古箏演奏與教學作業(yè)指導書

古箏演奏與教學作業(yè)指導書TOC\o"1-2"\h\u1272第一章古箏基礎知識 3296021.1古箏的歷史與發(fā)展 3135751.2古箏的結(jié)構(gòu)與制作 3207001.3古箏的定弦與調(diào)音 31218第二章古箏演奏基本技巧 473072.1指法技巧 475972.2彈奏姿勢與手型 4225332.3音階與琶音練習 427192第三章右手演奏技巧 5165373.1單音演奏技巧 5257173.1.1指法規(guī)范 5230583.1.2音色控制 548903.1.3動態(tài)變化 587273.2撥弦演奏技巧 5286243.2.1撥弦姿勢 5234953.2.2撥弦速度 522863.2.3音符均勻性 574303.3滑音演奏技巧 55203.3.1滑音分類 6213283.3.2滑音控制 6291823.3.3情感表達 625618第四章左手演奏技巧 6210994.1按弦演奏技巧 6278614.1.1按弦手型 650284.1.2按弦力度 625004.1.3按弦速度 6168124.1.4按弦幅度 6320784.2換弦演奏技巧 6188854.2.1換弦手型 7107444.2.2換弦速度 7116544.2.3換弦力度 760414.2.4換弦準確性 760444.3裝飾音演奏技巧 7183224.3.1滑音演奏技巧 7101464.3.2顫音演奏技巧 7306654.3.3泛音演奏技巧 7137534.3.4打音演奏技巧 712909第五章古箏曲目解析 750515.1古典曲目解析 8145305.1.1《漁樵問答》 8167135.1.2《廣陵散》 824525.2現(xiàn)代曲目解析 8289285.2.1《春江花月夜》 820515.2.2《云裳訴》 8288235.3創(chuàng)作曲目解析 8117015.3.1《黃河古韻》 8211785.3.2《夢中的水鄉(xiāng)》 919394第六章古箏演奏情感表達 9288836.1音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng) 9142906.2節(jié)奏與速度的處理 9195026.3動態(tài)與音色的控制 928478第七章古箏重奏與協(xié)奏 10207557.1重奏技巧與配合 10184907.1.1基本技巧 10214457.1.2節(jié)奏配合 10187697.1.3音色搭配 1078317.1.4動態(tài)控制 10168247.2協(xié)奏曲目的選擇與排練 10249387.2.1曲目選擇 11208047.2.2排練方法 1157137.3演奏會實踐與經(jīng)驗總結(jié) 11176747.3.1演奏會籌備 11195087.3.2演奏會實踐 1156087.3.3經(jīng)驗總結(jié) 114004第八章古箏教學策略 121488.1教學目標與計劃 12110778.1.1教學目標 12109788.1.2教學計劃 1211338.2課堂教學方法與技巧 12103268.2.1課堂教學方法 12158588.2.2課堂教學技巧 12718.3學生心理分析與指導 13231048.3.1學生心理分析 13107808.3.2學生心理指導 137972第九章古箏考級與比賽指導 13226339.1考級曲目與要求 13207249.1.1初級考級曲目 13291729.1.2中級考級曲目 13184299.1.3高級考級曲目 13204649.1.4考級要求 13149459.2比賽曲目選擇與準備 14212219.2.1比賽曲目選擇 1496639.2.2比賽曲目準備 14113089.3舞臺表現(xiàn)與應對策略 14244249.3.1舞臺表現(xiàn) 14265909.3.2應對策略 1418154第十章古箏演奏藝術發(fā)展 142551310.1現(xiàn)代古箏演奏風格與創(chuàng)新 141387610.2古箏演奏在國內(nèi)外的發(fā)展趨勢 1523710.3古箏演奏家的社會責任與擔當 15第一章古箏基礎知識1.1古箏的歷史與發(fā)展古箏，作為我國古老的彈撥樂器之一，源于戰(zhàn)國時期，至今已有兩千多年的歷史。古箏最初為竹制，經(jīng)過長期的演變和發(fā)展，逐漸形成了現(xiàn)今的木制結(jié)構(gòu)。古箏的演奏技巧和音樂作品豐富多樣，歷經(jīng)各個朝代的傳承與創(chuàng)新，逐漸形成了獨特的藝術風格。古箏在唐宋時期達到鼎盛，許多文人墨客都擅長演奏古箏，為其創(chuàng)作了大量著名的曲目。到了明清時期，古箏音樂進一步發(fā)展，出現(xiàn)了眾多流派，如浙江派、江蘇派、河南派等。這些流派各具特色，為古箏藝術的發(fā)展奠定了基礎。1.2古箏的結(jié)構(gòu)與制作古箏主要由音箱、琴弦、弦軸、箏碼、箏腳等部分組成。音箱為木制結(jié)構(gòu)，呈長方形，表面裝飾有精美的雕刻和漆畫。琴弦數(shù)量一般為21根，也有少數(shù)為25根或更多。琴弦由絲制成，分為高音弦、中音弦和低音弦。古箏的制作工藝講究，選材嚴格。音箱多采用梧桐木、紅木等優(yōu)質(zhì)木材，琴弦則選用上等的絲線。制作過程包括選料、加工、組裝、調(diào)音等多個環(huán)節(jié)，每一步都需精心操作，以保證古箏的音質(zhì)和美觀。1.3古箏的定弦與調(diào)音古箏的定弦是指將琴弦固定在箏碼上的過程，通常按照一定的音階規(guī)律進行。定弦的方法有多種，如五聲音階定弦、七聲音階定弦等。不同的定弦方法會影響古箏的音色和演奏技巧。古箏的調(diào)音是保證樂器音準的重要環(huán)節(jié)。調(diào)音過程中，演奏者需要運用弦軸調(diào)整琴弦的松緊程度，使每根琴弦發(fā)出準確的音高。古箏調(diào)音一般采用“四度循環(huán)調(diào)音法”，即以四度關系為基礎，逐根調(diào)整琴弦。在古箏演奏與教學中，掌握基礎知識和技能。了解古箏的歷史、結(jié)構(gòu)與制作，以及定弦與調(diào)音的方法，將為學習古箏演奏打下堅實的基礎。第二章古箏演奏基本技巧2.1指法技巧古箏演奏中的指法技巧，它是表達音樂情感的基礎。以下是古箏演奏中常見的指法技巧：（1）單音指法：大指、食指、中指、無名指和小指各自獨立彈奏琴弦，要求發(fā)音清晰、音色飽滿。（2）連音指法：通過同一手指或不同手指的連續(xù)彈奏，使音符連貫流暢，分為滑音、顫音、泛音等。（3）跳躍指法：快速跳躍于不同琴弦之間，要求動作準確、迅速。（4）雙音與和弦：兩個或兩個以上音符同時彈奏，要求音準、節(jié)奏準確，力度均勻。2.2彈奏姿勢與手型正確的彈奏姿勢與手型對古箏演奏，它關系到演奏的舒適度、音色和技巧的發(fā)揮。（1）坐姿：保持身體挺直，兩腳平放地面，與肩同寬。琴桌高度以演奏者雙臂自然下垂，手腕平放琴桌為宜。（2）手型：演奏時，手腕放松，掌心虛空，呈自然彎曲狀態(tài)。手指自然分開，指尖觸弦，用力點在指腹。（3）手臂與手指運動：手臂帶動手指運動，保持手腕穩(wěn)定，避免過度用力。2.3音階與琶音練習音階與琶音練習是古箏演奏的基礎，對于提高演奏技巧和音樂表現(xiàn)力具有重要意義。（1）音階練習：按照古箏音階順序，從低音到高音，再從高音到低音進行練習。注意音準、節(jié)奏、力度和音色的統(tǒng)一。（2）琶音練習：將和弦分解為單個音符，按照一定順序進行彈奏?？煞譃榇笈靡簟⑿∨靡?、反向琶音等。（3）練習方法：從慢速開始，逐漸提高速度，注意每個音符的清晰度和連貫性?？山Y(jié)合不同的指法技巧進行練習，以提高演奏水平。第三章右手演奏技巧3.1單音演奏技巧古箏演奏中的單音演奏技巧，即右手單獨撥動一根弦發(fā)出聲音的技巧。正確的單音演奏方法是古箏演奏基礎中的基礎，對于后續(xù)學習各種復雜技巧具有重要的意義。3.1.1指法規(guī)范單音演奏時，應以右手的拇指、食指、中指和無名指進行演奏。每個手指應獨立靈活，指甲與弦的接觸要垂直，力度要均勻。3.1.2音色控制單音演奏時，音色的飽滿與干凈是關鍵。通過調(diào)整指甲與弦的接觸點，可以控制音色的明暗變化。演奏者需注意指甲與弦的接觸面積，以獲得理想的音色。3.1.3動態(tài)變化單音演奏技巧中，動態(tài)變化是表達音樂情感的重要手段。通過控制右手的力度，實現(xiàn)音量的漸強與漸弱，使音樂具有層次感。3.2撥弦演奏技巧撥弦演奏技巧是指在演奏過程中，右手用指甲撥動琴弦，產(chǎn)生連續(xù)的音符。這種技巧在古箏演奏中具有很高的實用價值。3.2.1撥弦姿勢正確的撥弦姿勢有利于提高演奏效果。演奏者應保持手臂自然放松，手腕靈活轉(zhuǎn)動，以食指、中指和無名指交替撥弦。3.2.2撥弦速度撥弦速度是影響演奏效果的關鍵因素。演奏者需根據(jù)樂曲的要求，調(diào)整撥弦速度，使之與左手配合默契，表現(xiàn)出音樂的流暢感。3.2.3音符均勻性在撥弦演奏中，保持音符的均勻性。演奏者應通過反復練習，使每個音符的時值和力度保持一致，避免出現(xiàn)音符粘連或斷裂。3.3滑音演奏技巧滑音演奏技巧是指在演奏過程中，通過右手的滑動使琴弦產(chǎn)生連續(xù)變化的音高?；羰枪殴~音樂中富有特色的表現(xiàn)手法之一。3.3.1滑音分類滑音可分為上滑音、下滑音、顫音等。演奏者應根據(jù)樂曲風格和情感，選擇合適的滑音類型。3.3.2滑音控制滑音演奏時，右手應保持穩(wěn)定，控制滑動的速度和幅度。同時注意左右手配合，使滑音與旋律線條自然融合。3.3.3情感表達滑音演奏技巧在情感表達方面具有獨特優(yōu)勢。演奏者可通過滑音的細膩處理，表現(xiàn)出音樂的韻味和情感深度。通過本章的學習，演奏者可以掌握古箏右手演奏技巧，為后續(xù)學習更高級的演奏技巧打下堅實基礎。第四章左手演奏技巧4.1按弦演奏技巧古箏演奏中的左手按弦技巧對于表達音樂的情感和增強音色的變化具有重要意義。以下是左手按弦演奏技巧的詳細介紹。4.1.1按弦手型左手按弦時，應保持手型自然放松，手指彎曲呈圓弧狀，指尖與弦接觸面積盡量小，以便于控制音色和音量。4.1.2按弦力度按弦力度的大小直接影響到音色和音量。演奏者應根據(jù)作品情感和音樂氛圍的需要，靈活調(diào)整按弦力度，做到收放自如。4.1.3按弦速度左手按弦的速度對音色的變化有重要影響?？焖侔聪铱僧a(chǎn)生清晰、明亮的音色，而緩慢按弦則使音色顯得圓潤、飽滿。4.1.4按弦幅度按弦幅度的大小決定了音高的變化。演奏者應根據(jù)旋律線條和音樂表情的需要，準確把握按弦幅度，使音樂表現(xiàn)更加豐富。4.2換弦演奏技巧換弦演奏技巧是指在演奏過程中，左手迅速、準確地從一個弦換到另一個弦的技巧。以下為換弦演奏技巧的詳細說明。4.2.1換弦手型換弦時，左手要保持穩(wěn)定，手型自然放松。換弦過程中，手指不要過度彎曲，以免影響換弦速度和準確性。4.2.2換弦速度換弦速度是影響演奏流暢性的關鍵因素。演奏者應提高換弦速度，使音樂表現(xiàn)更加連貫。4.2.3換弦力度換弦時，左手力度要適中，避免過大或過小。過大的力度會使音色顯得突兀，過小的力度則可能導致音色模糊。4.2.4換弦準確性換弦準確性是保證音樂質(zhì)量的前提。演奏者應加強對弦位的熟悉，提高換弦準確性，使音樂表現(xiàn)更加完美。4.3裝飾音演奏技巧裝飾音在古箏演奏中具有豐富音樂表現(xiàn)和增加音樂趣味性的作用。以下是裝飾音演奏技巧的介紹。4.3.1滑音演奏技巧滑音是指在一個音的基礎上，通過左手的滑動，自然過渡到另一個音的演奏技巧。演奏滑音時，左手要平穩(wěn)、流暢，注意音高和音色的變化。4.3.2顫音演奏技巧顫音是通過左手快速、連續(xù)地按壓同一弦，使音色產(chǎn)生波動效果的演奏技巧。演奏顫音時，左手力度要均勻，頻率要穩(wěn)定。4.3.3泛音演奏技巧泛音是指左手輕觸弦的一部分，產(chǎn)生清脆、透明的音色。演奏泛音時，左手要準確地找到泛音點，并注意控制音量。4.3.4打音演奏技巧打音是通過左手擊打弦，產(chǎn)生短促、有力的音色。演奏打音時，左手力度要適中，擊打位置要準確，以保證音色和音量的穩(wěn)定性。第五章古箏曲目解析5.1古典曲目解析古典曲目是古箏音樂中不可或缺的一部分，其深厚的文化底蘊和獨特的藝術魅力，至今仍為人們所喜愛和傳承。本節(jié)將對幾首具有代表性的古典曲目進行解析。5.1.1《漁樵問答》《漁樵問答》是一首充滿詩意的古典曲目，描繪了漁夫和樵夫在山水間相互問答的場景。在演奏過程中，要注意把握曲目的意境，運用不同的指法和技巧，表現(xiàn)出漁樵間的和諧與自然之美。5.1.2《廣陵散》《廣陵散》是古箏名曲，具有很高的藝術價值。該曲目以激昂、豪放的旋律展現(xiàn)了古代士人的壯志豪情。在演奏時，要注意力度、音色的變化，以及獨特的節(jié)奏感，充分表現(xiàn)曲目的精神內(nèi)涵。5.2現(xiàn)代曲目解析時代的發(fā)展，古箏音樂也在不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)代曲目在保留傳統(tǒng)元素的基礎上，融入了更多現(xiàn)代音樂元素，使得古箏音樂更具表現(xiàn)力。本節(jié)將對幾首現(xiàn)代曲目進行解析。5.2.1《春江花月夜》《春江花月夜》是一首具有代表性的現(xiàn)代古箏曲目。它以優(yōu)美的旋律、豐富的和聲和變化的節(jié)奏，描繪了江南水鄉(xiāng)的美麗夜景。演奏時要注意把握曲目的韻律，運用多種技巧，表現(xiàn)出現(xiàn)代古箏音樂的魅力。5.2.2《云裳訴》《云裳訴》是一首充滿現(xiàn)代氣息的古箏曲目。它以獨特的旋律和富有創(chuàng)意的演奏技巧，展現(xiàn)了古箏音樂的現(xiàn)代風格。在演奏過程中，要注意音色、力度的變化，以及與打擊樂等其他樂器的配合，呈現(xiàn)出一種新穎的音樂效果。5.3創(chuàng)作曲目解析創(chuàng)作曲目是古箏音樂發(fā)展的新趨勢，它為古箏藝術注入了新的生命力。本節(jié)將對幾首具有代表性的創(chuàng)作曲目進行解析。5.3.1《黃河古韻》《黃河古韻》是一首以黃河為題材的古箏創(chuàng)作曲目。它將傳統(tǒng)古箏音樂與現(xiàn)代作曲技法相結(jié)合，展現(xiàn)了黃河的雄渾與壯美。演奏時要注意運用多種技巧，如滑音、顫音等，以表現(xiàn)出曲目的獨特風格。5.3.2《夢中的水鄉(xiāng)》《夢中的水鄉(xiāng)》是一首描繪江南水鄉(xiāng)美景的創(chuàng)作曲目。它以富有詩意的旋律和豐富的和聲色彩，營造出一個夢幻般的水鄉(xiāng)世界。在演奏過程中，要注意把握曲目的意境，運用各種演奏技巧，展現(xiàn)出古箏音樂的無限魅力。通過以上對古典、現(xiàn)代和創(chuàng)作曲目的解析，希望學習者能夠更好地理解古箏音樂，提高演奏水平，為傳承和發(fā)揚古箏藝術作出貢獻。第六章古箏演奏情感表達6.1音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)在古箏演奏中，音樂表現(xiàn)力。它直接關系到演奏者能否準確傳達作品的情感內(nèi)涵。為了培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力，演奏者需從以下幾個方面著手：（1）深入理解作品背景：了解作曲家的創(chuàng)作背景、作品的時代特點以及作品所要表達的情感，為演奏奠定基礎。（2）提高音樂素養(yǎng)：廣泛涉獵各類音樂作品，提升音樂審美能力，豐富內(nèi)心情感。（3）注重情感體驗：在演奏過程中，充分調(diào)動自己的情感，使技術與情感相互融合，達到以情動人的效果。6.2節(jié)奏與速度的處理節(jié)奏與速度是古箏演奏中的元素，它們對音樂的情感表達起著決定性作用。（1）保持穩(wěn)定的節(jié)奏：在演奏過程中，保證節(jié)奏的穩(wěn)定，避免忽快忽慢，使音樂具有流暢性。（2）合理運用彈性速度：在適當?shù)牡胤剑\用彈性速度，使音樂更具表現(xiàn)力。（3）注意節(jié)奏的層次感：在復雜節(jié)奏中，要注意各個聲部的節(jié)奏層次，使音樂更加豐富多彩。6.3動態(tài)與音色的控制動態(tài)與音色是古箏演奏中表現(xiàn)情感的重要手段，合理運用它們可以使音樂更具感染力。（1）動態(tài)的控制：根據(jù)作品情感的需要，靈活調(diào)整演奏力度，使音樂具有起伏和層次感。（2）音色的變化：通過調(diào)整手指觸弦的方式、力度和角度，豐富音色表現(xiàn)，為音樂增色添彩。（3）注重音色的和諧：在合奏或伴奏中，注意音色的搭配與和諧，使整體音樂更加統(tǒng)一。通過以上幾個方面的學習與實踐，演奏者可以不斷提高古箏演奏的情感表達能力，使音樂更具魅力。第七章古箏重奏與協(xié)奏7.1重奏技巧與配合7.1.1基本技巧在古箏重奏中，掌握基本技巧是提高整體演奏效果的關鍵。本章首先對古箏重奏中的基本技巧進行梳理，包括音階、琶音、泛音、打擊音等。7.1.2節(jié)奏配合重奏中，各個聲部的節(jié)奏要相互協(xié)調(diào)，本章將介紹以下內(nèi)容：（1）分析不同節(jié)奏型的特點及在重奏中的應用；（2）節(jié)奏同步的方法與技巧；（3）節(jié)奏變化的處理方式。7.1.3音色搭配音色搭配是古箏重奏中的重要環(huán)節(jié)，本章將探討以下方面：（1）不同音色的特點及表現(xiàn)力；（2）音色搭配的原則與方法；（3）音色變化與過渡的處理。7.1.4動態(tài)控制動態(tài)控制對重奏效果具有重要影響，本章內(nèi)容包括：（1）動態(tài)層次劃分；（2）動態(tài)變化的技巧；（3）演奏中應注意的動態(tài)問題。7.2協(xié)奏曲目的選擇與排練7.2.1曲目選擇協(xié)奏曲目的選擇應考慮以下因素：（1）難度適中，符合演奏者技術水平；（2）風格多樣，展示古箏藝術的魅力；（3）樂隊編制與古箏的配合程度。7.2.2排練方法為了保證協(xié)奏曲目的演出效果，本章將介紹以下排練方法：（1）分聲部排練，注重個體與整體的協(xié)調(diào)；（2）合練時關注聲部間的配合；（3）對樂曲結(jié)構(gòu)、情感、節(jié)奏等方面的深入剖析；（4）模擬演出環(huán)境的排練。7.3演奏會實踐與經(jīng)驗總結(jié)7.3.1演奏會籌備本章將從以下方面介紹演奏會的籌備工作：（1）演奏會主題與曲目選擇；（2）演奏者選拔與分組；（3）排練時間與場地的安排；（4）演出宣傳與組織。7.3.2演奏會實踐演奏會實踐包括以下環(huán)節(jié)：（1）演奏前的準備工作；（2）演奏過程中的注意事項；（3）演奏結(jié)束后的總結(jié)與反饋。7.3.3經(jīng)驗總結(jié)本章將總結(jié)古箏重奏與協(xié)奏中的經(jīng)驗教訓，為今后的演奏提供借鑒。內(nèi)容包括：（1）技術與藝術方面的總結(jié)；（2）團隊合作與溝通的重要性；（3）演奏會籌備與組織的心得。第八章古箏教學策略8.1教學目標與計劃古箏教學旨在傳授學生扎實的古箏演奏技巧，培養(yǎng)他們高尚的藝術情趣，提高音樂素養(yǎng)，同時注重學生個性化發(fā)展。以下是古箏教學的具體目標與計劃：8.1.1教學目標（1）掌握古箏的基本演奏技巧和音樂理論知識；（2）培養(yǎng)學生對古箏音樂作品的鑒賞能力和表現(xiàn)力；（3）提高學生的音樂素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力；（4）激發(fā)學生對古箏藝術的熱愛，培養(yǎng)個性化演奏風格。8.1.2教學計劃（1）第一學期：重點學習古箏基本演奏技巧，包括指法、音階、簡單曲目；（2）第二學期：學習古箏音樂理論知識，提高演奏水平，嘗試演奏中等難度曲目；（3）第三學期：加強學生音樂鑒賞能力，學習古箏名曲，培養(yǎng)表現(xiàn)力；（4）第四學期：開展團隊合作，排練古箏合奏作品，參加各類演出活動。8.2課堂教學方法與技巧為了提高古箏教學效果，教師應采用多種教學方法和技巧，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學質(zhì)量。8.2.1課堂教學方法（1）講授法：講解古箏演奏技巧、音樂理論知識等；（2）示范法：教師現(xiàn)場演示古箏演奏，讓學生直觀地感受演奏技巧；（3）練習法：指導學生進行古箏練習，鞏固所學知識；（4）討論法：針對古箏音樂作品進行分析、討論，提高學生的音樂鑒賞能力；（5）合作法：組織學生進行古箏合奏，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。8.2.2課堂教學技巧（1）因材施教：根據(jù)學生的年齡、性格、學習程度等因素，制定個性化的教學方案；（2）激發(fā)興趣：運用生動、有趣的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣；（3）注重實踐：鼓勵學生多參加演出、比賽等活動，提高實踐能力；（4）鼓勵創(chuàng)新：鼓勵學生在演奏中發(fā)揮個性，形成獨特的演奏風格。8.3學生心理分析與指導在古箏教學過程中，教師應關注學生的心理變化，及時進行心理分析與指導，幫助他們克服學習中的困難，提高學習效果。8.3.1學生心理分析（1）學習興趣：了解學生對古箏演奏的興趣程度，調(diào)整教學內(nèi)容和方法；（2）學習動機：激發(fā)學生的學習動機，幫助他們樹立學習目標；（3）學習壓力：關注學生的學習壓力，適時進行心理疏導；（4）同伴關系：引導學生建立良好的同伴關系，形成積極的學習氛圍。8.3.2學生心理指導（1）鼓勵學生積極參與課堂討論，增強自信心；（2）關注學生個體差異，給予個性化指導；（3）定期與學生交流，了解他們的學習需求和心理狀況；（4）開展心理健康教育，幫助學生克服學習中的心理障礙。第九章古箏考級與比賽指導9.1考級曲目與要求本節(jié)主要針對古箏考級曲目的選擇及相關要求進行詳細闡述。考級曲目分為初級、中級和高級，考生需根據(jù)自身實際水平選擇合適的級別進行報考。9.1.1初級考級曲目初級考級曲目以基本技法為主，注重考查考生的基本功底。包括《關山月》、《小河淌水》等曲目。9.1.2中級考級曲目中級考級曲目在初級的基礎上，增加了一定的難度，考查考生的演奏技巧和音樂表現(xiàn)力。包括《梁山伯與祝英臺》、《漁舟唱晚》等曲目。9.1.3高級考級曲目高級考級曲目要求考生具備較高的演奏水平，注重考查考生的音樂素養(yǎng)和藝術表現(xiàn)力。包括《漢宮秋月》、《廣陵散》等曲目。9.1.4考級要求（1）考生需熟練掌握所報考級別的全部曲目。（2）考生在演奏過程中，要注意音準、節(jié)奏、音色等方面的準確性。（3）考生需具備一定的音樂理論知識，能正確理解和表達曲目內(nèi)涵。9.2比賽曲目選擇與準備本節(jié)主要介紹古箏比賽中曲目選擇和準備的方法，幫助考生在比賽中取得優(yōu)異成績。9.2.1比賽曲目選擇（1）了解比賽性質(zhì)和評審要求，選擇符合比賽風格的曲目。（2）根據(jù)自身特長和比賽時間限制，選擇適合的曲目長度和難度。（3）適當考慮創(chuàng)新性，選擇獨具特色的曲目。9.2.2比賽曲目準備（1）熟練掌握曲目，注意技巧和音樂表現(xiàn)力的提升。（2）分析曲目結(jié)構(gòu)