什邡中學(xué)平實班2025屆高三上學(xué)期一模語文試題（無答案 ）

什邡中學(xué)平實班2025屆高三上學(xué)期一模語文試題（無答案）什邡中學(xué)高2022級平實班第五學(xué)期第一次模擬考試語文試卷

考試時間：150分鐘總分：150分

一、現(xiàn)代文閱讀（18分）

閱讀下面的文字，完成下面各題。

生命中的鏡子

田鑫

我對鏡子，總是心懷敬畏的。

但我卻曾故意打碎過一面鏡子。

過程是這樣的，我正因為一件事情哭得很傷心時，一抬頭就看見那面鏡子里的另一個我也哭得很傷心，于是，我的傷心就被鏡子復(fù)制，導(dǎo)致我一時半會兒也沒辦法從傷心里走出來。

我攥起拳頭，沖著鏡子上站立的鶴頭打過去，咔嚓，原本直立的鶴，隨著鏡子碎成了很多片。顧不上手的刺疼，我被眼前這些碎片嚇壞了，打它之前我并沒有考慮過后果，現(xiàn)在它破碎了，我害怕了。鏡子像是報復(fù)，無數(shù)個碎片上，有無數(shù)個因驚嚇而恐慌的臉。

這是我們家當(dāng)時唯一的一面鏡子，是母親的陪嫁?，F(xiàn)在，它不完整了，這意味著我闖了禍，一頓教訓(xùn)是躲不過了。當(dāng)天，父親打完我，找來膠布，把面積比較大的碎片粘連在一起，那只完整的鶴的形象，蕩然無存，一面因破損而丑陋的鏡子就一直立在我的記憶里。本來清苦的生活，被鏡子照出來的時候，更多了破敗之感。

經(jīng)此一事，我懷疑，這面被我打碎的鏡子把我們家那點事全部記錄下來了，我們家的貧窮、無奈、傷悲以及偶爾的小喜悅，它都一一看在眼里，也記在心里。這讓我心里很不是滋味，總覺得有人知道我們的底細(xì)，隨時準(zhǔn)備在我們要緊的時候揭開傷疤，如此看來，我打碎它是正確的。

幼時的我，喜歡躺在麥草垛上看天空，這給了我無窮的遐思空間，以至于我認(rèn)為，我的文學(xué)創(chuàng)作起源于對天空的凝視。我當(dāng)時就發(fā)現(xiàn)，天空其實是一面鏡子，它瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，還有些晃眼。天空的平面和鏡子一樣，我想知道從天上看，我躺在草垛上是個啥樣子，我就一直盯著它看，卻發(fā)現(xiàn)這碩大的鏡子里，根本沒有我。我就在想，鏡子里沒有我的原因，肯定是天與地離得十萬八千里。可不是嗎，從地面到天空，孫悟空要用好幾個筋斗云呢，哪面鏡子能照到那么遠(yuǎn)呢？

天空這面鏡子，太高太遠(yuǎn)太難以琢磨，我就在大地上尋找鏡子。大地有根，大地之上的鏡子就不會像天空這面鏡子一樣神秘莫測。不信你看，湖面這面大大的鏡子上，隨時等著為萬物留下影像。湖面上老有鳥在徘徊，它們臭美地照鏡子。跟我的妹妹一樣，一件過年的新衣服套在身上，就站在鏡子前比畫大半天。

大地的鏡子，大到看不到邊際，小到一滴水，這大小不一的鏡子，盯著形形色色的人和物，它們好像擔(dān)心一不留神就有人從它們的鏡面里消失。甚至連天空都到大地上來照鏡子，在安靜的水面之上，碩大的白云變成了棉花，夜里，月亮還把自己復(fù)制到大地上。

曾看到過一種說法：明鏡能辟邪魅惡祟，凡人家宜懸年夜鏡，可辟邪魅。后來讀書，也發(fā)現(xiàn)很多“文學(xué)中的鏡子"。最厲害的鏡子是《西游記》里的照妖鏡，為了對付妖怪，大神們多次用到它，可見其威力；元代關(guān)漢卿《望江亭》第四折里有這么一句：只除非天見憐，奈天、天又遠(yuǎn)，今日個幸對清官。明鏡高懸。

凡此種種可見，這明鏡絕非簡單之物，它能照見凡人的面容，也能識破惡人邪魅的伎倆。在甘渭河一帶，“明鏡”也是出嫁時必不可少之物，父母會為女兒準(zhǔn)備一面圓鏡，預(yù)示著婚后生活的吉祥順利。拿一面鏡子照亮前路，我的奶奶就這樣用過，鏡子掛在毛驢頭部，陽光照下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到反射形成的亮點，指引祖母抵達(dá)她此生生活得最久的地方。后來，迎親的隊伍從毛驢變成了汽車，中間有一段時間，拖拉機風(fēng)光了好幾年，我至今記著姐姐出嫁的時候，那臺頭部掛著鏡子的拖拉機，發(fā)出來的洋洋得意的突突聲，和聞起來讓人著迷的柴油尾氣。

在我們村，祖母把自己活成了最老的那一個，可是我總覺得二十多年來，她的模樣沒怎么變過。她端坐在炕上，套上頂針，讓重孫子穿根針，就低頭縫她的被子去了，老花鏡都不用。祖母做女紅的家什都放在她的嫁妝里，一個漆面很奇怪的木柜，中間鑲嵌著一面缺了一角的鏡子，一個油漆寫上去的雙喜字，只剩了一半。我見過很多次祖母從柜子里取東西的場景，卻從來沒見過她照鏡子的樣子。我問祖母：“你咋不照鏡子？"她不看我，看了一眼柜子，說：“鏡子有啥照的，我不照都知道自己有多老?！?/p>

我恍然大悟，祖母不照鏡子不是怕老，是怕從鏡子里看到年輕的自己，看到那個陪了她一輩子最后先她而去的祖父。

（選自《新華文摘》，有刪改）

1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A．祖母表示到老年后，自己不愿照鏡子，因為這會讓她追憶起往昔的經(jīng)歷和曾經(jīng)的青春年華，并勾起她對逝去丈夫的深深思念。

B．文中寫天空“瓦藍(lán)瓦藍(lán)的"還有些晃眼”，表現(xiàn)其明凈澄澈：湖面這“大大的鏡子"為萬物留下影像”，表現(xiàn)其平靜開闊。

C．在甘渭河一帶，女子出嫁時要用鏡子照亮前路，此時的鏡子既是新娘前行的指引，也暗含了親人對新人婚后生活的美好祝福。

D．作者寫家中的鏡子是“當(dāng)時唯一的一面”，并且還是“母親的陪嫁”，這使后文父親教訓(xùn)“我"、粘連鏡子等內(nèi)容更具合理性。

2．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A．“無數(shù)個碎片上，有無數(shù)個因驚嚇而恐慌的臉”，運用夸張的手法，強化了打碎鏡子后，“我"內(nèi)心的恐懼。

B．作者在敘寫天空這面鏡子的時候，以兒童的視角和口吻展現(xiàn)了一個孩童對于天空的想象，充滿了童真和童趣。

C．畫線句運用擬人手法，寫鳥兒“臭美地照鏡子”，既展現(xiàn)了鳥兒在湖面盤旋的畫面，也增加了文章的趣味性。

D．文中寫拖拉機發(fā)出“洋洋得意"的突突聲，柴油的尾氣“讓人著迷”，以此來表現(xiàn)姐姐對于未來生活的期待。

3．作者在文中寫“文學(xué)中的鏡子"這部分內(nèi)容有什么作用？請結(jié)合文本，簡要分析。（6分）

4．作者為什么會對鏡子“心懷敬畏”？請結(jié)合文本，簡要分析。（6分）

二、古詩文閱讀（共52分）

（一）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（21分）

材料一：

濕種之期，最早者春分以前，名為社種，遇天寒有凍死不生者，最遲者后于清明。凡播種，先以稻麥稿包浸數(shù)日，俟其生芽，撒于田中，生出寸許，其名曰秧。秧生三十日即撥起分栽。若田畝逢旱干、水溢，不可插秧。秧過期，老而長節(jié)，即栽于畝中，生谷數(shù)粒，結(jié)果而已。凡秧田一畝所生秧，供移栽二十五畝。

凡秧既分栽后，早者七十日即收獲。粳有救公饑、喉下急，糯有金包銀之類，方語百千，不可殫述。最遲者歷夏及冬二百日方收獲。其冬季播種、仲夏即收者，則廣南之稻，地?zé)o霜雪故也。凡稻旬日失水，即愁早干。夏種冬收之谷，必山間源水不絕之畝，其谷種亦耐久，其土脈亦寒，不催苗也。湖濱之田，待夏潦已過，六月方栽者，其秧立夏播種，撒藏高畝之上，以待時也。南方平原，田多一歲兩栽兩獲者。其再栽秧，俗名晚糯，非粳類也。六月刈初禾，耕治老膏田，插再生秧。其秧清明時已偕早秧撒布。早秧一日無水即死，此秧歷四五兩月，任從烈日早干無憂，此一異也。凡再植稻遇秋多晴，則汲灌與稻相終始。農(nóng)家勤苦，為春酒之需也。凡稻旬日失水則死期至，幻出早稻一種，粳而不粘者，即高山可插，又一異也。香稻一種，取其芳?xì)庖怨┵F人，收實甚少，滋益全無，不足尚也。

《天工開物·乃?！?/p>

材料二：

漢文帝時，賈誼說上曰：“管子曰：‘倉廩實，而知禮節(jié)?！癫蛔愣芍握?，自古及今，未之嘗聞。漢之為漢，幾四十年矣，公私之積，猶可哀痛。世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣引。即不幸，有方二三千里之旱，國胡以相恤？卒然邊境有急，數(shù)十百萬之眾，國胡以饋之？夫積貯者，天下之大命也。茍粟多而財有余，何為而不成？以攻則取，以守則固，以戰(zhàn)則勝。懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至？今驅(qū)民而歸之農(nóng)，使天下各食其力。末技游食之人轉(zhuǎn)而緣南畝則蓄積足而人樂其所矣。"

《農(nóng)桑輯要·典訓(xùn)·先賢務(wù)農(nóng)》

5．材料二中畫波浪線部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。（3分）

末技游A食之人B轉(zhuǎn)C而緣D南畝E則蓄積足F而G人樂H其所矣

6．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A．春分，二十四節(jié)氣之一，于公歷3月19—22日交節(jié)。氣候特點是天氣溫暖、陽光明媚。

B．凡，文中為通常的意思，與《蘇武傳》中“武留匈奴凡十九歲”中的“凡"意思不同。

C．旬日，指十五天，亦指較短的時日。古人常常把一個月平分為兩半，稱為上旬和下旬。

D．倉廩，文中指貯藏米谷的倉庫。當(dāng)某地有災(zāi)荒時，官府常常需要開啟倉廩，賑濟百姓。

7．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）

A．插秧時，遇到干旱或者水澇，是不能插秧的。秧苗過了育秧期就會變得老而拔節(jié)，即使再插到田里，結(jié)的谷粒也很少。

B．稻有早熟和晚熟之分，稻谷成熟所需的時間從七十天到兩百多天不等。夏種冬收的晚熟稻原因是稻種的生長期比較長。

C．再生秧和早稻秧同時在清明播種，但兩種秧的習(xí)性卻大有不同，早稻秧一天缺水就會死，而再生秧卻不怕曝曬和干旱。

D．賈誼認(rèn)為，漢朝建國雖已近四十年，但儲糧問題，仍然使人感到痛心。即使是像禹、湯這樣的明君執(zhí)政也不能免除天災(zāi)。

8．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）凡播種，先以稻麥稿包浸數(shù)日，俟其生芽。

（2）民不足而可治者，自古及今，未之嘗聞。

9．糧食安全是“國之大者”，是國家安全的重要基礎(chǔ)。在材料二中，賈誼是怎樣勸說漢文帝積蓄糧食的？（4分）

（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（22分）

材料一

冬，十二月，河決酸棗，東潰金堤、東郡；大興卒塞之。春，三月，除關(guān)，無用傳。晁錯言于上曰：“圣王在上而民不凍饑者，非能耕而食之，織而衣之也，為開其資財之道也。方今之務(wù)，莫若使民務(wù)農(nóng)而已矣。欲民務(wù)農(nóng)，在于貴粟；貴粟之道，在于使民以粟為賞罰。今募天下入粟縣官，得以拜爵，得以除罪。粟者，王者大用，政之本務(wù)。今民入粟受爵至五大夫以上，乃復(fù)一人耳，此其與騎馬之功相去遠(yuǎn)矣。爵者，上之所擅，出于口而無窮；粟者，民之所種，生于地而不乏。夫得高爵與免罪，人之所甚欲也；使天下人入粟于邊以受爵免罪不過三歲塞下之粟必多矣。"

帝從之，令民入粟于邊，拜爵各以多少級數(shù)為差。

錯復(fù)奏言：“陛下幸使天下入粟塞下以拜爵，甚大惠也。竊恐塞卒之食不足用，大渫天下粟。邊食足以支五歲，可令入粟郡縣矣；郡縣足支一歲以上，可時赦，勿收農(nóng)民租。如此，德澤加于萬民，民愈勤農(nóng)，大富樂矣?！?/p>

上復(fù)從其言，詔曰：“道民之路，在于務(wù)本。朕親率天下農(nóng)，十年于今，而野不加辟，歲一不登，民有饑色；是從事焉尚寡而吏未加務(wù)。吾詔書數(shù)下，歲勸民種樹而功未興，是吏奉吾詔不勤而勸民不明也。且吾農(nóng)民甚苦而吏莫之省，將何以勸焉！其賜農(nóng)民今年租稅之半。"

春，二月，甲寅，詔曰：“朕親率天下農(nóng)耕以供染盛，皇后親桑以供祭服；其具禮儀?！?/p>

是時，上既躬修玄默，而將相皆舊功臣，少文多質(zhì)。懲惡亡秦之政，論議務(wù)在寬厚，恥言人之過失，化行天下，告訐之俗易。吏安其官，民樂其業(yè)，畜積歲增，戶口浸息。

六月，詔曰：“農(nóng)，天下之本，務(wù)莫大焉。今勤身從事而有租稅之賦，是為本末者無以異也，其于勸農(nóng)之道未備。其除田之租稅。"

（節(jié)選自《資治通鑒·卷第十五·漢紀(jì)七》）

材料二

人情一日不再食則饑，終歲不制衣則寒。夫腹饑不得食，膚寒不得衣，雖慈母不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂廣畜積，以實倉廩，備水旱，故民可得而有也。

（節(jié)選自晁錯《論貴粟疏》）

10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。（3分）

使天下人A入粟B于邊C以受爵D免罪E不過F三歲G塞下之粟H必多矣。

11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A．“得以除罪”與《陳情表》“除臣洗馬"中的“除”字含義不同。

B．“竊恐塞卒之食不足用"與《促織》“竊發(fā)盆”中的“竊"字含義不同。

C．“二月，甲寅”與《赤壁賦》“壬戌之秋"中的時間用法相同。

D．“其于勸農(nóng)之道未備”與《勸學(xué)》“勸學(xué)"中的“勸”字含義相同。

12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）

A．晁錯認(rèn)為圣明的君王能夠讓百姓豐衣足食的原因，在于引領(lǐng)民眾生產(chǎn)，進(jìn)而獲得富足。

B．百姓通過繳納糧食來獲得爵位，晁錯提倡將爵位的等級提至更高，邊境糧食才會充足。

C．晁錯高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)籌規(guī)劃，他既重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，又重視減輕賦稅，從而貯備了大量的糧食。

D．文帝強調(diào)要免除田地的租稅，激勵農(nóng)業(yè)發(fā)展，希望通過這些手段來實現(xiàn)農(nóng)商沒有分別。

13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）粟者，民之所種，生于地而不乏。（4分）

（2）夫腹饑不得食，膚寒不得衣，雖慈母不能保其子，君安能以有其民哉？（5分）

14．請結(jié)合材料，分析晁錯上奏時運用的論證方法。（4分）

（三）古代詩歌閱讀（9分）

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

有感三首

張耒

南風(fēng)霏霏麥花落，豆田漠漠初垂角。

山邊夜半一犁雨，田父高歌待收獲。

雨多蕭蕭蠶簇寒，蠶婦低眉憂繭單。

人生多求復(fù)多怨，天公供爾良獨難。

15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A．詩的前兩句用“麥花落"初垂角”，寫出了田家農(nóng)作物的喜人長勢。

B．田父為及時春雨高歌，蠶婦則因思親而生寂寞孤單，兩者形成對比。

C．用“犁"來修飾夜半所下的“雨”，貼合田家身份，可見春雨的充足。

D．詩中的疊詞“罪霏"漠漠”“蕭蕭”，既形象貼切，又富有音樂性。

16．宋詩重理趣，往往借詩來表現(xiàn)人生哲理和生活道理。這首詩表達(dá)了什么理趣？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）

三、默寫：12分

（1）溫庭筠的《菩薩蠻·小山重疊金明滅》中，“___，”兩句寫出了宮中女子服飾的華貴，同時也對前文寫女子山眉深蹙、夢起遲妝作的原因作了交代。

（2）周邦彥《蘇幕遮》中“_，_"兩句寫出荷花的清新美麗、動態(tài)可掬，被王國維譽為“真能得荷之神理者”。

（3）在《青玉案·元夕》中，寫作者苦苦尋找心中那個人的神情的一句是“___”，然而那人卻在“___”。

（4）在《菩薩蠻·書江西造口壁》中，用比喻的手法，將清水比作行人淚，寫出背離故鄉(xiāng)的悲苦之情的兩句是：___，___。

（5）在《賀新郎·國脈微如縷》中，作者用反問的語氣來表達(dá)自己期待上戰(zhàn)場殺敵的兩句是：___，___。

（6）在《報任安書》中，作者收集歷史舊聞，反復(fù)考察歷史事實，創(chuàng)作《史記》的目的是：___，___。

四、語言運用（8分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

除了愛情，江河還跟死亡連結(jié)在一起。愛與死，是人類兩大悲壯主題，也最能撩動詩人內(nèi)心的感懷。江河既然是詩人們冥想生命、體會世界的溫床，自然也是他們最理想的歸所了。宮殿廟宇不屬于他們，舞榭歌臺不屬于他們，甚至，連山間草廬也不屬于他們。如果一定要將他們的生命物化，那最多也僅僅是一只老舊的木船。岸上到處都是腐惡的沙場，于是①_________________。他們在不同的朝代里，以