2023年小升初語文入學(xué)分班測試卷三（統(tǒng)編版）

2023年小升初語文入學(xué)分班測試卷三（統(tǒng)編版）時間：90分鐘總分：100分一、積累和運用。（24分）1.下列詞語中加橫線字的注音，完全正確的一項是（）。（2分）A.唾沫（tuò）蜜餞（zhān）伺候（cǐ）萬籟俱寂（lāi）B.霎時（shá）蜷縮（quān）脊梁（jǐ）引吭高歌（kēng）C.藤蔓（wàn）懺悔（chàn）急遽（jǜ）戛然而止（jiá）D.悼念（dāo）間斷（jián）驀然（mò）惟妙惟肖（xiào）2.下列加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＃?分）A.讀書會上，張欣向大家推薦了一本她喜歡的書籍，無獨有偶，這也是我喜歡的。B.大街上空蕩蕩的，往日車水馬龍的景象，在這個春天不復(fù)存在。C.全市上下掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮，經(jīng)過外墻粉刷、護欄改裝、路面平整等系列改造，全市面貌煥然一新。D.媽媽用心記住每個家人的生日，在生日那天送上精心準(zhǔn)備的禮物，真可謂別具匠心。3.選擇合適的名句或諺語填空。（填序號）（5分）①近水知魚性，近山識鳥音②茍日新，日日新，又日新③樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待④業(yè)精于勤荒于戲，行成于思毀于隨⑤粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間（1）“＿＿＿”常用來告誡人們“百善孝為先”，要趁著父母健在及時行孝。（2）想了解事物的本質(zhì)，需要融入其所處的環(huán)境，這就是古人所說的“＿＿＿”。（3）現(xiàn)如今世界飛速發(fā)展，我們要培育創(chuàng)新精神，就像“＿＿＿”說的那樣。（4）近代以來，無數(shù)仁人志士以“＿＿＿”的信念前仆后繼，為國獻身。（5）爸爸以“＿＿＿”勸誡孩子要專心學(xué)業(yè)，不可“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。4.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（5分）（1）辯論時，我們不僅要清晰表達和證明自己的觀點，還要反駁對方的觀點。（）（2）趙孟頫是宋代著名書法家，《三門記》是其行書代表作之一。（）（3）一般來說，成長紀(jì)念冊分為封面、扉頁、正文等幾個部分。（）（4）在班級舉行辯論賽時，正方圍繞“開卷有益”這個觀點，引用“常將有日思無日，莫待無時思有時”為自己的觀點提供了有力的論據(jù)，增強了說服力。（）（5）小說《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在島上生活了28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國。（）5.按要求寫句子。（6分）（1）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下列句子合并成一句話。我們要繼承前人的事業(yè)。我們要做前人沒做過的事。（2）時間過得真快，兒童節(jié)眨眼就到了。（根據(jù)加點部分的寫法，從下列詞語中選一個仿寫）緊張害怕薄細（3）當(dāng)心情不同時，你的感受也會不同。請根據(jù)提示，就不同的心情狀況分別寫幾句話。馬上畢業(yè)了，輕松的暑假即將來臨。畢業(yè)就意味著要和好友分別。6.將下列句子排成一段意思連貫的話，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）①眉毛還阻擋了頭皮屑和其他微小的細屑掉入眼睛中。②眉毛在人與人的溝通上也有著重要的輔助作用，可加強驚訝或生氣等情緒的表達。③你知道嗎？眉毛的主要功能是防止汗水流入眼睛。④此外它還能感覺到眼睛周圍的一些東西，如小昆蟲等。⑤眉毛邊緣彎曲的形狀和眉尖所指的方向，可以確保水滴沿臉頰和鼻子往下流，避開眼睛。A.③①④⑤②B.③⑤①②④C.③⑤①④②D.⑤①④③②二、綜合性學(xué)習(xí)。（7分）“讀中外名著，品百味人生”，六年的小學(xué)生活你一定閱讀了許多名著，也一定被小說中一波三折的故事情節(jié)和栩栩如生的人物形象所吸引。暑期，學(xué)校就要舉行“閱讀.悅成長”系列活動，大家一起行動起來啦！（7分）（1）好書薦讀：請分別為下列名著選擇合適的閱讀推薦語。（4分）名著①《三國演義》（）③《騎鵝旅行記》（）②《西游記》（）④《童年》（）評論A.虛幻綺麗的神魔世界，現(xiàn)實社會的藝術(shù)投影。B.北歐風(fēng)情與人物心靈巧妙相融，童話史上的罕世經(jīng)典。C.它不僅是一部藝術(shù)珍品，而且還是高爾基的傳記。D.智慧與謀略的千古杰作，興衰與存亡的歷史畫卷（2）閱讀劇場：畢業(yè)典禮上，各班將要表演課本劇。如果由你出演，你會扮演下面的哪個人物？這個人物出自于哪部名著？結(jié)合這個人物的性格特點寫下你選擇他（她）的理由。（3分）林黛玉魯智深薛寶釵魯濱遜湯姆·索亞阿廖沙我會扮演＿＿＿＿這個角色，這個角色出自于名著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我選擇的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、文言文閱讀。（9分）棄書捐劍項籍①少時，學(xué)書不成，去②；學(xué)劍，又不成。項梁③怒之④。籍曰：“書，足以記名姓而已；劍，一人敵，不足學(xué)；學(xué)萬人敵?！庇谑琼椓耗私碳ǎ笙?，略知其意，又不肯竟⑤學(xué)。（節(jié)選自《史記·項羽本紀(jì)》）【注釋】①項籍：項羽，名籍，字羽。②去：含棄（指放棄學(xué)書）。③項梁：項羽的叔父。④怒之：對他很生氣。⑤竟：完畢。1.下面加點的字解釋有誤的一項是（）。（2分）A.棄書捐劍：舍棄B.不足學(xué)：值得C.學(xué)萬人敵：敵人D.略知其意：大概2.“籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)?！钡囊馑际牵海撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺＃?分）3.項羽棄書捐劍的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（請用原文回答）（2分）4.后來，劉邦和項羽爭奪天下，劉邦憑借智取，而項羽則以蠻力拼斗，最終，被劉邦打敗。結(jié)合短文內(nèi)容，項羽的故事告訴我們的道理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）四、非連續(xù)性文本閱讀。（10分）材料一：某學(xué)校開展“崇尚英雄，精忠報國”主題班會活動，對全校學(xué)生做了“小學(xué)生了解英雄人物情況”問卷調(diào)查，以下是調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計：古代英雄革命英雄當(dāng)代英雄動漫英雄了解82%88%33%82%不了解18%12%67%18%材料二：《現(xiàn)代漢語詞典》中“英雄”的解釋如下：不怕困難，不顧自己，為人民的利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。材料三：川航機長劉傳健，在萬米高空客機駕駛艙玻璃脫落的危急情況下，駕駛飛機奇跡返航。他被授予“中國民航英雄機長”稱號。能夠在生死一線之際成為英雄，源于他日常工作中精益求精的專業(yè)精神和出類拔萃的專業(yè)能力。材料四：【頒獎詞】程開甲---大業(yè)光寰宇：空投、平洞、豎井；朔風(fēng)、野地、黃沙。戈壁寒暑成大器，于無聲處起驚雷。一片赤誠，一生奉獻，一切都和祖國緊緊相連。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，甲光向日金鱗開。1.從材料一中得到的信息是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）2.川航機長劉傳健能夠在生死一線之際成為英雄的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）3.材料四提到的英雄是＿＿＿＿＿＿＿，他是我國著名的物理學(xué)家，是我國核試驗科學(xué)技術(shù)體系的創(chuàng)建者之一，被稱為中國的“核司令”。在他的頒獎詞中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿寫出了他艱苦的工作環(huán)境和卓越的成就，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿寫出了他的高尚愛國情懷。（3分）4.請你根據(jù)材料二中對“英雄”的解釋，寫出一個當(dāng)代英雄，并簡述他（她）的事跡。（3分）注：從新中國成立至今為當(dāng)代。五、現(xiàn)代文閱讀。（20分）香椿樹上的鳥巢湯湘華①那時，鄉(xiāng)下的飛鳥很多，世椿家那株特別高大的香椿樹竟招來了一些喜鵲，更奇怪的是還招來了越來越多的烏鴉。喜歡玩彈弓游戲的小世椿怎么也舍不得用廢紙卷成的子彈打那些個飛鳥，他對小伙伴說：“都是可愛的小生命呢，小鳥沒了，它們的媽媽會哭的。”②民間流傳喜鵲是一種吉祥鳥，它喳喳的叫聲對莊戶人來說是歡快的、悅耳動聽的，甚至還會產(chǎn)生出一種心曠神怡的感覺。在繁殖的時候，那些可愛的喜鵲不辭辛勞，一趟趟銜來枯枝、爛泥，在香椿樹上筑巢。第二年又總是重新筑巢，再孵化新生的一代。就這樣，香椿樹上的鵲巢越來越多。③而那些令莊戶人討厭的呱呱叫個不停的幾只烏鴉也飛來了，民間流傳這是一種不吉祥的鳥，聽到它的鳴叫是晦氣。特別是陰雨天或黃昏，那拖長帶點嘶啞的鳴聲，似乎有點凄厲得使人不寒而栗（lì）。對付的最好辦法是大聲地呸呸幾下，再使勁吐上幾口唾沫。這些個烏鴉，也到香椿樹落戶了。它們坐享其成地住進了喜鵲舍棄的老巢，心安理得地在里面孵化自己的下一代。好心的鄉(xiāng)親前來驅(qū)趕，父親去找勸阻了他們，笑著揚聲道：“真是鳩占鵲巢呢！”“不是一個林里的鳥兒卻不爭斗呢，怪可愛的?！蹦赣H在一旁大著嗓門說。④隨著喜鵲繁衍，新巢不斷增多，烏鴉也成雙成對飛了過來，于是不到兩年工夫，這樹便成了許多喜鵲和烏鴉共同棲息的場所了。它們相安無事地結(jié)為友好睦鄰，一年四季的朝夕相伴使這兩類鳥成了好朋友。⑤世椿家的香椿樹，改變了鄉(xiāng)親們對烏鴉的世俗看法。⑥莊戶人是日出而作，日落而息。而這兩種鳥，除去孵化小鳥、哺育雛鳥，也都是日出飛去覓食，日落飛回自己的巢穴。⑦小世椿最愛看眾鳥歸巢時的情景，那實在是太美、太動人了。⑧當(dāng)一只、兩只、三四只小鳥相繼出現(xiàn)在落日的余暉里時，天邊霎時涌現(xiàn)出一片片歸林的鳥兒。它們由四面八方向一塊聚攏，朝著巢湖邊的村鎮(zhèn)、山林一路高聲鳴叫著飛去。它們飛行得相當(dāng)急切，一組組的行列整齊不亂，在天空形成黑壓壓的一片。無法分辨出是喜鵲、烏鴉或其他的鳥類了。一種百鳥鳴叫的亢奮雄渾，一種百鳥歸林的磅礴氣勢，使你整個心靈為之震撼了。當(dāng)那些不知飛了多少路程的鳥兒落在香椿樹上的巢里時，興奮的喜鵲、烏鴉鳴叫得更歡了，連村子里的雞也跟著叫了，狗也跟著吠了，家里也熱鬧了，整個村子都沸騰了。⑨在喜鵲和烏鴉的大合唱一浪高過一浪，又終于偃（yǎn）旗息鼓后，天黑了，夜靜了，巢湖的濤聲又起了，成了小世椿最好的催眠曲，他像是躺在母親的懷抱慢慢地睡著了。⑩世椿家的香椿樹成了村子里最獨特、最美的一道風(fēng)景。（本文摘自《夢中的香椿樹》一書，略有改動。本書是一部傳記作品，講述了安徽百歲抗戰(zhàn)老兵徐世椿的人生傳奇故事，作者系中國作協(xié)會員。）1.聯(lián)系上下文，解釋文中加點的詞語。（4分）不寒而栗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿偃旗息鼓：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.根據(jù)故事情節(jié)，從文中提取關(guān)鍵詞，將小標(biāo)題補充完整。（4分）喜鵲筑巢→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→成為朋友→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.文中說“世椿家的香椿樹，改變了鄉(xiāng)親們對烏鴉的世俗看法。”鄉(xiāng)親們對烏鴉原來的看法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后來的看法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）4.第③自然段畫橫線句子運用了什么修辭手法？簡要分析其表達效果。（4分）5.文章的題目是“香樟樹上的鳥巢”，作者為什么花了很多筆墨來寫眾鳥歸巢時的情景呢？請聯(lián)系全文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分）六、習(xí)作。（30分）親愛的同學(xué)們，時光如水，今天，我們在考場中為自己的未來奮筆疾書，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。師生情、同學(xué)情、親情已經(jīng)將我們濃濃地包圍著，我們感到幸福，感到快樂。那么，在這人生道路上開始起步而永遠難忘的歲月中，你最想感謝的人是誰呢？是曾經(jīng)幫助過你、教育過你的恩師？是朝夕相伴的同學(xué)、朋友？還是守護著我們、深愛著我們的親人？請你以“________，我要謝謝您（你）”為題，寫一篇作文，要求感情真摯，內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整。450字左右。文中不能出現(xiàn)真實的校名和姓名。參考答案一、1.C【解析】本題考查字音辨析。A.蜜餞（zhān）——jiàn，伺候（cǐ）——cì，萬籟俱寂（lāi）——lài；B.霎時（shá）——shà，蜷縮（quān）——quán，引吭高歌（kēng）——háng；D.悼念（dāo）——dào，間斷（jián）——jiàn。故選C。2.D【解析】本題考查成語的使用。學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致。A.正確。無獨有偶：意思是雖然罕見，但是不止一個，還有可以配對的，表示兩件事或兩個人十分相似。B.正確。車水馬龍：用來形容車馬來往不斷，非常熱鬧。C.正確。煥然一新：形容出現(xiàn)了嶄新的面貌。D.錯誤。別具匠心：具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。常指文學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思。本句用來形容“禮物”不正確?？筛臑椤坝眯牧伎唷薄?.（1）③（2）①（3）②（4）⑤（5）④【解析】本題考查名句或諺語?！敖~性，近山識鳥音”意思是臨近水邊，時間長了，就會懂得水中魚的習(xí)性；靠近山林，時間長了，就會知道林中鳥兒的聲音?！捌埲招?，日日新，又日新”意思是如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。比喻從勤于省身和動態(tài)的角度來強調(diào)及時反省和不斷革新，加強思想革命化的這一關(guān)鍵行為“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”意思是樹木希望靜止，但風(fēng)卻刮個不停，子女想要贍養(yǎng)服侍老人的時候，但雙親都不在人世了?！皹I(yè)精于勤荒于戲，行成于思毀于隨”意思是學(xué)業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢；德行由于獨立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞。“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。（1）結(jié)合句子語境，“趁著父母健在及時行孝?！笨芍x擇“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，故選③；（2）結(jié)合句子語境，要“融入其所處的環(huán)境”，可知選擇“近水知魚性，近山識鳥音”，故選①；（3）結(jié)合句子語境，要培育創(chuàng)新精神，可知選擇“茍日新，日日新，又日新”，故選②；（4）結(jié)合句子語境，“無數(shù)仁人志士前仆后繼，為國獻身?！笨芍x擇“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，故選⑤（5）結(jié)合句子語境，“勸誡孩子要專心學(xué)業(yè)”，可知選擇“業(yè)精于勤荒于戲，行成于思毀于隨”，故選④。判斷下面的說法是否正確，正確的在括號里填“√”，錯誤的在括號里填“×”。4.（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√【解析】（1）題考查辯論。辯論時，既要證明自己，又要反駁別人。①我方陳述時，要充分利用時間，清晰表達自己的觀點。②對方陳述時，要注意傾聽，抓住對方的漏洞，找出其薄弱環(huán)節(jié)，以便反駁。③自由辯論時，進一步強調(diào)我方觀點，并針對對方觀點進行有效的反駁。④答辯時有必要才答復(fù)，該避就避，以免言多語失，被對方抓住不放。故正確。（2）題考查書法作品。趙孟頫是南宋晚期至元朝初期官員、書法家、畫家、文學(xué)家，宋太祖趙匡胤十一世孫?！度T記》是趙孟頫楷書代表作之一，書寫時約五十歲有余。故錯誤。（3）題考查綜合實踐。一般來說，成長紀(jì)念冊分為封面、扉頁、正文等幾個部分。如何編排成長紀(jì)念冊呢？①設(shè)計封面：為成長紀(jì)念冊命名、配圖。常見的命名方式有直接呈現(xiàn)方式，如成長紀(jì)念冊、成長檔案；有比喻形式，如蓓蕾初綻、小荷尖尖，紅日初升、向陽花開；還有詩化形式，如生活放歌。配圖可以挑選一張或幾張切合主題的照片，也可以自己動手繪制，注意要與紀(jì)念冊名字吻合。②扉頁為“卷首語”或“成長感言”，要求：緊扣標(biāo)題，呼應(yīng)紀(jì)念冊名字；情感真摯，表達生動；篇幅短小，語言精練?？梢宰约簩懀部梢哉埨蠋熁蚣议L寫。③正文內(nèi)容要按照一定順序編排，如編年體式.欄目式，還要設(shè)計好欄目名稱，欄目名稱要凝練，字?jǐn)?shù)要相近。故正確。（4）題考查名言警句的運用?！俺⒂腥账紵o日，莫待無時思有時”的意思是在過富有的生活的時候，要想到以后可能會過貧窮的日子，不要到了一無所有的時候再來回想以前的美好生活。意在勸誡人們應(yīng)注意節(jié)約，不要浪費。與“開卷有益”無關(guān)，所以不能用來論證自己的觀點。故錯誤。（5）題考查名著內(nèi)容的理解?！遏敒I遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該書首次出版于1719年4月25日。該作品主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。小說中有一天清晨，魯濱孫被“星期五”喊醒，原來，有一艘英國船只正在附近停泊，他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長，魯濱孫和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應(yīng)帶他們回英國去。故正確。5.（1）我們不僅要繼承前人的事業(yè)，還要做前人沒做過的事?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。分析可知，兩個分句間是遞進關(guān)系，可以用“不僅……還……”相連，把第一句的句號改為“逗號”，去掉第二句的“我們”。故本句應(yīng)改成：我們不僅要繼承前人的事業(yè)，還要做前人沒做過的事。（2）突然停電了，眼前一片漆黑，嚇得我心都提到了嗓子眼。畢業(yè)啦，我向著熟悉的教室揮了揮手，新的征程即將出發(fā)，在此之前，我要享受快樂的暑假！【解析】本題考查仿寫句子。注意加點詞和例句的結(jié)構(gòu)，仿寫要注意使用相同的修辭手法和結(jié)構(gòu)即可。注意仿寫的合理，不要有錯別字?！罢Ｑ劬偷搅恕边\用了夸張的修辭，結(jié)合所給詞語任選一個據(jù)此仿寫時即可。示例：我緊張的像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。（3）馬上就要畢業(yè)了，我望著整齊的課桌，想起和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的快樂時光，想到即將與同學(xué)分開，我的心里就萬分舍不得。【解析】本題考查情景寫話。結(jié)合題干所給的情境，分析運用融情于景的方法寫出心情“輕松”和“分別”時的感受即可?！榜R上畢業(yè)了，輕松的暑假即將來臨”體現(xiàn)出心情是輕松愉悅的；“畢業(yè)就意味著要和好友分別”體現(xiàn)出心情是不舍的，可據(jù)此組織語言即可。示例：馬上就要畢業(yè)了，我要和朋友約著出去旅游，做我想做的事，我一定會過個開開心心輕輕松松的暑假！示例：畢業(yè)了，我們馬上就要各奔東西了，愿我們的友誼永遠不散，朝著夢想繼續(xù)努力！奮斗！向著理想邁進！6.C【解析】本題考查語句的排序。解答此地，要在對文段意思充分了解的基礎(chǔ)上排序，首先確定首尾句，然后按照一定的順序加以排列。通讀所有語句，結(jié)合選文內(nèi)容，主要是講述眉毛的功能，第③句做起始句，第⑤句是對第③句的具體解釋，接著說眉毛還阻擋了細屑掉入眼睛中①，然后問題思考深入一層④②，順序為③⑤①④②，故選C。二、1.DBAC【解析】本題考查對經(jīng)典名著的理解與掌握?！度龂萘x》是中國古典四大名著之一，是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，作者是元末明初的著名小說家羅貫中。《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。全書可大致分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的歷史舞臺上，上演了一幕幕氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面。作者羅貫中將兵法三十六計融于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。所以閱讀推薦語為：智慧與謀略的千古杰作，興衰與存亡的歷史畫卷?！赌釥査跪T鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話，首次出版于1907年。在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動的筆調(diào)為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，并通過引人入勝的故事情節(jié)，對瑞典的地理和地貌、動物、植物、文化古跡、內(nèi)地居民和偏僻少數(shù)民族地區(qū)的人民的生活和風(fēng)俗習(xí)慣，進行了真實的記錄，融文藝性、知識性、科學(xué)性于一體。所以閱讀推薦語為：北歐風(fēng)情與人物心靈巧妙相融，童話史上的罕世經(jīng)典。《西游記》是中國古典神魔小說，中國“四大名著”之一。其作者一般認為是明朝的吳承恩。書中講述唐朝法師唐三藏西天取經(jīng)的故事，展現(xiàn)了懲惡揚善的古老主題。所以閱讀推薦語為：虛幻綺麗的神魔世界，現(xiàn)實社會的藝術(shù)投影?！锻辍肥乔疤K聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》）。該作品講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。所以閱讀推薦語為：它不僅是一部藝術(shù)珍品，而且還是高爾基的傳記。2.魯智深《水滸傳》他見義勇為，嫉惡如仇，他扶危濟困，愛憎分明，仗義疏財，慷慨大方，勇而有謀，膽大心細?！窘馕觥勘绢}考查名著中人物的理解。林黛玉，中國古典名著《紅樓夢》的女主角，金陵十二釵正冊雙首之一，西方靈河岸絳珠仙草轉(zhuǎn)世，榮府幺女賈敏與揚州巡鹽御史林如海之獨生女，母親賈敏是賈代善和賈母四個女兒里最小的女兒，賈母的外孫女，賈寶玉的姑表妹、戀人、知己，賈府通稱林姑娘。魯智深是《水滸傳》中的人物，綽號花和尚。他本名魯達，是渭州經(jīng)略府提轄，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，為了躲避官府緝捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林沖，流落江湖，與楊志、武松一同在二龍山落草。三山聚義后加入梁山泊，排第十三位，上應(yīng)天孤星，擔(dān)任步軍頭領(lǐng)。他在征四寇的戰(zhàn)役中累立戰(zhàn)功，生擒方臘后在杭州圓寂，追贈義烈昭暨禪師。魯智深是中國傳統(tǒng)文學(xué)的經(jīng)典人物形象之一，其事跡如“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“大鬧五臺山”“大鬧桃花村”“倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林”等通過評書、戲曲等方式在民間廣為流傳，“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”一節(jié)更入選中小學(xué)語文教材。薛寶釵，古典名著《紅樓夢》中的角色，金陵十二釵正冊與林黛玉并列第一，男主角賈寶玉的姨表姐、妻子。她容貌豐美，舉止嫻雅，善處世為人，識大體?！遏敒I遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。講述了主人公魯濱遜·克魯索，出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，經(jīng)過28年2個月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。湯姆·索亞，是美國文豪馬克·吐溫代表作《湯姆·索亞歷險記》中的主人公。他是個聰明愛動又調(diào)皮搗蛋的孩子，波莉姨媽罰他星期六不能去玩而是刷柵欄，他卻會忽悠別人說刷柵欄是件很好玩兒的事兒，讓其他孩子搶著為他刷柵欄。湯姆骨子里具有冒險風(fēng)格，他會約上小伙伴們?nèi)プ龊１I。湯姆足智多謀，還非常有正義感，他破壞了殺人犯喬伊的陰謀，最終讓壞人惡有惡報。阿廖沙，是俄國小說《童年》人物，蘇聯(lián)作家高爾基的乳名，他三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。寫出自己想扮演的角色，說明自己的理由即可。如：我會扮演魯濱遜這個角色，這個角色出自于名著《魯濱遜漂流記》。我選擇的理由是：魯濱遜敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來，讓我懂得了在遭遇困境時，我們要有堅定的信念，要有克服困難的勇氣，要堅強地活下去。三、1.C【解析】本題考查字詞解釋。C.學(xué)萬人敵：敵人——對抗；抵擋。故選C。2.項羽非常高興，可是略微懂得了一點兵法的大意，又不肯最終學(xué)完?！窘馕觥勘绢}考查翻譯句子?！凹笙玻灾湟?，又不肯竟學(xué)?！表椉杭错椨?，項羽名籍，字羽。其意：其中的大意，整句話的意思是：項羽非常高興，可是略微懂得了一點兵法的大意，又不肯最終學(xué)完。3.書，足以記名姓而已；劍，一人敵，不足學(xué)；學(xué)萬人敵?！窘馕觥勘绢}考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章句子“。籍曰：‘書，足以記名姓而已；劍，一人敵，不足學(xué)；學(xué)萬人敵?！笨芍椨饤墪鑴Φ睦碛?。4.不可因胸懷大志而不屑于小事，學(xué)習(xí)一定要堅持到底，持之以恒。【解析】本題考查文章主旨。結(jié)合文章內(nèi)容可知項羽學(xué)什么都不能一心一意，不能堅持到底，缺乏恒心和毅力，這為他后來的失敗埋下了隱患。故事告訴我們：不可因胸懷大志而不屑于小事，做什么事都要有恒心和毅力?！緟⒖甲g文】項羽年少時曾學(xué)習(xí)寫字識字，沒有學(xué)成就放棄了；學(xué)習(xí)劍術(shù)，也沒有學(xué)成。他的叔父項梁很生氣。項羽卻說：“寫字，能夠用來記姓名罷了；劍術(shù)，也只能與一個人對敵，不值得學(xué)。我要學(xué)習(xí)能敵萬人的本事。”于是項梁就教項羽兵法。項羽非常高興，可是略微懂得了一點兵法的大意，又不肯最終學(xué)完。四、1.當(dāng)前，中學(xué)生對古代英雄、革命英雄、動漫電影英雄了解較多，對當(dāng)代英雄了解較少【解析】本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解。材料一中第二行的幾個百分比可知，從材料一得到的信息是：當(dāng)前，中學(xué)生對古代英雄、革命英雄、動漫電影英雄了解較多，對當(dāng)代英雄了解較少。2.他日常工作中精益求精的專業(yè)精神和出類拔萃的專業(yè)能力【解析】本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解。材料三，讀句子“能夠在生死一線之際成為英雄，源于他日常工作中精益求精的專業(yè)精神和出類拔萃的專業(yè)能力?！笨芍?，川航機長劉傳健能夠在生死一線之際成為英雄的原因是他日常工作中精益求精的專業(yè)精神和出類拔萃的專業(yè)能力。3.程開甲空投、平洞、豎井；朔風(fēng)、野地、黃沙。戈壁寒暑成大器，于無聲處起驚雷一片赤誠，一生奉獻，一切都和祖國緊緊相連【解析】本題考查提取關(guān)鍵信息。材料四，讀句子“【頒獎詞】程開甲”可知，材料四提到的英雄是程開甲，他是我國著名的物理學(xué)家，是我國核試驗科學(xué)技術(shù)體系的創(chuàng)建者之一，被稱為中國的“核司令”。在他的頒獎詞中，“空投、平洞、豎井、朔風(fēng)、野地、黃沙，戈壁寒暑成大器，于無聲處起驚雷”寫出了他艱苦的工作環(huán)境和卓越的成就，“一片赤誠，一生奉獻，一切都和祖國緊緊相連”寫出了他的高尚愛國情懷。4.2003年的中國，上演了一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”。在抗擊非典的危險戰(zhàn)場上，白衣天使成為真正的英雄。在北京，時年28歲的李曉紅，在武警北京總隊醫(yī)院救治“非典”患者時被感染，生命最后的時刻，她還強打著精神寫下了關(guān)于自己病狀的體驗和分析?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的語言組織能力。本題答案不唯一，結(jié)合課下積累回答即可。如：任長霞，河南省登封市公安局局長，在執(zhí)行任務(wù)中殉職的女警官，她是中原大地上的一位女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉(zhuǎn)。五、1.不冷而發(fā)抖，形容非常恐懼。比喻事情中止或聲勢減弱?！窘馕觥勘绢}考查詞語解釋。結(jié)合第③段中“特別是陰雨天或黃昏，那拖長帶點嘶啞的鳴聲，似乎有點凄厲”和“對付的最好辦法是大聲地呸呸幾下，再使勁吐上幾口唾沫”可知，“不寒而栗”指讓人很害怕。結(jié)合第⑨段“在喜鵲和烏鴉的大合唱一浪高過一浪”和“天黑了，夜靜了，巢湖的濤聲又起了”可知，“偃旗息鼓”指聲音停止了。2.鴉占鵲巢和睦共處【解析】本題考查概括小標(biāo)題。結(jié)合第②~④段的故事情節(jié)可知，“喜鵲筑巢”和“成為朋友”中間的情節(jié)是烏鴉住進了喜鵲舍棄的巢，可概括為“鴉占鵲巢”。結(jié)合第④~⑧段的故事情節(jié)可知，“成為朋友”之后的情節(jié)是鳥類生活在一起，村民也不再排擠烏鴉，其他動物也很友好，可概括為“和睦相處”。3.這是一種不吉祥的鳥，聽到它的鳴叫是晦氣；烏鴉與喜鵲友好相處，人們不再覺得烏鴉是不吉祥的?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容理解。由第③段“而那些令莊戶人討厭的呱呱叫個不停的幾只烏鴉也飛來了，民間流傳這是一種不吉祥的鳥，聽到它的鳴叫是晦氣”可知，莊戶人原來對烏鴉的看法是覺得烏鴉不吉祥，叫聲晦氣。由第④段“它們相安無事地結(jié)為友好睦鄰，一年四季的朝夕相伴使這兩類鳥成了好朋友”可知，莊戶人看到烏鴉和喜鵲能和睦相處之后，便不再排斥烏鴉。4.運用了擬人的修辭手法；賦予烏鴉以人的動作，生動形象地寫出了烏鴉住進了喜鵲丟棄的巢，引出下文的內(nèi)容。【解析】本題考查修辭手法。畫線句子“它們坐享其成地住進了喜鵲舍棄的老巢，心安理得地在里面孵化自己的下一代”中“坐享其成”“心安理得”的心理描寫是人的心理，使用了擬人的修辭，生動地刻畫了烏鴉靈活利用鵲巢的形象，從而也引出了后文的情節(jié)。5.文章是圍繞“香椿樹上的鳥巢”展開的，作者花眾多筆墨來寫鳥兒歸巢的場景實則是寄托著戰(zhàn)士們思念家鄉(xiāng)的情感，“鳥巢”代表