山東省棗莊市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省棗莊市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

地閱讀，能讓我們沿著主人公的，體驗(yàn)到、憂傷、、平凡等各種人生經(jīng)歷。多閱讀，讓我們思想更，思維更，生活也更。2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

cànlàn

túnbù

jiénàn

kūlong

(

)

(

)

(

)

(

)

guīju

hūxiào

héxié

yōulǜ

(

)

(

)

(

)

(

)2）.看拼音寫詞語，把字寫端正美觀。

天窗是我童年唯一的wèijiè_______。透過這方天地，我看見晨霧ménglóng_______，如同薄博的輕紗在流動(dòng)。太陽升起，藍(lán)天上的白云變化多端，那邊好像有兩只小鳥在為我jiěmèn_______，這邊又跑來了mǐnjié_______的小兔子，還沒跑到跟前，肚子就péngdà_______起來，轉(zhuǎn)眼成了一只令人說tǎoyàn_______的大獅子，旁邊的小鳥瞬間zāoyāng_______，成了它的měicān_______……陽西下天空一片金紅，成群的紅qīngtíng_______好像一架架小飛機(jī)沖過天空的jǐngjiè_______線嗡嗡向前。3）.積累與運(yùn)用。

（1）當(dāng)你想表明自己純潔的心靈和高尚的品格時(shí)，會想起詩人________《芙蓉樓送辛漸》中的詩句“洛陽親友如相問，____________”；當(dāng)你想要表達(dá)獨(dú)善其身、不求功名的愿望時(shí)可以借用《墨梅》中的詩句“____________，____________”。

（2）詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。著名詩人艾青說：“詩是人類向_________的信息，詩給人類以_________的勇氣?！敝拿缹W(xué)家朱光潛說：“詩和音樂一樣，___________?！?/p>

（3）這學(xué)期，我們認(rèn)識了________的雨來，_________的哈爾威船長，________的黃繼光，也認(rèn)識了______筆下______的白鵝，也知道了王葆想得到一個(gè)

__________的寶葫蘆。

（4）當(dāng)我抱怨這不好、那不對的時(shí)候，媽媽就會用《論語》中的“________，________”教育我：當(dāng)我沉迷于安樂而不思進(jìn)取時(shí)，爸爸會用《孟子》中的“______________”教育我。4）.結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫詞語。

作家筆下，鄉(xiāng)下人家屋后dùjuān(

)花依著時(shí)令綻放，院子中母雞shuàilǐng(

)小雞覓食,自然héxié(

)的鄉(xiāng)村令人向往；作家筆下，jièshào(

)的雨來、黃繼光、船長，面對死亡威脅他們一個(gè)個(gè)jiànxíng(

)的英雄壯舉，令人敬佩不已。5）.請你用課文原文中的詩句填空。

（1）鄉(xiāng)村，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。你看，小路上，“_______________，飛入菜花無處尋?！?“梅子金黃杏子肥，_______________?！?；“最喜小兒亡賴，________________?！?/p>

（2）詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。朱光潛曾這樣評價(jià)詩：“詩和音樂一樣，______________”“桃花一簇開無主，______________?！?/p>

（3）名言警句，時(shí)刻提醒激勵(lì)著我們。《老子》中用“勝人者有力，______________?！备嬖V我們只有勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者；“一日讀書一日功，___________________。”告訴我們讀書是一個(gè)連續(xù)的過程，一天也不能耽誤。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列帶點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是（）A．要（yāo）求

懲（chéng）罰

紀(jì)（jǐ）昌

家雀（qiǎo）兒B．氛（fèn）圍

潛（qián）水

聯(lián)系（xì）

人聲鼎（dǐn）沸C．衣襟（jīn）

將（jiāng）軍

主角（jué）

哄（hǒng）堂大笑D．訂（dīng）正

寧（níng）愿

相框（kuāng）

熒光屏（píng）2）.關(guān)于動(dòng)物的住處，下列說法正確的是（

）A．鳥塘B．豬穴C．鼠廄D．牛棚3）.你想親手制作一張書簽送給你的好朋友，鼓勵(lì)他（她）大膽質(zhì)疑，善于提問，最適合用哪一句？（

）A．尺有所短，寸有所長B．人非生而知之者，孰能無惑？C．一言既出，駟馬難追。D．機(jī)不可失，時(shí)不再來。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.使用這臺機(jī)器時(shí)，首先得接通電源，接著按下啟動(dòng)鍵。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）

_____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

快樂地

打開

悄悄地

抱起

輕輕地

歌唱2）.連線。

不是花中偏愛菊，

城外李桃園。

相看兩不厭，

此花開盡更無花。

山中蘭葉徑，

不學(xué)非自然。

人學(xué)始知道，

有禮者敬人。

仁者愛人，

只有敬亭山。6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍(lán)色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。2）.排列句子。

(

)這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

(

)晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

(

)接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

(

)一會兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

(

)一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。

(

)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

(

)一會兒工夫，火燒云下去了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“可憐九月初三夜”中“憐”的意思是“可愛”。(

)

2．《爬山虎的腳》一文的作者是我們著名的教育家葉圣陶。(

)

3．簡要復(fù)述課文時(shí)不但要抓住課文的主要內(nèi)容，還要對其他內(nèi)容也進(jìn)行詳細(xì)的復(fù)述。(

)

4．鵝撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。這個(gè)句子是比喻句。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。(1)這首詞的作者是______代詞人______，詞牌名是“______”，詞題是“______”。

(2)詞中哪句話描寫了鄉(xiāng)村美好的環(huán)境？用“

”畫出來。讀這句話，我的腦海中浮現(xiàn)出這樣的畫面：

。

(3)詞的下闋刻畫了三個(gè)兒子的形象，請照樣子填寫思維導(dǎo)圖。(4)下列對這首詞的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．這首詞圍繞著小溪布置畫面，展開人物的活動(dòng)。B．詞的上闋描寫了江南山村的景色，下闋描寫了兩代人的生活畫面。C．詞中的“相媚好”寫出了老夫婦互相逗趣、取樂的樣子。D．詞中的“臥”字生動(dòng)傳神，形象地寫出了小兒的姿態(tài)，突出了人物的特點(diǎn)。(5)這首詞中，白發(fā)翁媼會說些什么呢？發(fā)揮想象寫一寫。

老翁笑著對老婦說：“_______________________________________”

老婦__________說：“_______________________________________”9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.驚喜、害怕、緊張、激動(dòng)……這些情緒相信你都經(jīng)歷過，那你還記得當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情讓你的心情如此起伏嗎？請把這件事情寫下來。要求把事情的經(jīng)過以及當(dāng)時(shí)的感受寫清楚，字?jǐn)?shù)在400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成問題。給李娜的一封信李娜：

①很久沒有見面了，我很想念你！告訴你一個(gè)好消息，我當(dāng)上中隊(duì)長了?、谄鋵?shí)，我一開始并不相信自己能夠勝任這個(gè)工作。但是，當(dāng)我看到同學(xué)們都選澤了我，我就堅(jiān)強(qiáng)了做好中隊(duì)長的信心。③作為中隊(duì)長，我會努力帶領(lǐng)大家共同一起完成好各項(xiàng)任務(wù)，為班級爭光的。④最后，我想對你說聲謝謝，是你一直以來的鼓勵(lì)讓我變得自信。希望假期早點(diǎn)到來，這樣我們就能見面了！祝

王紅2024年1月4日1．將信中缺少的內(nèi)容補(bǔ)充完整，寫在相應(yīng)的橫線上。

2．對這封信的內(nèi)容描述不正確的是(

)

①王紅很想念李娜。

②李娜當(dāng)上了中隊(duì)長。

③王紅期待假期和李娜見面。

④李娜一直鼓勵(lì)王紅要自信。

3．信中共有三處錯(cuò)誤，請你找到后用修改符號修改正確。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選一選，構(gòu)成比喻句。

（1）一個(gè)個(gè)小橘子看起來就像(

)。剝開外面的皮，里面的橘子瓣又像(

)，吃起來又香又甜，美味極了！

A．一彎彎月牙兒

B．一頂頂小帽子

C．方方正正的橡皮

D．一個(gè)個(gè)乒乓球

（2）爸爸買了兩個(gè)又大又紅的石榴，它們就像(

)。掰開一看，里面的果實(shí)又像(

)一樣，閃閃發(fā)光。

A．紅彤形的燈籠

B．珍貴的寶石

C．一閃一閃的星星

D．皎潔的月亮2）.動(dòng)物可以比喻一類人，請選擇填空。

千里馬

老黃牛

百靈鳥

領(lǐng)頭羊

小蜜蜂

紙老虎

變色龍

鐵公雞

應(yīng)聲蟲