換成已知一個數(shù)的幾分之幾求這個數(shù)的課件11

分數(shù)除法應用（一）例4已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)授課教師：馬換成綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)指出下列句子中的單位”1”,并說出數(shù)量關(guān)系式.×兒童的體重45＝體內(nèi)水分的質(zhì)量×45兒童體內(nèi)的水分占體重的(3)全校人數(shù)110＝三好學生的人數(shù)×110三好學生占全校人數(shù)的(2)45(1)大雞只數(shù)的相當于小雞的只數(shù).大雞只數(shù)45＝小雞只數(shù)×(4)x數(shù)的是12，x是多少？學習目標1、培養(yǎng)學生讀題、審題、分析問題的能力。2、能找準題中的等量關(guān)系式。3、能用方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的應用題。獨學例4:收集信息，明確條件問題小明重多少千克？綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)默讀例題回答：1.題中的已知條件是什么？2.題中的問題是什么？對學例4：

請同學們再次默讀例4，獨立思考后同桌間交流下列問題：1、要求“小明重多少千克？”必須用到那些信息？2、請同學們仔細品讀：“兒童體內(nèi)的水分約占體重的”這句話說中。是指把（）看作單位“1”的量，把（）平均分成5份，（）占其中的4份，用數(shù)量關(guān)系式可表示為：（）×=()；（）是已知的量，（）是未知的量，我們可以用（）表示；因此，解：設（）是x千克，用方程可表示為：()3、你還有其他的方法嗎？454545兒童的體重兒童的體重小明的體重x兒童體內(nèi)的水分兒童的體重兒童體內(nèi)的水分兒童體內(nèi)的水分兒童的體重初顯身手只分析數(shù)量關(guān)系列方程，不計算。×37X＝601）黑兔有60只，黑兔是白兔的，白兔有多少只？373）白兔的是黑兔，黑兔有60只，白兔有多少只？562）黑兔的相當于白兔，白兔有60只，黑兔有多少只？34×56X＝60×34X＝60×34X＝60小組討論交流“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的簡單應用題的解題方法：（1）方程：

a、找出題中的（）

b、設（）為X,c、列出（），d、檢驗并寫出答語。（2）算術(shù)方法：（）÷它的（）=單位“1”的量群學：方法提煉等量關(guān)系單位“1”的量方程并解答對應分率用已知量目標檢測想一想填一填1、梨的質(zhì)量是蘋果的?，這里把（）看作單位“1”，（）是（）的?。數(shù)量關(guān)系式是：（）×?=（）2、一條公路，已經(jīng)修了?，這里把（）看作單位“1”，（）是（）的?。數(shù)量關(guān)系式是：（）×?=（）目標檢測選一選1、一袋大米吃了，相對應的量是（）的重量。A、大米的B、吃了的C剩下的2、一輛小汽車行駛了80千米，正好行駛了全程的，全程多少千米？正確的列式是（）。A、80×B、80÷

16千米／時2.自行車的速度是摩托車的

，摩托車每小時行多少千米？523.一