安徽省滁州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省滁州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫字詞，書寫規(guī)范、端正、整潔。

奶奶家門前的草垛上倒掛著一個(gè)向日般大小的馬蜂窩，只見樂樂挺胸地直奔馬蜂窩，窩旁有幾只身披黃褐色鎧甲的哨兵在。就在樂樂把馬蜂窩搗落的一，黑壓壓的蜂群直奔他的，之中，樂樂被馬蜂蜇得鼻青臉腫。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫詞語(yǔ)。

（1）我國(guó)科學(xué)家tuīcè(

)，在火星北部平原下方很可能隱藏著許多水冰。但到目前為止，我們看到的火星是荒涼和jìjìng(

)的，tǎngruò(

)火星上真的存在生命，我們相信，隨著探索fànwéi(

)的不斷kuòdà(

)，我們終將能捕捉到它的zōngjì(

)。

（2）憤怒的海風(fēng)hǒujiào(

)著，hūxiào(

)而來(lái)，船上的槍桿yáo

huàng(

)著吱呀作響，船夫們意識(shí)到今夜要經(jīng)歷一場(chǎng)jiénàn(

)。2）.看拼音寫詞語(yǔ)。wèijiè_______fúshì_______pìrú_______nùhǒu_______qīngmiè_______mǐnjié_______zītài_______liǎnjiá_______xíngshǐ_______guīju_______3）.本學(xué)期，我們閱讀了米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)什么》。作者在書中提出了許多有意思的問題，你最感興趣的是哪個(gè)問題？根據(jù)提示填一填。

最感興趣的問題

我的推測(cè)

結(jié)論（根據(jù)閱讀內(nèi)容作出解釋）4）.比一比，組詞語(yǔ)。藉(

)扒(

)炕(

)籍(

)擴(kuò)(

)抗(

)5）.詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。

冰心在《繁星》中說(shuō)：“這些事——是________的回憶?！薄靶闹械娘L(fēng)雨來(lái)了，________________?！卑嘣f(shuō)：“詩(shī)是人類________，詩(shī)給人類________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)“女娃游于東海，溺而不返”理解正確的一項(xiàng)是（

）A．女娃到東海游泳，淹死沒有返回。B．女娃到東海游玩，沉迷東海美景不愿返回。C．女娃到東海游泳，沉到水中不愿起來(lái)。D．女娃到東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來(lái)。2）.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中，下列對(duì)第二粒豌豆的評(píng)價(jià)，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．隨遇而安，沒有目標(biāo)B．重視榮譽(yù)，不甘落后C．妄自尊大，目空一切D．理想遠(yuǎn)大，志向高遠(yuǎn)3）.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解正確的是（多選）（

）A．這篇課文是按照從整體到部分再到細(xì)節(jié)的順序進(jìn)行描寫的。B．課文啟發(fā)我們要細(xì)致、連續(xù)地觀察周圍的事物。C．課文重點(diǎn)描寫了爬山虎“腳”的樣子，以及它是怎樣向上攀爬的。D．課文主要描寫了爬山虎葉子的形狀以及爬山虎的生長(zhǎng)環(huán)境。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使它表示不同的意思。

（1）中國(guó)女排打敗了日本女排得了冠軍。

A．__________________________________

B．__________________________________

（2）你同意他不同意。

A．____________________________

B．____________________________

C．____________________________

D．____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把愛國(guó)名句與對(duì)應(yīng)的人物用線連起來(lái)。

位卑未敢忘憂國(guó)

顧炎武

天下興亡，匹夫有責(zé)

陸游

少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

范仲淹

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

梁?jiǎn)⒊?）.開闊視野。

中醫(yī)被稱為“國(guó)粹”，與西方講究化學(xué)藥物治療不同，中醫(yī)講究望聞問切，因病施治。在我國(guó)歷史上有非常多的名醫(yī)，每個(gè)人在他們所處的時(shí)代都曾經(jīng)熠熠生輝，著寫了許多流傳千古的醫(yī)學(xué)名著。請(qǐng)將下列名醫(yī)的主要成就和人們對(duì)他們的尊稱連線。

華佗

《千金要方》

藥圣

張仲景

《本草綱目》

藥王

孫思邈

《傷寒雜病論》

外科鼻祖

李時(shí)珍

麻沸散

醫(yī)圣6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)其中最大的一個(gè)就要在今晚皎潔的月光下開放了。

(

)我夾在人群中，盯著花朵，覺得里面充滿了奧秘。

(

)這盆曇花大約有30多片既長(zhǎng)且寬，碧綠的葉子。

(

)許多人聚集在曇花周圍，等待它的開放。

(

)那是一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚。

(

)在葉子的邊緣，長(zhǎng)了四個(gè)花骨朵。2）.讀課文《普羅米修斯》，給下面的句子排序。

(

)宙斯派了兇惡的鷲鷹，啄食普羅米修斯的肝臟，周而復(fù)始，普羅米修斯的痛苦永無(wú)盡頭。

(

)宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。

(

)火神赫淮斯托斯讓普羅米修斯歸還火種，向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，但是普羅米修斯依舊堅(jiān)定信念。

(

)大力神赫拉克勒斯挽弓搭箭，射死鷲鷹，用石頭砸碎鎖鏈，普羅米修斯這終于獲得了自由。

(

)許多年來(lái)，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。

(

)普羅米修斯看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)，到太陽(yáng)神阿波羅那里去拿取火種。7、判斷題（每題5分共1題）1）.關(guān)于復(fù)述課文，在正確的說(shuō)法后面打“√”。

1．復(fù)述之前必須先把課文背熟。(

)

2．復(fù)述時(shí)要分清主次，主要情節(jié)重點(diǎn)復(fù)述，次要情節(jié)可以適當(dāng)省略。(

)

3．復(fù)述課文一定要力求詳細(xì)，每個(gè)情節(jié)都不能隨意刪減，講得越具體越能吸引聽眾。(

)

4．按照事情發(fā)展的順序復(fù)述課文，要善于抓住文中一些提示順序的詞句。這樣不但條理清晰，而且也不會(huì)遺漏情節(jié)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見見長(zhǎng)江天際流。

1．描繪了一幅怎樣的圖景。

________________________

2．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感。

________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作能力

本次習(xí)作是“

的我”。要求：（1）在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如“愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我……（2）通過(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。（3）字?jǐn)?shù)不少于250字。（4）不得出現(xiàn)自己的姓名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。

①我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎？②春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來(lái)，還帶著嫩嫩的黃色呢。③夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。④秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；（

）樹林變成了杏黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；（）樹林變成了火紅色,風(fēng)一吹,樹林跳起舞來(lái),就像一簇簇火苗在跳躍；（

）的樹林變得紫紅紫紅的，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏，針一樣的葉子還是那么翠綠。⑤秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽的名字，叫“五花山”。1．請(qǐng)?jiān)谖那暗摹啊鄙蠈懭肭‘?dāng)?shù)念}目。

2．請(qǐng)?jiān)谖闹械模?/p>

）中寫入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

3．你認(rèn)為文章最后一個(gè)自然段的“……”省略了哪些顏色，請(qǐng)你試著寫出來(lái)。

___________

4．請(qǐng)用“

”畫出文中的一個(gè)擬人句。

5．本文是按什么順序來(lái)寫的?請(qǐng)寫出相關(guān)詞語(yǔ)。

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.幫下列句子中加點(diǎn)的“熟”選擇正確的解釋，只填序號(hào)。

“熟”在字典中的解釋：①植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成；②因常見或常用而知道得清楚；③熟練。

（1）我們對(duì)壞人壞事決不能熟視無(wú)睹。(

)

（2）凡事成習(xí)慣就容易做，熟能生巧。(

)

（3）你瞧，麥子要成熟了。(

)2）.我們學(xué)校有一間功能完備的(

)教室。上信息技術(shù)課時(shí)，老師讓我們開機(jī)，在電腦(

)上找到瀏覽器，然后教我們通過(guò)(

)搜索四季美圖，把它們放到一個(gè)(

)內(nèi)。

A．文件夾

B．互聯(lián)網(wǎng)

C．多媒體

D．桌面12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.整本書閱讀

在本次閱讀活動(dòng)中，四（1）班共讀了米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷和他一起來(lái)完成下面的任務(wù)吧！

1．李明吃早餐的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)面包里有很多小孔，這些小孔是從哪里來(lái)的呢？他決定從蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書里找答案。右邊是這本書“房間旅行記”的部分目錄，你建議他從哪一站找答案呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。我的建議：__________