小學2024-2025學年工作計劃

XXXX小學2024—2025學年工作計劃一、指導思想堅持以黨的二十大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞區(qū)委教育工委、區(qū)教體局各項工作部署，以立德樹人為根本任務，積極營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍。狠抓德育關鍵點，培養(yǎng)學生優(yōu)良習慣；聚焦學科薄弱點，全面提高教學質量；尋找發(fā)展突破點，加強學校特色建設；放大學校新亮點，促進師生內涵發(fā)展；推行責任意識，努力塑造學校教育良好形象，促進學校持續(xù)、協調、健康發(fā)展。二、工作目標1.堅持立德樹人。嚴格遵守“廉政準則”與“八項規(guī)定”，狠抓師德師風建設、教育教學改革和文化體藝活動，樹立“學習工作化，工作學習化”的理念，不斷推進學習型教師團隊的建設，從而有效提升教師綜合素質。2.夯實養(yǎng)成教育。堅持德育為首，不斷優(yōu)化學校德育工作方法，結合學校實際及各年齡段學生特點，扎實開展各項教育活動，讓活動走進孩子的內心，規(guī)范學生行為，確實提高學生思想道德素質，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。3.實施精細管理。注重精細化管理，優(yōu)化學校各項教育管理制度，嚴格落實“五項管理”，實行“日巡查”、“走動式”管理，放大學校新亮點，不斷提高自主辦學水平，進一步提升學校發(fā)展內涵。4.深化教育改革。以課題研究為主線，以優(yōu)化課堂教學為抓手，努力探索“小組合作教學”模式，樹立“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的教學理念，進一步深化教育教學改革，全面提高教學質量。5.加強特色建設。以“班班有個圖書角”為載體，扎實開展師生讀書活動，全力打造書香校園。同時立足藝體特色，繼續(xù)組織并抓好各類特色項目活動，讓學校的藝術教育特色進一步凸顯和壯大。6.以創(chuàng)新項目為抓手，大力推行黨員雙培工程、開設影視文化課程助推社會主義核心價值觀落地生根，開展合作探究式學習，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。讓創(chuàng)新項目從創(chuàng)新走向生態(tài)。7.提升服務水平。落實“一崗雙責”，創(chuàng)建“平安和諧校園”；加強校園文化建設，精心打造文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，提高后勤服務和管理水平；狠抓學校各項事業(yè)，積極做好“義務教育優(yōu)質均衡縣”創(chuàng)建，推動學校教育長遠發(fā)展。三、具體工作（一）德育工作1.構建德育網絡，促進學生成長提高德育師資隊伍水平，讓教師真正為德育人。著力培養(yǎng)少先隊干部、班干部，構建學生內部管理體系。高度重視家校溝通，搭建有效的家校溝通橋梁，形成家校教育合力。充分發(fā)揮家長委員會的作用。豐富評價機制，推進家校工作。2.做實、做細學生德育常規(guī)工作，規(guī)范和內化學生文明素養(yǎng)，形成良好的班風學風。加強學生的習慣養(yǎng)成教育。利用晨班會、認真學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，按照“低起點、嚴要求、小步子、經常抓”的原則，把常規(guī)教育落實到實處。進一步規(guī)范校園風紀生監(jiān)督崗職能。本學期進一步修改、完善《文明班隊評比實施細則》，規(guī)范風紀生的崗位職責，對學生儀容儀表、早讀、兩操等實行自主管理、評價。精心組織主題班隊會。為加強對班隊課的管理，大隊部和德育處要定好班隊課主題。同時組織大隊干部每周二下午第三節(jié)課對各班開展班隊課情況進行檢查，對檢查情況每周通報，進一步加強班隊課的針對性與實效性。開展“愛誠孝仁美少年”評選表彰活動。充分發(fā)揮品德模范的榜樣作用，努力在全校形成知榮辱、講道德、樹新風、促和諧的文明風尚，推進我校德育工作建設。3.豐富校園文化生活，為學生提供多元的發(fā)展平臺，使學生獲得個性化的長遠發(fā)展。開展各類系列主題活動，從“深”和“新”這兩方面進行努力，真正讓德育教育深入學生心中，實踐在學生手中。精心組織好校六一兒童節(jié)及建隊節(jié)文藝活動，展現學生特長，展示學校素質教育辦學成果。4.繼續(xù)開展好誠信教育，打造誠信校園。本學期，要結合日行一善活動和“我以誠信為榮”主題教育活動，要求學生對活動建立誠信檔案，誠實記錄活動情況。讓學生在活動中踐行誠信，打造誠信校園。（二）黨建工作一要重視政治理論學習。嚴格落實黨中央和上級黨組織對第二批主題教育要求，結合學校黨支部實際，開展“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育”活動。以黨的二十大報告、黨章和《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》為主，明確學習要求，嚴格學習考評，進一步增強黨員領導干部學習的自覺性，不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平，增加教書育人的職責感。以“黨員示范崗”為抓手，透過學習，樹形象、促發(fā)展，凝聚人心，促進和諧。加強師德師風教育，開學第一周為師德學習周，開展“教師集體宣誓”，師德理論學習活動。二要加強行風建設。用心開展黨性、黨風、黨紀教育，健全完善廉政建設監(jiān)督制度，規(guī)范從政、從教行為，辦人民滿意的教育。加強對校務公開工作的指導。完善教職工民主監(jiān)督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，在校務公開實施中，該公開的一律予以公開。堅持“三會一課”制度，認真開展每學期一次組織生活會。黨員個人做自我剖析，按照準備好的分析材料逐個進行對照檢查，開展批評和自我批評，并在教師中進行民主評議、黨員互評。三是繼續(xù)做好黨員、教師雙向培養(yǎng)，以黨建活動帶動團隊活動，全校參與，人人做黨建，黨建促發(fā)展。開展展現黨員、教師優(yōu)秀教師品質的各類活動為目標。借助區(qū)級活動開展校級模擬講課活動推選人員參加區(qū)級優(yōu)質課、優(yōu)課、教學能手等評選活動。鼓勵教師自選展示自己優(yōu)秀品質（照片、視頻、活動記錄等），上交作品，提升教師隊伍素質，促進人才的雙向培養(yǎng)。（三）工會工作。支持工會根據自身特點開展各項活動。積極開展群眾性文體活動，豐富教職工課余文體生活。圍繞學校中心工作，立足團隊特色，展示學生特長，開展形式多樣、生動活潑的各種特色主題教育活動。加強團隊自身建設，突出加強團員隊伍建設，充分發(fā)揮團隊干部模范帶頭作用，引導青年教師愛崗敬業(yè)，獻身教育，積極主動向黨組織靠攏。（四）教師管理1.績效考核根據《周村區(qū)南郊鎮(zhèn)中心小學績效工資實施方案》的細則要求，做好原始數據的積累與記載，把班級管理、學生養(yǎng)成教育、安全衛(wèi)生、教師專業(yè)成長等工作與績效緊密聯系起來。建立績效考評機制，發(fā)揮積極引導作用，激勵廣大教師不斷提高師德境界和教學成績。加大過程性管理，力求公平、公開、公正，獎懲分明。2.培養(yǎng)優(yōu)秀隊伍，促進教師職業(yè)發(fā)展學校以高尚師德引領教師發(fā)展方向，以校本培訓夯實教師發(fā)展基礎，以校本教研提升教師發(fā)展能力，全面提升教師的素質。校內以師徒結對等形式創(chuàng)造青年教師良好的成長條件。通過“壓擔子”、“搭臺子”等措施加大對青年教師的培養(yǎng)力度。定期派出骨干教師跟崗培訓，提高教研和教學水平。3.民主管理繼續(xù)定期召開校務會、教職工大會、民主評議等，繼續(xù)推行校務公開制度，及時公布學校財務收支情況、重大決策、工程項目、教職員工關心的“熱點”問題，自覺接受全體教職員工和廣大群眾的監(jiān)督。通過教職工大會充分調動和發(fā)揮廣大師生民主管理學校的積極性和創(chuàng)造性，積極探索以人為本、以德治校的和諧校園管理模式，真正做到科學治教，民主治教。（五）教學教研工作1.優(yōu)化教研組，采取教研組和年級組雙線建構。嚴格規(guī)范辦學，落實新課程方案，開齊課程，開足課時。凸顯教學中心地位。學科干部密切聯系學科，定期檢查、全面反饋教學情況，做好業(yè)務指導。校長、業(yè)務校長和負責教學的中層及以上干部，每學期聽評課30節(jié)。強化學校對教學常規(guī)工作的指導、檢查、評比作用。優(yōu)化教學管理細則。學校從課堂教學、作業(yè)管理、校本教研等重點工作入手，進一步完善管理制度，優(yōu)化管理過程，切實提高學校的精細化管理水平。2.深化精細化管理、打造高效課堂規(guī)范教學行為，深化教學改革。切實加強課堂管理，落實教學常規(guī)管理目標。堅持開展經常性的教情和學情調研，建立良好的教風和學風。建立工作量核定和教學業(yè)績考評機制，進一步完善考評方案，力爭做到考評科學有效。充分利用學校信息化教育資源，開展信息化教學工作，促進教育理念和教學手段的轉變，提高教學質量。加強信息化教育教學網絡平臺管理建設工作。做好延時服務的相關工作。為了貫徹落實省地延時服務文件精神，為了幫助家長解決按時接送學生困難和校外陪護后顧之憂，為了切實做好我校學生課后服務工作，提高課后服務質量。3.課題研究。組織全體教師進行宣傳工作動員會和課題研究培訓會，對1項區(qū)級課題做好課題的跟蹤指導和過程性督查，要求其他教師積極參與區(qū)級以上課題研究和校級課題的申報中來。4.加強校本教研，促進教學實踐以校本教研為基礎，課題研究為抓手，更新教師教學觀念，提高教師研究意識。完善校本培訓，搭建網絡學習平臺。建立和完善校本培訓全員參與，全程管理的運行機制。以備課組為單位，強化集體備課，留痕規(guī)范。務實開展各種豐富多彩的教研活動。各項教研活動有計劃、有目的、有記載、有反饋，增強備課組教師的整體作戰(zhàn)能力，構建優(yōu)秀的學科教學教研氛圍。加強教研室和各個年級對備課組教研活動的管理。結合當前雙減工作科學規(guī)劃課題，規(guī)范過程管理，深化課堂教學改革。5.加強“五項管理”，繼續(xù)落實“雙減”工作進一步落實教育部、省教育廳、市教育局對中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理的有關要求，全面落實五項管理工作。繼續(xù)按照上級教育主管部門的相關要求，結合市教育局的具體規(guī)定，積極推進“雙減”工作，以強化課堂教學為主旨，精心設計課后作業(yè)內容和課后服務項目，力求做到“雙減”工作科學有效。（六）特色建設1.讀書活動。繼續(xù)深入開展讀書活動，全力打造書香校園。倡導“個性化閱讀”，開展“書香美少年”評選，為學生提供展示讀書成果的平臺。開展讀書系列活動，激發(fā)閱讀興趣，提高閱讀成效，鼓勵全校學生以書為友，與經典為伍，與先哲對話，提高審美情趣，豐厚人文底蘊；在讀書中感悟樂趣，涵養(yǎng)品性，實現從“閱讀”到“悅讀”，營造濃郁讀書的氛圍，構建有特色的書香校園文化，促進學校內涵發(fā)展。2.體衛(wèi)藝教育。一要組織引導師生積極開展“陽光體育”運動，按課程計劃開齊上足上好體育課程，全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間。二要提高“兩操”質量，落實《國家學生體質健康標準》，按要求開足開齊健康教育課程。三要繼續(xù)組織并抓好書畫、陶藝、棋類、作文、演講、球類、跳繩等特色項目活動，活動要定時間、定地點、定指導老師，注重活動的有序性和實效性，讓學校的藝術教育特色進一步凸顯和壯大。（八）綜合保障1.安全工作強化校園安全責任落實工作。加強組織領導，進一步明確校園安全管理責任主體。履行安保處職責，使學校安全工作的所有職責都有專人負責，實行校園安全工作責任制。加強學校安全教育培訓。有針對性的開設安全教育培訓課程，及時有效的落實學校組織的安全教育活動。進一步加強學校三防一制建設。在開學初向學校負責人提交審批有關“三防”建設報告，報告內容主要涉及校園技防、物防、人防三個內容，實現對校園“三防”建設的完善升級。加強校園安全檢查與隱患整改。加強校車安全管理，安排專人每天和校車隨車照管人員進行點名交接，監(jiān)看校車監(jiān)控，協助管理乘車學生，并做好記錄。定期開展應急疏散演練活動，積極創(chuàng)建“平安校園”，進一步創(chuàng)建更和諧，更安全的校園環(huán)境。2.衛(wèi)生防疫做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作。包括開學前健康監(jiān)測，建立健康臺賬，優(yōu)化核酸及校外人員出入管理措施，穩(wěn)妥處置校園疫情，加強醫(yī)療教治服務，做好常態(tài)化健康監(jiān)測，加強校內物資儲備等相關工作。做好衛(wèi)生健康教育工作。利用多種措施普及衛(wèi)生健康教育，做好預防近視和常見病的防治，做好本學期的視力檢測牙齒檢測，積極配合有關部門對學生進行宣傳教育。加強心理健康教育。建設學校心理健康教育隊伍，利用多種方式開展學校心理健康教育，組織學校心理教師及班主任做好學生心理健康篩查工作。3.后勤保障合理使用各項經費，計劃開支，計劃供應，專款專用；推行學校“財務公開”制度，自覺接受上級主管部門和群眾的監(jiān)督，期末向全校教師公布經費使用情況，讓財務管理在陽光下運行；嚴格執(zhí)行縣物價局最新“一費制”收費標準，不搭車收費、超支收費。把好物品采購關，學校的一切物資采購行為均應提交校務會研究決定，大宗物品采購一律實行“學校研究、報批申請、集中采購”程序。做好各教室、功能室的設備、儀器、用具的檢查、維護工作。加強校產管理，做到固定資產及時入賬，保證學校資產賬、表、物相符，提高學校各種教學資源的整合和利用率，使各功能室更好地為教育教學服務。4.信息化工作改善學校的網絡環(huán)境，認真做好學校的網絡安全工作。組織學生積極參