安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版摸底考試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第1頁
安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版摸底考試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第2頁
安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版摸底考試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第3頁
安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版摸底考試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第4頁
安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版摸底考試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版摸底考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。

2、填空題(每題2分共5題)1).10.積累填空。(1)農(nóng)歷八月,大雁開始南遷,大雁南飛,意味著要下霜了。諺語“_________,_________”寫的就是這種景象。(2)《題西林壁》中的詩句“_________,_________”告訴我們觀察角度不同,結(jié)果也會不同的道理。(3)愛國情懷是中國古典詩歌永恒的主題,這一主題既體現(xiàn)在王昌齡“但使龍城飛將在,________________”的美好愿望中,也體現(xiàn)在李清照對項羽“_________,死亦為鬼雄”的由衷敬慕中。(4)王戎看到路邊李樹多子而折枝,卻站在原地不動,因為他知道“__________________,此必苦李”。(5)別看小明長得又瘦又小,卻在馬拉松比賽中奪得了冠軍,真是“_______________,海水不可斗量”。(6)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,_______________”寫出了嫦娥內(nèi)心的悔恨和孤寂。(7)課外,你讀過的中國神話故事中,印象最深的人物是__________________,他的主要事跡是;___________________________________________________________________________2).在本學(xué)期的整本書閱讀中,蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個為什么》一定給大家留下了深刻的印象。其中,你對____________這個問題最感興趣。

理由是:___________________________3).“囊螢夜讀”、“鐵杵成針”都與_________有關(guān),其中“鐵杵成針”的主人公是_________。4).請補全下面“詩文畫卷”中的詩句。詩文畫卷

(1)須臾卻入海門去,___________________。

(2)___________________,復(fù)照青苔上。

(3)___________________,碧海青天夜夜心。

(4)花牛在草地里做夢,___________________。

(5)《雪梅》中詩人向我們提供了一種認識事物的好方法,那就是通過比較去辨別各自的優(yōu)點及不足,這兩句詩是:___________________,___________________。5).寫出下列加點詞語的反義詞。

(1)那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。(

)(

)

(2)不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固。(

)

(3)細絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。(

)

(4)爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。(

)3、選擇題(每題2分共3題)1).《我要做好孩子》中邢老師生病了,金玲買了一支(

)去看望她。A.月季花B.康乃馨C.百合花D.向日葵2).下列詞語書寫有誤的一項是(

)A.擁有奇珍異寶的故宮博物院B.曾遭遇劫難的圓明園C.蒙朧月色下的什剎海D.代表忠厚的紅色京劇臉譜3).下列詞語中,書寫有誤的一項是(

)A.心情

手壁

擁擠B.聚焦

努力

燦爛C.額角

分辨

范圍D.剎那

石筍

登陸4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實百倍。(注意加點的部分,補全句子)

操場上有兩棵大榕樹,大約有十米高,相當(dāng)于___________。5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

2).讀一讀,把意思相關(guān)的內(nèi)容連起來。

碰釘子

因失敗而經(jīng)歷的教訓(xùn)。

栽跟頭

表示準(zhǔn)予通行,不禁止。

敲邊鼓

做事遇到拒絕或者受到挫折。

打頭陣

承擔(dān)重要的,起支柱作用的工作。

挑大梁

率領(lǐng)人馬在前面進攻。

占上風(fēng)

以前從來沒有出現(xiàn)過而突然發(fā)生的事。

破天荒

從旁幫腔,從旁助勢,幫講話的人向聽者傳達思想。

開綠燈

占據(jù)有利地位,處于優(yōu)勢。6、排序題(每題5分共2題)1).按照故事發(fā)展的順序,將下列情節(jié)重新排序。

①有一年大旱,莊稼人納不上官糧,衙役牽走了牛、驢。

②夫妻兩人盼著要個小孩,喜得“棗核”

③天一亮,縣官帶著衙役去捉人。棗核主動承認,被塞進錢褡,背到大堂。

④一年又一年,棗核卻一點兒也不見長。

⑤大堂上,棗核靈活地蹦來蹦去,躲過衙役們的棍棒??h官的牙反倒被棍棒打了下來。

⑥棗核勤快能干,學(xué)了很多本領(lǐng)。

⑦到了晚上,棗核蹦到驢耳朵里,大聲吆喝,等把衙役們折騰困了,趕著牲口回到了村子。

正確的排序是:_____________________________________2).將錯亂的句子整理一段話。

(

)菊花美極了,黃的、紫的、白的、紅的,還有綠色的......

(

)只見大門口放滿了菊花,百米長的通道兩旁放滿了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)人們指指點點,邊走邊觀賞,不時傳出一陣陣的贊嘆聲。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。

1.本文作者寫了“從前”“三年前”“如今”看繁星時的三次不同的情景和感受。(

)

2.本文寫作者看星星的地點分別是“家鄉(xiāng)—南京—菜園—艙面”。(

)

3.課文按照空間順序,緊緊圍繞“繁星”展開描寫,寫了“我”在不同時間、不同地點觀看繁星的情景。(

)

4.雖然作者在不同時間看星星的感受不同,但有一點是相同的:都表達了作者對繁星的熱愛及對光明的追求的感情。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀理解。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。_____________,_____________。1.把這首詩寫完整,這首詩的作者是詩人。

2.解釋詞語:

題:_______

緣:______

不識:______

3.前兩句寫了詩人從______、______不同的角度,處在_____、_____、_____、_____不同位置觀看廬山的感覺。這兩句詩的意思是______________。

4.所謂“當(dāng)局者迷”,詩中表示這個道理的詩句是:____________,____________。

5.從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是()A.對復(fù)雜的事物,只要看到一方面,就可以推斷出其它方面。B.對復(fù)雜的事物,應(yīng)多角度觀察,多方面調(diào)查了解,抓住主要的方面思考。C.對復(fù)雜的事物,既要多方面觀察,又要親身去體驗,去分析。6.詩人認為“不識廬山真面目”的原因是什么?請用詩中的原句回答。

_________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作展示。

題目:一個

的地方

要求:你一定去過或了解一些令你印象深刻的地方,領(lǐng)略過它的美麗與神奇。請你選擇一個地方寫一寫,注意寫清這個地方的特別之處。要做到書寫整潔,語句通順,敘述有條理。先把題目補充完整。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀白鵝(節(jié)選)①鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶。后來我看到果然如此:凡有生客進來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。1.《白鵝》一文中,除了寫鵝的叫聲、步態(tài)之外,還從_________、_________等方面寫出了鵝的高傲。

2.選文第2自然段中,作者將鴨和鵝進行對比:鴨的步調(diào)____________,_____________;鵝的步調(diào)______________,____________。這樣寫的好處是______________。

3.下列說法中,符合文意的一項是(

)A.選文具體寫出了鵝的不近人情,兇狠可惡。B.作者不相信養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,也能看守門戶。C.“頗像京劇里的凈角出場”形象地寫出了鵝步調(diào)從容,大模大樣的樣子。D.作者用“傲慢”“傲然”來寫鵝,可以看出作者不喜歡鵝。4.“凡有生客進來,鵝必然厲聲叫囂”,想象一下,若是鵝會說話,它會開口說些什么?

_______________________________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面加點字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

觀:A.看

B.景象或樣子

C.對事物的認識和看法

(1)悲觀的心態(tài)會讓人經(jīng)常沮喪。(

)

(2)在每年的觀潮日——農(nóng)歷八月十八這一天,人們就會來觀賞錢塘江大潮這一天下奇觀。(

)(

)

(3)做任何事情都不能走馬觀花,草草了事。(

)2).題目是文章的眼睛。題目有多種作用和形式。請將本單元課文的題目的序號填寫在對應(yīng)的橫線上(每個題目的序號用一次)。

①出塞

②涼州詞

③夏日絕句

④為中華之崛起而讀書

⑤梅蘭芳蓄須

⑥延安,我把你追尋

⑦別董大

(1)表示事態(tài)行為:_______________________

(2)表示時間或地點及形式:_______________________

(3)揭示中心思想:___________________

(4)表示人物及事件:_______________12、語言表達(每題6分共1題)1).長話短說,我不怕。

例:官紳一個個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論