《5.2 其他植物激素》講義案1

學(xué)而優(yōu)·教有方第5章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第2節(jié)其他植物激素目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn)課標(biāo)解讀1.6.2舉例說明幾種主要植物激素的作用，這些激素可通過協(xié)同、拮抗等方式共同實(shí)現(xiàn)對植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)通過研讀教材96頁“其他植物激素和作用”。了解植物體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)除生長素外還有其他植物激素，并了解其他植物激素的種類、合成部位及主要作用。理解植物生長發(fā)育是由植物體內(nèi)多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解生長素的發(fā)現(xiàn)過程，理解科學(xué)家經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的方法。2.簡述生長素的合成、運(yùn)輸和分布，認(rèn)同科學(xué)探究的一般過程。3.舉例說明生長素的生理功能及特點(diǎn)，及植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用?！救蝿?wù)驅(qū)動(dòng)】植物的生命活動(dòng)主要通過植物激素調(diào)節(jié)，植物激素和動(dòng)物激素在合成部位、運(yùn)輸方式、作用原理等方面有哪些共同點(diǎn)和明顯的不同點(diǎn)呢？。播放宋代詩人葉紹翁的“游園不值”詩：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！凹t杏出墻”說明外面的世界很精彩，請同學(xué)們思考，外邊世界的什么誘惑使“紅杏”紛紛向墻外探出腦袋張望呢？這是植物的什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么呢？展示植物向光性的圖片或播放植物向光性的視頻資料。引導(dǎo)學(xué)生思考植物生長的特點(diǎn)。介紹胚芽鞘的結(jié)構(gòu)和作用。圖片或視頻展示達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)過程。引導(dǎo)同學(xué)們分析達(dá)爾文四組實(shí)驗(yàn)的處理方法和結(jié)果，分析實(shí)驗(yàn)中的自變量、因變量，說出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。課前導(dǎo)學(xué)課前導(dǎo)學(xué)一、其他植物激素的種類和作用1．植物體內(nèi)存在著生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯等植物激素。2．其他植物激素的比較項(xiàng)目合成部位生理功能赤霉素幼芽、幼根和未成熟的種子促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；促進(jìn)細(xì)胞分裂與分化；促進(jìn)種子萌發(fā)、開花和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖促進(jìn)細(xì)胞分裂；促進(jìn)芽的分化、側(cè)枝發(fā)育、葉綠素合成脫落酸根冠和萎蔫的葉片等抑制細(xì)胞分裂；促進(jìn)氣孔關(guān)閉；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；維持種子休眠乙烯植物體的各個(gè)部位促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)開花；促進(jìn)葉、花、果實(shí)脫落3.第六類植物激素是油菜素內(nèi)酯，能促進(jìn)莖、葉細(xì)胞的擴(kuò)展和分裂，促進(jìn)花粉管生長、種子萌發(fā)等。4．一般來說，植物激素對植物生長發(fā)育上的調(diào)控，是通過調(diào)控細(xì)胞分裂、細(xì)胞伸長、細(xì)胞分化和細(xì)胞死亡等方式實(shí)現(xiàn)的。二、植物激素間的相互作用1．細(xì)胞分裂方面生長素主要促進(jìn)細(xì)胞核的分裂，而細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)的分裂，二者表現(xiàn)出協(xié)同作用。2．種子萌發(fā)方面赤霉素促進(jìn)萌發(fā)，脫落酸抑制萌發(fā)，二者作用效果相反，表現(xiàn)出拮抗作用。3．代謝方面不同激素在代謝上存在著相互作用，例如，當(dāng)生長素濃度升高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成；乙烯含量的升高，反過來會(huì)抑制生長素的作用。4．相對含量在植物各器官中同時(shí)存在著多種植物激素，決定器官生長、發(fā)育的，往往不是某種激素的絕對含量，而是不同激素的相對含量。例如，黃瓜莖端脫落酸與赤霉素的比值較高，有利于分化形成雌花，比值較低則有利于分化形成雄花。5．出現(xiàn)一定的順序性在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)還往往表現(xiàn)出一定的順序性。例如，在獼猴桃果實(shí)的發(fā)育過程中，細(xì)胞分裂素、生長素、赤霉素、脫落酸等激素的含量會(huì)按照次序出現(xiàn)高峰，調(diào)節(jié)果實(shí)的發(fā)育和成熟。知識精講知識精講知識點(diǎn)01其他植物激素的種類和作用1．植物生長和植物激素間的關(guān)系2．不同植物激素作用特點(diǎn)及作用關(guān)系(1)生長素與細(xì)胞分裂素：植物的生長表現(xiàn)在細(xì)胞體積的增大和細(xì)胞數(shù)目的增多，生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，體積增大，使植株生長；而細(xì)胞分裂素則是促進(jìn)細(xì)胞分裂，使植株的細(xì)胞數(shù)目增多，從而促進(jìn)植物生長。(2)生長素與乙烯：生長素的濃度接近或等于生長最適濃度時(shí)，就開始誘導(dǎo)乙烯的形成，超過這一點(diǎn)時(shí)，乙烯的產(chǎn)量就明顯增加，而當(dāng)乙烯對細(xì)胞生長的抑制作用超過了生長素促進(jìn)細(xì)胞生長的作用時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)抑制生長的現(xiàn)象。(3)脫落酸與細(xì)胞分裂素：脫落酸強(qiáng)烈地抑制生長，并使衰老的過程加速，但是這些作用又會(huì)被細(xì)胞分裂素解除。(1)植物生長與激素eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(促進(jìn)細(xì)胞生長縱向伸長——生長素、赤霉素,促進(jìn)細(xì)胞分裂——細(xì)胞分裂素))(2)種子萌發(fā)與激素eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(促進(jìn)種子萌發(fā)——赤霉素,維持種子休眠——脫落酸))(3)果實(shí)與激素eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(促進(jìn)果實(shí)發(fā)育——生長素、赤霉素,促進(jìn)果實(shí)成熟——乙烯,促進(jìn)果實(shí)脫落——脫落酸))知識點(diǎn)02植物激素間的相互作用1．在植物生長發(fā)育過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)。(1)具協(xié)同作用的激素(2)具相反作用的激素作用起促進(jìn)作用的激素起抑制作用的激素細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂素脫落酸器官衰老脫落酸細(xì)胞分裂素種子萌發(fā)赤霉素脫落酸2.植物激素間相互作用圖解(1)植物生長與多種植物激素之間的關(guān)系(2)生長素和細(xì)胞分裂素促進(jìn)植物生長的機(jī)制不同(3)生長素達(dá)到一定濃度后就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯對生長素的合成起抑制作用，如圖：(4)赤霉素通過促進(jìn)生長素的合成和抑制生長素的分解來促進(jìn)細(xì)胞伸長，如圖：知識點(diǎn)03問題探究1．具有作用效果相反的激素，是否在植物生長發(fā)育的同一時(shí)期發(fā)揮作用？舉例說明。(科學(xué)思維)提示：在果實(shí)的細(xì)胞分裂和伸長過程中起主導(dǎo)作用的激素有細(xì)胞分裂素、生長素和赤霉素，而與它們作用效果相反的激素乙烯和脫落酸在果實(shí)成熟的過程中濃度明顯升高。它們在植物生長發(fā)育的不同時(shí)期發(fā)揮作用，使植物的生長發(fā)育過程順利進(jìn)行。2．生長素和乙烯在作用上具有相反的效果，此作用特點(diǎn)對于植株的生長有何意義？(科學(xué)思維)提示：避免植株過度長高而容易倒伏。3．在北方的秋冬季，脫落酸促進(jìn)闊葉樹的葉片衰老、脫落，對植物的生命活動(dòng)有何意義？(生命觀念)提示：降低蒸騰作用，減少植物對水分的吸收，降低植物體內(nèi)的含水量，使植物的抗寒性增強(qiáng)。能力拓展能力拓展考法01其他植物激素的種類和作用【典例1】下列關(guān)于其他植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是()A.赤霉菌分泌的赤霉素不是植物激素B.乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，在成熟的果實(shí)中含量較多C.細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用D.密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加【答案】D【解析】植物激素是指在植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物有顯著影響的微量有機(jī)物，赤霉菌分泌的赤霉素不是植物激素，A正確；乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，乙烯在成熟的果實(shí)中含量相對較多，B正確；細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用，C正確；植物的生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)節(jié)，某一生理活動(dòng)中有的激素分泌增多，而有的減少，D錯(cuò)誤?？挤?2其他植物激素【典例2】通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標(biāo)。為研究激素對葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTK＋ABA溶液中，再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢如圖所示。據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B．本實(shí)驗(yàn)中CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱C．可推測ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D．可推測施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程【答案】C【解析】蒸餾水組為對照組，其他三組為實(shí)驗(yàn)組。A對：與蒸餾水組相比，CTK組葉綠素含量相對較高，說明細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老。B對：本實(shí)驗(yàn)中CTK＋ABA組曲線介于CTK組和ABA組之間，說明CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱，CTK和ABA對該植物離體葉片葉綠素相對含量的變化起拮抗作用。C錯(cuò)：由圖可知，ABA組中葉綠素相對含量遠(yuǎn)低于CTK組，光反應(yīng)受阻，因此葉綠體中NADPH合成速率小于CTK組。D對：對比ABA組和蒸餾水組可知，ABA能使葉綠素相對含量降低，因此施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程?？挤?3植物激素間的相互作用【典例3】如圖為小麥種子形成過程中各種植物激素的含量變化，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．小麥種子成熟后赤霉素合成量較小B．小麥種子形成初期細(xì)胞分裂素合成旺盛C．小麥種子鮮重的增加僅取決于生長素的含量D．小麥種子的形成受多種植物激素的平衡協(xié)調(diào)作用【答案】C【解析】分析曲線可知，小麥種子成熟后赤霉素合成量較小，A正確。分析曲線可知，受精后短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞分裂素含量較多，說明在種子形成初期細(xì)胞分裂素合成旺盛，B正確。種子鮮重的增加可能與生長素、赤霉素均有關(guān)，C錯(cuò)誤。由曲線可知小麥種子的形成受多種激素的共同作用，D正確?？挤?4頂端優(yōu)勢是激素相互作用的結(jié)果【典例4】植物的頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象，叫頂端優(yōu)勢?？茖W(xué)家研究植物頂端優(yōu)勢時(shí)發(fā)現(xiàn)不同植物激素對側(cè)芽生長的影響有差異(如表所示)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()組別甲組乙組丙組丁組處理方式不作處理細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽赤霉素處理頂芽切去頂芽，赤霉素處理切口側(cè)芽生長情況生長受抑制抑制作用解除抑制作用加強(qiáng)快速生長A.植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明，生長素濃度越高，生長越快B．比較甲、乙組可知，側(cè)芽生長受抑制可能是因?yàn)閭?cè)芽缺少細(xì)胞分裂素C．比較丙、丁組可推測，赤霉素對側(cè)芽生長的影響可能與頂芽有關(guān)D．該實(shí)驗(yàn)說明植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象可以受多種激素共同調(diào)節(jié)【答案】A【解析】頂端優(yōu)勢是頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象，原因在于頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，在側(cè)芽部位生長素濃度較高，使側(cè)芽的生長受到抑制，A錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂素可以解除生長素對側(cè)芽的抑制作用，比較甲、乙組可知，側(cè)芽生長受抑制可能是因?yàn)閭?cè)芽缺少細(xì)胞分裂素，B正確；丙組和丁組的自變量為頂芽的有無，兩組的側(cè)芽生長情況相反，由此可推測，赤霉素對側(cè)芽生長的影響可能與頂芽有關(guān)，C正確；該實(shí)驗(yàn)說明植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象可以受多種激素共同調(diào)節(jié)，D正確。分層提分分層提分題組A基礎(chǔ)過關(guān)練1．在黑暗條件下，細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細(xì)胞分裂素能()A．延緩葉片變黃B．促進(jìn)葉片衰老C．在成熟的葉肉細(xì)胞中合成D．獨(dú)立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過程2．我國古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，至今許多仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用沒有直接相關(guān)的是()A．適時(shí)打頂去心，可促棉株開花結(jié)實(shí)。(據(jù)《農(nóng)桑輯要》)B．肥田之法，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之。(據(jù)《齊民要術(shù)》)C．正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟。(據(jù)《廣志》)D．新摘未熟紅柿，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失。(據(jù)《格物粗談》)3．如圖為小麥種子形成過程中各種植物激素的含量變化，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．小麥種子成熟后赤霉素合成量較小B．小麥種子形成初期細(xì)胞分裂素合成旺盛C．小麥種子鮮重的增加僅取決于生長素的含量D．小麥種子的形成受多種植物激素的平衡協(xié)調(diào)作用4．幼嫩的種子中合成量較多的激素是()A．赤霉素和生長素 B．生長素和脫落酸C．赤霉素和乙烯 D．細(xì)胞分裂素和乙烯題組B能力提升練1．“秋風(fēng)掃落葉”，但路燈下的樹葉總是遲于其他部位脫落，最主要的原因是()A．燈下的樹葉照光的時(shí)間長，通過光合作用積累的養(yǎng)料多B．光照抑制了脫落酸的合成C．夜晚的光照抑制了頂端優(yōu)勢D．光促進(jìn)了生長素的合成2．(多選)某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是()A．為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，可以外施赤毒素B．為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間，可以外施脫落酸C．外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短D．對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開始時(shí)3.植物激素中的赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖伸長，請根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析下列說法，錯(cuò)誤的是()

A.赤霉素和生長素都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物B.圖中赤霉素對①和②過程分別起抑制和促進(jìn)作用C.由圖可知植物的生長是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D.生長素促進(jìn)胚芽鞘生長的作用部位在尖端4.植物的生命活動(dòng)受多種激素的共同調(diào)節(jié)，如圖表示某植物組織或器官發(fā)育的某一階段中一些激素的含量變化趨勢。下列對該植物發(fā)育階段及激素種類的判斷不合理的是()選項(xiàng)發(fā)育階段激素種類甲乙丙A果實(shí)發(fā)育生長素乙烯脫落酸B種子形成細(xì)胞分裂素生長素赤霉素C莖稈伸長生長素脫落酸乙烯D種子萌發(fā)脫落酸細(xì)胞分裂素赤霉素A.A B.B C.C D.D5.為研究某植物生長發(fā)育過程中生長素與細(xì)胞分裂素之間的相互作用，某生物興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)后繪制成如圖所示曲線。以下敘述錯(cuò)誤的是()A.激素甲是細(xì)胞分裂素，激素乙是生長素B.高濃度的生長素對側(cè)芽的萌動(dòng)起抑制作用C.激素甲和激素乙在植物側(cè)芽生長中作用相反D.在植物生長發(fā)育的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用5.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物具有的光敏色素和向光素就是能接受特定光信號的分子。光敏色素受到紅光和遠(yuǎn)紅光照射時(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，影響細(xì)胞核中特定基因的表達(dá)而調(diào)控植物生長發(fā)育。向光素是一種自磷酸化蛋白激酶，在藍(lán)光刺激下，發(fā)生自磷酸化。激活的向光素調(diào)節(jié)生長素運(yùn)輸載體的定位，進(jìn)而引起生長素的側(cè)向運(yùn)動(dòng)，最終使得植物器官不對稱生長。下列有關(guān)描述正確的是()A.向光素是感受紅光和遠(yuǎn)紅光的受體蛋白質(zhì)

B.生長素的側(cè)向運(yùn)輸與向光素的自磷酸化有關(guān)

C.光敏色素受到刺激后進(jìn)入細(xì)胞核催化特定基因表達(dá)

D.植物生長發(fā)育的調(diào)控是基因、激素、環(huán)境共同完成的6.科學(xué)家研究暗期打斷對長日植物大麥和短日植物蒼耳開花的影響,選擇在暗期的不同時(shí)間點(diǎn)給予1min的照光,得到下圖所示的曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中的甲是大麥,在暗期處理9h左右照光打斷更有利于大麥開花B.圖中的乙是蒼耳,在暗期處理8h左右照光打斷不利于蒼耳開花C.該圖說明只要控制好蒼耳和大麥的暗期長度就能調(diào)節(jié)其開花數(shù)D.該圖說明信息傳遞能調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)題組C培優(yōu)拔尖練1．“秋風(fēng)掃落葉”，但路燈下的樹葉總是遲于其他部位脫落，最主要的原因是()A．燈下的樹葉照光的時(shí)間長，通過光合作用積累的養(yǎng)料多B．光照抑制了脫落酸的合成C．夜晚的光照抑制了頂端優(yōu)勢D．光促進(jìn)了生長素的合成2．(2021·聊城高二月考)下列敘述中與所涉及的植物激素對應(yīng)關(guān)系一致的是()A．適時(shí)摘除棉花的頂芽，提高棉花產(chǎn)量——生長素B．香蕉的逐漸成熟——脫落酸C．抑制水稻種子發(fā)芽——細(xì)胞分裂素D．秋天成熟的柑橘掉落下來——乙烯3．如圖表示刺激某植物休眠種子使其萌發(fā)過程中，各種激素含量變化情況，據(jù)圖分析正確的是()A．脫落酸對種子萌發(fā)起促進(jìn)作用，赤霉素對種子萌發(fā)起抑制作用B．在種子破除休眠過程中赤霉素與脫落酸、細(xì)胞分裂素之間存在拮抗作用C．種子的提前萌發(fā)只是赤霉素、細(xì)胞分裂素的作用，與其他激素?zé)o關(guān)D．赤霉素和細(xì)胞分裂素都能促進(jìn)種子萌發(fā)4．某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是()A．為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，可以外施赤霉素B．為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間，可以外施脫落酸C．外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短D．對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開始時(shí)5．如圖所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請分析回答：(1)在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與________(激素)相關(guān)性最大。(2)在果實(shí)生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有_______________，在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素作用的特性是具有________。(3)若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有：①__________________，②____________________。(4)圖中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是________的結(jié)果。學(xué)而優(yōu)·教有方第5章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第2節(jié)其他植物激素目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn)課標(biāo)解讀1.6.2舉例說明幾種主要植物激素的作用，這些激素可通過協(xié)同、拮抗等方式共同實(shí)現(xiàn)對植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)通過研讀教材96頁“其他植物激素和作用”。了解植物體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)除生長素外還有其他植物激素，并了解其他植物激素的種類、合成部位及主要作用。理解植物生長發(fā)育是由植物體內(nèi)多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解生長素的發(fā)現(xiàn)過程，理解科學(xué)家經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的方法。2.簡述生長素的合成、運(yùn)輸和分布，認(rèn)同科學(xué)探究的一般過程。3.舉例說明生長素的生理功能及特點(diǎn)，及植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用?！救蝿?wù)驅(qū)動(dòng)】植物的生命活動(dòng)主要通過植物激素調(diào)節(jié)，植物激素和動(dòng)物激素在合成部位、運(yùn)輸方式、作用原理等方面有哪些共同點(diǎn)和明顯的不同點(diǎn)呢？。播放宋代詩人葉紹翁的“游園不值”詩：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！凹t杏出墻”說明外面的世界很精彩，請同學(xué)們思考，外邊世界的什么誘惑使“紅杏”紛紛向墻外探出腦袋張望呢？這是植物的什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么呢？展示植物向光性的圖片或播放植物向光性的視頻資料。引導(dǎo)學(xué)生思考植物生長的特點(diǎn)。介紹胚芽鞘的結(jié)構(gòu)和作用。圖片或視頻展示達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)過程。引導(dǎo)同學(xué)們分析達(dá)爾文四組實(shí)驗(yàn)的處理方法和結(jié)果，分析實(shí)驗(yàn)中的自變量、因變量，說出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。課前導(dǎo)學(xué)課前導(dǎo)學(xué)一、其他植物激素的種類和作用1．植物體內(nèi)存在著生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯等植物激素。2．其他植物激素的比較項(xiàng)目合成部位生理功能赤霉素幼芽、幼根和未成熟的種子促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；促進(jìn)細(xì)胞分裂與分化；促進(jìn)種子萌發(fā)、開花和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖促進(jìn)細(xì)胞分裂；促進(jìn)芽的分化、側(cè)枝發(fā)育、葉綠素合成脫落酸根冠和萎蔫的葉片等抑制細(xì)胞分裂；促進(jìn)氣孔關(guān)閉；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；維持種子休眠乙烯植物體的各個(gè)部位促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)開花；促進(jìn)葉、花、果實(shí)脫落3.第六類植物激素是油菜素內(nèi)酯，能促進(jìn)莖、葉細(xì)胞的擴(kuò)展和分裂，促進(jìn)花粉管生長、種子萌發(fā)等。4．一般來說，植物激素對植物生長發(fā)育上的調(diào)控，是通過調(diào)控細(xì)胞分裂、細(xì)胞伸長、細(xì)胞分化和細(xì)胞死亡等方式實(shí)現(xiàn)的。二、植物激素間的相互作用1．細(xì)胞分裂方面生長素主要促進(jìn)細(xì)胞核的分裂，而細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)的分裂，二者表現(xiàn)出協(xié)同作用。2．種子萌發(fā)方面赤霉素促進(jìn)萌發(fā)，脫落酸抑制萌發(fā)，二者作用效果相反，表現(xiàn)出拮抗作用。3．代謝方面不同激素在代謝上存在著相互作用，例如，當(dāng)生長素濃度升高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成；乙烯含量的升高，反過來會(huì)抑制生長素的作用。4．相對含量在植物各器官中同時(shí)存在著多種植物激素，決定器官生長、發(fā)育的，往往不是某種激素的絕對含量，而是不同激素的相對含量。例如，黃瓜莖端脫落酸與赤霉素的比值較高，有利于分化形成雌花，比值較低則有利于分化形成雄花。5．出現(xiàn)一定的順序性在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)還往往表現(xiàn)出一定的順序性。例如，在獼猴桃果實(shí)的發(fā)育過程中，細(xì)胞分裂素、生長素、赤霉素、脫落酸等激素的含量會(huì)按照次序出現(xiàn)高峰，調(diào)節(jié)果實(shí)的發(fā)育和成熟。知識精講知識精講知識點(diǎn)01其他植物激素的種類和作用1．植物生長和植物激素間的關(guān)系2．不同植物激素作用特點(diǎn)及作用關(guān)系(1)生長素與細(xì)胞分裂素：植物的生長表現(xiàn)在細(xì)胞體積的增大和細(xì)胞數(shù)目的增多，生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，體積增大，使植株生長；而細(xì)胞分裂素則是促進(jìn)細(xì)胞分裂，使植株的細(xì)胞數(shù)目增多，從而促進(jìn)植物生長。(2)生長素與乙烯：生長素的濃度接近或等于生長最適濃度時(shí)，就開始誘導(dǎo)乙烯的形成，超過這一點(diǎn)時(shí)，乙烯的產(chǎn)量就明顯增加，而當(dāng)乙烯對細(xì)胞生長的抑制作用超過了生長素促進(jìn)細(xì)胞生長的作用時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)抑制生長的現(xiàn)象。(3)脫落酸與細(xì)胞分裂素：脫落酸強(qiáng)烈地抑制生長，并使衰老的過程加速，但是這些作用又會(huì)被細(xì)胞分裂素解除。(1)植物生長與激素eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(促進(jìn)細(xì)胞生長縱向伸長——生長素、赤霉素,促進(jìn)細(xì)胞分裂——細(xì)胞分裂素))(2)種子萌發(fā)與激素eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(促進(jìn)種子萌發(fā)——赤霉素,維持種子休眠——脫落酸))(3)果實(shí)與激素eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(促進(jìn)果實(shí)發(fā)育——生長素、赤霉素,促進(jìn)果實(shí)成熟——乙烯,促進(jìn)果實(shí)脫落——脫落酸))知識點(diǎn)02植物激素間的相互作用1．在植物生長發(fā)育過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)。(1)具協(xié)同作用的激素(2)具相反作用的激素作用起促進(jìn)作用的激素起抑制作用的激素細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂素脫落酸器官衰老脫落酸細(xì)胞分裂素種子萌發(fā)赤霉素脫落酸2.植物激素間相互作用圖解(1)植物生長與多種植物激素之間的關(guān)系(2)生長素和細(xì)胞分裂素促進(jìn)植物生長的機(jī)制不同(3)生長素達(dá)到一定濃度后就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯對生長素的合成起抑制作用，如圖：(4)赤霉素通過促進(jìn)生長素的合成和抑制生長素的分解來促進(jìn)細(xì)胞伸長，如圖：知識點(diǎn)03問題探究1．具有作用效果相反的激素，是否在植物生長發(fā)育的同一時(shí)期發(fā)揮作用？舉例說明。(科學(xué)思維)提示：在果實(shí)的細(xì)胞分裂和伸長過程中起主導(dǎo)作用的激素有細(xì)胞分裂素、生長素和赤霉素，而與它們作用效果相反的激素乙烯和脫落酸在果實(shí)成熟的過程中濃度明顯升高。它們在植物生長發(fā)育的不同時(shí)期發(fā)揮作用，使植物的生長發(fā)育過程順利進(jìn)行。2．生長素和乙烯在作用上具有相反的效果，此作用特點(diǎn)對于植株的生長有何意義？(科學(xué)思維)提示：避免植株過度長高而容易倒伏。3．在北方的秋冬季，脫落酸促進(jìn)闊葉樹的葉片衰老、脫落，對植物的生命活動(dòng)有何意義？(生命觀念)提示：降低蒸騰作用，減少植物對水分的吸收，降低植物體內(nèi)的含水量，使植物的抗寒性增強(qiáng)。能力拓展能力拓展考法01其他植物激素的種類和作用【典例1】下列關(guān)于其他植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是()A.赤霉菌分泌的赤霉素不是植物激素B.乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，在成熟的果實(shí)中含量較多C.細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用D.密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加【答案】D【解析】植物激素是指在植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物有顯著影響的微量有機(jī)物，赤霉菌分泌的赤霉素不是植物激素，A正確；乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，乙烯在成熟的果實(shí)中含量相對較多，B正確；細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用，C正確；植物的生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)節(jié)，某一生理活動(dòng)中有的激素分泌增多，而有的減少，D錯(cuò)誤?？挤?2其他植物激素【典例2】通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標(biāo)。為研究激素對葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTK＋ABA溶液中，再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢如圖所示。據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B．本實(shí)驗(yàn)中CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱C．可推測ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D．可推測施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程【答案】C【解析】蒸餾水組為對照組，其他三組為實(shí)驗(yàn)組。A對：與蒸餾水組相比，CTK組葉綠素含量相對較高，說明細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老。B對：本實(shí)驗(yàn)中CTK＋ABA組曲線介于CTK組和ABA組之間，說明CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱，CTK和ABA對該植物離體葉片葉綠素相對含量的變化起拮抗作用。C錯(cuò)：由圖可知，ABA組中葉綠素相對含量遠(yuǎn)低于CTK組，光反應(yīng)受阻，因此葉綠體中NADPH合成速率小于CTK組。D對：對比ABA組和蒸餾水組可知，ABA能使葉綠素相對含量降低，因此施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程?？挤?3植物激素間的相互作用【典例3】如圖為小麥種子形成過程中各種植物激素的含量變化，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．小麥種子成熟后赤霉素合成量較小B．小麥種子形成初期細(xì)胞分裂素合成旺盛C．小麥種子鮮重的增加僅取決于生長素的含量D．小麥種子的形成受多種植物激素的平衡協(xié)調(diào)作用【答案】C【解析】分析曲線可知，小麥種子成熟后赤霉素合成量較小，A正確。分析曲線可知，受精后短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞分裂素含量較多，說明在種子形成初期細(xì)胞分裂素合成旺盛，B正確。種子鮮重的增加可能與生長素、赤霉素均有關(guān)，C錯(cuò)誤。由曲線可知小麥種子的形成受多種激素的共同作用，D正確。考法04頂端優(yōu)勢是激素相互作用的結(jié)果【典例4】植物的頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象，叫頂端優(yōu)勢。科學(xué)家研究植物頂端優(yōu)勢時(shí)發(fā)現(xiàn)不同植物激素對側(cè)芽生長的影響有差異(如表所示)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()組別甲組乙組丙組丁組處理方式不作處理細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽赤霉素處理頂芽切去頂芽，赤霉素處理切口側(cè)芽生長情況生長受抑制抑制作用解除抑制作用加強(qiáng)快速生長A.植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明，生長素濃度越高，生長越快B．比較甲、乙組可知，側(cè)芽生長受抑制可能是因?yàn)閭?cè)芽缺少細(xì)胞分裂素C．比較丙、丁組可推測，赤霉素對側(cè)芽生長的影響可能與頂芽有關(guān)D．該實(shí)驗(yàn)說明植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象可以受多種激素共同調(diào)節(jié)【答案】A【解析】頂端優(yōu)勢是頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象，原因在于頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，在側(cè)芽部位生長素濃度較高，使側(cè)芽的生長受到抑制，A錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂素可以解除生長素對側(cè)芽的抑制作用，比較甲、乙組可知，側(cè)芽生長受抑制可能是因?yàn)閭?cè)芽缺少細(xì)胞分裂素，B正確；丙組和丁組的自變量為頂芽的有無，兩組的側(cè)芽生長情況相反，由此可推測，赤霉素對側(cè)芽生長的影響可能與頂芽有關(guān)，C正確；該實(shí)驗(yàn)說明植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象可以受多種激素共同調(diào)節(jié)，D正確。分層提分分層提分題組A基礎(chǔ)過關(guān)練1．在黑暗條件下，細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細(xì)胞分裂素能()A．延緩葉片變黃B．促進(jìn)葉片衰老C．在成熟的葉肉細(xì)胞中合成D．獨(dú)立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過程1.【答案】A【解析】葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，兩者的比例決定了葉片的顏色，葉綠素若被降解，則其含量減少，類胡蘿卜素比例增大，葉片就會(huì)變黃，反之，延緩葉綠素的降解，則葉片變黃將可延緩。2．我國古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，至今許多仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用沒有直接相關(guān)的是()A．適時(shí)打頂去心，可促棉株開花結(jié)實(shí)。(據(jù)《農(nóng)桑輯要》)B．肥田之法，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之。(據(jù)《齊民要術(shù)》)C．正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟。(據(jù)《廣志》)D．新摘未熟紅柿，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失。(據(jù)《格物粗談》)2.【答案】B【解析】棉花適時(shí)打頂，可以解除棉株的頂端優(yōu)勢，降低側(cè)芽部位的生長素濃度，促進(jìn)棉株側(cè)枝的生長發(fā)育，進(jìn)而提高棉花產(chǎn)量，A相關(guān)；存在于豆科植物根部的根瘤菌可固氮，通過種豆科植物，可以增加土壤中氮元素含量，達(dá)到肥田的目的，這是作物輪作的優(yōu)勢之一，僅與作物種類有關(guān)，與植物激素?zé)o直接關(guān)系，B無關(guān)；再生稻即種一茬收兩季的水稻，再生時(shí)利用其根、莖，重新發(fā)苗，在水稻的生長發(fā)育和成熟過程中有多種植物激素起作用，C相關(guān)；乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，成熟木瓜可釋放乙烯，促進(jìn)紅柿果實(shí)成熟，D相關(guān)。3．如圖為小麥種子形成過程中各種植物激素的含量變化，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．小麥種子成熟后赤霉素合成量較小B．小麥種子形成初期細(xì)胞分裂素合成旺盛C．小麥種子鮮重的增加僅取決于生長素的含量D．小麥種子的形成受多種植物激素的平衡協(xié)調(diào)作用3.【答案】C【解析】分析曲線可知，小麥種子成熟后赤霉素合成量較小，A正確。分析曲線可知，受精后短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞分裂素含量較多，說明在種子形成初期細(xì)胞分裂素合成旺盛，B正確。種子鮮重的增加可能與生長素、赤霉素均有關(guān)，C錯(cuò)誤。由曲線可知小麥種子的形成受多種激素的共同作用，D正確。4．幼嫩的種子中合成量較多的激素是()A．赤霉素和生長素 B．生長素和脫落酸C．赤霉素和乙烯 D．細(xì)胞分裂素和乙烯4.【答案】A【解析】幼嫩的種子能夠合成大量的生長素和赤霉素；脫落酸的合成部位主要是根冠和萎蔫的葉片；乙烯在植物的各個(gè)部位都能合成，但在將要成熟的器官內(nèi)合成較多；細(xì)胞分裂素的主要合成部位是根尖，幼嫩的種子也能合成細(xì)胞分裂素。題組B能力提升練1．“秋風(fēng)掃落葉”，但路燈下的樹葉總是遲于其他部位脫落，最主要的原因是()A．燈下的樹葉照光的時(shí)間長，通過光合作用積累的養(yǎng)料多B．光照抑制了脫落酸的合成C．夜晚的光照抑制了頂端優(yōu)勢D．光促進(jìn)了生長素的合成1.【答案】B【解析】落葉與脫落酸有關(guān)，而脫落酸的合成需要短日照，路燈的光延長了光照時(shí)間，抑制了脫落酸的合成，所以路燈下的樹葉脫落得比較晚。2．(多選)某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是()A．為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，可以外施赤毒素B．為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間，可以外施脫落酸C．外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短D．對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開始時(shí)2.【答案】ABD【解析】圖示曲線顯示，赤霉素組馬鈴薯塊莖發(fā)芽時(shí)間早于對照組，脫落酸組晚于對照組，但三組同時(shí)達(dá)到最大發(fā)芽率，C錯(cuò)誤。為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，應(yīng)用赤霉素處理，A正確。為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間，可外施脫落酸，B正確。第5周時(shí)，對照組馬鈴薯塊莖已經(jīng)發(fā)芽，說明此時(shí)馬鈴薯塊莖中的赤霉素含量與脫落酸含量的比值較實(shí)驗(yàn)開始時(shí)已經(jīng)增大，D正確。3.植物激素中的赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖伸長，請根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析下列說法，錯(cuò)誤的是()

A.赤霉素和生長素都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物B.圖中赤霉素對①和②過程分別起抑制和促進(jìn)作用C.由圖可知植物的生長是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D.生長素促進(jìn)胚芽鞘生長的作用部位在尖端3.【答案】BD【解析】植物激素是植物體內(nèi)合成的微量有機(jī)物，A正確；赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖伸長，赤霉素對①過程起促進(jìn)作用，對②過程起抑制作用，B錯(cuò)誤；在莖的伸長生長過程中，赤霉素與生長素均起作用，表明植物的生長是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，C正確；胚芽鞘彎曲生長的部位是尖端以下的部位，生長素促進(jìn)胚芽鞘生長的作用部位在尖端以下，D錯(cuò)誤。4.植物的生命活動(dòng)受多種激素的共同調(diào)節(jié)，如圖表示某植物組織或器官發(fā)育的某一階段中一些激素的含量變化趨勢。下列對該植物發(fā)育階段及激素種類的判斷不合理的是()選項(xiàng)發(fā)育階段激素種類甲乙丙A果實(shí)發(fā)育生長素乙烯脫落酸B種子形成細(xì)胞分裂素生長素赤霉素C莖稈伸長生長素脫落酸乙烯D種子萌發(fā)脫落酸細(xì)胞分裂素赤霉素A.A B.B C.C D.D4.【答案】ABC【解析】乙烯可促進(jìn)果實(shí)成熟，在成熟的果實(shí)中含量較多，果實(shí)處于發(fā)育階段較早期時(shí)乙烯的含量不可能大幅升高，A錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂素可促進(jìn)胚細(xì)胞分裂，種子發(fā)育初期細(xì)胞分裂旺盛，不應(yīng)出現(xiàn)細(xì)胞分裂素下降現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；脫落酸抑制細(xì)胞分裂，在莖稈伸長發(fā)育階段，乙曲線不應(yīng)表現(xiàn)為先升高后下降的趨勢，C錯(cuò)誤；種子萌發(fā)需要解除休眠，脫落酸含量快速降低，細(xì)胞分裂素隨后增多促進(jìn)細(xì)胞分裂，之后赤霉素快速增多促進(jìn)種子萌發(fā)、幼苗長高，D正確。5.為研究某植物生長發(fā)育過程中生長素與細(xì)胞分裂素之間的相互作用，某生物興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)后繪制成如圖所示曲線。以下敘述錯(cuò)誤的是()A.激素甲是細(xì)胞分裂素，激素乙是生長素B.高濃度的生長素對側(cè)芽的萌動(dòng)起抑制作用C.激素甲和激素乙在植物側(cè)芽生長中作用相反D.在植物生長發(fā)育的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用5.【答案】AC【解析】本題考查植物激素調(diào)節(jié)、各種植物激素間的關(guān)系及綜合應(yīng)用。側(cè)芽處的生長素濃度較高，所以激素甲為生長素，激素乙為細(xì)胞分裂素，A錯(cuò)誤；由于生長素的生理作用具有兩重性，濃度較高時(shí)會(huì)抑制側(cè)芽的萌動(dòng)，B正確；由于生長素對側(cè)芽的作用具有兩重性，所以不能判斷生長素和細(xì)胞分裂素對側(cè)芽的生長具有相同或相反作用，C錯(cuò)誤；植物生長發(fā)育過程中，各種植物激素之間相互作用，D正確。5.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物具有的光敏色素和向光素就是能接受特定光信號的分子。光敏色素受到紅光和遠(yuǎn)紅光照射時(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，影響細(xì)胞核中特定基因的表達(dá)而調(diào)控植物生長發(fā)育。向光素是一種自磷酸化蛋白激酶，在藍(lán)光刺激下，發(fā)生自磷酸化。激活的向光素調(diào)節(jié)生長素運(yùn)輸載體的定位，進(jìn)而引起生長素的側(cè)向運(yùn)動(dòng)，最終使得植物器官不對稱生長。下列有關(guān)描述正確的是()A.向光素是感受紅光和遠(yuǎn)紅光的受體蛋白質(zhì)

B.生長素的側(cè)向運(yùn)輸與向光素的自磷酸化有關(guān)

C.光敏色素受到刺激后進(jìn)入細(xì)胞核催化特定基因表達(dá)

D.植物生長發(fā)育的調(diào)控是基因、激素、環(huán)境共同完成的5.【答案】BD【解析】由題干信息可知，向光素是一種自磷酸化蛋白激酶，不是受體，A錯(cuò)誤；向光素在藍(lán)光刺激下，發(fā)生自磷酸化，激活向光素調(diào)節(jié)生長素運(yùn)輸載體的定位，進(jìn)而引起生長素的側(cè)向運(yùn)動(dòng)，B正確；由題干信息可知，光敏色素受到紅光和遠(yuǎn)紅光照射時(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，影響細(xì)胞核中特定基因的表達(dá)，而不是催化特定基因表達(dá)，C錯(cuò)誤；植物生長發(fā)育的調(diào)控是基因、激素、環(huán)境共同完成的，D正確。

6.科學(xué)家研究暗期打斷對長日植物大麥和短日植物蒼耳開花的影響,選擇在暗期的不同時(shí)間點(diǎn)給予1min的照光,得到下圖所示的曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中的甲是大麥,在暗期處理9h左右照光打斷更有利于大麥開花B.圖中的乙是蒼耳,在暗期處理8h左右照光打斷不利于蒼耳開花C.該圖說明只要控制好蒼耳和大麥的暗期長度就能調(diào)節(jié)其開花數(shù)D.該圖說明信息傳遞能調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)6.【答案】C【解析】本題考查植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和識圖分析能力。根據(jù)題意，大麥?zhǔn)情L日植物，所需的暗期持續(xù)時(shí)間較短，同理，短日植物蒼耳所需的暗期持續(xù)時(shí)間較長，圖中暗期為16h，若照光打斷得越早，則打斷后暗期持續(xù)時(shí)間越長；反之，則打斷前暗期持續(xù)時(shí)間越長。圖中在較早或較晚照光打斷情況下開花較多的是乙，說明乙開花需要的暗期較長，為短日植物蒼耳，在暗期處理8h左右照光打斷不利于蒼耳開花。同理，甲應(yīng)為長日植物大麥，在暗期處理9h左右照光打斷更有利于大麥開花，A、B正確。該圖能說明暗期長度可以影響開花，但是不能體現(xiàn)沒有其他的影響因素，C錯(cuò)誤。該圖可以說明物理信息（光、暗）能調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)（開花），D正確。題組C培優(yōu)拔尖練1．“秋風(fēng)掃落葉”，但路燈下的樹葉總是遲于其