鹿阜中學八年級上學期開學測試語文卷含答案

鹿阜中學八年級上學期開學測試語文卷(含答案）云南省石林縣鹿阜中學2024--2025學年八年級上學期開學測試

語文試卷

（本試卷共四個大題，25個小題，共8頁；考試用時150分鐘，滿分100分）

一、積累與運用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）

閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成1-3題。

茶花，杜鵑花目山茶科植物。因其枝青葉秀，花色繽紛，花姿（yōu）雅，而成為世界名貴花卉，備受園藝界（）。茶花屬半陰性植物，喜溫濕氣候，（jì）烈日曝曬，不耐嚴寒，種植在肥沃、疏松的微酸性土壤里為佳。它的花期較長，從10月到次年5月都有開放。

1、結合語境，根據(jù)拼音寫漢字。

花姿（yōu）____雅（jì）____烈日曝曬

2、填入文中括號中的詞語，最符合語境的一項是（）

A.珍視B.重視

3、加點字“沃"在文中讀音正確的一項是（）

A.àoB.wò

4.下列句子中“附和”一詞運用不當?shù)囊豁検?)

A.他話管一落，窗外的小鳥就肌凱喳噎叫起來仿佛在附和他的觀點。

B.當大家笑起來時，他也附和著笑，雖然他并不覺得那些話題有趣。

C.老師在凝神細聽了那位同學的回答之后，立即附和道:“說得不錯!"

D.媽媽剛提出舉行家庭晚會的主意，弟弟就急忙附和，“好!好!”

5.把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①著名物理學家錢三強教授在年逾花甲時，仍干勁十足，工作到深夜。②“天開于子，地辟于丑”，古人歷來將牛視為開天辟地的力量之一。③而這種勁頭，恰恰是我們在攻堅克難中奮進，在披荊斬棘中前行的力量所在。④人們之所以贊頌牛，也在于牛所擁有的這種勇于開拓的勁頭。⑤以牛自況，不僅在于他生肖屬牛，更在于他性格屬牛，始終發(fā)揚牛的那股子“牛勁”。⑥有人問他多大歲數(shù)了，他回答：“屬牛的。"

A.①⑥⑤②③④B.④①⑤⑥③②C.②③④①⑤⑥D(zhuǎn).②④③①⑥⑤

6、名篇名句默寫。（每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）

（1）有約不來過夜半，_____________。（趙師秀《約客》）

（2）曾子曰：“吾日三省吾身：？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《論語·學而》）

(3)_____________，非寧靜無以致遠。(諸葛亮《誡子書》)

（4）_________，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）

(5)李白《峨眉山月歌》一詩中，寫月映清江美景、點秋夜行船之事的詩句是：“_____________，_________________。"

二、綜合性學習（7～12題，共12分）

（一）學習與探究（4分）

人生七十古來稀，喜逢家里老人（祖父祖母或外公外婆）生辰，按照鄉(xiāng)風民俗舉辦相關祝壽宴慶活動。

7、請根據(jù)壽聯(lián)的上聯(lián)，撰寫下聯(lián)和橫批。（2分）

上聯(lián)：福如東海喜迎七十華誕

下聯(lián)：________橫批：_____

8、感謝親朋好友來為老人賀壽，請以主人家的身份，寫一則包含稱頌、祝福、致謝三項內(nèi)容的答謝詞（不超過100字）。

___________

（二）名著閱讀（4分）

有位讀者閱讀《西游記》時，有感而發(fā)，寫了下面一段對話：

“大圣，此去欲何？”

“踏南天，碎靈霄。"

“若一去不回……”

“便一去不回!"

9、從理解孫悟空形象的角度來看，這位讀者寫此對話的意圖是什么？（2分）

10、有同學計劃拍攝一部關于孫悟空的電影，想借用這段對話，為此向你征求意見。本著尊重原著內(nèi)容的原則，你會建議他把這段對話安排在()（2分）

A.孫悟空去龍宮借寶，冥府銷名之后B.孫悟空得知弼馬溫官職的真相之后

C.孫悟空壞了王母娘娘的蟠桃會之后D.孫悟空逃出太上老君的八卦爐之后

（三）臨寫與鑒賞（2分）

11、請仔細觀察下面的字帖，從中挑出八個不同的漢字，用楷書將它們寫在“田”字格里。（2分）

三、閱讀（12～24題，共34分）

（一）閱讀下面這首詩歌，完成12-13題。（4分）

游山西村陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

12．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）

A．首聯(lián)中一個“足"字，表達了農(nóng)家待客盡其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了詩人對農(nóng)村淳樸民風的贊賞。

B．頸聯(lián)寫出了山西村的鄉(xiāng)俗民事，“簡樸"二字寫出了這里的人們生活艱難，只能用古老的方式祈求神靈的保佑。

C．熱情的主人，變幻的美景，淳樸的民風，都使詩人流連忘返。尾聯(lián)寫出了作者對山西村的戀戀不舍之情。

D．全詩寫景、敘事、抒情有機結合，結構嚴謹，主線突出，全詩八句無一“游”字，卻處處切中“游"字。

13．“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”蘊含了深刻的人生哲理，請根據(jù)提示寫出你的感悟。（2分）

是啊，即使走到了路的盡頭，只要再堅持一下，你也能欣賞到別樣的風景。同樣，在人生的道路上，_________。

（二）閱讀下面的文言文，完成14～17題。（10分）

【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎，吾射不亦精乎？"翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！"翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟樂。"康肅笑而遣之。

【乙】南陽楊二相公精于拳術，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，做之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人。"楊罵曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！"老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣?！睋芷淙蜒肴肜先烁怪?，堅不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐負蒜而歸，卒不肯告人姓氏。

【注釋】①揶揄：出言嘲笑、諷刺。

14．解釋加點的詞語。（2分）

（1）但微頷之（2）卒不肯告人姓氏

15．選出下列加點字意思或用法不同的一項。（）（2分）

A.見其發(fā)矢十中八九拔其拳已夾入老人腹中

B.但微頷之但見楊雙膝跪地

C.以錢覆其口以拳打磚墻

D.徐以杓酌油瀝之老人徐負蒜而歸

16．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）爾安敢輕吾射！

（2）叟能如是乎？

17．兩段選文分別給了我們怎樣的啟示？（2分）

（三）閱讀下面的文章，完成18-20題。（8分）

阿長與《山海經(jīng)》（節(jié)選）

①長媽媽，已經(jīng)說過，是一個一向帶領著我的女工，說得闊氣一點，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼她，似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長。我平時叫她“阿媽”，連“長”字也不帶；但到憎惡她的時候，——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時候，就叫她阿長。

②我們那里沒有姓長的；她生得黃胖而矮，“長"也不是形容詞。又不是她的名字，記得她自己說過，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了，總之不是長姑娘；也終于不知道她姓什么。記得她也曾告訴過我這個名稱的來歷：先前的先前，我家有一個女工，身材生得很高大，這就是真阿長。后來她回去了，我那什么姑娘才來補她的缺，然而大家因為叫慣了，沒有再改口，于是她從此也就成為長媽媽了。

③雖然背地里說人長短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事。還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風波，不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關系。又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我的母親去了。一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大"字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。

④大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

⑤這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

18．下列對選文的分析，不正確的一項是（）（2分）

A．第①②段介紹了阿長的身份和名字。阿長名字的由來，是周家對先前一位“身材生得很高大"的女工的稱呼，暗示阿長卑微的社會地位。

B．第③段運用了細節(jié)描寫，寫了阿長不少陋習，如喜歡切切察察、對我看護過分、連管帶嚇、睡覺擺“大”字等，刻畫了阿長粗俗率性的人物形象。

C．第④段劃波浪線的句子運用了比喻的修辭手法，把我收到長媽媽買來《山海經(jīng)》時的表現(xiàn)比作是遇到一個霹靂，表明了“我"十分震驚。

D．長媽媽為“我”買來了《山海經(jīng)》，使“我"的情感較之前產(chǎn)生了巨大轉(zhuǎn)變，因此說長媽媽確有偉大的神力，這是對長媽媽無知可笑的調(diào)侃。

19．選文結尾處，作者為什么說“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？（3分）

20．當長媽媽買來《山海經(jīng)》時，“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”，小魯迅內(nèi)心情感如波濤涌動。如果你是當年的小魯迅，你會對長媽媽說些什么？（3分）

（四）閱讀下面的文章，完成21～24題。（12分）

生命的聲音

余顯斌

①那是發(fā)生在一次煤礦透水事件中的故事。

②他被困在礦井下：四周一片漆黑，仿佛世界末日的來臨。臥在一個幾十米高的工作臺上，兩天兩夜了，他的精神已經(jīng)臨近崩潰的邊緣。

③他知道自己這一次是在劫難逃了。

④一個人孤零零地身處千米以下的礦井中，沒有吃的，沒有喝的，更沒有一點聲音，一片死寂，不說餓死，憋，也會把人憋死。

⑤他聽老礦工說過，以往煤礦透水事件中死亡的人，很少是餓死或窒息死亡，大都是精神崩潰，在救援隊伍還未到來之前，已絕望死去。

⑥一般人是肉體死了，而后精神隨之消失；而精神絕望的人，一般都是精神死去，而后肉體也隨之死去。他就屬于后者。他放棄了，與其這樣孤孤單單地熬下去，這樣在孤獨中無望地等待，還不如早些死了，還是一種解脫。

⑦黑洞洞的煤坑里什么也沒有，除了死亡的影子緊緊地跟隨著他，咬噬著他的肉體，咀嚼著他的靈魂之外，什么也沒有。這時，若有一點聲音，哪怕是對他最惡毒的詛咒，不，即使是一雙手打在臉上發(fā)出的聲音，也會讓他欣喜若狂，從而從恍恍惚惚中醒來，重新振作起來。

⑧但沒有，一點也沒有，連一絲風流動的影子都沒有。

⑨迷迷糊糊的，他感到光著的膀子上有點癢，下意識地用手去撓。同時，有一個聲音響起，不大，花線一般細，在他耳中聽來卻如巨雷一樣驚天動地。

⑩嗡——分明是蚊子的聲音。

他悚然一驚，忙坐起來，聽著這天外之音，細細的，一波三折，時斷時續(xù)。一會兒離他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一會兒遠了，又像夢的影子，讓他努力側著耳朵去尋。這細小的聲音，讓他看到了生的希望。

這大概也是一只餓極了的蚊子，也已瀕臨死亡的邊緣。

當這只蚊子再一次落在他的脖子上時，他一動不動。他清晰地感覺到這只蚊子幾只長長的腳在皮膚上爬動，接著，是一支管子扎了進去，吸他的血。

他如老僧入定一般，更沒有伸手去拍。心想，這時還有個活物陪著自己，也就不忍去傷害這個平時極嫌惡的生命。

蚊子嗡嗡地唱著，這聲音真好聽。它飛向哪兒，他的頭就轉(zhuǎn)向哪兒。一直到它飛累了，停了下來，他也停止了尋找。他想打開礦燈去看看，可又怕驚嚇了它。

他知道，他還活著，他不孤單，也不感到黑暗，至少，這兒還有一個生命陪伴著他，雖然它那么那么小，不夠一粒西瓜籽大?？纱藭r，他們互相是對方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。這一刻，他的心寧靜極了。

要活下去，他想，生命之間是相互關心的，尤其在患難中更是需要相濡以沫。他信，外面的工友們一定在千方百計地設法營救自己，他們絕不會坐視不管。

他沒有別的吃的，就將煤撮著一點點往胃里咽。他聽說過，有人在煤坑里就曾以吃煤救過命。

此后的五天，他就以聽蚊子叫和吃煤延續(xù)著自己的生命。

第六天，一道亮光如從天上傾瀉而下。他得救了。

當他被救出時，礦場工人、救援人員都在緊張地呼喊：“醫(yī)生快來！快搶救！”此時已說不出話的他緩抬手，右手小心地握著，很小心地，在陽光下慢慢打開，里面是一個小小的生命，已經(jīng)幾乎凍壞了。在陽光的撫摸下它又慢慢恢復生機，抖抖翅膀，伸伸爪子，最終鼓足了勁，一振翅，飛走了。

這是一只小小的蚊子。

他的眼睛被包著，看不見，但分明感覺到了蚊子飛走的姿勢，矯健，優(yōu)美，絕不拖泥帶水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撐相互扶持中，才顯得豐富多彩而毫不孤單。

21．閱讀全文，請從“他"的角度梳理文章內(nèi)容。（3分）

情節(jié)周圍的環(huán)境對生命的態(tài)度

煤礦透水，他被困在礦井下沒有一點聲音，死寂①

迷糊中，他感到脖子有點癢②___看到了生的希望

③___蚊子嗡嗡地唱著，聲音好聽萌生活下去的希望

他終于被救出來人群緊張地呼喊④

22．分析原文劃線句子中加點詞的表達效果。（3分）

同時，有一個聲音響起，不大，花線一般細，在他耳中聽來，卻如巨雷一樣驚天動地。

23．文中劃波浪線一句獨立成段有什么作用？（3分）

24．鏈接材料中探險者因為“生命的動力”而活下來；你認為上文中使“他"在煤礦事故中活下來的“動力”是什么呢？結合原文和材料，請你簡要闡述對“生命的動力"的看法。（3分）

【鏈接材料】

四個探險者在荒蕪的沙漠中迷了路，幾乎快要將所有的水喝完時，領隊拿出一個沉甸甸的水壺，他告訴其他探險者們，這是他們最后的水源，除非萬不得已，這壺水不會打開。探險者們沒有辦法，只能努力地向前走，企圖穿越這片死氣沉沉的沙漠。當他們即將筋疲力盡時，一片綠洲呈現(xiàn)在他們眼前——得救了！當他們在綠洲中大口喝水時，領隊打開了水壺，一整壺的細沙傾瀉而下。領隊說：“這些沙是我們生命的動力?！?/p>

四、作文（40分）

25、請從下面的題目中任選一題完成寫作。

題目一：〈我_____________，我快樂〉

題目二：《給我一雙翅膀》

要求：

1若選題目一，請在橫線上將題目補充完整。

2立意自定，文體自選（詩歌除外）；

③不得在文中泄露個人和學校信息。

④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

參考答案：

1、優(yōu)；忌2.A3.B4.C(附和:言語、行動追隨別人。此句是老師對學生的點評,并非附和)5、D

6、（1）閑敲棋子落燈花（2）為人謀而不忠乎（3）非淡泊無以明志（4）談笑有鴻儒（5）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

7、壽比南山展望八旬之年松鶴延年

8、示例：

各位親朋好友：大家好！今天是祖父七十華誕的喜慶日子，我代表全家，向各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。祖父走過的七十年人生，有鮮花和掌聲，有風雨與坎坷，感謝各位的陪伴與幫助。祝大家生活幸福！

9、①突出孫悟空大鬧天宮時，準備決一死戰(zhàn)的大無畏精神。

10、D

11、示例：東、臨、碣、石、以、水、何、百。

12、