3.33.5綜合練習(xí)浙教版七年級下冊科學(xué)

3.33.5綜合練習(xí)選擇題1.足球運動員把足球踢向空中(如下圖)。若不計空氣阻力，則下列表示足球在空中飛行過程中的受力的示意圖中，正確的是(G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力)()A．B．C．D．2.如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意網(wǎng)，罔中的虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是()A．B．C．D．3.假如地球上的物體所受的重力突然消失，我們的生活將會怎樣？四位同學(xué)做了下列猜想，其中可能發(fā)生的是（）A．人能將水喝入肚中B．發(fā)射“天宮二號”不需要大推力的火箭C．人就沒有了質(zhì)量D．懸在空中的人會落下來4.如圖所示，為水平儀放置于某桌面上時的情形，則該桌面（）A．右面高，左面低 B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低 D．左右相平，前低后高5.月球?qū)ζ浔懋嬑矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，設(shè)想我們乘宇宙飛船到達(dá)月球后，下列說法中正確的是（）A．地球上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上只有1kgB．在地球上重為600N的人，在月球上重為100NC．一個金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一D．一根輕彈簧，在地球表面將它拉長1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力6.在下列比賽項目中，有關(guān)運動和力的說法中不正確的是（）A．站在領(lǐng)獎臺上的運動員，受到的支持力和運動員對領(lǐng)獎臺的壓力是一對相互作用力B．踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明物體的運動需要力來維持C．用力向后劃水，皮劃艇才能前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的D．短跑運動員到達(dá)終點后不會馬上停下來，是由于運動員具有慣性7.如圖所示，細(xì)繩上端固定在O點，下端系一個小球，小球在水平面內(nèi)做圓周運動。假如從某一時刻起，細(xì)繩斷裂，且小球所受的一切外力同時消失那么小球?qū)ⅲ?/p>

）A.

做勻速直線運動 B.

立即停止運動

C.

運動越來越慢 D.

仍做圓周運動8.如圖所示，一個重為G的物體在光滑(沒有摩擦)水平面上受到一個拉力F的作用，且F<G．則()A．該物體不可能運動B．該物體運動狀態(tài)肯定變化C．該物體運動方向一定變化D．該物體有可能在水平面上做勻速直線運動9.如圖所示，水平公路上向前行駛的汽車中，有一豎直懸掛的小球突然向后擺，以下說法正確的是()A．汽車一定在向前加速運動 B．汽車有可能在向前做勻速運動C．汽車有可能在向前減速運動 D．小球此時慣性比靜止時要大10.如圖所示，一只鋼球從圓槽的頂端滑下，若滑到最低點(O點)時，鋼球受到的一切外力同時消失，則鋼球的運動路線是()A．1B．2C．3D．411.在甲、乙兩艘遮蔽門窗的船上，分別觀察到小球的運動情況如圖所示(小球原靜止在光滑水平桌面中央)。下列說法中，正確的是()A．甲船向左做勻速運動，乙船靜止B．甲船向右做勻速運動，乙船靜止C．甲船可能靜止也可能做勻速直線運動D．乙船可能靜止也可能做勻速直線運動12.氫氣球下用細(xì)線懸掛一個小球勻速上升。若細(xì)線突然斷裂，則小球()A．不再受力B．依靠慣性仍保持原來的速度繼續(xù)上升C．立即下落D．繼續(xù)上升一段距離后再下降13.在一艘做勻速直線運動的游輪上，某同學(xué)朝各個方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，則下列說法中正確的是()A．朝與游輪運動方向一致跳得最遠(yuǎn)B．朝與游輪運動方向相反跳得最遠(yuǎn)C．朝與游輪運動方向一致跳得最近D．朝各個方向跳得都一樣遠(yuǎn)14.關(guān)于慣性，下列說法不正確的是()A．靜止的物體，我們不用力推它就不會運動，說明靜止的物體具有慣性B．運動的物體，不對它施加阻力，它就不會停下來，說明運動的物體具有慣性C．同一物體，速度越大，越不易停下來，說明速度越大，慣性越大D．慣性是物體的固有屬性，它的大小是由物體的質(zhì)量決定的15.若小球在運動過程中只受到力F的作用，且運動過程中力F始終保持不變，則小球的運動軌跡(用虛線表示)不可能是()16.從槍膛水平射出的子彈能在空中向前飛行，是因為()A．子彈受到火藥的推力 B．子彈受到慣性作用C．子彈受到的慣性大于阻力 D．子彈具有慣性17.下列物體中，處于平衡狀態(tài)的是()A．靜止在水平地面上的籃球B．在空中沿曲線運動的鋼球C．沿斜面加速下滑的木箱D．正在轉(zhuǎn)彎的火車18.一個蘋果靜止在水平桌面上。下列說法中，正確的是()A．蘋果受到的重力與蘋果對桌面的壓力是一對平衡力B．蘋果受到的重力與桌面對蘋果的支持力是一對平衡力C．蘋果受到的重力小于桌面對蘋果的支持力D．桌面對蘋果的支持力大于蘋果對桌面的壓力19.質(zhì)量相等的甲、乙兩只降落傘在空中勻速下降，甲的速度是7米/秒，乙的速度是4米/秒，它們所受阻力F甲、F乙之比是()A．3∶4B．4∶7C．7∶4D．1∶120.甲、乙兩個物體疊放在一起，此時靜止在水平地面上．下列說法正確的是（）甲物體受到重力和乙對甲的支持力，它們是一對相互作用力甲對乙的壓力與乙對甲的支持力是一對平衡力乙對地面的壓力與地面對乙的支持力是一對相互作用力地面對乙的支持力與乙受到的重力是一對平衡力填空題21.打籃球是人們喜愛的運動項目之一。我們投籃時，投出去的籃球撞到籃板會反彈回來，這是因為物體間，同時這也可以說明力可以改變物體的；籃球最終落在地面上，是由于受到的作用。22.水平地面上滾動的足球速度越來越小，最終靜止，是因為足球受到地面的。伽利略通過實驗分析得出：物體的運動并不需要來維持，力是物體運動狀態(tài)的原因。23.“頻閃”照相機(jī)每隔相等的時間曝光一次，能在一張照片上記錄下運動物體在不同時刻所處的位置。如圖是質(zhì)量相同體積不同的甲、乙小球，下落一段時間后，分別從a運動到b位置時拍攝到的頻閃照片，請回答：（1）甲球做的是________

運動。(選填“勻速"或“變速")（2）這段運動過程中，乙球受到的阻力________(選填“大于”、“小于”或等于”)甲球受到的阻力。24.如圖是小明探究“二力平衡條件”的實驗裝置。（1）小明將重力可忽略不計的卡片兩端用細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反。實驗過程中，可通過調(diào)整________來改變拉力的大小。（2）小明將卡片扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后卡片________（選填“能”或“不能”）保持平衡。（3）小明用剪刀將卡片一分為二，兩張小卡片迅速向兩邊分離。此操作要探究的問題是________。如圖，小明同學(xué)從滑梯上勻速下滑，則小明________（填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)，此時滑梯對小明的作用力有________個，若我們把滑梯對小明的所有作用力等效為一個力F，則F

的方向是________（填“豎直向上”“垂直于滑梯向上”或“平行于滑梯向上”）。某次演練中，直升飛機(jī)懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時間t的關(guān)系如圖所示，在0~t1內(nèi)，傘兵處于________運動狀態(tài)，此時傘兵受到的重力________阻力（選填“<”、“=”或“>”）；在________（選填“t1~t2”或“t2~t3”）內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變，此時受到的重力________阻力（選填“<”、“=”或“>”）。

實驗探究題27.用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關(guān)系。（1）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動，是為了使小車在豎直方向上受到的和相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的阻力。（2）每次都讓小車從同一個斜面的位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時具有。（3）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越，小車滑行得越。（4）在此實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運動的物體不受外力時，它將。28.某同學(xué)在探究“二力平衡條件”的實驗中，組裝了如下實驗裝置：（1）實驗時，向左盤和右盤同時放入一個不等重的砝碼，這是木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是________，此時木塊受到的力是________（選填“平衡力”或“非平衡力”）。（2）怎樣改進(jìn)實驗使效果更好？請寫出其中的一條改進(jìn)措施：________。29.在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的．如圖所示是可供選擇的兩種探究方案．（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是________；（2）小明選擇了圖a所示的探究方案．他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼．這是用于探究兩個力的________和________對物體平衡的影響；（3）探究活動中保持F1與F2相等，把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度到圖a中的位置，然后再松手，卡片將無法在此位置平衡．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件是________．（4）兩個探究方案相比較，你認(rèn)為哪個方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些？為什么？________．解答題30.如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙和丙所示。由圖像可知：（1）當(dāng)t＝1s時，物體處于________(填“加速”、“勻速”或“減速”)狀態(tài)。（2）當(dāng)t＝3s時，物體受到的阻力為________N，阻力的方向________。（3）當(dāng)t＝5s時，物體受到的推力和阻力是否為平衡力________？31.我國自主研發(fā)了一種氫燃料汽車，它使用氫氣代替汽油，在一次測試中，汽車在平直路面上受到2000N的牽引力，5min內(nèi)勻速直線行駛了9000m，該車的質(zhì)量是1.6t．求：（1）汽車受到的阻力是多少？（2）汽車受到的重力是多少？（3）汽車運動的速度是多少？參考答案選擇題15：ABBBB610:BABAB1115:DDDCD1620:DABDC填空題力的作用是相互的；運動方向/運動狀態(tài)；重力阻力；力；改變（1）勻速（2）小于（1）鉤碼的數(shù)量（2）不能（3）互為平衡力的兩個力是否要作用在同一物體上是；2