嬰幼兒健康管理基礎模擬測試卷帶答案AB卷2

《嬰幼兒健康管理基礎》試卷班級：___________姓名：__________座號：______評分：__________判斷題（每題2分，共20分）1、世界衛(wèi)生組織指出，高血壓、高血脂、超重及肥胖、缺乏身體活動、蔬菜和水果攝入量不足以及吸煙，都是引起慢性病的重要危險因素。（）2、健康管理的特點是標準化、足量化、個體化和系統(tǒng)化。（）3、健康管理服務分為：提高健康水平和建立支持性環(huán)境兩個層次。（）4、2～4個月的嬰兒學會獨立站起來、會扶著家具走路。（）5、母乳中的蛋白質(zhì)較牛乳生物價高，更易被嬰兒吸收，母乳喂養(yǎng)時嬰兒的蛋白質(zhì)需要。（）量為2g/(kg·d)，而牛乳喂養(yǎng)時則需3.5g/(kg·d)。（）6、制定膳食指南而將食物分成了：谷薯類、蔬菜水果類、動物性食物類、大豆堅果類以及肉類五大類。（）7、對母親來說，母乳喂養(yǎng)能促進母親產(chǎn)后體重恢復到孕前狀態(tài)，降低母親2型糖尿病、乳腺癌、卵巢癌等發(fā)病風險。（）8、嬰幼兒的人際交往是維持其心理健康的重要條件，也是獲得心理健康的必要途徑。（）9、心理健康的嬰幼兒一般會表現(xiàn)出冷漠自私、膽怯自卑、被動孤僻等心理特征。（）10、按家庭的結構和規(guī)模劃分：主干家庭或直系家庭、核心家庭或小家庭、聯(lián)合家庭或大家庭、單親家庭。（）二、單選題（每題2分，共20分）1、疾病從發(fā)生到結局，一般經(jīng)歷健康期、病理發(fā)生期、臨床發(fā)生期、（）結局等五個階段。A.疾病期B.普查期C.篩查期D.臨床期2、健康服務的實施主要依托醫(yī)療、預防、保健、（）等四大機構。A.保險B.教育C.社區(qū)D.醫(yī)院3、格林斯潘認為，喂養(yǎng)良好及心智發(fā)展正常的兒童往往在（）歲即能先后掌握以上能力。A.1~2B.2~3C.3~4D.4~54、我國成人（18～49歲）每日能量需要為：男性（）kJ（2250kcal）。A.9010B.9110C.9310D.94105、碘和（）分別是合成甲狀腺激素、血紅球蛋白的原料。A.鎂B.鋅C.鐵D.鈣6、皮膚黏膜蒼白，以口唇、甲床處明顯，同時有易疲乏、不愛活動等是（）的表現(xiàn)。A.缺鐵性貧血B.多汗C.O形腿D.干眼癥7、健康風險評估按照對象可分為個體評估和（）。A.自我評估B.他人評估C.群體評估D.團體評估8、健康兒童，頭圍應該出生后第1年，每月增加（）cm。A.3cmB.1cmC.2cmD.4cm9、鉀離子、（）離子在細胞膜內(nèi)外的濃度差及流通是人體神經(jīng)電活動的基礎。A.鈣B.鈉C.氫D.氧10、而缺（）、缺鐵是導致呆小癥（克汀病）和貧血的重要原因。A.碘B.鈣C.鋅D.鐵三、多選題（每題3分，共30分）1、根據(jù)調(diào)查范圍，現(xiàn)場調(diào)查可以分為（）。A.普查B.社會調(diào)查C.抽樣調(diào)查D.典型調(diào)查2、嬰幼兒健康遠程管理硬件設備分類可以分為（）。A.穿戴型B.居家型C.教育型D.社區(qū)型3、健康功能評估包括（）。A.生命質(zhì)量評估B.行為方式評估C.膳食評估D.精神壓力評估4、溺愛孩子的危害有（）、不利于學校教育的正常進行等。A.自我中心化傾向B.失去獨立自主能力C.耐錯能力差D.形成不良習慣5、文獻資料收集方法有（）、字順或筆畫編排法。A.類編排法B.主題編排法C.主題編排法D.地區(qū)編排法6、（）是構成人體骨骼和牙齒的主要物質(zhì)。A.鈣鹽B.鉀離子C.磷鹽D.鈉離子7、健康管理主要包括（）三個層次。A.提高健康認知水平B.改變生活行為C.有良好的生活態(tài)度D.建立支持性環(huán)境8、人類的生存環(huán)境充斥著（）等。A.細菌B.寄生蟲C.病毒D.真菌9、心理不健康的嬰幼兒往往以各種行為方式表現(xiàn)出來，諸如（）等。A.多動B.口吃C.遺尿D.吸吮手指10、意外傷害和疾病引起的腦損傷可直接引起嬰幼兒（）等，從而影響嬰幼兒心理健康。A.失語B.癡呆C.昏迷D.語言障礙四、簡答題（每題15分，共30分）1、簡述嬰幼兒健康信息的主要來源。2、簡述嬰幼兒健康管理的基本策略。一、判斷題（每題2分，共20分）12345678910√√××√×√√×√二、單選題（每題2分，共20分）12345678910DBDDCACBBA三、多選題（每題3分，共30分）12345678910ACDABDABCDABCDABCDACABDABCDABCDABCD四、簡答題（共30分）1、（1）個人基本情況登記表。（2）出生醫(yī)學證明、新生兒疾病篩查記錄表、新生兒訪視記錄表、嬰幼兒健康體檢記錄表、體弱兒管理記錄、高危兒管理記錄表、營養(yǎng)性疾病管理記錄表。（3）疾病控制（4）疾病管理（5）各醫(yī)療機構（6）托幼機構2、嬰幼兒健康管理基本策略是通過嬰幼兒健康評估和控制嬰幼兒健康風險，達到維護嬰幼兒健康的目的。健康管理的基本策略有六種，包括嬰幼兒生活方式管理、嬰幼兒需求管理、嬰幼兒疾病管理、嬰幼兒災難性病傷管理、嬰幼兒殘疾管理和綜合的嬰幼兒群體健康管理?！秼胗變杭膊☆A防與護理》試卷班級：___________姓名：__________座號：______評分：__________判斷題（每題2分，共20分）1、健康管理是指一種對個人或人群的健康危險因素進行全面管理的過程。（）2、健康不是動態(tài)的，影響一個人的健康的因素隨時隨地都在發(fā)生變化。（）3、健康受到損害，從正常到不正常，從小病到重病，其發(fā)展是不是一個連續(xù)的過程，其間有明顯的界限。（）對于學齡前兒童，需要注意培養(yǎng)其清淡的口味，可以隨意搭配。（）5、驚厥一般是指全身或者局部的肌肉群非自主地抽動或者強烈收縮，可以引起關節(jié)運動和身體強直。（）6、在疾病發(fā)生、發(fā)展過程中，健康危險因素往往呈現(xiàn)多元化，并且相互影響，甚至產(chǎn)生聯(lián)合作用。（）7、健康是指身體、心理和社會適應的健全狀態(tài)，不只是沒有疾病或虛弱現(xiàn)象。()8、和諧美滿的家庭能幫助嬰幼兒形成樂觀、自信、勇敢、獨立、無私的美德。（）9、觀察法可分為自然觀察和間接觀察兩種。()。10、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構不用為轄區(qū)內(nèi)所有居住滿3個月的0～6歲嬰幼兒建立預防接種證和預防接種卡（簿）等嬰幼兒預防接種檔案。（）二、單選題（每題2分，共20分）1、城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構，（）歲兒童是其重點服務對象。A.0～6B.2～3C.3～7D.7～122、以下哪種方式不是體溫測量方法（）。A.腋下溫度B.口腔溫度C.直腸溫度D.額頭溫度3、幼兒養(yǎng)成良好的用眼習慣，以下說法正確的是（）。A.兒童應盡量在強光下閱讀B.在閱讀和寫字時，光線應從后方照入。C.眼距書本一尺遠，胸部距桌緣約一拳距離D.只要保持正確的看書姿勢，長時間的閱讀并不會導致兒童眼睛疲勞4、在組織幼兒活動時，經(jīng)常變換活動的內(nèi)容和方式，注意動靜交替，勞逸結合，這符合大腦皮層的（)原則。A.優(yōu)勢興奮B.鑲嵌式活動C.建立動力定型D.保護性抑制母乳為嬰幼兒天然食品，且喂養(yǎng)方式最為合理，根據(jù)不同的情況，可以延長母乳喂養(yǎng)，但最遲不宜超過（）。1歲B.2歲C.3歲D.4歲6、營養(yǎng)和保育的關系中正確的是（）。A.營養(yǎng)和保育是同一個概念B.營養(yǎng)是保育的第一階段C.營養(yǎng)和保育是不可分離的D.保育是營養(yǎng)的一部分7、兒童在（）歲開始會逐漸產(chǎn)生羞愧、自豪、驕傲、內(nèi)疚、同情等（更高級、復雜的社會性情感）。A.8個月B.1歲半C.2歲D.2歲半8、因母乳不足或母親不能按時給嬰兒喂奶，須加喂牛奶或其他乳品，這屬于（）。A.混合喂養(yǎng)B.人工喂養(yǎng)C.母乳喂養(yǎng)D.輔助喂養(yǎng)9、不屬于嬰兒添加輔食目的是（）。A.補充乳類的不足B.促進生長發(fā)育C.為斷奶做準備D.為早萌乳牙做準備10、小兒腹瀉多發(fā)的年齡在（）。A.1歲以下B.2歲以下C.3歲以下D.4歲以下三、多選題（每題3分，共30分）1、影響家庭教養(yǎng)方式的因素。（）。A.父母的社會地位B.教育背景C.成長經(jīng)歷D.飲食因數(shù)2、幼兒的教養(yǎng)方式。（）。A.民主權威型B.絕對權威型C.嬌慣溺愛型D.忽視冷漠型3、托幼機構嬰幼兒疾病建檔檔內(nèi)容主要包括：（）A.因病缺勤B.低視力C.昏睡D.肥胖4、嬰幼兒健康信息的主要來源（）。A.預防接種B.個人基本情況登記表C.出生醫(yī)學證明D.新生兒疾病篩查記錄表5、嬰幼兒健康信息的采集內(nèi)容（）。A.基礎信息B.姓名C.保健信息D.其他急性傳染病6、文獻采集法（文獻法）由哪幾種方法構成（）。A.文字文獻B.數(shù)字文獻C.圖像文獻D.有聲文獻7、嬰幼兒健康遠程管理硬件設備分類（）。A.監(jiān)視型B.穿戴型C.居家型D.社區(qū)型8、社區(qū)中的嬰幼兒健康檔案建檔內(nèi)容（）。A..免疫接種的實施B.生長發(fā)育監(jiān)測和營養(yǎng)狀況分析C.母乳喂養(yǎng)D.分泌與排泄9.嬰幼兒在發(fā)熱的過程中，體溫上升期，有以下哪幾種現(xiàn)象（）。A.疲乏無力B.肌肉酸痛C.皮膚蒼白D.流鼻涕10.嬰幼兒健康風險評估的基本原則（）。A.健康信息完整性B.評估方法適宜性C.評估結果客觀性D.評估方法主觀性四、案例分析（每題15分，共30分）一、某日，媽媽帶著7歲的小強來就診。媽媽說老師多次反映小強容易發(fā)脾氣、注意力難以集中、學習成績不好。他從小就好動、容易分神。–最近，小強經(jīng)常感到肚子痛和便秘。她曾經(jīng)買藥給他吃，但沒有效果問題：1、你了解什么是鉛中毒嗎？你周圍有人得過此病嗎？2、你知道此病的發(fā)生與哪些因素有關嗎？二、來園時，桐桐小朋友還沒走進教室，就哇哇大哭起來，老師從他爸爸手里接過他的小手，他沒有反抗，但是還是哭著，當他爸爸離開后，他趕緊跑到后窗口，一邊哭一邊說：我在這里看我爸爸，爸爸從這里走過的。問題：1、根據(jù)桐桐表現(xiàn)，你覺得雷雷可能得了什么病？你覺得桐桐的癥狀是由什么因素造成的？參考答案一、判斷題（每題2分，共20分）12345678910√××××√√√××二、單選題（每題2分，共20分）12345678910ADCCBCBADB三、多選題（每題3分，共30分）12345678910ABCABCDABDBCDACABCDBCDABCABCABC四、案例分析（共30分）僅供參考：1、中毒是由生活習慣和環(huán)境污染導致的常見中毒現(xiàn)象用紅丹粉（四氧化三鉛）為原料制作皮膚護理用品，或與市售爽身粉混合使用，均可導致嬰幼兒嚴重鉛中毒；食用含鉛皮蛋（松花蛋）或爆米花（舊式制作方法）；幼兒接觸電子