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文檔簡介
黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版小升初模擬(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).五彩繽紛古詩會:將下列含有“日”字的詩詞補充完整。
(1)(
),小溪泛盡卻山行。《三衢道中》
(2)接天蓮葉無窮碧,(
)?!稌猿鰞舸人滤土肿臃健?/p>
(3)(
),總把新桃換舊符。《元日》
(4)朝辭白帝彩云間,(
)。《早發(fā)白帝城》
(5)(
),春來江水綠如藍。《憶江南》
在上述詩句中,句(1)的意思是:______________________________2).我會拼,也會寫。
pòl(fā)iè()
xīnshǎng(
)
biànrèn(
)
huānyíng(
)
diàogān(
)
mòfēi(
)
gānxīn(
)
chènshān(
)
wèi——(
)雞
因(
)
(
)來
香(
)
地(
)
(
)病(注意:以上同音字在填寫時不能重復(fù))3).根據(jù)理解填寫原文。
(1)“何物最關(guān)情
黃鸝三兩聲”,黃鸝鳥鳴聲清脆婉轉(zhuǎn),富有彈音,被元代詩人楊載稱為“春來第一聲”。宋代詩人曾幾在“三衢道中”聽到過它歡快的鳴叫:“_____________,_________________”,唐代詩人___________在“滁州西澗”邊也聽到過它悅耳的歌聲:“獨憐幽草澗邊生,____________”。
(2)“眼見為實,_________”勸誡人們不要輕信傳聞,看到的才是事實。4).補充詞語,再按要求完成練習(xí)。
①無______無_______
②源源_______
③_______精________采
④葡萄灰
⑤杞_______憂_______
⑥爭_______斗________
(1)你真是_________,即便下大雨,這地區(qū)地勢高,絕不會淹水。(填序號)
(2)像④這樣表示顏色的詞語,我還積累了兩個:______________、______________。5).給下面的句子加上合適的標(biāo)點符號。
____什么____她說____你不是今天要出差嗎____怎么還沒走呢____3、選擇題(每題2分共3題)1).“耞(ji?。钡囊馑伎赡芘c下列哪一項有關(guān)?()A.兵器B.計算C.農(nóng)具D.樹木2).下列加點字的讀音有誤的是哪一項?()A.投擲(zhì)B.島嶼(yǔ)C.告誡(jiè)D.笑盈盈(yín)3).下面哪一項不是描寫春景的詩句(
)A.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。B.蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。C.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。D.一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。(仿寫句子)
我家門前有一條長長的跑道,街內(nèi)有_____,_____有_____。5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
浩瀚的朝霞
歷史的海洋
燦爛的長河
瑰麗的陽光
刻苦地發(fā)抖
頑強地傷心
哭得學(xué)習(xí)
凍得拼搏2).本單元的寓言故事分別告訴了我們什么道理?連一連。
《守株待兔》
看到別人的長處,正視自己的短處
《陶罐和鐵罐》
勤勤懇懇地勞動,不能存有僥幸心理
《鹿角和鹿腿》
要樂于奉獻,不懈地奮斗
《池子與河流》
萬物各有所長,不要光圖外表,要講究實用6、排序題(每題5分共2題)1).亂句重組。
(
)他們一起在我的鳥窩里津津有味地吃了起來。
(
)“咕嚕嚕……”我的肚子里發(fā)出一種怪怪的聲音,把他們嚇了一跳。
(
)媽媽打開背包,從里面拿出好多東西:巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……
(
)她把這些好吃的分給小動物們。
(
)他們也只是奇怪地互相望了一眼,又繼續(xù)吃起來。2).把下面錯亂的句子排列成一段通順的話,下列排列正確的是()
①然后才走了20天,有一天同伴就吃不消了,自顧自回家了。
②徐霞客在安葬了靜聞之后,仍然堅持旅行。
③徐霞客在51歲的時候,約了三個同伴一起到西南地區(qū)去考察。
④另一個同伴是叫作靜聞的和尚。他和徐霞客志同道合。但是在廣西南寧附近,靜聞不幸得病,死在途中。
⑤徐霞客在這樣一來困難的情況下,依舊一人堅持考察,直到54歲完成了西南考察才回家。A.③①④②⑤B.③①⑤②④C.③②①⑤④7、判斷題(每題5分共1題)1).我們在聽別人發(fā)言的時候,要一邊聽一邊思考,想想別人講的是否有道理。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。元日
宋王安
爆竹聲中一歲除,
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日,
總把新桃換舊符。清明
石唐杜牧
清明時節(jié)雨紛紛,
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。九月九日憶山東兄弟
唐王維
獨在異鄉(xiāng)為異客,
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,
遍插茱萸少一人。
1.這三首詩分別寫的是__________、__________、__________三個傳統(tǒng)節(jié)日。我知道的傳統(tǒng)節(jié)日還有__________、__________。
2.下列對古詩的分析不正確的一項是(
)A.《元日》描繪出一幅熱鬧、歡樂、萬象更新的動人景象。B.《九月九日憶山東兄弟》描繪了詩人登高插茱萸,思念家鄉(xiāng)和親人的思想感情。C.清明這一天人們一般會去掃墓、踏青。D.《元日》描寫的節(jié)日習(xí)俗有放鞭炮、賞月、飲屠蘇酒、更換桃符。3.你最喜歡我國的哪個傳統(tǒng)節(jié)日,說說你喜歡的理由。
__________________________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。
愛玩是我們的天性,回憶起玩得最高興的那一次,臉上定會漾起幸福的笑容。
請以“那次玩得真高興”為題,將那次難忘的經(jīng)歷寫下來,分享你的快樂吧!把自己玩的過程寫清楚,當(dāng)時快樂的心情表達出來,特別好玩的部分就多寫幾句。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課內(nèi)語段,然后答題。①水,也是大自然的音樂家。下雨的時候,他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打,一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林,樹林里的每片樹葉;所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來,他們便一起唱著歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海嘩嘩,洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲,唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1.這段文字節(jié)選自課文《______》,所選內(nèi)容重點是圍繞___________來寫的。
2.根據(jù)文段內(nèi)容填空。
小雨滴→匯聚成(
)→流向(
)→流向(
)
3.請先用“﹏﹏﹏”在選文中畫出三個表示聲音的詞語,再想想你從這些詞語中體會到了什么,并將你的體會寫在下面橫線上。
我從這些詞語中體會到:
。
4.你在大自然中還聽到了哪些美妙的聲音?選擇一種,試著寫幾句和大家分享吧。
_________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).一個個小橘子看起來就像(
)。剝開外面的皮,里面的橘子瓣又像(
),吃起來又香又甜,美味極了!
A.一彎彎月牙兒
B.一頂頂小帽子
C.方方正正的橡皮
D.一個個乒乓球2).給下列加點字選擇正確的解釋。
“釋”在字典中的解釋有:A.解釋,說明;B.消除,消散;C.放開,放下。
(1)因釋其耒而守株。(
)
(2)老師讓同學(xué)們對照注釋理解文章。(
)
(3)經(jīng)過溝通,這兩人終于冰釋前嫌了。(
)12、語言表達(每題6分共1題)1).整
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