高中英語定語從句用法梳理_第1頁
高中英語定語從句用法梳理_第2頁
高中英語定語從句用法梳理_第3頁
高中英語定語從句用法梳理_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高中英語定語從句用法梳理

一、什么是定語從句

定義:在一個復合句中,跟在主句后修飾某一名詞或代詞(統(tǒng)稱為先行詞)的從

句叫做定語從句(TheAttributiveClause).被定語從句所修飾的詞叫做先行詞

(Antecedent).定語從句通常跟在先行詞之后,由關系詞(Relatives)引出.因此,定

語從句又可稱為關系分句.定語從句主要分為非限制性定語從句和限制性定語

從句。

二、關系詞

⑴關系代詞:

that,which,who,whom,whose,etc.

(2)關系副詞:

when,where,why,etc.

關系詞既起著聯(lián)系從句與主句的作用,又代替先行詞在從句中擔任一定的語法成

分.如主句,賓語,定語,狀語等.

ThewomanwhoisstandingbytheclassroomisourChineseteacher.

在此句中,thewoman是先行詞;關系代詞who引導定語從句,同時代替先行詞在

從句中擔任主語.

ThisistheroomwhereBinLadenoncelived.

在此句中,theroom是先行詞;關系副詞where引導定語從句并在從句中擔任地點

狀語.

三、關系代詞引導定語從句

1.Who:代替人.

1)做主語:

Thegirlwhoplaysthepianoverywellishisgirlfriend.

2)做表語:

Sheisnolongerthewomanwhosheusedtobe.

3)做賓語:

Ican'trememberthemanwhoIgavethekeyto.

2.Whom:代替人.

1)做動詞賓語:

WhereisthestudentwhomProfessorNirthpraisedatthemeeting?

2)做介詞賓語:

Thegirlwithwhomhewastravelingishisgirlfriend.

注:在“介詞提前”即“介詞+關系代詞”結(jié)構(gòu)出現(xiàn)時,關系代詞只能用whom和

whicho

3.Whose(=ofwhom/Which):

1.代替人(做從句中某名詞的定語):

SheislookingafterthelittlechildwhoseparentshavegonetoSingapore.

2.代替物(做從句中某名詞的定語):

Helivedintheroomwhosewindowsfacesouth.

4.That:

一、代替人:

1、做主語

Themanthatisspeakingatthemeetingisafamousscientist.

2、做賓語:

Isthistheteacherthatyoutalkedaboutyesterday?

3、做表語:

Sheisnolongerthegirlthatshewasinherchildhood.

二、代替物:

1、做主語

ThetrainthathasjustleftisforBeijing.

2、做賓語:

Isthisthephotothatyoutooklastsummer?

3、做表語:

Iwishmyhometownwasnotapollutedplacethatyouthinkittobe.

5.Which:代替物.

1)做主語:

Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisacompany.

2)做賓語:

Thecomputerwhichshewantedtobuywassoldout.

3)做表語:

Shewasfondofdancing,whichherhusbandneverwas.

四、關系副詞引導賓語從句

關系副詞在意義上常常相當與一個"prep.+which"的結(jié)構(gòu).

1.When(=at,on,in,during+which):代替時間名詞.做時間狀語:

Ishallneverforgetthedaywhen(onwhich)wemovedintoournewflat.

2.Where(=in,at+which):代替地點名詞.做時間狀語:

Thisistheplacewhere(atwhich)Johnparkshiscar.

3.Why(=forwhich):代替指代原因.做原因狀語:

Shedidn'tknowthereasonwhy(forwhich)shewasdismissed.

五、as引導的定語從句

⑴引導限定性定語從句.

as用作關系代詞和關系副詞引導限定性定語從句,并在從句中做主語,賓語,表語

或狀語,構(gòu)成:the…sameas,such...as,so...as等結(jié)構(gòu).

1)做主語:

Herearesuchquestionsasareoftenaskedbytheuniversitystudents.

2)做賓語:

ThisisthesameT-shirtasIhavebought.

3)做表語:

ShehasneverseensuchahandsomeboyasIam.

4)做方式狀語:

She'lldotheexperimentthesamewayasIdo.

5)做時間狀語:

Icamethesamedayasheleft.

6)做地點狀語:

Shestudiesinthesamecollegeashedoes.

7)做原因狀語:

Shedidn'tbelievesuchreasonashedidso.

8)做結(jié)果狀語:

Hereissodifficultaquestionasnobodycananswer.

⑵引導非限定性定語從句.

as引導非限定性定語從句時,代替整個主句,對其進行說明.一般用于

asweallknow,asisknowntoall,asitis,asissaidabove,asalready

mentionedabove,asisusual,asisoftenthecase,asisreportedinthe

newspaper

等句式中.as引導非限定性定語從句中做主語,表語或賓語,且引出的從句位置比

較靈活,可位于句首或句尾,也可插如入主句中間.通常由逗號將其與主句隔開.as

此時有"正如…","就像…"之意.

1)在從句中做主語:

AsisknowntoChina,QuYuanisagreatChinesepoet.

2)在從句中做主語:

He

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論