四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版質(zhì)量測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版質(zhì)量測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。五月，病毒又一次來襲，無數(shù)穿紅馬甲的志愿者來了。，他們在路口值守，交通。白天，他們在檢測場地秩序，為前來參加檢測的人員提供咨詢。一個個流調(diào)電話確定人們的，一次次消殺確大家的，他們用行動著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詩中有美景，“______________，復(fù)照青苔上”讓我們領(lǐng)略到日落時分山林的寧靜之美；“可憐九月初三夜，___________________”讓我們欣賞到秋天月夜的清新之美。詩中有哲理，“梅須遜雪三分白，__________________”讓我們懂得事物各有所長的道理；“________________，只緣身在此山中”告訴我們要從整體觀察，才能認(rèn)清事物的真相與全貌。

（2）“一場秋雨一場寒，__________________”，勞動人民用經(jīng)驗告訴我們隨著天氣的變冷要及時添加衣服；“博學(xué)之，審問之，___________，__________，_______”，先人用充滿智慧的語言教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鰧W(xué)問。2）.同學(xué)們?yōu)樾@文化節(jié)精心制作詩文集，請結(jié)合四年級下冊的學(xué)習(xí)，將內(nèi)容補充完整。

①請寫出一句本學(xué)期學(xué)過的含有“花”字的詩句：

_____________，___________。

②詩歌是美的：冰心用詩歌這樣懷念著母親“心中的風(fēng)雨來了，____________；艾青的詩中，春天的世界到處是綠的，刮的風(fēng)是綠的，____________，_____________，______________?！?）.日積月累。

（1）________________________，樹頭新綠未成陰。

（2）最喜小兒亡賴，________________________。

（3）不要人夸好顏色，________________________。

（4）生于憂患而________________________。

（5）________________________，學(xué)海無涯苦作舟。

（6）詩歌《綠》的作者是我國著名詩人___________，詩句“所有的綠集中起來，__________________________，重疊在一起，靜靜地交叉在一起”把綠描寫的淋漓盡致。4）.看圖猜漢字并組詞。

→(

)→(

)5）.看拼音寫詞語。

夏日的沙河濕地公園，hé

xié(

)美好。hé

tān(

)上成片的蘆葦散布在碧草間，在陽光的照射下，shǎn

shuò(

)著淡淡的光芒。荷塘里nèn

lǜ(

)的荷葉挨挨擠擠，姿態(tài)各異的荷花jù

jí(

)在一起，暗香浮動。置身其間，讓人陶醉。3、選擇題（每題2分共3題）1）.最貼近下邊這幅圖的意思的詩句是（

）

A．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。B．莫愁前路無知己，天下誰人不識君？C．橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。D．一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。2）.選詞語填入下列書法作品中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

他是一個（

）可親的人，做任何事都（

）而且，他總是（

）地幫助別人，遇到危險也做到（

）、冷靜處理，是一個值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。A．和藹

彬彬有禮

慷慨

心急如焚B．賢惠

彬彬有禮

和藹

臨危不懼C．和藹

勤勤懇懇

慷慨

臨危不懼D．賢惠

勤勤懇懇

和藹

心急如焚3）.下列關(guān)于“安慰他人”的說法中不正確的一項是（

）。A．當(dāng)他人遇到不順心的事時，我們要選擇合適的方式進行安慰。B．在安慰他人時，我們可以不必顧及他人的感受。C．在安慰他人時，我們可以借助語調(diào)、手勢等恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的情感。D．在安慰他人時，我們要設(shè)身處地地想一想他人的心情。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．一年中傳統(tǒng)的觀潮日是八月十八日。（改變語序，意思不變）

____________

2．因為每晚和繁星相對，所以我把它們認(rèn)得很熟了。（用帶點的詞語寫一句話）

_________

3．“人不可貌相，海水不可斗量?！崩蠣敔斠馕渡铋L地說。（改寫成“說”字在話前的句子）

________________

4．常春藤、爬山虎、金銀花、月季等是可供垂直綠化的植物之一。（在原句中修改病句）

_______________

5．梅蘭芳對戲園子老板說：“我寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

打頭陣

比喻擔(dān)任主要任務(wù)

栽跟頭

比喻從旁幫腔或助勢

挑大梁

比喻臨事當(dāng)先

敲邊鼓

比喻失敗或丟丑

占上風(fēng)

比喻從來沒有出現(xiàn)過的事

開綠燈

比喻遭到拒絕

破天荒

比喻保持絕對優(yōu)勢

碰釘子

比喻提供方便條件

我也會寫幾個這樣的三字詞語______、______、______。2）.愛國詩篇知多少。

愛國是人類最高尚的情感之一，它常常是詩人抒發(fā)情感、表達胸臆的主題。請將與詩人對應(yīng)的詩句用直線連起來。

文天祥生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

曹植

國破山河在，城春草木深。

李清照

捐軀赴國難，視死忽如歸。

杜甫

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)開始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。

(

)現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，他們爭奇斗艷。

(

)春天來了，月季花長出了一個個花苞。2）.把下面排列錯亂的一段的話，按先后順序重新排列。

()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。

()我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。靠近屋門有棵松樹，長得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開門。

()我朝著屋里望去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯。

1．納米是非常非常小的重量單位。(

)

2．“清平樂”“卜算子”“憶江南”都是詞牌名。(

)

3．老舍原名舒慶春，他被譽為“人民藝術(shù)家”，代表作有《駱駝祥子》。(

)

4．“輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。”這句話運用了夸張的修辭手法。(

)

5．李白被老婦人樂于助人的品質(zhì)所感動,就回去繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。(

)

6．葉圣陶游金華雙龍洞的路線是：路上——洞口——孔隙——外洞——內(nèi)洞——出洞。(

)

7．“它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢?！边@句話中的冒號有提示下文的作用。(

)

8．新聞一定要體現(xiàn)“新”，所以只要是自己在第一時間獲得的信息，不管來源是否可靠，都可以作為新聞傳播出去。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。四時田園雜興[宋]范成大晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。1．解釋下列詞語。

供:____。傍:____。

2．我能從“_________,_________”兩句詩中想象出小孩在樹蔭下學(xué)習(xí)種瓜的畫面。

3．詩中塑造了農(nóng)村兒童________的形象。9、書面表達（每題15分共1題）1）.我手寫我心。

在生活中，每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有的是親身經(jīng)歷的，有的是看到的，有的是聽說的。請選擇一件你印象深刻的事，按照一定的順序把這件事情寫清楚。題目自擬，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。蘇東坡與西湖的不解之緣①蘇東坡在杭州曾經(jīng)有過兩次任職的經(jīng)歷，與杭州西湖結(jié)下了不解之緣。西湖因為蘇東坡平添一份詩情畫意，蘇東坡因為西湖更增幾番傳奇色彩。（一）贊美西湖②公元1071年，蘇東坡第一次來到杭州，任通判一職。公務(wù)忙碌之余，蘇東坡把滿腔的熱情投入到了杭州的山山水水之中。③一個夏天，蘇東坡一邊乘船一邊飲著美酒游覽西湖。剛剛還是艷陽高照，波光粼粼，突然間飄來一片云彩遮住了太陽，很快就下起雨來。不多時，遠山近水霧氣繚繞，周圍的景色變得如仙境一般。④蘇東坡被眼前的美景陶醉了，當(dāng)即寫下《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這首詩創(chuàng)造性地把西湖比作美女西施，使西湖的美一下子就鮮活、靈動起來了。正因為這首詩，西湖也擁有了“西子湖”的美稱。（二）_____⑤公元1089年，蘇東坡第二次來到杭州，任知州一職。闊別了整整15年，日思夜想的西湖卻讓蘇東坡大失所望。⑥由于長時間疏于治理，西湖里雜草叢生，水道淤塞，湖床干涸。面對這一片衰敗的景象，蘇東坡上報朝廷，請求治理疏浚西湖。朝廷無款可撥，只給了一百張度牒作為工程經(jīng)費。度牒就是僧人的出家證明，這一百張度牒賣了一萬七千貫，再加上政府剩余的救災(zāi)款一萬貫，蘇東坡籌集到了工程啟動的資金。他又征集民工20萬人，開始治理西湖。⑦他首先下令撤除西湖中央私圍的土地，然后在湖中最深之處立起了3座石塔作為標(biāo)志，禁止在石塔范圍內(nèi)種植菱藕，這樣就能防止湖底淤塞。⑧湖底挖出來的大量淤泥沒有地方堆積，怎么辦？蘇東坡決定變廢為寶。他設(shè)計了一條連通南北兩岸的長堤，在堤上修建六座石橋以流通湖水，還在堤上遍植楊柳、杏桃等花木。⑨蘇東坡主持的疏浚西湖工程，為西湖創(chuàng)造了一個良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)了人與自然共生共處的美好境界。此項工程也造就了西湖兩處著名的景觀——“三潭印月”“蘇堤六橋”。（三）_____⑩蘇東坡到任的第二年夏天，暴雨成災(zāi)，錢塘江兩岸洪水泛濫。洪水退后，瘟疫流行，米價暴漲。蘇東坡為救災(zāi)渡荒，請求朝廷供米20萬石【注：石，讀作dàn，容量單位】，并平價出售倉庫所存糧食40萬石。在他的努力下，杭州百姓無一人餓死。?蘇東坡為了給貧苦人治病，帶頭捐獻積攢下來的50兩黃金，創(chuàng)辦了杭州第一家病坊——“安樂坊”，這也是中國最早的公立醫(yī)院?！肚宀s志》中記載：“蘇文忠公知杭州，……于城中置病坊一所，名‘安樂’，以僧主之。三年醫(yī)愈千人。”蘇東坡還研究醫(yī)道，配制了一種名為“圣散子”的丸藥。圣散子由20多種中草藥配制而成，價格便宜，療效卻很顯著，這種物美價廉的丸藥深受百姓歡迎。?蘇東坡全心全意造福百姓，得到百姓的愛戴。1．了解蘇東坡的事跡。

①仿照文中小標(biāo)題的樣子，用“抓主要事件”的方法給文章第（二）、（三）兩部分別取小標(biāo)題：

（二）

；（三）

。

②面對衰敗的西湖，蘇東坡怎么做的？請閱讀文章第（二）部分，完成下面導(dǎo)圖。③第（三）部分主要寫了兩件事，請仿照例子，寫出第二件事。

第一件：蘇東坡為了救荒渡災(zāi)，請求朝廷供米，還平價出售官米。

第二件：

④文章第?自然段中加點詞語“物美價廉”的“物美”是指

，“價廉”是指

。

2．感受蘇東坡的魅力。

①“不解之緣”就是不能分開的緣分，用來形容親密的關(guān)系或深厚的感情。以下對文章題目理解正確的是______

A．蘇東坡兩次被朝廷派遣到杭州做官，說明他與杭州、與西湖很有緣分。

B．蘇東坡因為西湖實現(xiàn)了為官的價值，西湖因為蘇東坡平添更多的詩情畫意。

C．蘇東坡與西湖的緣分是因為西湖憑借他的詩歌名揚天下。

D．蘇東坡在杭州創(chuàng)辦安樂坊的事被記載在《清波雜志》中，使他流芳百世。

②你認(rèn)為蘇東坡具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請寫出三點。

Ⅰ_________

Ⅱ