2024年甘南藏族自治州碌曲縣三年級數(shù)學第一學期期末檢測模擬試題含解析

2024年甘南藏族自治州碌曲縣三年級數(shù)學第一學期期末檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、認真計算。1．口算。18×5＝______16－15÷3＝______（4＋6）×3＝______2．豎式計算，帶☆的要驗算?！?000－599＝☆413＋587＝298＋445＝321×4＝911×6＝499×3＝3．脫式計算。（300－180）÷624×2×7247＋175－96（72＋48）×580－80÷5520－（68＋280）二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．0乘6小于0乘9。（________）5．1乘任何數(shù)都等于1．（____）6．奶奶今天早上6：30去鍛煉身體，比昨天提前了10分鐘，奶奶昨天早上去鍛煉身體的時間是6：20。（______）7．把15個桃子分給5個小猴子，每個小猴子都會分得3個。（________）8．小明喝了一瓶水的，小亮喝了另一瓶水的，小明喝的比小亮多。（________）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．把2個邊長是3厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的面積是（

）．A．18厘米 B．24平方厘米 C．18平方厘米 D．36厘米10．圖（

）的陰影部分表示四分之一。A． B． C．11．500×4的積的末尾有（）個0。A．1 B．2 C．312．100塊鋼板摞起來厚度大約是1米，1億塊鋼板摞起來大約高（）米．A．1000000 B．100000 C．10000 D．100013．李老師每天最晚7：10到校，如果路上需要30分，她最晚()從家出發(fā)。A．7：40 B．6：20 C．6：40四、快樂填空。14．_____個12是300，_____是36的12倍．15．某大型超市營業(yè)時間：9：00—20：30。這個超市晚上（______）時（______）分關門，全天營業(yè)的時間是（________）。16．一個長方形長80厘米，寬50厘米，剪去一個最大的正方形，正方形的周長是（______）厘米，剩下的圖形周長是（______）厘米。17．看圖寫數(shù)、讀數(shù)。寫作：______________讀作：______________寫作：______________讀作：______________寫作：______________讀作：______________18．這個班共有學生（________）人。19．比283少154的數(shù)是（________），最大的兩位數(shù)的3倍是（________）。20．小明原來有7塊糖。小強把自己的糖給了小明2塊后，小強糖的塊數(shù)是小明現(xiàn)在糖的5倍。小強原來有（__________）塊糖。21．42是7的（_______）倍，42的7倍是（_______）。22．在括號里填上合適的單位名稱。（1）一本數(shù)學書厚約7（________），長約26（________），寬約2（________）。（2）動車每小時約行駛200（________）。（3）小明身高130（________），體重28（________）。23．3□5×3，如果積是三位數(shù)，那么□里最大填（_____）；如果積是四位數(shù)，那么□里最小填（_____）．五、作圖題。24．看一看，連一連．25．送小動物回家，連一連．26．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

六、解決問題27．在下面的方格紙上按要求作圖。（每個小正方形的邊長都為1厘米）.（1）先畫一個寬是2厘米，長是寬的3倍的長方形，并列式求這個長方形的周長。（2）再畫一個跟剛才所畫長方形的周長相等的正方形。（3）最后分別用陰影表示出長方形、正方形的。28．下面每個框中△的個數(shù)是○的2倍嗎？如果是，請圈一圈；如果不是，請想辦法使框中△的個數(shù)是○的2倍。29．把一蔬菜運往批發(fā)市場，第1天運了這批蔬菜的，第2天運了這批蔬菜的.（1）兩天一共運了這批蔬菜的幾分之幾？（2）第2天比第1天多運這批蔬菜的幾分之幾？30．學校圖書館有480本書，分借給5個年級，每個年級有6個班級，平均每個班級可以分到幾本書？

參考答案一、認真計算。1、901130【詳解】略2、401；1000；743；1284；5466；1497【分析】整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數(shù)，看是不是等于另一個加數(shù)。整數(shù)減法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗算時，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積?！驹斀狻俊?000－599＝401驗算：401＋599＝1000☆413＋587＝1000驗算：1000－587＝413298＋445＝743321×4＝1284911×6＝5466499×3＝14973、20；336；326600；64；172【詳解】略二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【分析】0乘任何數(shù)都得0，據(jù)此分別求出0乘6的積與0乘9的積，再進行判斷。【詳解】0×6＝00×9＝0則0乘6等于0乘9。故答案為：×?！军c睛】本題考查學生對0在乘法運算中的特性，需熟練掌握。5、×【詳解】略6、×【分析】已知今天早上6：30去鍛煉身體，比昨天提前了10分鐘，說明她昨天比今天晚了10分鐘，要求她昨天什么時間去鍛煉身體的，用今天到達時刻加晚到達的時間，即可得解。【詳解】6時30分＋10分鐘＝6時40分，即6：40，奶奶昨天早上去鍛煉身體的時間是6：40，所以判斷錯誤?！军c睛】此題考查了時間的推算，昨天到達時刻＝今天到達時刻＋昨天晚到時間。7、×【詳解】略8、×【分析】因為題目中沒有明確小明和小明喝的水重量大小，也就無法判斷小明喝水重量與小亮喝水重量之間的大小。據(jù)此判斷即可。【詳解】兩杯水的總量不知道，故無法判斷誰喝的多誰喝的少。故答案為：×。【點睛】小明喝水重量與小明喝的那瓶水的重量有關，小亮喝水重量與小亮喝的那瓶水的重量有關。若兩人喝水重量相同，則比較與的大小，即可求出哪個人喝水多。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、C【詳解】拼成的長方形的長是6厘米，寬是3厘米，所以這樣長方形的面積是18平方厘米，選C．10、B【詳解】略11、C【分析】計算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據(jù)此求出500×4的積，再進行解答?！驹斀狻?00×4＝2000則積的末尾有三個0。故答案為：C。【點睛】求兩個數(shù)的積的末尾0的個數(shù)，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答。12、A【詳解】1000000001001000000（米）故選A．13、C【詳解】略四、快樂填空。14、251【詳解】300÷12＝25；36×12＝1．答：25個12是300，1是36的12倍．故答案為25，1．15、83011小時30分【解析】略16、200160【詳解】略17、7328七千三百二十八5030五千零三十6004六千零四【分析】根據(jù)計數(shù)器上的珠子寫數(shù)，個位上幾個珠子就表示幾個一、十位上幾個珠子就表示幾個十、百位上幾個珠子就表示幾個百……哪一位上一個珠子也沒有就表示“0”。據(jù)此從高位到低位依次寫出各計數(shù)器所表示的數(shù)；讀數(shù)時從高位起千位是幾就讀幾千，百位是幾就讀幾百，十位是幾就讀幾十，個位是幾就讀幾，中間有一個0或幾個0，只讀一個零；末尾不管有幾個0，都不讀?！驹斀狻康谝环鶊D千位上是7，百位上是3，十位上是2，個位上是8，所以寫作7328，讀作：七千三百二十八；第二幅圖千位上是5，百位上一個珠子也沒有寫0，十位上是3，個位上一個珠子也沒有寫0，所以寫作5030，讀作：五千零三十；第三幅圖千位上是6，百位上一個珠子也沒有寫0，十位上一個珠子也沒有寫0，個位上是4，所以寫作6004，讀作：六千零四?！军c睛】根據(jù)計數(shù)器寫數(shù)，關鍵是看清每個數(shù)位上珠子的個數(shù)，一個珠子也沒有的該數(shù)位上寫0。18、46【分析】兩個項目都參加的人數(shù)相加然后減去重復參加的人數(shù)再加上沒有參加任何項目的2人，即可解答實際人數(shù)。【詳解】28＋26－10＋2＝54－10＋2＝44＋2＝46（人）【點睛】本題考查集合問題，注意2個兩項都沒參加的人最后要加上，因為統(tǒng)計的項目都不包含這2人。19、129297【分析】要求比283少154的數(shù)是多少，用283減去154即可求解；最大的兩位數(shù)是99，99的3倍是99×3?！驹斀狻?83－154＝12999×3＝297【點睛】這類型的題目要分清楚數(shù)量之間的關系，找清誰多誰少，列出算式求解。20、47【詳解】略21、6294【詳解】略22、毫米厘米分米千米厘米千克【分析】根據(jù)情景根據(jù)生活經(jīng)驗，對質(zhì)量單位、長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一本數(shù)學書厚用“毫米”做單位，計量長用“厘米”做單位，計量寬用“分米”做單位；計量動車每小時約行駛的路程用“千米”做單位；計量小明身高用“厘米”做單位，計量體重用“千克”做單位；據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）一本數(shù)學書厚約7（毫米），長約26（厘米），寬約2（分米）。（2）動車每小時約行駛200（千米）。（3）小明身高130（厘米），體重28（千克）?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。23、23【詳解】3□5×3，如果積是三位數(shù)，那么□里最大填3；如果積是四位數(shù)，那么□里最小填4；故答案為：3，4?！军c評】解答本題的關鍵是明確：積的位數(shù)與因數(shù)的關系。五、作圖題。24、【詳解】這個圖形從前面看，是兩行正方形，第二行正方形有兩個，第一行正方形有1個，排在第二行最左邊正方形的上面；從左邊看是由2個正方形排成的一列；從上邊看是由3個正方形排成的一行正方形．25、【詳解】略26、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個面即一個大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個小正方形。據(jù)此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。六、解決問題27、（1）2×3=6（厘米）（2+6）×2=16（厘米）（2）16÷4=4（厘米）（3）【詳解】長方形的周長=（長+寬）×2；正方形的周長=邊長×4。分數(shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分數(shù)。28、見詳解【分析】第一幅圖中，○共3個，△共6個。用△的個數(shù)除以○的個數(shù)，可知是△的個數(shù)是○的2倍。第二幅圖中，○共4個，△共10個。用△的個數(shù)除以○的個數(shù)，可知是△的個數(shù)不是○的2倍。要使