部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末專項(xiàng)訓(xùn)練卷合集（8個(gè)）

17日積月累

班級(jí)姓名得分時(shí)間：40分鐘滿分：100分

一、連一連詩(shī)句與作者，并將作者的朝代寫在后面的括號(hào)內(nèi)。（18分）

月黑雁飛高飛雪迎春到羅隱（）

眾鳥高飛盡單于夜遁逃王昌齡（）

風(fēng)雨送春歸孤云獨(dú)去閑盧綸（）

黃師塔前江水東平明送客楚山孤李白（

采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜杜甫（

寒雨連江夜入?yún)谴汗鈶欣б形L(fēng)毛澤東（

二、積累人物故事，填空。（5分）

《囊螢夜讀》講的是有關(guān)的故事，贊揚(yáng)了他

的精神，類似的故事我還知道______________、

o我能把其中一個(gè)故事講給同學(xué)們聽：

三、先將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整，再完成相關(guān)的練習(xí)。（18分）

1.洛陽(yáng)親友如相問________________________________________

2.不要人夸好顏色________________________________________

3.俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。_

第一一個(gè)句子運(yùn)用了借物喻人的手法，表現(xiàn)了作者的人生態(tài)

度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操；第一個(gè)句子則表達(dá)了詩(shī)人的

高潔志趣；第3個(gè)句子摘自毛澤東的它是一首詞,

是詞牌名，是詞的題目。

四、填一填。（18分）

1.詩(shī)是人類向未來寄發(fā)的詩(shī)

給人類以O(shè)——

2.天行健，君子以o——《周易》

3.詩(shī)是________的自然流露，它源于的情感。

——（英國(guó)）___________

4.生于而死于o——《孟子》

5,勝人者自勝者o——《老子》

6.詩(shī)和音樂一樣，。——朱光潛

7.爸爸想教導(dǎo)我好好讀書，他會(huì)說：

o我勸學(xué)習(xí)落后的同學(xué)及時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)說：

,o我的讀書座右銘是：_

（所填內(nèi)容不能重復(fù)）

五、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（36分）

]JL童急走追黃蝶_____________________________________

2惟有蜻蜓峽蝶飛。

3大兒中兒。

最喜__________________溪頭O

4.天邊的向晚的頭上飛過的

都是他們的好友，它們和一起，繪成了一幅——

、的田園風(fēng)景畫。

5.三月的桃花水，是春天的是春天的o

6.轉(zhuǎn)述要弄清不要遺漏還要注

意O

7說新聞的要求是:；

8.世界歷史上第一個(gè)試驗(yàn)乘火箭上天的人是中國(guó)代的官

員他被國(guó)際航天史學(xué)家公認(rèn)為

_________的先驅(qū)。

9.2007年10月24日，我國(guó)成功發(fā)射了第顆月球探測(cè)衛(wèi)

星——______________成為了世界上第四個(gè)掌握

技術(shù)的國(guó)家。

10.這些事——是_____________的回憶：的園中,

的葉下，的膝上。

11.突然一陣風(fēng)，好像所有的綠就

12.它要是高興，能比誰都:用

把或是在你寫作的時(shí)候，

—,在稿紙上_______________________________________O

六、正確學(xué)習(xí)文言文的方法有（）（多選）（5分）

A.了解文言文的語(yǔ)言特點(diǎn)，流利朗讀文言文。

B.結(jié)合注釋，試著初步理解文言文。

C.展開想象學(xué)習(xí)文言文。

D.學(xué)會(huì)使用工具書理解文言文。

E.反復(fù)誦讀，體會(huì)感情，增強(qiáng)語(yǔ)感。

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17日積月累

月黑腔高'j飛雪迎春到、/羅隱（唐）

眾^高飛盡發(fā)〈單于夜遁逃王昌齡（唐）

風(fēng)雨送春歸/、孤云獨(dú)去閑弋公盧綸（唐）

黃師額虹水氣/平1羽輜LW，卜李白（唐）

采醺花蠅琲為浩儲(chǔ)，杜甫（唐）

-、毛澤東（現(xiàn)代）

二、車胤刻苦讀書示例：鐵杵成針鑿壁偷光

略

三、1.一片冰心在玉壺

2.只留清氣滿乾坤

3.待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑

21《卜算子?詠梅》卜算子詠梅

四、L信息朝向理想的勇氣艾青

2.自強(qiáng)不息

3.強(qiáng)烈感情寧?kù)o中回憶起來華茲華斯

4.憂患安樂

5.有力強(qiáng)

6.生命全在節(jié)奏

7.示例：少年不知勤學(xué)苦老來方知讀書遲

學(xué)習(xí)不怕根底淺只要邁步總不遲

書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟

五、1.飛入菜花無處尋

2.日長(zhǎng)籬落無人過

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3.鋤豆溪東正織雞籠小兒亡賴臥剝蓮蓬

4.紅霞微風(fēng)歸巢的鳥兒鄉(xiāng)下人家自然和諧

5.豎琴明鏡

6.要點(diǎn)主要信息人稱的轉(zhuǎn)換

7.準(zhǔn)確傳達(dá)信息清楚、連貫地講述

8.明萬戶人類升空探索

9.-“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)

10.永不漫滅月明藤蘿母親

11.舞蹈教練在指揮整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起

12.溫柔可親身子蹭你的腿脖子伸出來讓你給它抓癢跳上

桌來踩印幾朵小梅花

六、ABCDE

18口語(yǔ)交際

班級(jí)姓名得分時(shí)間：40分鐘滿分：100分

一、選擇合適的語(yǔ)言填空。（5分）

有個(gè)小孩的媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳

玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嗎？”小孩回答：“我要跳到

月球上!”媽媽說：“（）!"這個(gè)小孩后來成為第一位登陸月球

的人，他就是阿姆斯特朗。

A.趕快進(jìn)來洗干凈B.小孩子真是異想天開

C.好，不要忘記回來喲

二、你喜歡下面的哪一位家長(zhǎng)？為什么？（10分）

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1.趙華：媽媽，我這次考試考了70分，答應(yīng)你的我做到了。

趙華的媽媽：不錯(cuò)，有進(jìn)步，作為獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)周末我?guī)闳?/p>

動(dòng)物園玩。

趙華：謝謝媽媽，以后我會(huì)更努力的！

2.陳凱：媽媽，這次考試我考了96分，全班第三名呢！

陳凱的媽媽：上次不是考第一名嗎？這次才考第三名，為什

么不多努力一點(diǎn)兒？今天哪里都不能去，就在

家里做習(xí)題，爭(zhēng)取下次考第一。

我喜歡因?yàn)?/p>

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________O

三、下面的標(biāo)語(yǔ)表達(dá)不得體的是（）（5分）

A.便后洗洗手，清潔伴你走。

B.樹立文明新風(fēng)，展現(xiàn)校園風(fēng)采。

C.鳥美在羽毛，人美在品德。

D.說臟話就是“口臭”。

四、學(xué)習(xí)與運(yùn)用。（60分）

1.學(xué)校“小雛鷹誠(chéng)信俱樂部”要招聘一名宣傳員，你去應(yīng)聘時(shí)

會(huì)這樣介紹自己：___________________________________

2.請(qǐng)根據(jù)下面的通知，完成對(duì)話。

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通矢口

各位中隊(duì)長(zhǎng)：

茲定于5月20日下午4點(diǎn)整，在學(xué)校會(huì)議室召

開“六一表彰大會(huì)”籌備會(huì)，討論表彰大會(huì)的相關(guān)事宜。請(qǐng)

各位中隊(duì)長(zhǎng)帶好筆和筆記本準(zhǔn)時(shí)參加。

學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部

2020年5月18日

劉強(qiáng)看到了學(xué)校校務(wù)欄的這則通知，連忙去告訴自己班

的中隊(duì)長(zhǎng)張誠(chéng)。

文U強(qiáng)：_________________________________________________

張誠(chéng)：_________________________________________________

劉強(qiáng)：哦，對(duì)了，還要求________________________________

張誠(chéng)：_________________________________________________

3.把你最近通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等了解到的新聞跟同

桌講一講吧，如果能加上自己的見解就更好了。

4.春游時(shí)，班長(zhǎng)提議將帶來的食物一起分享，同學(xué)們紛紛拿出

零食堆放到準(zhǔn)備好的墊布上，只有張華偷偷地將帶來的食物

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放進(jìn)了書包，然后拿起別人的食物吃了起來。如果你看到了

這一幕，你會(huì)對(duì)張華說些什么？寫一寫。

5.請(qǐng)從你讀過的書中，選擇你最喜歡的一本推薦給同學(xué)們。

推薦的書是：《》

推薦的理由是：________________________________________

6.快期末考試了，你正在看羽毛球比賽直播，媽媽發(fā)現(xiàn)了，告

訴你現(xiàn)在不能看，你會(huì)怎樣和媽媽溝通呢？

媽媽：快期末考試了，你還看羽毛球比賽直播，現(xiàn)在不能看，趕

緊復(fù)習(xí)去。

我：______________________________________________________

媽媽:____________________________________________________

我：______________________________________________________

五、我會(huì)合理設(shè)計(jì)對(duì)話。（20分）

李琴：“喂！王明，這本書我看完了，還給你！”

王明：“又把我的新書弄臟了，以后再也不借書給你了！”

為了避免引發(fā)同學(xué)間的矛盾，請(qǐng)你為他們重新設(shè)計(jì)對(duì)話：

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李琴：____________________________________________

王明：____________________________________________

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18口語(yǔ)交際

一、C

二、趙華的媽媽她很會(huì)鼓勵(lì)孩子

三、D四、1.略。

2.學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部通知各位中隊(duì)長(zhǎng)5月20日下午4點(diǎn)整，在

學(xué)校會(huì)議室召開“六一表彰大會(huì)”籌備會(huì),討論表彰大會(huì)的相關(guān)事宜。

我知道了，謝謝你！

帶上筆和筆記本。

嗯，我記住了，我一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)到的。

3.略。

4.示例：張華，好東西應(yīng)該大家一起分享，你帶的東西一定很

好吃，我們一起吃吧！

5.示例：伊索寓言《伊索寓言》搜集整理了很多古希臘的民

間故事，內(nèi)容大多與動(dòng)物有關(guān)。書中的故事簡(jiǎn)短精練，刻畫出來的形

象鮮明生動(dòng)，每則故事都蘊(yùn)含哲理，或揭露和批判社會(huì)矛盾，或總結(jié)

日常生活經(jīng)驗(yàn)……讀后讓人受益匪淺。

6.示例：媽媽，學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，看一會(huì)兒球賽能幫我緩解

緊張情緒，我只看十來分鐘，放松一下，馬上就去學(xué)習(xí)，可以嗎？

好吧。

謝謝媽媽，這次考試我一定會(huì)努力的。

五'示例：王明，不好意思，我不小心把借你的這本書弄臟了。

沒事兒，新書嘛，總會(huì)變舊的。下次注意點(diǎn)兒就好了。

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22審題立意

班級(jí)姓名得分時(shí)間：40分鐘滿分：100分

一\讀題目，連一連。（20分）

《濱江公園一日游》敘事作文

《假如我是孫悟空》寫景作文

《小貓果果》狀物作文

《這就是我》想象作文

《鄉(xiāng)村趣事》寫人作文

二、選擇題。（10分）

1.關(guān)于作文題目《校園一角》說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.仔細(xì)觀察，選擇校園里的一處景物來寫。

B.要按一定的順序，突出景物的特點(diǎn)。

C.只要是自己喜歡的地方，都可以寫進(jìn)作文。

2.對(duì)《我的自畫像》作文題審題正確的一項(xiàng)是（）

A.這是寫事的作文，主要寫發(fā)生在“我”身上的事。

B.這是寫人的作文，可以通過兩三件事表現(xiàn)出“我”的性格

特點(diǎn)、品質(zhì)等。

三、我會(huì)抓題眼。（28分）

1.《眼睛的控訴》題眼是一

2.《會(huì)飛的木屋》題眼是一

3.《龜兔賽跑新編》題眼是

4.《小貓趣事》題眼是__

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四、填空。（32分）

1.《我學(xué)會(huì)了》是寫的文章，橫線上可以填一

、等，關(guān)鍵詞是________O

2.《我的樂園》的范圍限制是________關(guān)鍵詞是_________。

3.《夏日的北戴河》的時(shí)間限制是_____________地點(diǎn)限制是

五、正確立意。（10分）

我班的彭沖同學(xué)腦子里有很多鬼主意，每次捉弄?jiǎng)e人都能如

愿。我班的劉華同學(xué)很機(jī)靈，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，他能很快想辦

法解決；當(dāng)同學(xué)間發(fā)生沖突時(shí)，他能迅速?gòu)闹姓{(diào)解，機(jī)智地化解

矛盾。如果你來寫《我班的“機(jī)靈小不懂”》，你覺得選擇寫哪個(gè)

同學(xué)立意更高？為什么？

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22審題立意

《濱江公園一日游》敘事作文

《假如我是孫悟空寫景作文

《小貓果果》-----狀物作文

《這就是我》、想象作文

一、《鄉(xiāng)村趣事》,一寫人作文

二、1.C2.B

三、1.控訴2.會(huì)飛3.新編4.趣事

四、1.事騎自行車炒菜學(xué)會(huì)

2.我的樂園3.夏日北戴河

五、選擇寫劉華同學(xué)立意更高。因?yàn)閷憚⑷A立意能體現(xiàn)真善美。

23選材組材

班級(jí)姓名得分時(shí)間：40分鐘滿分：100分

一、為不同的題目選擇合適的材料。(40分)

題目：《我懂得了》

①遵守交規(guī)選擇材料：()

②厲行節(jié)約選擇材料：()

③珍惜時(shí)間選擇材料：()

④關(guān)心朋友選擇材料：()

⑤孝敬父母選擇材料：()

A.爸爸媽媽辛苦養(yǎng)育我，為我的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。

B.同學(xué)和朋友在我最需要幫助的時(shí)候給了我關(guān)愛。

C.浪費(fèi)時(shí)間打游戲后的反思。

D.學(xué)校組織我們?nèi)ムl(xiāng)下學(xué)校參觀，那里的孩子連件像樣的衣服

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都沒有。

E.我看見有人紅燈亮?xí)r橫穿馬路被車撞傷。

二、我會(huì)選擇材料，使文章有新意。（可多選）（30分）

1.題目：《霧中》

A.清晨，起霧了，一切變得模糊起來，霧中的景物……（描寫

霧中的景物）。

B.早上爸爸照例送我去上學(xué)，可是起霧了，路口因?yàn)榭床磺?/p>

而造成堵塞，爸爸讓我自己去上學(xué)，他和幾個(gè)叔叔一起主

動(dòng)當(dāng)交通協(xié)管員，不一會(huì)兒，道路變得通暢起來，我發(fā)現(xiàn)

霧中的景致真美。

C.清晨，起霧了，一切變得模糊起來。有些人因?yàn)榭床灰?

發(fā)生了碰撞，開始爭(zhēng)吵。

可選擇材料為:（）

2.題目：《我戰(zhàn)勝了》

A.老師布置了手工作業(yè)，可是我不會(huì)做手工。在爸爸的悉心

指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我慢慢地學(xué)習(xí)，終于完成了手工作業(yè)。

B.我很怕黑，晚上不敢出門。后來我去上了心理輔導(dǎo)課，克

服了心理障礙，再也不怕黑了。

C.參加乒乓球比賽，我戰(zhàn)勝了對(duì)手。

可選擇材料為：（）（）

三、習(xí)作《小狗歡歡》中，哪些材料該詳寫？哪些材料該略寫？選

一選。（30分）

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該詳寫的有（）,該略寫的有（

A.小狗歡歡的生活習(xí)性。

B.小狗歡歡是媽媽從朋友家抱回來的。

C.小狗歡歡和“我”一起玩耍的情景。

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23選材組材

一、①E②D③C④B⑤A

二、LB2.AB

三、ACB

24總體構(gòu)架

班級(jí)姓名得分時(shí)間：40分鐘滿分：100分

一、你認(rèn)為下面的作文總體構(gòu)架哪個(gè)更好？將序號(hào)填入后面的括

號(hào)里。（26分）

1.《禮物》總體構(gòu)架更好的是（）

A.①今天是我的生日，媽媽買回了生日蛋糕。

②家里人都來給我過生日，每個(gè)人都送了禮物給我。

③我吃著可口的蛋糕，看著大家送的禮物，心里特別開

心。我過了一個(gè)有意義的生日。

B.①哥哥收到英國(guó)某學(xué)校的錄取通知書，要去英國(guó)留學(xué)了。

②大家都選好了禮物，準(zhǔn)備送給他?？晌蚁肓撕芫枚紱]

有選好禮物。

③我突然想到了一份特殊的禮物。我買了一個(gè)精致的國(guó)

徽，還做好一個(gè)香囊，并從家門口的花壇里挖了一些

泥土放進(jìn)了香囊中。

④哥哥走的那天，我將國(guó)徽別在他的胸前，把香囊作為

禮物送給他，哥哥說這是他收到的最好的禮物。

2.《童年趣事》總體構(gòu)架更好的是（）

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A.①童年的一些趣事常常會(huì)把人帶入美好的回憶。

②小時(shí)候，我看到奶奶把絲瓜子撒在地里，問她這是在

干什么，她告訴我種瓜得瓜。我想：“那鉛筆種下去一

定也能長(zhǎng)出鉛筆?！庇谑俏以诘乩锓N了一支鉛筆。

③我像奶奶一樣每天去澆水，可奶奶的瓜秧長(zhǎng)出來了，

我的鉛筆卻還沒有發(fā)芽。我急得想哭。

④媽媽告訴我其中的道理?，F(xiàn)在回想起來真有趣。

B.①童年的回憶總是那么美好。

②有一次爸爸媽媽不在家，把我送到小姨家玩。

③小姨家有很多小朋友，我們一起玩老鷹捉小雞、丟手

絹、跳跳雷等游戲，真有趣。

④第二天，我又讓爸爸媽媽送我去小姨家玩。這次我們

玩得更開心了。

二、給文章選擇更好的開頭或結(jié)尾，用“表示。(24分)

1.《西湖覽勝》的開頭。

(1)“上有天堂，下有蘇杭?！苯衲晔罴伲医K于來到了這座美

麗的城市——杭州。()

(2)今年暑假，爸爸媽媽帶我來到了美麗的杭州。()

2.《母愛》的結(jié)尾。

(1)一路走來，母親給了我多少的愛?。∧笎凼侨耸篱g最美好

的感情，我要歌頌?zāi)笎郏乙桧災(zāi)赣H。()

(2)母愛是春天的風(fēng)，吹紅了花，吹綠了樹；母愛是夏夜的風(fēng)，

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吹走悶熱，吹來涼爽；母愛是秋天的風(fēng)，吹熟果實(shí)，吹來

歌聲；母愛是冬日的風(fēng)，吹來雪花，吹來快樂。我沐浴在

母愛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。?。∧赣H，我愛您！（）

三、閱讀短文，完成練習(xí)。（50分）

小草

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”小

草身份低微，沒有撲鼻的花香，沒有高大的身材，也沒有艷麗的

顏色。但是，它有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和頑強(qiáng)的生命力，這讓我敬佩。

春天，小草使出了吃奶的勁兒破土而出。小草雖然沒有花的

鮮艷和芬芳，但是在任何不起眼的角落，都能默默地生長(zhǎng)。因此，

它變得更加堅(jiān)強(qiáng)，生命力也更加頑強(qiáng)。

夏姑娘來了，炎炎烈日炙烤著大地。小草在烈日下沒有叫苦

連天，即便在缺水的情況下，它也能夠頑強(qiáng)地生存下來。無論是

炎熱的逼迫，還是暴雨的鞭笞（chi）,在它看來都是平平常常的事

情，它依然昂首挺胸地活著。

冬天，狂風(fēng)不停地呼嘯，掃蕩一切生靈。寒風(fēng)過處，小草枯

萎了，干癟（b國(guó)的草葉在風(fēng)中沙沙作響，那是小草在向寒風(fēng)發(fā)表

宣言：雖然我枯萎了，但是地下的根仍在默默等待著來年的

春風(fēng)。

小草雖然不美、不高，但它頑強(qiáng)的生命力常使我感動(dòng)；小草

雖然毫不起眼，但它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神卻一直鼓舞著我前行。

1.文章按照順序，寫出了小草和

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的特點(diǎn)。（9分）

2.分析這篇文章的總體框架。（24分）

第一自然段：總寫小草有的精神和的生命

力,讓“我”敬佩。

第二、三、四自然段：具體描寫小草

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________O

第五自然段：總結(jié)全文，贊揚(yáng)小草和——

__________的精神。

我認(rèn)為這篇文章屬于（）結(jié)構(gòu)。

A.總分B.總分總C.分總

3.文中畫橫線的句子運(yùn)用了的修辭手法，這樣寫的好

處是__________________________________________。（8分）

4.結(jié)合短文內(nèi)容，說說小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和頑強(qiáng)的生命力主

要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面。（9分）

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24總體構(gòu)架

一、1.B2.A

二、1.（1）V2.（2）V

三、1.時(shí)間堅(jiān)強(qiáng)不屈生命力頑強(qiáng)2.堅(jiān)強(qiáng)不屈頑強(qiáng)

在春、夏、冬三個(gè)季節(jié)里表現(xiàn)出不同的頑強(qiáng)

頑強(qiáng)的生命力堅(jiān)強(qiáng)不屈B

3.擬人生動(dòng)形象地寫出了小草生命力頑強(qiáng)的特點(diǎn)

4.春天時(shí)，小草辛苦破土而出，不論在哪里都頑強(qiáng)生長(zhǎng)；夏天

時(shí)，小草努力克服或炎熱或暴雨的嚴(yán)峻天氣；冬天時(shí)，小草的根默默

等待著來年的春風(fēng)。

19層次段落

班級(jí)姓名得分時(shí)間：40分鐘滿分：100分

一、讀《巨人的花園》片段，完成練習(xí)。（10分）

這是一個(gè)很可愛的大花園。園里長(zhǎng)滿了柔嫩的青草，草叢中

到處露出星星似的美麗花朵。還有十二棵桃樹，春天開出淡紅色

和珍珠色的鮮花，秋天結(jié)出豐碩的果子。小鳥們?cè)跇渖铣鴲偠?/p>

的歌，歌聲是那么動(dòng)聽，孩子們都停止了游戲來聽他們唱歌?！拔?/p>

們?cè)谶@兒多么快樂！”孩子們歡叫著。

1.用“—”畫出這段話的中心句。（2分）

2.用為片段分層。（4分）

3.片段采用的結(jié)構(gòu)模式是（）（4分）

A.總分總B.分總C.總分

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二、讀短文，完成練習(xí)。（43分）

茉莉的莖細(xì)長(zhǎng)而挺拔，碧綠的葉子是橢圓形的，葉脈清晰可

見。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茉莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚動(dòng)人。

茉莉一般在夏季開花。它剛長(zhǎng)花苞時(shí)，人們只能看見龍爪一

樣半開半合的萼片，而小小的花蕾常常藏而不露。萼片長(zhǎng)到一定

程度，花蕾便露了出來。這時(shí)的花蕾長(zhǎng)得很快，不出幾天就會(huì)慢

慢開放。完全開放的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一毛錢硬

幣還要小。茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣是橢圓形的。

茉莉花的壽命很短，開花一到三天后，花瓣就會(huì)慢慢凋謝。

茉莉把自己的芳香和生命無私地獻(xiàn)給了人們，人們常常稱贊

它的心靈像它的花朵一樣美麗純潔。

1.根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）

（）的莖（）的葉脈

（）的花瓣（）的花朵

2.用為第二自然段分層，并寫出層意。（15分）

第一層：___________________________________________

第二層：___________________________________________________

第三層：___________________________________________________

3,短文第二自然段按順序?qū)懥塑岳蜷_花經(jīng)歷的三個(gè)階

段：一一

__________________________________________________o（12分）

4.寫出各自然段的主要內(nèi)容。（12分）

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第一自然段寫O

第二自然段寫O

第三自然段寫。

第四自然段寫。

三、閱讀短文，完成練習(xí)。（27分）

①我家的西南邊有一個(gè)長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬菜和

花草樹木。

②春天到了，大地像鋪上了一塊綠毯子。小園里綠油油的，

一群小鳥停在樹枝上，唱著婉轉(zhuǎn)的歌，靜靜的小園開始生機(jī)勃勃

起來了。

③夏天，成行的向日葵長(zhǎng)得很茁壯，迎著朝陽(yáng)，綻開了金黃

色的笑臉。一排排玉米像士兵一樣威武地挺立著，結(jié)出了碩大的

玉米棒子。菜地里，茄子紫了，西紅柿紅了，南瓜圓了。

④秋天，喇叭花開了，綠葉叢中伸出了一個(gè)個(gè)粉紅色或紫色

的小喇叭，正在為小園吹奏著動(dòng)聽的歌。石榴熟了，紅色的果皮

裂開了，露出珍珠般的顆粒，好像在朝我咧嘴微笑。這一切怎能

不惹人喜愛？

⑤冬天，一場(chǎng)大雪過后，小園里的石榴樹掛上了白雪，地上

也蓋了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了銀裝素裹的世界。

⑥小園如此美麗，真像一幅誘人的四季畫。

1.短文的寫作順序是_______；結(jié)構(gòu)方式是______o（4分）

2.請(qǐng)你為短文劃分層次，并寫出層意。（15分）

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3,下列最適合這篇短文的標(biāo)題是（）（2分）

A.我的小園B.四季之美C.美麗的小園

4.你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的小園？為什么？（6分）

四、閱讀短文，完成練習(xí)。（20分）

①蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，四周小河環(huán)繞，鎮(zhèn)上遍布小河，交通工具只有

小船。

②小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。淡淡的霞光下，寬寬的河面上閃爍

著一片片銀鱗，河水凈得透明。沿街的河邊停滿了各式各樣的小

船，一只挨著一只，好像一座水上浮橋。兩座拱形的石橋遙遙相

對(duì)，坐落在小鎮(zhèn)兩頭。不時(shí)有一葉小舟從半月形的橋洞中悄悄鉆

出來，又在河上輕輕漂過。船駛過了，但船工愉快、粗獷的小調(diào)

和著從大街上飄來的叫賣聲還在河面上蕩漾。

③小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在大街上，仿佛置身在一個(gè)歡

樂的漩渦中。沿街?jǐn)[滿了各種土特產(chǎn)。剛從地里摘下來的青菜帶

著露水；剛從河里捕上來的魚、蝦又蹦又跳；還有小羊羔、長(zhǎng)毛

兔……真叫人目不暇接。

④小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的。大街兩旁，不少個(gè)體戶早早地開

張了。河對(duì)岸急急地移動(dòng)著彩色的人流，那是去上班的農(nóng)家姑娘。

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小鎮(zhèn)盛產(chǎn)蠶繭，今年人們辦起了縹絲廠、絲織廠，小鎮(zhèn)在變化。

⑤多美的小鎮(zhèn)的早晨呀！

1.請(qǐng)給短文擬一個(gè)題目：o（2分）

2.第2自然段是圍繞哪一句話寫的？（3分）

3.用“〃”把短文分為三層，并寫出層意。（15分）

第一層：_______________________________________________

第二層：_______________________________________________

第三層：_______________________________________________

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19層次段落

一、L這是一個(gè)很可愛的大花園。

2.這是一個(gè)很可愛的大花園?！▓@里長(zhǎng)滿了……孩子們歡叫著。

3.C

二、1.細(xì)長(zhǎng)而挺拔清晰可見橢圓形雪白雪白

2.茉莉一般在夏季開花?！ㄋ鼊傞L(zhǎng)花苞時(shí)……一毛錢硬幣還要小。

〃茉莉的花朵……橢圓形的。

介紹茉莉開花的季節(jié)。

介紹茉莉開花的經(jīng)過。

介紹茉莉花朵的顏色和花瓣的形狀。

3.時(shí)間長(zhǎng)花苞露花蕾完全開放

4.茉莉外形美麗，像少女茉莉開花的季節(jié)、經(jīng)過以及它美麗

的花朵等茉莉花的壽命很短茉莉的心靈美麗純潔

三、1.時(shí)間順序總分總

2.①〃②(BD⑤〃⑥

第一層：總寫小園的位置以及種的東西。

第二層：分寫小園四季的美景。

第三層：總結(jié)全文，贊美小園四季如畫。

3.C

4.示例：我最喜歡秋天的小園。因?yàn)樵谛@里，我可以一邊欣

賞美麗的景色，一邊品嘗美味的石榴，別提多愜意了。

四、1.小鎮(zhèn)的早晨

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2.小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。

3.①〃OXD④〃⑤

第一層：總起全文，簡(jiǎn)單介紹小鎮(zhèn)的情況，引出下文。

第二層：寫小鎮(zhèn)早晨的特點(diǎn)。

第三層：總結(jié)全文，贊美小鎮(zhèn)的早晨。

20課內(nèi)閱讀

班級(jí)姓名得分時(shí)間：40分鐘滿分：100分

一、讀《貓》片段，完成練習(xí)。（24分）

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子

伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙

上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫噢，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各

異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。

這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也

一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！

1.給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)，畫“—"o（6分）

（cengceng）稿（gmog5o）紙

解悶（mVnmen）

2.照樣子寫幾個(gè)表示聲音的詞。（6分）

咕嚕咕嚕____________________________________

3.用“”畫出寫貓叫喚的句子。（4分）

4.把“幾朵小梅花”改成“幾個(gè)小爪印”,好不好？為什么？

（8分）

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二、讀《鄉(xiāng)下人家》片段，完成練習(xí)。（47分）

鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那

些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了

青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的

葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，

比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。

有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠

花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，

顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠

的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過后，到那里走

走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

1.給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，打7”。（4分）

（1）落：①物體因失去支持而下來；②降；③衰敗，飄零；④

停留；⑤聚居的地方。

（2）探：①試圖發(fā)現(xiàn)；②做偵察工作的人；③看望；④向前伸

出（頭或上體）；⑤過問。

2.“樸素中帶著幾分華麗”中“樸素”的意思是（）。

（4分）

A.（生活）節(jié)約B.（顏色、式樣等）不濃艷，不華麗

C.樸實(shí),不虛假D.萌芽狀態(tài)的

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3.“別有風(fēng)趣的裝飾”中，“別有風(fēng)趣”體現(xiàn)了

___________________________________________________________________________________________________o（6分）

4.“獨(dú)特”的近義詞是________反義詞是_________o農(nóng)家風(fēng)光

的獨(dú)特主要體現(xiàn)在門前種植的植物上。短文中描寫了、

、、、這幾種植物，這些植物的特

At____________________________________________________o

作者重點(diǎn)寫了這種植物。（27分）

5.仔細(xì)閱讀畫“—”的句子，你認(rèn)為這樣寫好在哪里？

（6分）

三、讀文言文《囊螢夜讀》，完成練習(xí)。（29分）

胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十

螢火以照書，以夜繼日焉。

1.本文選自_________________________o（2分）

2.給下列詞句選擇正確的解釋。（12分）

（1）囊螢（）

A.用口袋裝螢火蟲。

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B.裝在口袋里的螢火蟲。

⑵練囊（）

A.練習(xí)用袋子。

B.白色薄絹?zhàn)龅目诖?/p>

（3）家貧不常得油。（）

A.（車胤）家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油（點(diǎn)燈，以便在燈

下讀書）。

B.（車胤）家境貧寒，家里沒有油吃。

3.寫出下面句子的意思。（10分）

（1）胤恭勤不倦，博學(xué)多通。

⑵以夜繼日焉。

4.讀了本文，你有什么感受？（5分）

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20課內(nèi)閱讀

一、1.cenggaomen

2.示例：嘩啦嘩啦咕咚咕咚

3.它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。

4.不好。因?yàn)椤皫锥湫∶坊ā辈粌H寫出了貓爪印的形狀，而且體

現(xiàn)了作者對(duì)貓的喜愛，改后沒有這種表達(dá)效果。

二、1.⑴①,V(2)(4),V2.B

3.攀著棚架爬上屋檐的綠綠的藤和葉，點(diǎn)綴于其中的青、紅的

瓜，色彩明麗，生活氣息濃厚

4.奇特普通芍藥鳳仙雞冠花大麗菊

竹樸素中帶著幾分華麗竹

5.這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地描寫了“雨后春筍”

的美妙畫面，展示了春筍的勃勃生機(jī)。

三、1.《晉書?車胤傳》

2.(1)A(2)B(3)A

3.(1)車胤謙遜有禮、勤勞而不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問精通。

(2)夜以繼日(地讀書)。

4.示例：我們要向車胤學(xué)習(xí)，勤奮、刻苦地讀書，這樣才能有所

成就。

21課內(nèi)拓展

班級(jí)姓名得分時(shí)間：40分鐘滿分：100分

一、閱讀短文，完成練習(xí)。(35分)

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一流風(fēng)景勝地—漓江

桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游

覽區(qū)之一，千百年來它不知使多少文人墨客陶醉其中。桂林漓江

風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽(yáng)朔，由漓江一水

相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中

外。

漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒

聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡

畫廊。沿途景點(diǎn)多得令人目不暇接，景色無比秀美，單是那江里

的倒影，就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰,

而且因?yàn)樗牧鲃?dòng)，山也仿佛流動(dòng)起來。山的姿態(tài)，也隨著船的

位置的變化，不斷變化。

漓江景色之奇還在于山光水色之變化，在清晨，在中午，在

黃昏，各有其姿，變化萬千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上

浮動(dòng)著一層輕紗般的雨絲，這時(shí)的山水就更具有一種朦朧之美。

1.給下面的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，打?分）

⑴猶如：①如同。②還。

（2）陶瞥：①喝酒過多，神志不清。②沉迷，過分地愛好。

2.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填入括號(hào)中。（6分）

（1）全世界一致認(rèn)為。（）

（2）形容東西太多，眼睛看不過來。（）

3.用“”畫出具體描寫水中倒影的語(yǔ)句。（6分）

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4.細(xì)讀短文，填空。（10分）

（1）桂林山水以四絕聞名中外。

（2）“漓江景色之奇”主要指_____________________________

5.短文主要寫了（）（9分）

A.桂林的山上的美麗景色。

B.桂林山水的“四絕”。

C.桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。

二、閱讀短文，完成練習(xí)。（65分）

狐貍、刺猬和青蛙

狐貍、刺猬和青蛙