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文檔簡介
湖南省邵陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).結(jié)合句子的語境,根據(jù)音節(jié)寫出相應(yīng)的詞語。(1)鄉(xiāng)村風(fēng)光真美麗:爬上了架子,白樺在的寂靜中玉立,染上了金黃。(2)小動物真可愛:會自己,在稿紙上踩印小梅花的貓;吃飯時需要人的白鵝;時刻保持的負(fù)責(zé)的母雞;躲在籬邊窺伺,趁鵝走開搶飯的的狗。2、填空題(每題2分共5題)1).把下列詞語補(bǔ)充完整并根據(jù)要求填空。
若(
)若(
)
人(
)人(
)
人聲(
)
(
)
(
)(
)相接
(
)崩(
)裂
風(fēng)(
)浪(
)
(1)寫兩個ABAC式的詞語:__________________
(2)選擇其中的一個詞語寫一句話:
________________________________________2).都據(jù)所學(xué)知識填空。
(1)一場秋雨一場寒,_____________。
(2)_____________,謬以千里。
(3)八月暖,九月溫,______________。
(4)______________,碧海青天夜夜心。
(5)博學(xué)之,________,慎思之,_____________,篤行之。
(6)去年春天,我們?nèi)サ巧接瓮?,幽靜的山谷里不見一人,只聽到一陣人的說話聲,我不禁想起王維的詩句:______________,______________。
(7)大雁南飛,秋霞將至,看到此情此景,我不禁想到了家鄉(xiāng)的一句氣象諺語:_________,_______。
(8)成績好的同學(xué)也會有缺點,成績差的同學(xué)也有他的優(yōu)點,因為____________,____________。每個人都要虛心向別人學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步。3).將下列詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
若隱(
)(
)
鴉雀()(
)
(
)(
)私語
人(
)人(
)
()(
)欲墜
悄無(
)(
)
人聲(
)(
)
響徹(
)(
)
低聲(
)(
)
(1)看到畫線的詞語,我眼前仿佛出現(xiàn)了_________________的畫面。
(2)以上詞語中,形容人多的是___________,形容人聲嘈雜喧鬧的是______________。
我也能寫一個形容人多的四字詞語:____________________。
(3)“神舟十四號和神舟十五號勝利會師了!”大家激動不已,歡呼的聲音____________。(選詞填空)4).在下面橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句,完成閱讀積累卡片。
(1)在杜甫眼里,大自然是浪漫的桃紅色,“桃花一簇開無主,________”;在楊萬里看來,大自然是充滿童趣的黃色,“________,飛入菜花無處尋”;而范成大的詩句“梅子金黃杏子肥,________”,更是將田園描繪成一幅色彩絢麗的圖畫。
(2)艾青說:“詩是人類向未來所寄發(fā)的信息,詩給人類以_________?!敝旃鉂撜f:“詩和_________一樣,生命全在節(jié)奏?!比A茲華斯說:“詩是強(qiáng)烈感情的_______,它源于寧靜中回憶起來的情感?!?).把下面的句子填寫完整,要求正確、端正、勻稱。3、選擇題(每題2分共3題)1).杉杉即將轉(zhuǎn)學(xué),面對和同學(xué)們依依不舍的他,最適合用來安慰的句子是()A.莫愁前路無知己,天下誰人不識君?B.一言既出,駟馬難追。C.男兒有淚不輕彈。D.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。2).下列各句中,加點詞句運用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.小明以前考試都是不及格,這次破天荒考了全班第一。B.比賽贏了也不能驕傲,我們要懂得“病從口入,禍從口出”的道理。C.“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”的秋日山景美不勝收。D.為了盜取財物,小偷們各顯神通,最終受到法律的制裁。3).和“觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色”意思不同的一句是()A.觸著墻的,細(xì)絲和小圓片漸漸變成灰色。B.觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐步變成灰色。C.觸著墻的,細(xì)絲和小圓片慢慢變成灰色。D.觸著墻的,細(xì)絲和小圓片變成灰色。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).修改病句。
我用了整整兩個小時左右的時間才完成今天的作業(yè)。5、連線題(每題4分共2題)1).我會連
用直線連起來
2).將下列詞語與其對應(yīng)的比喻義用線連起來。
千里馬
外強(qiáng)中干的人
紙老虎
善于變化和偽裝的人
變色龍
有才干的人
老黃牛
隨聲附和的人
領(lǐng)頭羊
一毛不拔、非常吝嗇的人
鐵公雞
帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人
應(yīng)聲蟲
老老實實、勤勤懇懇工作的人
6、排序題(每題5分共2題)1).給句子排排隊。
(
)我們在田野里奔跑,風(fēng)箏越飛越高,似乎飛到了云彩上。
(
)在蘆塘里拔幾根細(xì)葦,我們便做起風(fēng)箏來。
(
)我們在田野里四處尋找,找了半個下午,還是沒找到。
(
)站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,說聲“放”,風(fēng)箏就凌空飛起。
(
)我們向那房子跑去,繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”……2).按課文內(nèi)容排序。
(
)游覽外洞的情景。
(
)游覽內(nèi)洞的情景。
(
)在路上的見聞。
(
)從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的經(jīng)過。
(
)乘船出洞。7、判斷題(每題5分共1題)1).“亡賴”和“無賴”的意思相同,詩歌中指游手好閑、品行不端的人。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀讀練練詠柳[唐]賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。1.這首詩重點從柳樹的__________和_________展開描寫。
2.在詩中詩人用
的方法,把
比作
,巧妙地寫出了春回大地的景象。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).合作編小詩集。
(1)你收集的詩歌
(2)我自己寫的詩歌
(3)我的封面和目錄。
10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成練習(xí)。抬起頭來做人①那一年,那個小男孩,不過八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,認(rèn)真地對媽媽說:“學(xué)校要籌款,每個學(xué)生都要叫人捐錢?!睂π『⒆觼碚f,直接想到的“人”,就是自己的家長。②小男孩的媽媽拿出5塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說什么,卻沒開口。媽媽注意到了,問他:“怎么啦?”小男孩低著頭說:“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時,捐的都是10塊、50塊?!雹坌∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?!?,校門外,每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué),不是家里捐獻(xiàn)較多,就是成績較好。當(dāng)然,小男孩不屬于前者。④那一天,小男孩說,不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認(rèn)真對待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。⑤媽媽把小男孩的頭托起來說:“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景非富則貴。我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊還要多。你是學(xué)生,只要以自己的品學(xué),盡力為校爭光,就是對學(xué)校最大的貢獻(xiàn)了?!雹薜诙?,小男孩抬起頭,從座位上走出來,把籌款卡交給老師,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時,小男孩還是抬起頭來。自此以后,小男孩一直抬起頭來做人。⑦媽媽說的那一番話,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運,就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以及對別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。1.小男孩把捐款當(dāng)作“功課”,他希望把這一門“功課”做好,你認(rèn)為他這樣想對嗎?為什么?
________________________________
2.“我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊還要多?!眿寢尀槭裁催@樣說呢?你贊同媽媽的話嗎?為什么?
________________________________
3.“當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時,小男孩還是抬起頭來?!毙∧泻槭裁茨茏龅讲蛔员澳??
________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇正確的讀音,填在橫線上。
(1)只要你比昨天做得好,就應(yīng)該為自己喝(hē
hè)_____彩,為自己加油鼓掌。
(2)如果不能成為(wéi
wèi)_____大道,那就當(dāng)一條小路。
(3)不過有的人經(jīng)過成功的手術(shù)后,仍(rén
réng)_____然灰心喪氣。2).在正確的答案上打“√”。
(1)《精衛(wèi)填?!贰杜畫z補(bǔ)天》《紀(jì)昌學(xué)射》都是神話故事。(
)
(2)“韭菜、芹菜、辣椒、芥菜、青蒜、蓮藕”都是蔬菜。(
)
(3)“玫
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