部編統(tǒng)編二上語文語文園地六(含口語交際)公開課教案

口語交際１、培養(yǎng)觀察能力，看明圖意。２、培養(yǎng)想象能力，根據(jù)圖意展開想象編故事。３、培養(yǎng)口語交際能力，講述自編的故事，聽懂別人講述的故事，評一評誰講得好?？磮D講故事

看圖講故事按順序講清楚圖意。認(rèn)真聽，知道別人講的是哪幅圖的內(nèi)容。

想一想想一想，這個故事接下來會怎樣？

語文園地六

識字加油站

這些詞語都是關(guān)于交通工具的。你還知道哪些呢？說一說吧！轎車救護(hù)車摩托車消防車漁船貨船油輪科學(xué)考察船轎車救護(hù)車客船摩托車

字詞句運(yùn)用盛開床鋪種子好人分別重新教室口號干凈難忘盛飯鋪路種地好客水分重點(diǎn)教書號叫干活災(zāi)難指導(dǎo)：體會每組加點(diǎn)詞語的不同意思，根據(jù)詞語的意思猜測多音字的讀音。我發(fā)現(xiàn)“放、房、防”的讀音和“方”很接近。

我的發(fā)現(xiàn)巴——把爸吧包——飽抱炮方——放防房青——清晴情馬——媽螞嗎

日積月累有志者事竟成?！逗鬂h書》志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！墩\外生書》有志不在年高。——《傳家寶》

魯班造鋸的故事給人們的啟示是勞動創(chuàng)造財富，實(shí)踐出真知，而創(chuàng)造來源于觀察和想象。

（一）勞動創(chuàng)造財富，實(shí)踐出真知。魯班主要是從事木工工作。那時人們要使樹木成為既平又光滑的木板，還沒有什么好辦法。魯班在勞動實(shí)踐中留心觀察，模仿生物形態(tài)，發(fā)明了鋸子等許多木工工具。

我愛閱讀—魯班造鋸

（二）創(chuàng)造來源于觀察和想象。魯班通過觀察“長著利齒的葉子”和“能靠小齒磨碎葉片的蝗蟲”，從中得到啟發(fā)，并聯(lián)想到“齒狀的工具能很快地鋸斷樹木”，讓魯班發(fā)明了鋸。魯班造鋸的故事告訴人們，世上無難事，只怕有心人。只要一個人平時留心留意，細(xì)心觀察，用心思考，肯動腦筋，發(fā)明創(chuàng)造就在身邊，創(chuàng)新意識也就慢慢的養(yǎng)成了。

我愛閱讀—魯班造鋸更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是