī)迫在眉睫，也能勇敢地面對(duì)。答案不唯一。

故答案為：借扇被拒原因：鐵扇公主認(rèn)為孫悟空坑害了她兒子紅孩兒。啟示：在人生道路上會(huì)遇到各種困難，我們一定要像唐僧那樣對(duì)理想有堅(jiān)定的信念，像孫悟空那樣不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難，直至到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

15．【答案】（1）《西游記》中的孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、勇敢機(jī)智、愛(ài)憎分明又很幽默。孫悟空——法號(hào)行者，是唐僧的大徒弟，會(huì)七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果。他疾惡如仇，英勇無(wú)畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。

（2）示例：B認(rèn)為影響自己閱讀文學(xué)名著的原因是“沒(méi)時(shí)間”的同學(xué)有105人，占被調(diào)查人數(shù)的49％一是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，二是部分同學(xué)的課余時(shí)間被用來(lái)看電視或上網(wǎng)等，擠占了閱讀名著的時(shí)間。

C認(rèn)為影響自己閱讀文學(xué)名著的原因是“不喜歡"的同學(xué)有38人占被調(diào)查人數(shù)的18％這部分同學(xué)大都沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，未能從讀書(shū)中獲取教益和樂(lè)趣。個(gè)別同學(xué)有欣賞趣味低俗化的傾向。

（3）爸爸媽媽，讀書(shū)總比不讀好，何況閱讀文學(xué)名著能提高我的作文寫(xiě)作能力，而且能培養(yǎng)我的閱讀能力，增加知識(shí)面，我的語(yǔ)文成績(jī)還有很多不足，所以我現(xiàn)在更要學(xué)習(xí)提高啊!難道你們想因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)影響我的總成績(jī)嗎？

【解析】

（1）解答此題，要根據(jù)題目要求，圍繞想象豐富、情節(jié)曲折生動(dòng)、人物形象鮮明，從五部名著中選擇一個(gè)自己熟悉的人物分析即可，注意合理組織語(yǔ)言，條理分明，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。

（2）解答此題，首先選擇對(duì)象，然后分析圖表給出的學(xué)生閱讀現(xiàn)狀，用語(yǔ)言表述出來(lái)，然后結(jié)合自己的情況，分析學(xué)生出現(xiàn)這種情況的原因。

（3）首先要有稱呼，然后根據(jù)題目中的“那都是閑書(shū)，沒(méi)什么用”進(jìn)行勸說(shuō)，講清閱讀名著對(duì)人生和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好處，最后再提出希望，同時(shí)，注意勸慰的語(yǔ)言要委婉得體，讓人樂(lè)于接受。

【答案】16．西游記；吳承恩；儒林外史；吳敬梓

17．相似之處：兩人都追求自由、具有反叛精神，能夠?yàn)榱俗约旱哪繕?biāo)而堅(jiān)定不移，獨(dú)立自強(qiáng)。比如孫悟空得知被天庭騙去做粥馬溫之后，推辭不做，反下天庭；而沈瓊枝得知自己被當(dāng)做侍妾后憤而離家，獨(dú)自一人去南京賣文為生。

18．通過(guò)描寫(xiě)孫悟空大鬧天宮來(lái)展示他的反抗精神和英雄主義，并辛辣的嘲諷了無(wú)能的天庭諸神，揭并批判了封建社會(huì)的黑暗腐朽以及統(tǒng)治階級(jí)的昏庸殘暴。沈瓊枝被押解回衙門(mén)后，由于鹽商用錢(qián)賄賂官府，與官府相互勾結(jié)，官府會(huì)判沈瓊枝依舊嫁給宋為富做侍妾，但是沈瓊枝為人剛強(qiáng)，對(duì)于審判結(jié)果不服而當(dāng)堂質(zhì)問(wèn)，后經(jīng)杜少卿等人的斡旋獲得自由。

【解析】

⑴考查文學(xué)常識(shí)。名著閱讀中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

⑵本題考查對(duì)人物形象的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)一個(gè)人物，往往從必須性格、品德、能力等角度考慮。必須聯(lián)系文本找依據(jù)。

⑶此題考查閱讀后的思考體會(huì)，要注意觀點(diǎn)正確、健康，注意言之有理。解答時(shí)指出本文蘊(yùn)含著的思想意義以及你從文中得到的收獲、體會(huì)、明白的道理，可找出文中能表現(xiàn)作者情感的句子和文章主題的句子回答。

16．本題考查作家作品。甲段“猴王"的提示，可知選自名著《西游記》，作者是吳承恩。乙段“沈瓊枝”的提示，可知選自名著《儒林外史》，作者是吳敬梓。

17．題干要求結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)孫悟空和沈瓊枝在性格上有哪些相似之處。從選文“猴王聞此，不覺(jué)心頭火起，咬牙大怒道……忽喇的一聲，把公案推倒，耳中取出寶貝，幌一幌，碗來(lái)粗細(xì)，一路解數(shù)，直打出御馬監(jiān)，徑至南天門(mén)"可以看出他的反抗精神；而乙文中沈瓊枝得知自己被當(dāng)做侍妾后憤而離家，獨(dú)自一人去南京賣文為生。這是一個(gè)剛烈的女性，在男權(quán)社會(huì)是非常了不起的行為。綜合起來(lái)，他們都具有反叛精神，追求自由，為了目標(biāo)堅(jiān)定自強(qiáng)。

18．孫悟空的行為舉止，實(shí)際上反映的是作者吳承恩內(nèi)心的思想，他自己懷才不遇、又對(duì)社會(huì)各種腐敗黑暗現(xiàn)象無(wú)能為力，所以只能用筆來(lái)諷刺。作者通過(guò)描寫(xiě)孫悟空大鬧天宮來(lái)展示他的反抗精神和英雄主義，并辛辣的嘲諷了無(wú)能的天庭諸神，揭并批判了封建社會(huì)的黑暗腐朽以及統(tǒng)治階級(jí)的昏庸殘暴。沈瓊枝的總體結(jié)局，注意結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)