八校七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題（含答案）

八校七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題（含答案）七年級(jí)第二學(xué)期學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

語文

滿分：120分

題號(hào)一二三四成績

得分

一、積累與運(yùn)用（33分）

1.請(qǐng)將下面句子，正確、規(guī)范、工整地書寫到下面的田字格內(nèi)。（2分）

不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香

閱讀語段，請(qǐng)按要求完成2~3題。

杜甫一生生活困苦艱難，到處流浪，他的詩作有著非凡的容納力和卓越的表現(xiàn)力。同學(xué)們此行到了位于河南鄭州附近邙嶺的杜甫故里紀(jì)念館，緬懷這位偉大的詩人。邙嶺之行后，同學(xué)們又來到安陽殷城參觀。在參觀的過程中，同學(xué)們不僅了解了殷商文化，還對(duì)甲骨文和漢字演變的過程有了更直觀的認(rèn)識(shí)，可謂受益fěi淺。

2.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字，全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.zhuō非B.zhuó匪C.zhuō匪D.zhuó非

3.語段中畫橫線的句子可用下列哪個(gè)四字詞語代替（）（2分）

A.輾轉(zhuǎn)反側(cè)B.天涯海角C.見異思遷D.顛沛流離

4.近期，我市正在積極創(chuàng)建全國文明城市，加強(qiáng)城市文明程度是一件得民心、順民意的好事，需要我們大家共同參與和努力。下列是某社團(tuán)學(xué)生在調(diào)查過程中遇到的現(xiàn)象，語言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（）（2分）

A.某超市的電梯口張貼了一張宣傳標(biāo)語：莫伸手，伸手必被捉!

B.一個(gè)年輕媽媽帶著孩子剛要穿過草坪，看到志愿者揮動(dòng)的旗子后說：“謝謝你的提醒，剛才著急坐車，差點(diǎn)帶給孩子不好的影響。"

C.兩個(gè)初中生要橫穿沒有斑馬線的馬路，被志愿者攔住后說：“這會(huì)兒馬路上又沒有車，不要緊的，你不要多管閑事?！?/p>

D.剛出地鐵的小明隨手將紙團(tuán)扔到綠化帶里，被提醒后說：“扔到綠化帶里又看不到，要你管!"

5.請(qǐng)你把空缺的詩文原句書寫在橫線上。（10分）

（1）予獨(dú)愛蓮之___，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）

（2）___，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》其五）

（3）五月時(shí)節(jié)，梅子黃了，江南的雨季來了，田野里青蛙的歌聲也響起來了，趙師秀將這種美景詩化成這樣的句子：“___，___?！?/p>

（4）陳子昂登上幽州臺(tái)，由個(gè)人遭遇想到宇宙無窮而生命有限，不禁吟出“念天地之悠悠，"（《登幽州臺(tái)歌》）；杜甫仰望泰山之巔，不禁心胸開闊，“___，一覽眾山小”（《望岳》）兩句盡顯其豪邁；王安石站在飛來峰的高塔之上，觸景生情，借“_____________，___"（《登飛來峰》）展現(xiàn)了他的遠(yuǎn)大抱負(fù)；龔自珍用“_____________，___”【《己亥雜詩（其五）》】衍生出了“甘愿犧牲自我"的新意義。

6.名著閱讀。（5分）

（1）關(guān)于《海底兩萬里》的表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《海底兩萬里》的作者凡爾納，是法國著名作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。

B.尼德·蘭是個(gè)野性十足的捕鯨手，如果沒有他，教授和康賽爾最后有可能回不到陸地上。

C.《海底兩萬里》是科學(xué)與幻想的巧妙結(jié)合，現(xiàn)在不但海底潛艇早已成為現(xiàn)實(shí)，而且連人類登月、太空飛行這樣的夢想也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。

D.諾第留斯號(hào)在南極冰層下前進(jìn)時(shí)，撞上了翻轉(zhuǎn)的冰山，所有的出口都被堵住了，后來他們費(fèi)盡氣力鑿開冰層，才得以脫離險(xiǎn)境。

（2）善良是生命的黃金，即便是小人物身上也閃耀著善良的光輝。請(qǐng)你從《駱駝祥子》中任選一個(gè)人物，結(jié)合具體情節(jié)，談?wù)勊ㄋ┥砩仙屏嫉钠焚|(zhì)。（3分）

人物：

具體情節(jié)：

生活處處有語文，一副對(duì)聯(lián)，一則標(biāo)語，一份問卷，一聲吆喝……語文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無處不在，只要留心就會(huì)有收獲。學(xué)校開展“我的語文生活"綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成7~9題。

7.【店名集萃】請(qǐng)給下面對(duì)聯(lián)選擇對(duì)應(yīng)的店名。（填序號(hào)）（4分）

①書店②酒樓③藥店④理發(fā)店

醉里乾坤大，壺中歲月長。（）雖是毫末技藝，卻是頂上功夫。（）

金石草木性雖殊異，膏丸丹散用有專長。（）

錦繡成文，原非我有；琳瑯滿架，唯待人求。（）

8.【擬寫廣告】小文同學(xué)想制作一本各地的家鄉(xiāng)美食集，下面是他搜集到的一則廣告。請(qǐng)你也為自己喜歡的家鄉(xiāng)美食寫一則推薦語。（4分）

美食：牛肉面

推薦語：牛肉面選用優(yōu)質(zhì)牛骨，上等牛肉，經(jīng)獨(dú)特工藝制作而成。面，勁道爽滑；肉，質(zhì)嫩可口；湯，味濃醇鮮。特色美食，馳名中外。

美食：

推薦語：

9.【別樣吆喝】市場上，兩個(gè)商販競相吆喝，招攬生意。賣蘿卜的吆喝道：“快來買，梨樣甜!”賣梨的也吆喝道：“不買白不買，蘿卜樣的價(jià)!"人們聽了捧腹大笑。（2分）

①賣蘿卜小販吆喝的意思是：____________。（1分）②賣梨小商販吆喝的意思是：____________。（1分）

二、理解與品味（14分）

游山西村

【南宋】陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

10.下列對(duì)這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.頷聯(lián)寫山間水畔的景色，寫景中寓含哲理，一直為人所稱道。

B.頸聯(lián)將擊鼓吹簫以祭神的熱鬧與農(nóng)民的“衣冠簡樸”作對(duì)比，表達(dá)了詩人對(duì)春社的不滿。

C.因山水迷人，民風(fēng)淳樸，所以詩人說“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門"。

D.全詩八句無一“游”字，然而處處切“游"字，主線突出，游性十足，游意不盡。

11.請(qǐng)結(jié)合詩句“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”，談?wù)勀銓?duì)“莫笑"和“足”字的理解。（2分）

活板（節(jié)選）

沈括

慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之"也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

12.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（3分）

（1）一板已自布字：

（2）瞬息可就：

（3）用訖再火令藥镕：

13.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（3分）

藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。

14.根據(jù)文意說說活字印刷術(shù)提高工作效率的兩個(gè)關(guān)鍵。（4分）

三、鑒賞與思辨（23分）

（一）閱讀下面的選文，完成15~18題。（13分）

暖暖的目光

①父親老了。第一次意識(shí)到這一點(diǎn)，我非常難過，心里空落落的。

②那日，我假期結(jié)束即將歸隊(duì)，父親整個(gè)上午都顯得坐立不安。等到下午我要離家時(shí)，他忍不住拉著我的手說：“咱家有自行車，我送你去車站吧，就像小時(shí)候一樣。"父親的話語很輕很輕，一出口仿佛就融化在空氣里。我對(duì)父親突如其來的要求感到詫異，看到他渴求的目光躲躲閃閃，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親高興得像個(gè)孩子，把珍藏多年的自行車從庫房推出，擦拭車身、鏈條上油、輪胎充氣，樣樣做得仔細(xì)。

③收拾完畢，父親騎自行車載著我去車站。自行車有些年頭了，隨著車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出一串串“嘎吱嘎吱”聲。不經(jīng)意間，父親低沉的喘氣聲傳入耳中，如同一枚枚尖銳的鋼針，刺痛我的神經(jīng)。父親真的老了，我的心頭掠過一絲悲涼。我要下來載他，他說什么也不肯：“我沒老，還能載動(dòng)你!"為了證明自己說的話，他把車輪蹬得飛快。

④“這條路，以前咱們經(jīng)常走，還記得嗎”父親悠悠說道。對(duì)我來說，周圍的模樣說不上熟悉也談不上陌生，隨風(fēng)飄散的流年往事在腦海里一幕幕浮現(xiàn)。

⑤那些年，家中貧困，父親在農(nóng)閑時(shí)節(jié)不得不到縣城工地干活，掙些零錢貼補(bǔ)家用。我在縣城上學(xué)，父親常常騎自行車送我去學(xué)校。很多同學(xué)都是自己乘公共汽車上學(xué)，也有父母開車來送的，我不想讓同學(xué)們看到我的寒碴模樣，每次坐在自行車后座上，都會(huì)把頭垂得很低。一路上，父親自說自話，滿心歡喜，而我只是有一句沒一句地應(yīng)答。他感覺到我的冷漠，慢慢就不再言語。

⑥離學(xué)校大門還有200米左右，我就迫不及待地跳下車：“爸，你回去吧!"父親點(diǎn)點(diǎn)頭，訕訕地說道：“也好，我在這兒看你進(jìn)去?！蔽覍?duì)父親的話不予理睬，徑直向?qū)W校走去。有好幾次，我無意間回頭，看見他立在原地，暖暖的目光落在我身上。當(dāng)我的背影融進(jìn)人群難以尋覓，他才依依不舍地騎自行車離去。有一次，我剛走幾步，他似乎想起來什么，快步追了上來，氣喘吁吁道：“這個(gè)月工資還沒發(fā)。這是50元，你先拿著。家里有我，一切都會(huì)好起來的……你安心上學(xué)!"接過帶著體溫的紙幣，我的心頭五味雜陳。

⑦高中畢業(yè)后，我走上參軍的道路。電話里，父親牽腸掛肚，有囑咐不完的話。直到我提醒他“爸，我得去忙了”，他才不舍地掛掉電話。我參軍在外，姐姐出嫁，原本熱鬧的家一下子冷清起來。我知道，父親的心需要我用愛去撫慰，但我?guī)Ыo他的溫暖微不足道。

⑧“馬上要到黃土坡了。記得這里以前有片竹園，現(xiàn)在也沒了。"父親的話語里有些失落。我能感受到他的吃力，于是從后座跳下來，堅(jiān)決要騎車載他?？次以偃龍?jiān)持，他同意了。父親的體重很輕，我騎得很慢。流年似水，這條路或深或淺的車轍，承載了一個(gè)父親多少期許和關(guān)愛。

⑨夕陽西下，父親送我到進(jìn)站口外。我讓他早點(diǎn)回去，他說要看著我進(jìn)站。我提著行李經(jīng)安檢進(jìn)站后，再回頭，看到父親依然立在原地向站內(nèi)張望，沒有要離開的意思。

我一直好奇，這些年父親目送我離開時(shí)，都在想些什么。這一天，在這個(gè)小小的火車站，看到來去匆匆的旅客，還有那些揮手告別的人們，我忽然明白，父親的愛從未走遠(yuǎn)，每一次的目送，是送我向遠(yuǎn)方奔去，也是在等我從遠(yuǎn)方歸來…

（選自《解放軍報(bào)》，有刪改）

15.文章記敘了父親兩次騎自行車送“我”的情景，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容將表格填寫完整。（3分）

事件父親的情感態(tài)度“我"的情感態(tài)度

第一次在縣城上學(xué)時(shí)，父親騎自行車送“我”去學(xué)校①②

第二次假期結(jié)束即將歸隊(duì)，父親修整自行車，載“我"去車站___③

16.聯(lián)系上下文，從描寫方法的角度賞析第②段畫線句子。（3分）

17.選文第⑨段能否刪去，為什么（3分）

18.文章以“暖暖的目光”為題目有何妙處請(qǐng)簡要分析。（4分）

（二）閱讀下面的選文，完成19~21題。（1分）

回不去，也要讓國旗在太空飄揚(yáng)

①突然，返回艙的系統(tǒng)上出現(xiàn)了紅色報(bào)警，天地話音系統(tǒng)傳來不斷重復(fù)的提示音：“軌道艙火災(zāi)……"

②返回艙里的氣氛驟然緊張起來。此時(shí)，如果終止太空行走轉(zhuǎn)入火情排查，首次太空行走將可能因?yàn)槭プ罴褧r(shí)機(jī)而夭折；倘若繼續(xù)完成太空行走任務(wù)，火情可能會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。一個(gè)兩難的抉擇擺在了他們面前。

③劉伯明和翟志剛相互鼓勵(lì)道：“如果起火的話我們也回不去了。即使回不去，也要讓五星紅旗在太空中留下飄揚(yáng)的瞬間。不管情況如何，任務(wù)都要繼續(xù)!

④火警聲聲，他們臨危不懼，密切配合。本來出艙后第一個(gè)動(dòng)作是取固體潤滑材料。不過，如果翟志剛?cè)ネ瓿蛇@個(gè)動(dòng)作，劉伯明就得在艙口等他，哪兒都不能去。為了盡快到艙內(nèi)檢查，劉伯明臨時(shí)變更了預(yù)先的順序，先將國旗遞給翟志剛，趁翟志剛展示國旗的工夫，他趕緊返回艙內(nèi)檢查火情。仔細(xì)地找了一圈兒，劉伯明也沒找到起火點(diǎn)，他問返回艙內(nèi)的景海鵬系統(tǒng)火災(zāi)顯示在第幾個(gè)點(diǎn)，景海鵬告訴他在第二個(gè)點(diǎn)。再查，他還是沒有發(fā)現(xiàn)起火點(diǎn)。他又檢查了食物加熱電路，確實(shí)沒有發(fā)現(xiàn)問題，他馬上報(bào)告沒發(fā)現(xiàn)火情，大家心里才踏實(shí)了。

⑤身處返回艙內(nèi)的景海鵬，當(dāng)時(shí)的心情也非常復(fù)雜。景海鵬又以最快的速度檢查了各個(gè)系統(tǒng)，判斷可能是儀表、系統(tǒng)等出現(xiàn)誤報(bào)，他的心里踏實(shí)了許多，馬上向戰(zhàn)友和地面報(bào)告。

⑥16時(shí)41分，身著中國研制的“飛天”艙外航天服的翟志剛飄出返回艙，開始執(zhí)行中國首次出艙活動(dòng)任務(wù)。他接過劉伯明遞上來的一面中國國旗，在太空中揮動(dòng)。在黑色天幕和藍(lán)色地球的映襯下，翟志剛揮動(dòng)著鮮艷的五星紅旗，那么自然、瀟灑，指揮中心的所有人員都激動(dòng)地鼓起了掌。通過電視直播，這動(dòng)人的一幕傳遍了中國，傳遍了世界。17時(shí)，翟志剛成功返回，艙門關(guān)閉。浩瀚太空中留下中國人的第一個(gè)印記，至此，中國成為第三個(gè)獨(dú)立掌握出艙活動(dòng)技術(shù)的國家。

⑦在經(jīng)歷生與死的68小時(shí)飛行后，三人體重有了不同程度的下降——翟志剛減重4.7千克，劉伯明減重3.5千克，景海鵬減重3.2千克?！吧裰燮咛?hào)"航天員翟志剛、劉伯明和景海鵬太空之旅的生死難忘經(jīng)歷，成為他們也成為中國人共同擁有的永恒記憶。

⑧“神舟七號(hào)”飛天，寄托著祖國人民探索太空奧秘的厚望，凝結(jié)著成千上萬航天人的心血!這短短的20分鐘，濃縮了他們辛勤的汗水、閃光的智慧和大無畏的精神，他們沒有辜負(fù)全國人民的期望。

（有刪改）

19.文章主要講述了一件什么事請(qǐng)簡要概括。（3分）

20.通讀全文回答，“神舟七號(hào)"航天員太空之旅中遇到了怎樣的困難（3分）

21.說說你對(duì)第③段中“即使回不去，也要讓五星紅旗在太空中留下飄揚(yáng)的瞬間”這句話的理解。（4分）

四、表達(dá)與交流（共50分，其中卷面整潔、字體規(guī)范美觀3分）

22.從下面兩題中任選一題作文。

（1）從課本中，你認(rèn)識(shí)了鄧稼先、聞一多、魯迅，也知道了老王、阿長、“父親"……他們或?yàn)榱俗鎳?，為了正義，不畏艱險(xiǎn)，不懼犧牲；或在平凡的生活中，知恩圖報(bào)，善良仁義，忠厚勤勞。我們身邊也有很多這樣的人物，他們身上閃現(xiàn)著人類優(yōu)秀品格的光輝，給予你前進(jìn)的力量，鼓舞你重拾信心，引導(dǎo)你向善、求美、務(wù)實(shí)。

請(qǐng)以《他（她）引導(dǎo)我》為題，寫一篇文章。

要求：①補(bǔ)全題目，主題鮮明；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息。

（2）“精靈1號(hào)”是一個(gè)智能機(jī)器人，你只要叫它的名字就可以將其喚醒，完成你的各項(xiàng)指令。它可以給你提供學(xué)習(xí)資源，解答你的困惑，調(diào)節(jié)你的心情，陪你運(yùn)動(dòng)，跟你聊天，給你播放電影、音樂……

這天，你把“精靈1號(hào)"帶進(jìn)了校園，接下來會(huì)發(fā)生怎樣奇妙的事情呢請(qǐng)?jiān)囍鴮懸黄恼隆?/p>

要求：①自擬題目；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息。

七年級(jí)語文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)參考答案

[下冊(cè)完]

一、積累與運(yùn)用（33分）

1.略

2.B3.D4.B

5.（1）出淤泥而不染（2）政入萬山圍子里

（3）黃梅時(shí)節(jié)家家雨青草池塘處處蛙

（4）獨(dú)愴然而涕下會(huì)當(dāng)凌絕頂不畏浮云遮望眼

自緣身在最高層落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花

6.（1）D

（2）示例1：祥子給老馬爺孫買羊肉包子吃。這一情節(jié)體現(xiàn)了祥子富有同情心、善良的品質(zhì)。

示例2：小福子她為了能夠養(yǎng)家糊口，自己省吃儉用，把最好的都留給弟弟們。這一情節(jié)體現(xiàn)了小福子勤儉、善良的品質(zhì)。

7.②④③①

8.示例：牦牛酸奶牦牛酸奶用牦牛奶制作，這種酸奶表層結(jié)為含奶油的黃色硬脂奶皮，奶皮下面的酸奶軟嫩黏稠，像豆腐腦爽滑可口，香氣撲鼻，酸酸甜甜。

9.①我的