5 《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課時優(yōu)化訓(xùn)練（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修上冊

5《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課時優(yōu)化訓(xùn)練（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修上冊5以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)——高一語文人教統(tǒng)編版必修上冊課時優(yōu)化訓(xùn)練

1.下列詞語中，加粗的字讀音全都正確的一項是()

A.雕琢（zhuó）挑剔（tì）發(fā)自肺腑（fǔ）

B.精湛（zhàn）造詣（zhǐ）不懈追求（xiè）

C.感慨（kǎi）鑄魂（zhù）臻于至善（zhēn）

D.內(nèi)涵（hán）賦予（yǔ）追求卓越（zhuō）

2.下列各句中，標(biāo)點符號使用錯誤的一項是()

A.《說文》里講：“匠，木工也。"今天的“匠”，已成為心思巧妙、技術(shù)精湛、造詣高深的代名詞。

B.“將產(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命，"正是這樣的極致追求，將我們帶往一個更為不凡的世界。

C.倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越。

D.《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》選自2016年4月30日《人民日報》，編者將其選入課文時，部分內(nèi)容略有改動。

3.下列對《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》論證的理解和分析，不正確的一項是()

A.文章第一段，引用一個企業(yè)家的話證明了現(xiàn)在是一個更加注重精細(xì)品質(zhì)和獨特體驗的時代。

B.文章第二段引用“將產(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命”一句，是為了證明職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤的差別。

C.“我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者"體現(xiàn)了作者對工匠精神的推崇和倡導(dǎo)。

D.文章第四段運用排比的修辭手法，層層深入地論述工匠精神的內(nèi)涵與意義，增強了語氣，使表達更加有力。

4.下列選項中有關(guān)新聞評論的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.新聞評論是就有價值的新聞事件或重大社會現(xiàn)象發(fā)議論、講道理的一種議論文體。

B.新聞評論運用正確的觀點、方法評析社會中的現(xiàn)象，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，旨在幫助人們提高思想認(rèn)識，指導(dǎo)社會實踐。

C.新聞評論由論點、論據(jù)、論證結(jié)構(gòu)三要素組成，具有新聞性、傾向性和公眾性等特點。

D.新聞是指報紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體經(jīng)常使用的記錄與傳播信息的一種文體，有廣義與狹義之分。廣義上的新聞包括消息、通訊、新聞特寫、新聞評論等。狹義上的新聞僅指消息。

閱讀下面的文字，完成下題。

福建泉州的德化白瓷因其①_的“白”蜚聲世界，在歷史上被歐洲譽為“中國白”，所產(chǎn)人物瓷塑尤負(fù)盛名，神態(tài)栩栩如生。千百年來，德化縣窯火不斷，宋元之后，陶瓷大量外銷。2006年，德化瓷燒制技藝被列入首批國家級非遺名錄。現(xiàn)如今，德化縣的手藝人在傳承工匠精神的基礎(chǔ)上不斷②_，發(fā)掘非遺的時代價值。

德化人世世代代以手藝為榮，當(dāng)?shù)厝苏f，陶瓷是火的藝術(shù)，72道大工序，200多道小工序，道道馬虎不得。孜孜以求、精益求精的工匠精神，孕育了一代代陶瓷人。家族傳承、師徒學(xué)藝、學(xué)校教育是德化瓷的3條主要傳承路徑，目前德化已有19家非遺傳習(xí)所。德化縣濃厚的陶瓷文化氛圍，讓眾多陶瓷愛好者③_。石鼓村、仙境村等地目前已有許多家工坊，來自全國各地的陶藝愛好者在此創(chuàng)業(yè)，前店后坊，自產(chǎn)自銷。開辦陶藝工作坊，設(shè)計生產(chǎn)文創(chuàng)產(chǎn)品，與海內(nèi)外品牌合作，讓今天的德化瓷更加符合現(xiàn)代人的審美需求，讓老手藝煥發(fā)出新的光彩。創(chuàng)新傳統(tǒng)手藝，推動產(chǎn)業(yè)鏈升級，古老的技藝在德化陶瓷人手上不斷改進、超越。

5.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

6.請用“離不開”將文中畫橫線的句子進行串聯(lián)改寫，可適當(dāng)增刪詞語，不得改變原意。

7.材料第二段中的數(shù)字有怎樣的表達效果？請簡要分析。

閱讀下面的文字，完成下題。

航天青年梁常春是中國航天科技集團五院總體設(shè)計部空間站機械臂控制系統(tǒng)主任設(shè)計師，參加工作后的十多年，①__。嫦娥五號任務(wù)作為我國復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程，負(fù)責(zé)實現(xiàn)地外天體采樣返回，采樣過程中，機械臂具有舉足輕重的作用。機械臂對精度要求較高，設(shè)計的難點在于精準(zhǔn)控制機械臂末端的位置。

梁常春先后查閱、調(diào)研了多個國外型號，②__。最終，只能靠自己編寫幾千行程序代碼，形成空間機械臂控制算法的第一代模型庫。為了測試機械臂的可靠性，保證萬無一失，梁常春和團隊模擬月面環(huán)境，試驗數(shù)百次，為所有能想到的故障作出預(yù)案。

嫦娥五號落月后，完成月面任務(wù)的時間僅有48小時，③__：深鉆、淺鉆、鏟土、挖土、夾土，約1.7千克的“月宮特產(chǎn)"被封裝帶回！“取回的月壤撫慰著我們逝去的青春。”梁常春笑著說。未來，他們將穩(wěn)扎穩(wěn)打，繼續(xù)完成深空探測以及載人登月等任務(wù)，不斷推進中國航天事業(yè)的發(fā)展。

8.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。

9.如以“青春接力人：梁常春"為題寫一篇新聞評論，請結(jié)合語段，寫出三個評論角度，每個角度不超過12個字。

閱讀下面的文字，完成問題。

材料一：

紀(jì)錄片《我在故宮修文物》迅速走紅，與紀(jì)錄片一起走紅的還有主人公——故宮文物修復(fù)師。55歲的王津師傅是他們的代表，他是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)古代鐘表修復(fù)技藝的第三代傳承人，進入故宮工作已經(jīng)39年了。每天早八晚五，在辦公室一坐就是一天，幾十年如一日，和蒙塵多年的文物打交道。

人們尊崇工匠精神，更多的是欽佩其所蘊含的認(rèn)真細(xì)致、精雕細(xì)鑿、精益求精、出神入化的技藝。其實，這些精湛非凡的工匠技術(shù)，并非僅有天賦便可成就。后天的刻苦學(xué)習(xí)、甘于寂寞、堅守如一，才是工匠精神的源頭活水與真正底色。

自古而今，在工匠精神的光芒下，成就無數(shù)工匠大師。如在中國古代，就有魯班、李春、李冰等，他們幾乎全靠手工制作，贏得了生前身后名。如果沒有其兒時就從師學(xué)藝，沒有汗水擦亮前路，沒有堅持不懈地一直努力，當(dāng)然就難以成為一名大師。

像過去，一個學(xué)徒工，要從小時候到長大成人，學(xué)上十多年才能出師。此中之艱苦，可想而知。如果沒有一種安靜如初的心態(tài)和堅持不懈的精神，學(xué)藝而成，青出于藍(lán)，就很難做到。

即使到了當(dāng)代，像瑞士的鐘表工業(yè)，意大利的一些制鞋業(yè)，仍然在沿用手工工藝，就是因為機器的流水線上，很難達到工匠手藝之精致的程度。像故宮鐘表修復(fù)師，至今仍默默地堅守著這一古老行業(yè)，他們因此成了另類“網(wǎng)紅”。這其實正是人們對其于時光的靜謐中不懼寂寞、無聲堅守之工匠精神的推崇與尊敬。

當(dāng)下時代，社會嬗變，人心浮躁，人們的腳步更為匆匆。其實，在這樣的環(huán)境與心態(tài)下，我們更需要有時能靜下來、慢一些，讓步伐走得更穩(wěn)些；在耐心中更多些深入思考，讓我們的行動來得更為扎實、有力些。

在生活中，一些看似“慢"的行為，其實正孕育著快速提升的質(zhì)變；在看似靜無聲息的環(huán)境里，其實正磨煉和生成著動若脫兔的飛躍；在看似無言而寂寥的堅守中，其實成功正在一步步逼近……所謂工匠精神，就是在這種不憚于寂寞、不畏于靜默、不躁于堅守中，讓技藝超凡脫俗，令手中精品迭出，成就更多傳世經(jīng)典，并讓這種技藝與精神代代傳承不息。如果大家都能多一些安靜中堅守的工匠精神之底色，就能更多地修復(fù)那些塵世間的浮躁心態(tài)，讓我們的人生，更為從容淡定；讓我們的工作，更為細(xì)致入微；讓我們的夢想，飛得更高更遠(yuǎn)……

（摘編自陳懷瑜《“安靜與堅守”是工匠精神的底色》）

材料二：

一部《戰(zhàn)爭與和平》，草嬰翻譯了6年。他一生追求像原著一樣的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，翻譯作品始終遵從六道工序：研讀原著、翻譯、讀譯文、請人朗讀、交編審、打磨求“神韻"。連環(huán)畫泰斗賀友直的作品被稱為“把故事畫活了”，生前卻自稱是個“大匠人”，“蝸居”鬧市數(shù)十年，每日揮毫不止，在中國傳統(tǒng)線描中融入西畫寫實造型方法，將線描藝術(shù)推向高峰。他們都有一個共同特點，就是獨具匠心，終而造詣精深，成其大器。

匠心之道，看似無著處，實則有跡可循。有一本叫《匠人精神》的書，這樣講成為一流工匠的“守破離"：跟著師傅修業(yè)謂之“守”，在傳承中加入自己的想法謂之“破”，開創(chuàng)自己的新境界謂之“離”。我們也可以將其引申為各行業(yè)的匠心之道。守，以理想為基，久久為功而不改初衷，精益求精而臻于至善；破，以思考為底，無思考則無變化，無變化則始終是老祥子，學(xué)而思才能“芳林新葉催陳葉"；離，以創(chuàng)新為核，有非同尋常的構(gòu)想，方能“人無我有，人有我強”。草嬰、賀友直等的藝術(shù)造詣，可說是對此的生動詮釋。善于“守破離”，何愁不能有所創(chuàng)造，有所成就？

守，意味著長久等待和超常吃苦。當(dāng)年，法拉第要弟子每天記錄實驗結(jié)果，弟子覺得這事枯燥乏味沒意義，不久就走了。后來，法拉第因電磁學(xué)方面的重大發(fā)現(xiàn)而獲得殊榮，面對一事無成又找上門來的弟子，他說自己不過是把弟子認(rèn)為沒意義的事堅持了10年，在記下數(shù)千個“NO”之后，終于寫下了一個“YES"。今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的決心和毅力，耐不住寂寞，穩(wěn)不住心神。有的人在立項資助“誘惑"下，頻繁轉(zhuǎn)換科研“頻道”，甲地優(yōu)惠到甲地，乙地優(yōu)惠又跑回乙地。心上長草“守不住”，飄移不定，又如何能把一件事干到極致？

破，意味著在突破和完善中超越。齊白石說：“學(xué)我者生，似我者死?！边@是要后人不能止步于臨摹，而要學(xué)其神韻善突破。一種現(xiàn)象存在已久，學(xué)某某而安于做“小某某"或“小小某某”，如同“受過訓(xùn)練的跳蚤”，即使蓋板已拿掉，也不會越過原有高度。前人技藝再高，也終究有局限性。小疑小進，大疑大進。

離，意味著在顛覆成見中尋求新發(fā)現(xiàn)。當(dāng)年，女科學(xué)家麥克林托克發(fā)現(xiàn)“跳躍基因”。因其“離經(jīng)叛道”，同行罵她瘋了。多年后，其成果才得到承認(rèn)，她也因此獲諾貝爾獎?！捌啤睂儆谕脐惓鲂拢菣M向進步；“離"屬于顛覆性創(chuàng)新，是縱向進步。歷史的高峰永無止境，“不日新者必日退”。

“技可進乎道，藝可通乎神。"匠心是精雕細(xì)刻精益求精之心，是追求卓越不斷超越之心，是破除成見不斷創(chuàng)新之心。匠心之道貴在“守破離”。

（摘編自劉根生《匠心之道“守破離"》）

10.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()

A.人生更為從容淡定，工作更為細(xì)致入微，夢想飛得更高更遠(yuǎn)，都要在安靜中堅守工匠精神，這證明了堅守工匠精神的重要性。

B.認(rèn)真細(xì)致、精雕細(xì)鑿、精益求精、技藝出神入化的工匠，能夠贏得人們的尊崇，這體現(xiàn)了人們對工匠精神的重視。

C.跟著師傅修業(yè)，在傳承中加入自己的想法并開創(chuàng)自己的新境界，也能引申為各行業(yè)的匠心之道，可見“守破離”的重要意義。

D.齊白石認(rèn)為，“向我學(xué)習(xí)的人可能會成功，僅僅模仿我是沒有出路的"。只要在別人的基礎(chǔ)上有所突破、不斷創(chuàng)新，就能迎來事業(yè)的燦爛春天。

11.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是()

A.爐火純青的工匠技術(shù)，并非僅有天賦便可成就，后天的學(xué)習(xí)也是必不可少的，但難補天賦不足。

B.現(xiàn)實生活中，快節(jié)奏是常態(tài)，而一些想靜下來、慢一點、走穩(wěn)點的人，卻在一念之間，就再也趕不上了。

C.匠心之道的“離”很重要，要想達到“離"的境界，必須不斷創(chuàng)新，文中麥克林托克的例子足以證明這一點。

D.匠心之道的“守破離”中，“守"是關(guān)鍵，沒有“守”，“破"就是無源之水，“離”就是空中樓閣。

12.結(jié)合材料，下列選項中最能支持“守，意味著長久等待和超常吃苦"觀點的一項是()

A.孔夫子帶領(lǐng)弟子周游列國十余年。風(fēng)霜雨雪沒有阻止他前進的步伐，饑餓貧寒沒有撲滅他胸中的熱情，國君冷眼沒有磨滅他克己復(fù)禮的意志。

B.心細(xì)如發(fā)，探手輕柔，李峰在高倍顯微鏡下手工精磨刀具，即使只有5微米公差，也要“執(zhí)拗”返工。

C.中國高飛集團高級鈑金工王偉，在肉眼難辨的誤差里，手工打造精美弧線，托舉中國大飛機翱翔藍(lán)天。

D.馬宇是秦始皇帝陵博物院文物修復(fù)師，他能在毫厘之間，把握分寸，重現(xiàn)曠世兵馬俑。

13.材料一和材料二開頭有什么共同點？有什么作用？

14.“工匠精神"是時代的呼喚，新形勢下，如何踐行工匠精神？請結(jié)合材料簡要概括。

答案以及解析

1.答案：C

解析：A.剔，ti。B.詣，yì。D.卓，zhuó。

2.答案：B

解析：當(dāng)引文不夠完整，作為句子的一部分時，引文最后的標(biāo)點應(yīng)放在引號外。

3.答案：B

解析：引用這一句的目的是證明對工匠精神的追求能將我們帶往一個更為不凡的世界。

4.答案：C

解析：新聞評論三要素分別是論點、論據(jù)和論證。

5.答案：①獨一無二；②推陳出新；③紛至沓來

解析：第一空，從后文“‘白’蜚聲世界”和“在歷史上被歐洲譽為‘中國白’"可知，填入內(nèi)容應(yīng)是強調(diào)德化白瓷白的特殊性，可以填入“獨一無二”?！蔼氁粺o二”，沒有相同的；沒有可以相比的。第二空，從前文“德化縣的手藝人在傳承工匠精神的基礎(chǔ)上”和后文“發(fā)掘非遺的時代價值"可以推知，此處作者是說德化縣的手藝人繼承舊有技藝的同時將其運用于新的方向，可以填入“推陳出新”?！巴脐惓鲂隆保サ襞f事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)）。第三空，文中是要表達各地的陶瓷愛好者紛紛來到德化以感受這里濃厚的陶瓷文化氛圍，可以填入“紛至沓來”。“紛至沓來”，紛紛到來；連續(xù)不斷地到來。用于指人或事物。

6.答案：今天的德化瓷更加符合現(xiàn)代人的審美需求，老手藝煥發(fā)出新的光彩，這些離不開開辦陶藝工作坊、設(shè)計生產(chǎn)文創(chuàng)產(chǎn)品及與海內(nèi)外品牌合作等諸多舉措。

解析：本題考查變換句式的能力。根據(jù)句子特點可知，如果改寫為用“離不開”連接的句子，“離不開"前的內(nèi)容是結(jié)果，“離不開”后的內(nèi)容是原因，從“開辦陶藝工作坊，設(shè)計生產(chǎn)文創(chuàng)產(chǎn)品……讓老手藝煥發(fā)出新的光彩"這句話可知，“今天的德化瓷更加符合現(xiàn)代人的審美需求”“老手藝煥發(fā)出新的光彩"是結(jié)果，而“開辦陶藝工作坊，設(shè)計生產(chǎn)文創(chuàng)產(chǎn)品，與海內(nèi)外品牌合作”是原因。據(jù)此可以得出答案。

7.答案：①72和200兩個數(shù)字說明了德化陶瓷工藝的復(fù)雜精細(xì)；3和19兩個數(shù)字說明了德化人技藝傳承的規(guī)范和規(guī)模。②運用具體數(shù)字來說明，能更準(zhǔn)確客觀地反映事實情況，更具說服力。

解析：本題考查對句子表達效果的分析能力。選文中，作者列出了多個具體數(shù)字，如“陶瓷是火的藝術(shù)，72道大工序，200多道小工序，道道馬虎不得”，其中72和200兩個數(shù)字，非常直觀地說明了德化陶瓷工藝工序之多，從而說明了德化陶瓷工藝的復(fù)雜精細(xì)，也從側(cè)面說明了德化陶瓷品質(zhì)之高的原因。而后文“家族傳承、師徒學(xué)藝、學(xué)校教育是德化瓷的3條主要傳承路徑，目前德化已有19家非遺傳習(xí)所”一句則是指出了當(dāng)前德化瓷的主要傳承路徑和傳承單位的數(shù)量，通過3和19兩個數(shù)字，可以直觀地表現(xiàn)當(dāng)前德化瓷技藝傳承的規(guī)范和規(guī)模。這兩組數(shù)字，讓讀者非常清楚地了解到德化瓷制造工藝的復(fù)雜和如今的傳承情況，讓讀者對德化瓷的相關(guān)信息更加了解，從而更具說服力。

8.答案：①他潛心研究機械臂；②但收獲甚微；③但機械臂成功采集了月壤

解析：①處，此處是說他這十多年在干什么，根據(jù)他的職務(wù)“中國航天科技集團五院總體設(shè)計部空間站機械臂控制系統(tǒng)主任設(shè)計師”，以及后文的“機械臂具有舉足輕重的作用”“機械臂對精度要求較高"等可知，他應(yīng)該是在研究機械臂，故此處可填“他潛心研究機械臂”之類的內(nèi)容。②處，由后文“最終，只能靠自己編寫幾千行程序代碼"可推知，前面“查閱、調(diào)研了多個國外型號”沒有什么收獲，故此處可填“但收獲甚微"之類的內(nèi)容。③處，由后文“深鉆、淺鉆、鏟土、挖土、夾土，約1.7千克的‘月宮特產(chǎn)’被封裝帶回”可知，雖然時間短，但機械臂還是成功完成了采集月壤的任務(wù)，故此處可填“但機械臂成功采集了月壤"之類的內(nèi)容。

9.答案：①科研要瞄準(zhǔn)國家所需。②科研要不斷探索。③青春當(dāng)付出。

解析：注意題干中的“青春接力人”及“三個評論角度"的要求，還有字?jǐn)?shù)限制。首先分析梁常春的事跡，由第一段“嫦娥五號任務(wù)作為我國復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程……設(shè)計的難點在于精準(zhǔn)控制機械臂末端的位置”可知，機械臂作用重大，且設(shè)計有難度；由第二段可知，梁常春通過自己的科研，解決了難題。由此可擬寫評論角度：科研要瞄準(zhǔn)國家所需。由第二段梁常春的科研過程可知，他不斷探索，和同事們一起不斷試驗，最終圓滿完成任務(wù)。由此可擬寫評論角度：科研要不斷探索。由題干中的“青春接力人"可知，梁常春是青年的優(yōu)秀代表，他在科研中不怕困難，積極進取，刻苦鉆研，付出了辛勤的汗水。由此可擬寫評論角度：青春當(dāng)付出。

10.答案：D

解析：“只要……就……”表述絕對。

11.答案：C

解析：A.“難補天賦不足"錯誤。材料一第二段說的是“這些精湛非凡的工匠技術(shù)……后天的刻苦學(xué)習(xí)、甘于寂寞、堅守如一，才是工匠精神的源頭活水與真正底色”，也就是說后天的學(xué)習(xí)可以彌補天賦不足。B.“在一念之間，就再也趕不上了"錯誤。材料一第七段中的“在生活中，一些看似‘慢’的行為，其實正孕育著快速提升的質(zhì)變”，說明看似“慢”，實際上卻發(fā)生了質(zhì)變，可見是可以趕上的。D.“‘守’是關(guān)鍵，沒有‘守’，‘破’就是無源之水，‘離’就是空中樓閣”于文無據(jù)。

12.答案：