2023年河南省焦作市馬村區(qū)商務(wù)局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解

2023年河南省焦作市馬村區(qū)商務(wù)局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、關(guān)于我國(guó)在過(guò)去五年來(lái)取得的成績(jī)，說(shuō)法不正確的是：A、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值躍升到世界第二位。B、載人航空、探月工程、載人深潛、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)等實(shí)現(xiàn)重大突破，第一艘航母“遼寧艦”入列。C、非石化能源快速發(fā)展，水電風(fēng)電裝機(jī)位居世界第一。D、進(jìn)出口總額從世界第三為提升到第二位，其中進(jìn)口額躍居世界第一位。正確答案選項(xiàng)：D解析：A、B項(xiàng)正確，這兩項(xiàng)同樣出自溫家寶總理所作的政府工作報(bào)告。報(bào)告中指出，過(guò)去五年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從26.6萬(wàn)億元增加到51.9萬(wàn)億元，躍升到世界第二位；創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)取得新成就，載人航天、探月工程、載人深潛、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、超級(jí)計(jì)算機(jī)、高速鐵路等實(shí)現(xiàn)重大突破，第一艘航母“遼寧艦”入列；C項(xiàng)正確，2012年《能源白皮書》中指出，我國(guó)非化石能源快速發(fā)展，2011年全國(guó)水電裝機(jī)容量達(dá)到2.3億千瓦，居世界第一；D項(xiàng)錯(cuò)誤，2013年3月，溫家寶總理在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上作了政府工作報(bào)告，報(bào)告中提到過(guò)去五年，我國(guó)進(jìn)出口總額年均增長(zhǎng)12.2%，從世界第三位提升到第二位，其中出口額躍居世界第一位。本題為選非題。故正確答案為D。

2、“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！标P(guān)于海水漲落，下列說(shuō)法不正確的是A、地球?qū)Ｋ囊ψ畲螅购Ｋ袧q有落B、海水的漲落受太陽(yáng)、地球和月球引力的影響C、由于距離地球遙遠(yuǎn)，太陽(yáng)對(duì)海水的引力沒有月球大D、太陽(yáng)、月球和地球處在一條線上時(shí)，潮汐的潮差最大正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查地理國(guó)情。A項(xiàng)錯(cuò)誤、B項(xiàng)正確，地球表面的海水，隨時(shí)隨地都受萬(wàn)有引力的影響，主要是地球、月球和太陽(yáng)的引力，其中地球的引力最大。但地球引力只會(huì)使海水永恒地依附在地球表面上，海水的漲落是由于受到地球、月球和太陽(yáng)這三股力量的綜合影響，并非只有地球引力。C項(xiàng)正確，太陽(yáng)雖然遠(yuǎn)比月球大，但是太陽(yáng)與地球之間的距離是月球與地球之間距離的約400倍，所以月球?qū)Ｋ囊Ρ忍?yáng)大。D項(xiàng)正確，潮差是指在一個(gè)潮汐周期內(nèi)，相鄰高潮位與低潮位間的差值，又稱潮幅。每當(dāng)太陽(yáng)、月球和地球三者連成一條線過(guò)后的一兩天，海面所受引力為太陽(yáng)、月球引力的綜合，因而出現(xiàn)最高的高潮和最低的低潮，此時(shí)潮汐的潮差最大。而每當(dāng)太陽(yáng)、月球和地球三者成直角關(guān)系過(guò)后的一兩天，太陽(yáng)引力和月球引力相互抵消，便出現(xiàn)最低的高潮和最高的低潮，此時(shí)潮汐的潮差最小。本題為選非題，故正確答案為A。

3、（

）是改革開放以來(lái)黨的全部理論和實(shí)踐的主題，是黨和人民歷盡千辛萬(wàn)苦、付出巨大代價(jià)取得的根本成就。A、中華民族偉大復(fù)興B、改革C、中國(guó)特色社會(huì)主義D、發(fā)展正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治常識(shí)。黨的十九大報(bào)告指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義是改革開放以來(lái)黨的全部理論和實(shí)踐的主題，是黨和人民歷盡千辛萬(wàn)苦、付出巨大代價(jià)取得的根本成就。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、創(chuàng)造人民美好生活的必由之路，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是指導(dǎo)黨和人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確理論，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障，中國(guó)特色社會(huì)主義文化是激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量?！惫收_答案為C。

4、某船舶修理廠取得了臨時(shí)占用某處江灘的許可，在許可期限屆滿沒有辦理延續(xù)許可的情況下，繼續(xù)占用江灘。為此，某市水利局對(duì)船舶修理廠做出“責(zé)令在一個(gè)月內(nèi)拆除設(shè)施；逾期不拆除的，依法強(qiáng)制拆除，拆除費(fèi)用由船舶廠負(fù)擔(dān)”的決定。根據(jù)我國(guó)《行政強(qiáng)制法》，這里的“強(qiáng)制拆除”屬于（）。A、行政強(qiáng)制措施B、執(zhí)行罰C、代履行D、直接強(qiáng)制執(zhí)行正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，行政強(qiáng)制措施可分為以下兩類：一是限制人身自由的行政強(qiáng)制措施，主要有強(qiáng)制隔離、強(qiáng)制戒毒、限期出境、強(qiáng)制遣返等；二是限制財(cái)產(chǎn)流通的行政強(qiáng)制措施，主要有查封、扣押、凍結(jié)財(cái)產(chǎn)等。B項(xiàng)錯(cuò)誤，執(zhí)行罰是一種間接強(qiáng)制執(zhí)行的手段。它是指有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)拒不履行已經(jīng)生效的具體行政行為的當(dāng)事人進(jìn)行制裁，以迫使當(dāng)事人自覺履行該具體行政行為所確定的義務(wù)的法律制度。C項(xiàng)正確，代履行，又叫代執(zhí)行，是指義務(wù)人不履行法律、法規(guī)等規(guī)定的或者行政行為所確定的可代替作為義務(wù)，由行政強(qiáng)制執(zhí)行機(jī)關(guān)或第三人代為履行，并向義務(wù)人征收必要費(fèi)用的行政強(qiáng)制執(zhí)行方法。題干中船舶修理廠逾期不拆，由行政強(qiáng)制執(zhí)行機(jī)關(guān)代拆，符合代履行的表述。故答案正確。D項(xiàng)錯(cuò)誤，直接強(qiáng)制執(zhí)行，是指在采用代執(zhí)行、執(zhí)行罰等間接手段不能達(dá)到執(zhí)行目的，或無(wú)法采用間接手段時(shí)，執(zhí)行主體可依法對(duì)義務(wù)人的人身或財(cái)產(chǎn)直接實(shí)施強(qiáng)制，迫使其履行義務(wù)或?qū)崿F(xiàn)與履行義務(wù)相同狀態(tài)的強(qiáng)制執(zhí)行方法。本題不是直接執(zhí)行，故D錯(cuò)誤。故正確答案為C。

5、-3，8，2，18，22，（

）A、43B、58C、60D、76正確答案選項(xiàng)：B解析：方法一：數(shù)列起伏不定，做差無(wú)規(guī)律，相鄰兩項(xiàng)做和后得到新數(shù)列：5，10，20，40，（）是公比為2的等比數(shù)列，則下一項(xiàng)為80，故題干所求為：；方法二：數(shù)列起伏不定，做差無(wú)規(guī)律，也可考慮遞推，可得第一項(xiàng)的2倍加上第二項(xiàng)等于第三項(xiàng)，即：。故正確答案為B。

6、習(xí)近平總書記在全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上指出：“偉大事業(yè)孕育偉大精神，偉大精神引領(lǐng)偉大事業(yè)?！鄙鲜鲋匾摂嗵N(yùn)含的哲理是（

）。A、本質(zhì)是現(xiàn)象的根據(jù)，現(xiàn)象從特定方面表現(xiàn)事物的本質(zhì)B、質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，質(zhì)變體現(xiàn)和鞏固量變的成果C、內(nèi)容是事物存在的基礎(chǔ)，形式對(duì)事物的內(nèi)容具有反作用D、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)生和發(fā)展的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)。習(xí)近平總書記在全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上指出：“偉大事業(yè)孕育偉大精神，偉大精神引領(lǐng)偉大事業(yè)。脫貧攻堅(jiān)偉大斗爭(zhēng)，鍛造形成了‘上下同心、盡銳出戰(zhàn)、精準(zhǔn)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、不負(fù)人民’的脫貧攻堅(jiān)精神?！逼渲小皞ゴ笫聵I(yè)”指的是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，屬于實(shí)踐層面的內(nèi)容，“偉大精神”指的是脫貧攻堅(jiān)精神，屬于認(rèn)識(shí)層面的內(nèi)容。A項(xiàng)錯(cuò)誤，本質(zhì)是事物的根本性質(zhì)，是構(gòu)成事物的諸要素之間的內(nèi)在聯(lián)系；現(xiàn)象是事物的外部聯(lián)系和表面特征，是事物本質(zhì)的外在表現(xiàn)。本質(zhì)決定現(xiàn)象，本質(zhì)總是通過(guò)一定的現(xiàn)象表現(xiàn)自己的存在；現(xiàn)象表現(xiàn)本質(zhì)，現(xiàn)象的存在和變化歸根到底依賴于本質(zhì)。選項(xiàng)表述正確，但與題干無(wú)關(guān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，量變是事物數(shù)量的增減和組成要素排列次序的變動(dòng)，是保持事物的質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定性的不顯著變化，體現(xiàn)了事物發(fā)展?jié)u進(jìn)過(guò)程的連續(xù)性；質(zhì)變是事物性質(zhì)的根本變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備；質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；量變和質(zhì)變相互滲透、相互依存、相互貫通。選項(xiàng)表述正確，但與題干無(wú)關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，內(nèi)容指構(gòu)成事物的一切要素的總和；形式指把事物的內(nèi)容諸要素統(tǒng)一起來(lái)的結(jié)構(gòu)或外部表現(xiàn)方式。任何事物都是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。內(nèi)容是事物存在的基礎(chǔ)，對(duì)形式具有決定作用；形式對(duì)內(nèi)容具有反作用。適合內(nèi)容的形式，對(duì)內(nèi)容的發(fā)展起積極的推動(dòng)作用；不適合內(nèi)容的形式，對(duì)內(nèi)容的發(fā)展起消極的阻礙作用。選項(xiàng)表述正確，但與題干無(wú)關(guān)。D項(xiàng)正確，實(shí)踐在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中起著決定作用：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，認(rèn)識(shí)的內(nèi)容是在實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展的；實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，實(shí)踐的需要推動(dòng)認(rèn)識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展，推動(dòng)人類的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明，推動(dòng)人類的思想進(jìn)步和理論創(chuàng)新。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的，人們通過(guò)實(shí)踐獲得認(rèn)識(shí)，其最終目的是為實(shí)踐服務(wù)，指導(dǎo)實(shí)踐，以滿足人們生活和生產(chǎn)的需要。實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)是否具有真理性只有在實(shí)踐中才能得到驗(yàn)證?！皞ゴ笫聵I(yè)”即實(shí)踐，“偉大精神”即認(rèn)識(shí)，“偉大事業(yè)孕育偉大精神”體現(xiàn)了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)生和發(fā)展的基礎(chǔ)，“偉大精神引領(lǐng)偉大事業(yè)”體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。故正確答案為D。

7、“十五”期間，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)指標(biāo)大多超額完成，但環(huán)境保護(hù)的指標(biāo)沒有完成，主要是二氧化硫排放量與化學(xué)需氧量?jī)蓚€(gè)指標(biāo)沒完成。環(huán)境污染嚴(yán)重。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是：A、環(huán)境污染物過(guò)多B、對(duì)環(huán)境保護(hù)重視不夠C、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式粗放D、環(huán)境保護(hù)執(zhí)法不嚴(yán)，監(jiān)管不力正確答案選項(xiàng)：C解析：出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是：能源消耗總量持續(xù)增長(zhǎng)，排放物總量增加；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、重工業(yè)結(jié)構(gòu)比重高，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式比較粗放。故正確答案為C。

8、有關(guān)社區(qū)宣傳教育的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、宣傳教育是社區(qū)工作者必須精通的一種工作方法B、社區(qū)教育的重點(diǎn)宜放在大力開展社區(qū)兒童教育上C、社區(qū)宣傳教育是終身教育的重要形式之一，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的基本模式D、社區(qū)教育是社區(qū)建設(shè)、社區(qū)發(fā)展的客觀要求和智力支撐正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查管理常識(shí)。社區(qū)教育是對(duì)社區(qū)內(nèi)全體成員進(jìn)行教育的一種綜合性教育活動(dòng)，是一種集適應(yīng)性、補(bǔ)缺性和發(fā)展性于一體的教育形式，其目的是提高社區(qū)內(nèi)全體成員的技能、綜合素質(zhì)和素養(yǎng)，為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。A項(xiàng)正確，宣傳教育是社區(qū)工作者必須精通的一種工作方法。社區(qū)工作者通過(guò)對(duì)居民進(jìn)行教育及傳播有效的方法，可以提升居民的意識(shí)和能力，去爭(zhēng)取自身環(huán)境的改善。B項(xiàng)錯(cuò)誤，社區(qū)教育在社區(qū)中，開發(fā)、利用各種教育資源，以社區(qū)全體成員為對(duì)象，旨在提高成員的素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進(jìn)成員的全面發(fā)展和社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。它以社區(qū)全體成員為對(duì)象，并非重點(diǎn)針對(duì)兒童。C項(xiàng)正確，社區(qū)教育是終身教育發(fā)展的大趨勢(shì)，是教育社會(huì)化、社會(huì)教育化的一種理想模式，是學(xué)習(xí)化社會(huì)的一種有效模式。它既是社會(huì)參與教育，支持教育發(fā)展與改革的好形式，也能為教育面向社會(huì)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)提供有利條件。因此，社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要形式和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的基本模式。D項(xiàng)正確，社區(qū)教育是教育改革與發(fā)展的必然趨勢(shì)，是社區(qū)建設(shè)與社區(qū)發(fā)展的客觀要求和智力支撐，在社區(qū)建設(shè)中起著主導(dǎo)的核心作用。首先，社區(qū)教育可以直接促進(jìn)社區(qū)成員的成長(zhǎng)，因?yàn)樯鐓^(qū)教育屬于一種知識(shí)投資。社區(qū)教育通過(guò)指導(dǎo)社會(huì)生活、傳遞社會(huì)文化、教導(dǎo)先進(jìn)知識(shí)技能等手段推動(dòng)其對(duì)象養(yǎng)成文明習(xí)慣、認(rèn)同社會(huì)規(guī)范、培養(yǎng)社會(huì)角色從而促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展、激發(fā)潛在能力、刺激其個(gè)人素質(zhì)的全面提高和終身發(fā)展。其次，社區(qū)教育也可以間接提高社區(qū)成員的生活質(zhì)量。本題為選非題，故正確答案為B。

9、春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，下列哪一項(xiàng)所體現(xiàn)的時(shí)節(jié)是春天？A、千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅B、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬C、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭D、洞庭一夜無(wú)窮雁，不待天明盡北飛正確答案選項(xiàng)：D解析：選項(xiàng)A詩(shī)句出自唐代詩(shī)人柳宗元的《江雪》，描寫的是冬日的江上雪景；選項(xiàng)B詩(shī)句出自南宋詞人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，描繪的是一幅清新的鄉(xiāng)村夏日夜景；選項(xiàng)C詩(shī)句出自宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《小池》，描繪的是一幅明媚的初夏風(fēng)光；選項(xiàng)D詩(shī)句出自唐代詩(shī)人李益的《春夜聞笛》，描寫的是春天到大雁北飛的現(xiàn)象。故正確答案為D。

10、關(guān)于當(dāng)代文學(xué)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、《白鹿原》獲得“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”B、《平凡的世界》是史鐵生的作品C、余華是先鋒文學(xué)的代表人物之一D、電影《大紅燈籠高高掛》由蘇童的小說(shuō)改編正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)正確，《白鹿原》是陳忠實(shí)的代表作。1997年，該小說(shuō)獲得中國(guó)第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《平凡的世界》是中國(guó)作家路遙創(chuàng)作的一部百萬(wàn)字的小說(shuō)，并非由史鐵生創(chuàng)作。1991年3月，《平凡的世界》獲中國(guó)第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。C項(xiàng)正確，余華是當(dāng)代文學(xué)中先鋒派小說(shuō)的代表作家之一，主要作品有《現(xiàn)實(shí)一種》《活著》《許三觀賣血記》。D項(xiàng)正確，《大紅燈籠高高掛》改編自蘇童的小說(shuō)《妻妾成群》。本題為選非題，故正確答案為B。

11、“黑天鵝事件”作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)，它源于：A、生物學(xué)B、邏輯學(xué)C、社會(huì)學(xué)D、物理學(xué)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。在發(fā)現(xiàn)澳大利亞的黑天鵝之前，17世紀(jì)之前的歐洲人認(rèn)為天鵝都是白色的。但隨著第一只黑天鵝的出現(xiàn)，這個(gè)不可動(dòng)搖的信念崩潰了。后來(lái)人們就用“黑天鵝事件”指非常難以預(yù)測(cè)，且不尋常的事件，通常會(huì)引起市場(chǎng)連鎖負(fù)面反應(yīng)甚至顛覆。所以這個(gè)術(shù)語(yǔ)最初是起源于生物學(xué)。故正確答案為A。

12、黨中央明確提出，要加強(qiáng)數(shù)字社會(huì)、數(shù)字政府建設(shè)，提升公共服務(wù)、社會(huì)治理等數(shù)字化智能化水平。關(guān)于“數(shù)字政府”下列說(shuō)法正確的是：A、數(shù)字政府要求政府的運(yùn)行實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化的信息傳遞B、數(shù)字政府就是要將數(shù)字化作為實(shí)施社會(huì)治理的核心手段C、數(shù)字建設(shè)旨在充分利用信息課件提升社會(huì)治理效能D、數(shù)字政府是運(yùn)用大數(shù)據(jù)重構(gòu)政府的組織架構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)?！吨泄仓醒腙P(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》中提出：“加快數(shù)字化發(fā)展。發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化，推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群。加強(qiáng)數(shù)字社會(huì)、數(shù)字政府建設(shè)，提升公共服務(wù)、社會(huì)治理等數(shù)字化智能化水平。”A項(xiàng)錯(cuò)誤，建設(shè)數(shù)字政府是政府運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)解決公共問(wèn)題、提供公共服務(wù)、實(shí)施公共治理的過(guò)程和活動(dòng)。就其本質(zhì)而言，數(shù)字政府就是政府的數(shù)字化、智慧化。建設(shè)數(shù)字政府與無(wú)紙化信息傳遞無(wú)關(guān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，數(shù)字政府建設(shè)是當(dāng)前推動(dòng)政府治理體系和治理能力現(xiàn)代化的著力點(diǎn)和突破口，是推進(jìn)“放管服”改革的重要抓手，是促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變的重要?jiǎng)幽?，但并非是?shí)施社會(huì)治理的核心手段。在談到加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理時(shí)，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，關(guān)鍵在體制創(chuàng)新，核心是人，只有人與人和諧相處，社會(huì)才會(huì)安定有序。C項(xiàng)錯(cuò)誤，數(shù)字政府旨在構(gòu)建統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、保障安全的電子政務(wù)系統(tǒng)，推進(jìn)政務(wù)數(shù)據(jù)共享和業(yè)務(wù)協(xié)同，實(shí)現(xiàn)跨層級(jí)、跨地域、跨系統(tǒng)、跨部門、跨業(yè)務(wù)的協(xié)同管理和公共服務(wù)，建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。D項(xiàng)正確，數(shù)字政府不僅要以政府?dāng)?shù)據(jù)為基礎(chǔ)，更需要政府?dāng)?shù)據(jù)與市場(chǎng)、社會(huì)數(shù)據(jù)的融合，真正形成“政府大數(shù)據(jù)”。通過(guò)數(shù)字政府建設(shè)，尤其是隨著政府?dāng)?shù)據(jù)的開放與共享的逐步推進(jìn)，使治理結(jié)構(gòu)更加開放。為了適應(yīng)信息社會(huì)的政府治理，一些組織機(jī)構(gòu)合并了、撤銷了，一些組織機(jī)構(gòu)建立了，政府治理結(jié)構(gòu)得以重構(gòu)。最后，推動(dòng)治理流程再造。建設(shè)數(shù)字政府，要求政府治理過(guò)程與行為必須與信息運(yùn)行規(guī)律相適應(yīng)，必須遵循信息獲取、存儲(chǔ)、分析、運(yùn)用的內(nèi)在邏輯與要求，這就要求再造政府治理流程。故正確答案為D。

13、2012年12月28日，《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定》通過(guò)并公布施行。下列網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者的行為違反了該決定的是（）。A、經(jīng)電子信息接收者同意向其發(fā)送商業(yè)性電子信息B、向未提供真實(shí)身份信息的用戶提供網(wǎng)站接入服務(wù)C、發(fā)現(xiàn)法律法規(guī)禁止發(fā)布的信息后采取消除等處置措施D、應(yīng)個(gè)人要求刪除他人散布的侵犯其個(gè)人隱私的信息正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)未違反規(guī)定，我國(guó)《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定》第七條規(guī)定：“任何組織和個(gè)人未經(jīng)電子信息接收者同意或者請(qǐng)求，或者電子信息接收者明確表示拒絕的，不得向其固定電話、移動(dòng)電話或者個(gè)人電子郵箱發(fā)送商業(yè)性電子信息”。A項(xiàng)經(jīng)同意后發(fā)送商業(yè)性電子信息，符合該決定的規(guī)定。B項(xiàng)違反規(guī)定，我國(guó)《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定》第六條規(guī)定：“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者為用戶辦理網(wǎng)站接入服務(wù)，辦理固定電話、移動(dòng)電話等入網(wǎng)手續(xù)，或者為用戶提供信息發(fā)布服務(wù)，應(yīng)當(dāng)在與用戶簽訂協(xié)議或者確認(rèn)提供服務(wù)時(shí)，要求用戶提供真實(shí)身份信息”。B項(xiàng)“向未提供真實(shí)身份信息的用戶提供網(wǎng)站接入服務(wù)”違反了該規(guī)定。C項(xiàng)未違反規(guī)定，我國(guó)《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定》第五條規(guī)定：“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者……發(fā)現(xiàn)法律、法規(guī)禁止發(fā)布或者傳輸?shù)男畔⒌?，?yīng)當(dāng)立即停止傳輸該信息，采取消除等處置措施，保存有關(guān)記錄，并向有關(guān)主管部門報(bào)告?！盌項(xiàng)未違反規(guī)定，我國(guó)《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定》第八條規(guī)定：“公民發(fā)現(xiàn)泄露個(gè)人身份、散布個(gè)人隱私等侵害其合法權(quán)益的網(wǎng)絡(luò)信息，……有權(quán)要求網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者刪除有關(guān)信息或者采取其他必要措施予以制止?！惫收_答案為B。

14、我國(guó)古代有重陽(yáng)節(jié)插茱萸的習(xí)俗，這種做法意在表達(dá)：A、敬老愛老之情B、對(duì)父母的感恩之情C、對(duì)親朋好友的思念之情D、對(duì)美好生活的向往正確答案選項(xiàng)：C解析：茱萸是一種常綠帶香的植物，具備殺蟲消毒、逐寒祛風(fēng)的功能。按中國(guó)古人的習(xí)慣，在九月九日重陽(yáng)節(jié)時(shí)爬山登高，臂上佩帶插著茱萸的布袋，以表達(dá)對(duì)親朋好友的思念。故正確答案為C。

15、關(guān)于人體細(xì)胞，下列說(shuō)法正確的是：A、癌變后失去了增殖功能B、可以合成蔗糖和葡萄糖C、細(xì)胞器散布在細(xì)胞質(zhì)中D、同一個(gè)體不同功能的細(xì)胞中含有的基因組不同正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查生物學(xué)常識(shí)，主要涉及人體細(xì)胞及其組成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，癌變是指細(xì)胞在致癌因子的作用下，遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。在適宜的條件下，癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖。B項(xiàng)錯(cuò)誤，人體細(xì)胞不能合成蔗糖和葡萄糖。葡萄糖、蔗糖是靠進(jìn)食攝入，人體內(nèi)可以把蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，也可以將淀粉等多糖物質(zhì)分解為葡萄糖，而不能自行合成。蔗糖是普遍存在于植物中的二糖，不存在于人體細(xì)胞內(nèi)。C項(xiàng)正確，細(xì)胞質(zhì)是一種細(xì)胞內(nèi)的凝膠狀物質(zhì)，是生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所。細(xì)胞器是分布于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，具有一定形態(tài)、在細(xì)胞生理活動(dòng)中起重要作用的結(jié)構(gòu)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，23對(duì)染色體共同構(gòu)成了人類的基因組，這些基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的特定核苷酸序列的總稱，是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段。對(duì)同一個(gè)體來(lái)說(shuō)，細(xì)胞都含有相同的基因組。但由于基因的選擇性表達(dá)不同，從而使得其具有不同的功能。故正確答案為C。

16、在揚(yáng)州考古發(fā)掘中，唐代地層的陶瓷殘片數(shù)量猛增，令人矚目，可揚(yáng)州本地并無(wú)瓷窯。最常見的長(zhǎng)沙窯來(lái)自湖南，而長(zhǎng)沙窯執(zhí)壺上恰有“借問(wèn)舡輕重，滿載到揚(yáng)州”“借問(wèn)岳家舫，附歌到揚(yáng)州”的詩(shī)句。河北邢臺(tái)、河南鞏縣等地?zé)斓陌状伞⑻魄嗷?、白釉綠彩在揚(yáng)州也非常普遍。關(guān)于唐代揚(yáng)州多陶瓷的原因，下列最可能的是（

）。A、當(dāng)時(shí)揚(yáng)州在水路交通網(wǎng)絡(luò)中的位置獨(dú)特，運(yùn)輸方便，貿(mào)易發(fā)達(dá)B、唐代之前揚(yáng)州曾有過(guò)瓷窯C、當(dāng)時(shí)大量仕人、文人喜歡“煙花三月下?lián)P州”，隨身攜帶很多瓷器D、古代揚(yáng)州將士四處征戰(zhàn)繳獲了大量戰(zhàn)利品，其中有很多瓷器正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤，揚(yáng)州歷史上并無(wú)燒瓷窯場(chǎng)，唐代揚(yáng)州之所以多陶瓷，與隋唐大運(yùn)河的開鑿疏浚密切相關(guān)，通過(guò)永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、淮水、邗溝的水道聯(lián)通，北方地區(qū)的物產(chǎn)可以很方便地到達(dá)揚(yáng)州，因此揚(yáng)州借助優(yōu)越的地理位置和發(fā)達(dá)的水路，匯集了各歷史時(shí)期眾多窯場(chǎng)的陶瓷產(chǎn)品。C項(xiàng)錯(cuò)誤，三月?lián)P州因春景美麗，故吸引文人、仕人下?lián)P州，但因瓷器較為脆弱，路途遙遠(yuǎn)，故不會(huì)隨身攜帶很多瓷器。D項(xiàng)錯(cuò)誤，唐代揚(yáng)州多陶瓷與隋唐大運(yùn)河開鑿疏浚密切相關(guān)，與戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)關(guān)。故正確答案為A。

17、中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是由（

）決定的。A、黨的執(zhí)政地位B、我國(guó)的政黨制度C、黨的性質(zhì)D、我國(guó)的國(guó)情正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查中共黨史。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。黨不僅代表中國(guó)工人階級(jí)的利益，而且代表整個(gè)中華民族和中國(guó)最廣大人民的根本利益。從誕生的那一天起，黨就把最廣大人民的利益放在第一位，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為自己一切行動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨95載波瀾壯闊的偉大歷程雄辯證明：黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不是自封的，是由黨的性質(zhì)和宗旨決定的，是歷史和人民的選擇。故正確答案為C。

18、“修身”、“齊家”、“治國(guó)”、“平天下”出自：A、道家典籍B、儒家典籍C、墨家典籍D、法家典籍正確答案選項(xiàng)：B解析：“格物、致知、誠(chéng)意、正心修身、齊家、治國(guó)、平天下?！笔侵袊?guó)古代儒家思想中的一個(gè)重要概念，源于《禮記?大學(xué)》八目。故正確答案為B。

19、在我國(guó)漢字發(fā)展史上，介于小篆和楷書中間的字體是：A、甲骨文B、金文C、隸書D、大篆正確答案選項(xiàng)：C解析：C項(xiàng)正確：小篆也叫“秦篆”，是秦統(tǒng)一后經(jīng)過(guò)丞相李斯整理的一種通行書體。形體偏長(zhǎng)，勻圓齊整，由大篆衍變而成。隸書是在篆書基礎(chǔ)上，為適應(yīng)書寫便捷的需要產(chǎn)生的字體，主要將篆書圓轉(zhuǎn)的筆劃改為方折，使書寫速度更快。隸書在東漢時(shí)期達(dá)到頂峰?？瑫鴦t是由隸書逐漸演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直?？瑫加跐h末，通行至今，長(zhǎng)盛不衰。因此從漢字發(fā)展史上，隸書是介于小篆和楷書中間的字體。A項(xiàng)錯(cuò)誤：甲骨文是漢字的早期形式，也是現(xiàn)存中國(guó)王朝時(shí)期最古老的一種成熟文字。甲骨文早于小篆和楷書。B項(xiàng)錯(cuò)誤：金文是指鑄造在殷周青銅器上的銘文，也叫鐘鼎文。金文早于小篆和楷書。D項(xiàng)錯(cuò)誤：廣義的大篆包括以前的甲骨文，金文和六國(guó)文字。而狹義的大篆指通行于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)文字，是小篆的前身。大篆早于小篆和楷書。故正確答案為C。

20、在股東會(huì)會(huì)議召集程序違反法律、行政法規(guī)或者公司章程的情況下作出股東會(huì)決議的，該股東會(huì)決議。A、有效B、無(wú)效C、效力待定D、可撤銷正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查商法知識(shí)?！豆痉ā返诙l第二款規(guī)定：“股東會(huì)或者股東大會(huì)、董事會(huì)的會(huì)議召集程序、表決方式違反法律、行政法規(guī)或者公司章程，或者決議內(nèi)容違反公司章程的，股東可以自決議作出之日起六十日內(nèi)，請(qǐng)求人民法院撤銷?！币虼?，該股東會(huì)決議可撤銷。故正確答案為D。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共40題)1、下列四個(gè)選項(xiàng)的圖形，能由所給圖形轉(zhuǎn)動(dòng)而成的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：題干要求選“轉(zhuǎn)動(dòng)”，可以包括旋轉(zhuǎn)或者翻轉(zhuǎn)（上下翻轉(zhuǎn)或左右翻轉(zhuǎn)，類似于“翻書頁(yè)”）兩種形式。首先觀察題干圖形特征，包括漢字“發(fā)票專用章”、“（0）”、16個(gè)“X”，以及18個(gè)“0”，共四類元素。觀察選項(xiàng)：A項(xiàng)：圖形包含15個(gè)“X”，比原圖少一個(gè)“X”,故不可能是題干圖形旋轉(zhuǎn)180度而來(lái)，排除；B項(xiàng)：圖形包含17個(gè)“0”，比原圖少一個(gè)“0”,故不可能是題干圖形上下翻轉(zhuǎn)而來(lái)，排除；C項(xiàng)：所有元素齊全，為題干圖形左右翻轉(zhuǎn)而來(lái)，當(dāng)選；D項(xiàng)：將原圖中的“（0）”改成了“[0]”，故不可能通過(guò)原圖轉(zhuǎn)動(dòng)得到，排除；故正確答案為C。

2、認(rèn)識(shí)世界：把握規(guī)律：追求真理A、修正錯(cuò)誤：發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)：吸取教訓(xùn)B、銘記歷史：傳承基因：堅(jiān)毅前行C、創(chuàng)新理論：指導(dǎo)實(shí)踐：推動(dòng)工作D、啟迪智慧：砥礪品格：堅(jiān)定信念正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干三個(gè)詞取自原句“實(shí)踐證明，馬克思主義是我們認(rèn)識(shí)世界、把握規(guī)律、追求真理、改造世界的強(qiáng)大思想武器，是我們黨和國(guó)家必須始終遵循的指導(dǎo)思想”，三者為并列關(guān)系，且均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：三個(gè)詞取自原句“對(duì)改革開放前的社會(huì)主義實(shí)踐探索，要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，分清主流和支流，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上把黨和人民事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)”，三者為并列關(guān)系，且均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：堅(jiān)毅前行不是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：三個(gè)詞取自原句“要堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作”，三者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：三個(gè)詞取自原句“用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格”，三者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

3、關(guān)于確定一項(xiàng)突擊性任務(wù)的人選，甲、乙、丙三位推薦人的意見分別是：甲：不是選派小張，就是選派小王。乙：如果不選派小張，就不選派小王。丙：只要不選派小王，就不選派小張。以下幾項(xiàng)中：同時(shí)滿足甲、乙、丙三人意見的方案是：A、兩人都選派B、兩人都不選派C、選小張，不選小王D、選小王，不選小張正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：翻譯題干。利用充分必要條件。甲：張

或者

王。乙：不張?不王。利用逆否規(guī)則，即王?張。丙：不王?不張。利用逆否規(guī)則，即張?王第二步：看其他的話。甲的話為“張和王，至少選一個(gè)”。乙和丙的話為“選張就選王，選王就選張”。根據(jù)題干，方案要滿足甲、乙、丙。那么只有A項(xiàng)“兩人都選”能同時(shí)滿足甲、乙、丙三人的意見。故正確答案為A。

4、@=@@&@A、=M=YM=B、YY？？$$C、#*$$$*D、$!$$M$正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：分析題干結(jié)構(gòu)。題干結(jié)構(gòu)為：A＋B＋AA＋C＋A。第二步：與題干結(jié)構(gòu)相同的選項(xiàng)即為答案。通過(guò)分析可知只有D選項(xiàng)與題干結(jié)構(gòu)相同。故正確答案為D。

5、體驗(yàn)營(yíng)銷：指企業(yè)以客戶為中心，通過(guò)對(duì)事件、情景的安排以及特定體驗(yàn)過(guò)程的設(shè)計(jì)，讓客戶在體驗(yàn)中產(chǎn)生美妙而深刻的印象，并獲得精神上最大程度的滿足過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列不屬于體驗(yàn)營(yíng)銷的是：A、某民辦技工培訓(xùn)學(xué)校為吸引生源擴(kuò)大影響，針對(duì)應(yīng)屆初中畢業(yè)生推出先學(xué)習(xí)后交費(fèi)不滿意直接退學(xué)的政策B、在購(gòu)買一包某品牌酸奶后可以報(bào)名“超女訓(xùn)練營(yíng)”，上臺(tái)一展歌喉，讓消費(fèi)者體驗(yàn)歌星登上舞臺(tái)的感覺C、某房產(chǎn)開發(fā)商將正在建設(shè)的一個(gè)高檔別墅小區(qū)的內(nèi)部裝修、景觀提前“釋放”，讓購(gòu)房者親臨其境D、東方酒店依托龐大數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行分析，提前感知消費(fèi)者的需求偏好，進(jìn)行產(chǎn)品定位正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！捌髽I(yè)以客戶為中心，通過(guò)對(duì)事件、情景的安排以及特定體驗(yàn)過(guò)程的設(shè)計(jì)，讓客戶在體驗(yàn)中產(chǎn)生美妙而深刻的印象，并獲得精神上最大程度的滿足過(guò)程?！钡诙剑褐鹨环治鲞x項(xiàng)。A項(xiàng)：“先學(xué)習(xí)后交費(fèi)不滿意直接退學(xué)”說(shuō)明企業(yè)提供了體驗(yàn)過(guò)程，符合定義，排除；B項(xiàng)：“上臺(tái)一展歌喉，讓消費(fèi)者體驗(yàn)歌星登上舞臺(tái)的感覺”說(shuō)明企業(yè)提供了體驗(yàn)過(guò)程，符合定義，排除；C項(xiàng)：“高檔別墅小區(qū)的內(nèi)部裝修、景觀提前‘釋放’，讓購(gòu)房者親臨其境”說(shuō)明企業(yè)提供了體驗(yàn)過(guò)程，符合定義，排除；D項(xiàng)：企業(yè)通過(guò)對(duì)消費(fèi)者分析，感知消費(fèi)者需求偏好，進(jìn)行產(chǎn)品定位，不涉及提供體驗(yàn)過(guò)程，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

6、文化挪用是指將本不屬于本地的異域或其他民族的文化資源借用過(guò)來(lái)，從而對(duì)本地的文化形成影響，創(chuàng)造出新的文化產(chǎn)品的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于文化挪用的是：A、某苗族民間工藝組織設(shè)計(jì)制作的具有苗繡元素的彩繪玻璃、蠟染布等文創(chuàng)作品暢銷全國(guó)B、某法國(guó)女生在畢業(yè)舞會(huì)上穿著優(yōu)雅別致的印度傳統(tǒng)服裝紗麗翩翩起舞，讓大家大飽眼福C、某荷蘭社區(qū)大學(xué)為學(xué)生開設(shè)中華太極拳課程以增強(qiáng)他們的健身意識(shí)，受到學(xué)生普遍歡迎D、世界之窗展示了眾多全球著名景觀和建筑成為深圳打卡的地標(biāo)，是當(dāng)?shù)責(zé)衢T的旅游景點(diǎn)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩⒈静粚儆诒镜氐漠愑蚧蚱渌褡宓奈幕Y源借用過(guò)來(lái)”、“對(duì)本地的文化形成影響”、“創(chuàng)造出新的文化產(chǎn)品”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某苗族民間工藝組織設(shè)計(jì)制作的具有苗繡元素的文創(chuàng)作品，不符合“將本不屬于本地的異域或其他民族的文化資源借用過(guò)來(lái)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：某法國(guó)女生穿著印度傳統(tǒng)服裝紗麗翩翩起舞，符合“將本不屬于本地的異域或其他民族的文化資源借用過(guò)來(lái)”，但讓大家大飽眼福，不符合“創(chuàng)造出新的文化產(chǎn)品”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：某荷蘭社區(qū)大學(xué)為學(xué)生開設(shè)中華太極拳課程，符合“將本不屬于本地的異域或其他民族的文化資源借用過(guò)來(lái)”，但是并沒有“對(duì)本地的文化形成影響”、“創(chuàng)造出新的文化產(chǎn)品”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：世界之窗展示了眾多全球著名景觀和建筑，符合“將本不屬于本地的異域或其他民族的文化資源借用過(guò)來(lái)”，成為當(dāng)?shù)責(zé)衢T的旅游景點(diǎn)，符合“對(duì)本地的文化形成影響”、“創(chuàng)造出新的文化產(chǎn)品”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

7、目前的大學(xué)生普遍缺乏中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和積累。據(jù)國(guó)家教委對(duì)部分高校最近的一次調(diào)研表明，大學(xué)生中喜歡京劇藝術(shù)的只占被調(diào)查人數(shù)的。以下哪項(xiàng)最能削弱上述觀點(diǎn)？A、大學(xué)生缺少對(duì)京劇藝術(shù)欣賞方面的指導(dǎo)，不懂得如何去欣賞B、有一些大學(xué)生既喜歡京劇，又對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的其他方面有興趣C、喜歡京劇藝術(shù)與學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化不是一回事，不要以偏概全D、正說(shuō)養(yǎng)大學(xué)生對(duì)明培傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)大有潛力可挖正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)論點(diǎn)：目前的大學(xué)生普遍缺乏中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和積累。論據(jù)：大學(xué)生中喜歡京劇藝術(shù)的只占被調(diào)查人數(shù)的。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：指出大學(xué)生不懂如何欣賞京劇，能加強(qiáng)，不能削弱，排除；B項(xiàng)：指出有一些大學(xué)生喜歡京劇，但是有一些具體指多少不明確，削弱力度較弱，排除；C項(xiàng)：指出喜歡京劇藝術(shù)與學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化不是一回事，拆斷了論點(diǎn)與論據(jù)之間關(guān)系，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：指出正說(shuō)明培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)大有潛力可挖，說(shuō)的是以后的潛力發(fā)掘，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能削弱，排除。故正確答案為C。

8、把下面六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②④，③⑤⑥B、①③④，②⑤⑥C、①③⑥，②④⑤D、①④⑤，②③⑥正確答案選項(xiàng)：D解析：本題為分組分類題目。每個(gè)正方體中均出現(xiàn)一個(gè)三角形陰影，觀察發(fā)現(xiàn)，圖①④⑤中的三角形均為等腰三角形，圖②③⑥中的三角形均不是等腰三角形。即①④⑤一組，②③⑥一組。故正確答案為D。

9、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，屬性、數(shù)量無(wú)規(guī)律，考慮特殊規(guī)律。第一組圖形，圖1是兩個(gè)箭頭相交，圖2是兩個(gè)長(zhǎng)方形相交，圖3是兩個(gè)三角形相交，即每一幅圖形都是兩個(gè)相同的小圖形相交得到的；第二組圖應(yīng)用此種規(guī)律，圖1是兩條直線相交，圖2是兩條“L”型的線條相交，？處也應(yīng)為兩個(gè)相同的小圖形相交。A項(xiàng)是兩個(gè)Z字相交，B項(xiàng)是一個(gè)直角和兩條直線相交，C項(xiàng)是一個(gè)銳角和兩條直線相交，D項(xiàng)是一個(gè)銳角和一條直線相交，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

10、某市舉行春季音樂節(jié)系列活動(dòng)，其中一項(xiàng)活動(dòng)首次邀請(qǐng)了某知名交響樂團(tuán)前來(lái)該市演出，該市交響樂愛好者對(duì)此十分期待。考慮到該樂團(tuán)的影響力，主辦方預(yù)計(jì)為期兩天的交響樂團(tuán)演出將“一票難求”。但開始售票后發(fā)現(xiàn)，實(shí)際情況并非如此。以下哪項(xiàng)為真，最能解釋這一情況？A、音樂節(jié)的其他活動(dòng)吸引了許多觀眾B、交響樂未能被該市大部分群眾所接受C、音樂節(jié)活動(dòng)期間該市一直為陰雨天氣D、此次交響樂團(tuán)演出門票價(jià)格過(guò)高正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出題干矛盾。該市交響樂愛好者十分期待某知名交響樂團(tuán)前來(lái)演出，主辦方預(yù)計(jì)為期兩天的交響樂團(tuán)演出將“一票難求”，但開始售票后發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況并未如此。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：音樂節(jié)的其他活動(dòng)吸引了許多觀眾，并沒有指出其他活動(dòng)吸引的觀眾群體數(shù)量，以及這些受影響的觀眾是不是原本計(jì)劃觀看交響樂的觀眾，所以不能解釋其他活動(dòng)影響了交響樂團(tuán)演出門票的銷售，排除；B項(xiàng)：交響樂未能被該市大部分群眾所接受，說(shuō)明該市喜歡交響樂的人本來(lái)就少，所以就算交響樂愛好者再期待，也不可能出現(xiàn)“一票難求”的現(xiàn)象，很好的解釋了題干矛盾，保留；C項(xiàng)：陰雨天氣可能會(huì)對(duì)音樂節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生一些影響，音樂節(jié)活動(dòng)有很多，并不能說(shuō)明交響樂的售票一定受影響，解釋不了該市交響樂愛好者十分期待和一票難求的矛盾，排除；D項(xiàng)：演出門票價(jià)格過(guò)高在一定程度上會(huì)影響到門票的銷售，對(duì)題干矛盾有一定解釋力度，保留。比較B、D選項(xiàng)，B項(xiàng)從購(gòu)票人本身就少的角度解釋了原因，D項(xiàng)是從門票價(jià)格過(guò)高這一外在因素影響到門票發(fā)售的角度解釋原因，但題干并沒有直接說(shuō)明交響樂愛好者會(huì)因?yàn)殚T票高就放棄觀看演出，很不明確，相比之下B項(xiàng)解釋力度更強(qiáng)。故正確答案為B。

11、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。題干圖形均出現(xiàn)了二十五宮格，考慮內(nèi)外分開看平移。觀察發(fā)現(xiàn)，內(nèi)圈的黑塊每次逆時(shí)針平移1格，外圈的黑塊每次順時(shí)針平移2格，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

12、科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)被命名為“鄭氏曉廷龍”的小恐龍是始祖鳥的“親戚”，與生存于侏羅紀(jì)晚期的始祖鳥親緣關(guān)系非常近。通過(guò)分析始祖鳥的形態(tài)，并對(duì)似鳥恐龍和早期鳥類的系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系進(jìn)行了重新分析，得出始祖鳥并非鳥類，而是原始恐爪龍類，即始祖鳥是迅猛龍的祖先，而不是鳥類的祖先。如果以下各項(xiàng)為真，最不能質(zhì)疑上述推測(cè)的是：A、恐爪龍類是一類與恐龍親緣關(guān)系很近的鳥B、恐爪龍類是一類與鳥類親緣關(guān)系很近的恐龍C、獸腳類恐龍的一支演化成植食性恐龍，再演化成鳥類D、始祖鳥標(biāo)本被命名后，一直被認(rèn)為是最原始、最古老的鳥類正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：始祖鳥并非鳥類，而是原始的恐爪龍類。沒有明顯論據(jù)。第二步：逐一判斷選項(xiàng)作用A項(xiàng)指出恐爪龍類是鳥，具有削弱作用；B項(xiàng)與A項(xiàng)相反，具有加強(qiáng)作用；C項(xiàng)中獸腳類恐龍和題干始祖鳥主體不同，無(wú)關(guān)排除；D項(xiàng)指出始祖鳥是鳥類，削弱題干。故正確答案為B。

13、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。圖圖五封閉面明顯，考慮面數(shù)量。面數(shù)量依次為2、3、4、5、6，則問(wèn)號(hào)處圖形面數(shù)量為7，只有C符合要求。故正確答案為C。

14、慕課(MOOC)是新近涌現(xiàn)的一種在線課程開發(fā)模式。這種課程不同于面對(duì)面的課堂授課，其教學(xué)材料散布于互聯(lián)網(wǎng)；人們上課地點(diǎn)不受局限，只需要一臺(tái)接入網(wǎng)絡(luò)的電腦即可。有專家稱，相較于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，慕課能夠提高教學(xué)效果。即使慕課所使用的教學(xué)材料僅僅是傳統(tǒng)板書的在線化，而沒有充分利用和實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的功效，也能夠起到節(jié)省時(shí)間的作用。以下項(xiàng)如果為真，是上述專家論證所依賴的假設(shè)。A、在線課程比使用板書的面對(duì)面?zhèn)鹘y(tǒng)課程有明顯優(yōu)勢(shì)B、相較于傳統(tǒng)面對(duì)面課程的板書，慕課將教學(xué)材料上傳到互聯(lián)網(wǎng)，節(jié)省了板書時(shí)間，大大提高了教學(xué)效率C、在慕課中直接搬用傳統(tǒng)面對(duì)面課程的板書，并不會(huì)降低板書的教學(xué)效果D、有些慕課使用的多媒體課件過(guò)于簡(jiǎn)單，并不能真正發(fā)揮在線課程的功效正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：相較于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，慕課能夠提高教學(xué)效果論據(jù)：教學(xué)材料散布于互聯(lián)網(wǎng)；人們上課地點(diǎn)不受局限，只需要一臺(tái)接入網(wǎng)絡(luò)的電腦即可第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出在線課程比使用板書的面對(duì)面?zhèn)鹘y(tǒng)課程有明顯優(yōu)勢(shì)，但是具體的優(yōu)勢(shì)在哪里不明確，屬于不明確選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：指出慕課將教學(xué)材料上傳到互聯(lián)網(wǎng)，節(jié)省了板書時(shí)間，大大提高了教學(xué)效率，補(bǔ)充新論據(jù)，加強(qiáng)了論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：指出不會(huì)降低板書效果，但并沒有說(shuō)明慕課相對(duì)于傳統(tǒng)課堂的優(yōu)勢(shì)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：指出有些慕課使用的多媒體課件過(guò)于簡(jiǎn)單，不能真正發(fā)揮在線課程的功效，沒有討論和傳統(tǒng)課堂的比較，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。

15、

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：特殊的考點(diǎn)，數(shù)某種特殊元素的數(shù)量。題干圖形中，橫線數(shù)量依次為1、2、3、4，依次遞增，則待選圖形應(yīng)包含5條橫線，只有A符合條件。故正確答案為A。

16、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。選項(xiàng)A、B、C中線線交叉明顯，故優(yōu)先考慮數(shù)交點(diǎn)。觀察發(fā)現(xiàn)題干中圖形交點(diǎn)的數(shù)量分別為1、2、3、4，呈遞增規(guī)律，故？處圖形應(yīng)有5個(gè)交點(diǎn)，四個(gè)選項(xiàng)交點(diǎn)的數(shù)量分別為5、4、7、6。故正確答案為A。

17、紀(jì)錄片

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

客觀題A、電影；主觀題B、國(guó)產(chǎn)片；選擇題C、動(dòng)畫片；考試題D、譯制片；必答題正確答案選項(xiàng)：D解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：有的紀(jì)錄片是電影，有的紀(jì)錄片不是電影，有的電影是紀(jì)錄片，有的電影不是紀(jì)錄片，二者為交叉關(guān)系，主觀題是自由應(yīng)答型試題，包括論述題、材料分析題等，客觀題是固定應(yīng)答型試題，包括判斷題、選擇題等，二者為矛盾關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：有的紀(jì)錄片是國(guó)產(chǎn)片，有的紀(jì)錄片不是國(guó)產(chǎn)片，有的國(guó)產(chǎn)片是紀(jì)錄片，有的國(guó)產(chǎn)片不是紀(jì)錄片，二者為交叉關(guān)系，選擇題是一種客觀題，二者為種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：紀(jì)錄片是以真實(shí)生活為創(chuàng)作素材，以展現(xiàn)真實(shí)為本質(zhì)的電影或電視藝術(shù)形式，動(dòng)畫片是在動(dòng)畫的基礎(chǔ)上，由制作者賦予藝術(shù)內(nèi)涵與思想內(nèi)涵，所產(chǎn)生的藝術(shù)作品，二者為并列關(guān)系，有的考試題是客觀題，有的考試題不是客觀題，有的客觀題是考試題，有的客觀題不是考試題，二者為交叉關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：譯制片是指將原版影片的對(duì)白或解說(shuō)翻譯成另一種語(yǔ)言后，以該種語(yǔ)言配音混錄或疊加字幕后的影片。有的紀(jì)錄片是譯制片，有的紀(jì)錄片不是譯制片，有的譯制片是紀(jì)錄片，有的譯制片不是紀(jì)錄片，二者為交叉關(guān)系，有的必答題是客觀題，有的必答題不是客觀題，有的客觀題是必答題，有的客觀題不是必答題，二者為交叉關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

18、做作：表情A、苦惱：思索B、愴然：淚下C、僵硬：舞姿D、演繹：角色正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是前面形容詞修飾后面名詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A、D中前一個(gè)詞是動(dòng)詞，排除；B是“愴然”和“淚下”是因果關(guān)系，且“淚下”是動(dòng)詞；C項(xiàng)中的“僵硬”修飾“舞姿”，符合對(duì)應(yīng)關(guān)系。故正確答案為C。

19、將下面的六個(gè)圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②⑥；③④⑤B、①④⑤；②③⑥C、①②⑤；③④⑥D(zhuǎn)、①②③；④⑤⑥正確答案選項(xiàng)：A解析：各個(gè)圖形擬物化，考慮圖形的共有特性。觀察可知，所有的圖形均為軸對(duì)稱圖形，且①②⑥只有一條對(duì)稱軸，③④⑤有三條對(duì)稱軸。故正確答案A。

20、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素集合形式，考查元素種類數(shù)量。已知每個(gè)圖形均包含四種不同的元素，且每個(gè)圖形中均含有相同的元素五角星。A項(xiàng)包含四種不同的元素，且含有一個(gè)五角星；B、C兩項(xiàng)沒有五角星；D項(xiàng)只有三種不同元素。故正確答案為A。

21、某國(guó)際組織針對(duì)多邊協(xié)定發(fā)布研究指出，多邊協(xié)定通過(guò)減少國(guó)際貿(mào)易的繁文縟節(jié)將顯著降低貿(mào)易成本。其中，發(fā)達(dá)國(guó)家的貿(mào)易成本降低，發(fā)展中國(guó)家的貿(mào)易成本將降低—，而全球貿(mào)易成本每降低，將為全球經(jīng)濟(jì)帶來(lái)超過(guò)40億美元的收入。該組織分析認(rèn)為，多邊協(xié)定的簽署將極大地促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該組織的分析結(jié)果？A、協(xié)定簽署后，全球貿(mào)易量在近期沒有發(fā)生明顯變化B、所簽署的多邊協(xié)定，并未在大多數(shù)國(guó)家中得到實(shí)施C、從發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的貿(mào)易成本無(wú)法得知全球的貿(mào)易成本D、發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家貿(mào)易成本降低的比例不一致，將影響全球貿(mào)易成本的降低正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：多邊協(xié)定的簽署將極大地促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。論據(jù)：多邊協(xié)定通過(guò)減少國(guó)際貿(mào)易的繁文縟節(jié)將顯著降低貿(mào)易成本，而貿(mào)易成本的降低會(huì)為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)更多收益。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：全球貿(mào)易量在近期沒有發(fā)生明顯變化，無(wú)法證明多邊協(xié)定最終能否促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；B項(xiàng)：所簽署的貿(mào)易協(xié)定并未在大多數(shù)國(guó)家得到實(shí)施，說(shuō)明該貿(mào)易協(xié)定無(wú)法真正生效起作用，削弱結(jié)論；C項(xiàng)：從發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的貿(mào)易成本無(wú)法得知全球的貿(mào)易成本，與題干無(wú)關(guān)，題干并沒有討論發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家貿(mào)易成本與全球貿(mào)易成本間的關(guān)系，無(wú)法削弱；D項(xiàng)：發(fā)展中國(guó)家、發(fā)達(dá)國(guó)家的貿(mào)易成本與全球貿(mào)易成本之間的關(guān)系與題干討論的全球貿(mào)易成本降低是否能夠帶來(lái)收益的增加不是一個(gè)話題，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為B。

22、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查拼圖。將左側(cè)各部分拼起來(lái)，形成的圖形如下圖所示。故正確答案為D。

23、A、將要求分成兩次提的人會(huì)更受歡迎。B、人遇到一來(lái)就提大要求的人會(huì)很討厭。C、人們覺得提小要求的人比較善良，因此再答應(yīng)一個(gè)要求也無(wú)妨。D、通常較小的要求是人們比較容易就辦到，而且人們傾向于保持自我的前后一致性。正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人們傾向于在答應(yīng)了某人一個(gè)較小的要求后，再答應(yīng)他在此基礎(chǔ)上的另一個(gè)更大一些的要求。如果某人一開始就對(duì)別人提出一個(gè)較大的要求，那么他遭到拒絕的可能性會(huì)大大的增加。沒有論據(jù)。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)提到人們會(huì)先答應(yīng)小要求再答應(yīng)大要求，并且會(huì)拒絕一開始就提出大要求的人，但沒有說(shuō)明小要求和大要求之間的關(guān)系，要加強(qiáng)論點(diǎn)中小要求和大要求之間的關(guān)系。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中分成兩次提要求、B項(xiàng)提大要求的人會(huì)遭人厭，跟要求會(huì)不會(huì)得到答應(yīng)沒有關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)；C項(xiàng)不能說(shuō)明為什么會(huì)拒絕一開始就提大要求的人，無(wú)法加強(qiáng)論點(diǎn)；D項(xiàng)分析了人們會(huì)答應(yīng)小要求，以及先答應(yīng)小要求再答應(yīng)大要求的原因，加強(qiáng)了論點(diǎn)。故正確答案為D。

24、擁擠：水泄不通A、清晰：洞見肺腑B、嚴(yán)重：觸目驚心C、費(fèi)力：舉重若輕D、傷心：肝腸寸斷正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。水泄不通形容擁擠或包圍的非常嚴(yán)密，與擁擠是近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：洞見肺腑是指很清楚地看見人的內(nèi)心，形容襟懷坦白，待人誠(chéng)懇。與清晰不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：觸目驚心是指看見某種嚴(yán)重情況而內(nèi)心震驚，形容事態(tài)嚴(yán)重，引起轟動(dòng)，該詞強(qiáng)調(diào)的是震驚，與嚴(yán)重不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：舉重若輕是比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問(wèn)題。與費(fèi)力不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：肝腸寸斷是比喻傷心到極點(diǎn)，與傷心是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

25、當(dāng)所學(xué)的新知識(shí)相對(duì)于原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)為上位關(guān)系，即原有知識(shí)是從屬觀念，而新學(xué)習(xí)的知識(shí)是總括性觀念，這樣的學(xué)習(xí)即為上位學(xué)習(xí)。相反，如果新知識(shí)與原有知識(shí)是下位關(guān)系，則為下位學(xué)習(xí)。而如果新知識(shí)僅僅是由原知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容合理組合構(gòu)成的，不能與原有某些特定的內(nèi)容構(gòu)成上位關(guān)系或下位關(guān)系，那么，這時(shí)的學(xué)習(xí)就是同位學(xué)習(xí)。根據(jù)上述定義，下列屬于上位學(xué)習(xí)的是：A、學(xué)生先學(xué)習(xí)平行四邊形再學(xué)習(xí)矩形B、在學(xué)完所有的內(nèi)容之后進(jìn)行總復(fù)習(xí)C、先學(xué)習(xí)理論知識(shí)，再進(jìn)行實(shí)踐技能的操作D、教師為講解某語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，先舉了很多例句正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞?！吧衔粚W(xué)習(xí)”的關(guān)鍵詞是：“原有知識(shí)是從屬觀念，而新學(xué)習(xí)的知識(shí)是總括性觀念”。從上位學(xué)習(xí)的定義可以得到下位學(xué)習(xí)的關(guān)鍵詞包括：“原有知識(shí)是總括性觀念，而新學(xué)習(xí)的知識(shí)是從屬觀念”。同位學(xué)習(xí)的關(guān)鍵詞是：“新知識(shí)僅僅是由原知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容合理組合構(gòu)成的，不能與原有某些特定的內(nèi)容構(gòu)成上位關(guān)系或下位關(guān)系”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中矩形是平行四邊形的一種特殊形式，屬于平行四邊形，因此平行四邊形是總括性概念，矩形是從屬概念。先學(xué)習(xí)總括性，后學(xué)習(xí)從屬性，屬于下位學(xué)習(xí)。B項(xiàng)中總復(fù)習(xí)是在學(xué)完所有內(nèi)容之后進(jìn)行的，只是對(duì)原有知識(shí)內(nèi)容的回顧和總結(jié)，二者并不存在誰(shuí)是總括、誰(shuí)是從屬的概念，總復(fù)習(xí)也不是對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這里不涉及題干給出的三種概念。C項(xiàng)中理論知識(shí)是從實(shí)踐中總結(jié)得到的，先學(xué)習(xí)理論，再進(jìn)行實(shí)踐，這二者是相輔相成的，實(shí)踐并不是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是理論的實(shí)際運(yùn)用，也并不是新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這里也不涉及題干給出的三種概念。D項(xiàng)中語(yǔ)法是語(yǔ)言的構(gòu)成方式之一，它指導(dǎo)和規(guī)范語(yǔ)言的正確書寫和使用，因而是總括性的。例句則是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)具體的展現(xiàn)，通過(guò)例句的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提煉出語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這是一種歸納式學(xué)習(xí)，所以例句屬于從屬性的。這里是先學(xué)習(xí)從屬性，后學(xué)習(xí)總括性，屬于上位學(xué)習(xí)。故正確答案為D。

26、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考察元素周遍。已知的圖形每一行圖形中共包含6種元素：大白五角星、小白五角星、小黑五角星、大黑方塊、小黑方塊、白色菱形。第三行圖形也應(yīng)包含這些元素，而前兩個(gè)圖形中已經(jīng)包含了這6種元素中的5個(gè)，只剩下1

個(gè)大黑方塊。通過(guò)分析，只有D項(xiàng)中圖形符合。故正確答案為D。

27、供給側(cè)改革就是從提高供給質(zhì)量出發(fā)，用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，矯正要素配置扭曲，擴(kuò)大有效供給，提高供給結(jié)構(gòu)對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素（勞動(dòng)，土地，資本，創(chuàng)新）生存率，更好地滿足廣大人民群眾的需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。根據(jù)上述定義，下列不符合供給側(cè)改革要求的是：A、減免企業(yè)稅負(fù)，提高企業(yè)盈利B、增大政府投資，建設(shè)各種基礎(chǔ)設(shè)施C、推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，為企業(yè)提供技術(shù)支撐D、改革戶籍制，促進(jìn)勞動(dòng)力跨地區(qū)，跨部門流動(dòng)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！疤岣呷兀▌趧?dòng)、土地、資本、創(chuàng)新）生存率”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：減免企業(yè)稅負(fù)，提高企業(yè)盈利體現(xiàn)了“資本”，符合定義，排除；B項(xiàng)：增大政府投資屬于投資，沒有體現(xiàn)“勞動(dòng)、土地、資本、創(chuàng)新”，投資是需求側(cè)改革不是供給側(cè)改革，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合體現(xiàn)了“創(chuàng)新”，符合定義，排除；D項(xiàng)：改革戶籍制，促進(jìn)勞動(dòng)力跨地區(qū)體現(xiàn)了“勞動(dòng)”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

28、臨床發(fā)現(xiàn)，父母雙方都有高原反應(yīng)的人比父母雙方都沒有高原反應(yīng)的人，會(huì)有高原反應(yīng)的概率要高4倍多，據(jù)此，有醫(yī)生推測(cè)：高原反應(yīng)很可能是先天性遺傳。下列各項(xiàng)如果為真，最能支持醫(yī)生的推測(cè)的是：

A、父母雙方都有高原反應(yīng)的人，無(wú)論如何鍛煉和預(yù)防，到高原地區(qū)后幾乎都會(huì)出現(xiàn)高原反應(yīng)B、據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母親中只有一人有高原反應(yīng)的人出現(xiàn)高原反應(yīng)的概率略高于父母雙方都沒有高原反應(yīng)的人，遠(yuǎn)低于父母雙方都有高原反應(yīng)的人C、父母雙方都有高原反應(yīng)的人，到高原適應(yīng)一段時(shí)間后，高原反應(yīng)減弱速度遠(yuǎn)低于父母雙方都沒有高原反應(yīng)的人D、父母雙方都有高原反應(yīng)的人，到高原地區(qū)即使沒有高原反應(yīng)，也依舊存在食欲減退，困倦疲怠等問(wèn)題正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：高原反應(yīng)很可能是先天性遺傳。論據(jù)：臨床發(fā)現(xiàn)，父母雙方都有高原反應(yīng)的人比父母雙方都沒有高原反應(yīng)的人，會(huì)有高原反應(yīng)的概率要高4倍多。

論點(diǎn)討論的是高原反應(yīng)很可能是先天性遺傳，論據(jù)討論的是父母雙方都有高原反應(yīng)的人會(huì)出現(xiàn)高原反應(yīng)的概率更高。論點(diǎn)和論據(jù)都是說(shuō)高原反應(yīng)很可能是先天性遺傳，話題一致，要想加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：討論的是父母雙方都有高原反應(yīng)的人幾乎都會(huì)出現(xiàn)高原反應(yīng)，表明了高原反應(yīng)很可能是先天性遺傳，可以支持，保留；B項(xiàng)：討論的是父母雙方都有高原反應(yīng)、父母親中只有一人有高原反應(yīng)和父母雙方?jīng)]有高原反應(yīng)的孩子出現(xiàn)高原反應(yīng)的概率是由高到低的，肯定了論據(jù)的真實(shí)性，可以支持，保留；C項(xiàng)：討論的是父母雙方都有高反應(yīng)的人和父母雙方都沒有高原反應(yīng)的人，出現(xiàn)高原后，高原反應(yīng)減弱速度的快慢，與論點(diǎn)討論的話題不一致，無(wú)法支持，排除；D項(xiàng)：討論的是父母雙方都有高反應(yīng)的人到了高原地區(qū)之后出現(xiàn)的不良反應(yīng)，與

論點(diǎn)討論的話題不一致，無(wú)法支持，排除。比較A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)表明父母雙方都出現(xiàn)高原反應(yīng)的孩子幾乎都會(huì)出現(xiàn)高原反應(yīng)，即高原反應(yīng)很可能是先天性遺傳，而B項(xiàng)只是說(shuō)父母雙方都出現(xiàn)高原反應(yīng)的孩子出現(xiàn)高原反應(yīng)的概率高，但是出現(xiàn)高原反應(yīng)概率高，不一定說(shuō)明高原反應(yīng)是先天性遺傳，所以A項(xiàng)的加強(qiáng)力度更強(qiáng)。故正確答案為A。

29、苦瓜：涼瓜A、矮瓜：茄子B、四季豆：薈豆C、菱白：高筍D、黃花菜：湯腸菜正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?？喙嫌址Q涼瓜，二者是全同關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：矮瓜又稱茄子，二者是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：四季豆又稱蕓豆，而非薈豆，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：高筍又稱茭白，而非菱白，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：黃花菜又稱忘憂草，而非湯腸菜，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

30、鳥籠效應(yīng)是指人們偶然獲得一件原本不需要的物品之后，會(huì)在此基礎(chǔ)上繼續(xù)添加更多與之相關(guān)而自己不需要的東西。根據(jù)上述定義，下列符合鳥籠效應(yīng)的是：A、李玟為了參加某電商平臺(tái)滿199減100的活動(dòng)買了好些用不上的東西B、張磊送了劉阿姨一條大魚，為了收拾魚，劉阿姨又買了一把刮魚鱗的工具C、單位開年會(huì)時(shí)，小麗抽中了一部手機(jī)，當(dāng)天她就在網(wǎng)上選購(gòu)了一款手機(jī)殼D、鄰居送了小咪一個(gè)魚缸，為此她去買了幾條魚放進(jìn)去，雖然她并不喜歡養(yǎng)魚正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！芭既猾@得不需要的物品”、“添加更多與之相關(guān)而不需要的東西”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：李玟參加滿199減100的活動(dòng)是主觀意愿購(gòu)買，不符合“偶然獲得不需要的物品”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：劉阿姨收到了張磊送的魚，沒有提及魚是否為劉阿姨不需要的物品，不符合“偶然獲得不需要的物品”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小麗在年會(huì)抽中一部手機(jī)，沒有提及手機(jī)是否為小麗不需要的物品，不符合“偶然獲得不需要的物品”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小咪不喜歡養(yǎng)魚，所以小咪收到鄰居送的魚缸，符合“偶然獲得不需要的物品”，為了魚缸購(gòu)買魚，符合“添加更多與之相關(guān)而不需要的東西”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

31、“小確喪”是網(wǎng)絡(luò)流行詞語(yǔ)，指小而確定的沮喪，是持續(xù)發(fā)生在日常生活中卻又?jǐn)[脫不了的小煩惱，有專家提出，面對(duì)小確喪，人們不應(yīng)無(wú)奈地接受或忍受，而應(yīng)通過(guò)努力，將其轉(zhuǎn)化為“小確幸”。小確幸是人們心中隱約期待的美好小事剛好發(fā)生在自己生活中，所產(chǎn)生的微小確實(shí)的幸運(yùn)快樂感。根據(jù)上述定義，下列屬于小確幸的一項(xiàng)是：A、小劉周末過(guò)得甭提多高興了，但想到周一又要早起上班就有些莫名煩惱輾轉(zhuǎn)難眠B、小張決心購(gòu)買某款心儀已久的5G手機(jī)，下單時(shí)發(fā)現(xiàn)該手機(jī)正好降價(jià)500元，爽了C、小黃和小芳戀愛10年，今天終于在親朋好友的見證和祝福中，走進(jìn)了婚姻的殿堂D、小李不愛做居所衛(wèi)生，每天下班一想到又要回到亂糟糟的租住屋就感覺頭痛和無(wú)奈正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。小確喪：“小而確定的沮喪”“持續(xù)發(fā)生”“擺脫不了的小麻煩”；小確幸：“隱約期待的美好小事”“發(fā)生在自己生活中”“產(chǎn)生的微小確實(shí)的幸運(yùn)快樂感”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：莫名煩惱是產(chǎn)生了負(fù)面的情緒，不符合“產(chǎn)生的微小確實(shí)的幸運(yùn)快樂感”定義，排除；B項(xiàng)：心儀已久說(shuō)明早就想買了，符合“隱約期待的美好小事”定義，下單時(shí)降價(jià)開心，也符合“發(fā)生在自己生活中”與“產(chǎn)生的微小確實(shí)的幸運(yùn)快樂感”定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：戀愛10年走入婚姻，沒有體現(xiàn)“隱約期待的美好小事”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：感到頭痛和無(wú)奈，不符合“產(chǎn)生幸運(yùn)快樂感”，排除。故正確答案為B。小確幸，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，該詞來(lái)源于村上春樹的隨筆集《蘭格漢斯島的午后》

，由翻譯家林少華直譯而進(jìn)入的現(xiàn)代漢語(yǔ)。小確幸，意思是心中隱約期待的小事剛剛好發(fā)生在自己身上的那種微小而確實(shí)的幸福與滿足。小確喪，網(wǎng)絡(luò)流行詞，是指微小而確實(shí)的頹喪，是稍縱即逝的掏空。小確喪是可以預(yù)測(cè)但又不可避免的，比如你一定知道你凌晨三點(diǎn)睡第二天早起會(huì)很困，但你為了生活還是不得不早起;你知道期末了可以回家了，卻不得不面對(duì)繁雜的期末考;到周末了卻又不得不面對(duì)下一個(gè)周一。但是如果我們每個(gè)人都能過(guò)自己想要的生活，那么這個(gè)世界將會(huì)沒有咖啡廳、電影院、公交車、理發(fā)店、餐廳、酒吧、學(xué)校、超市、警察、書店等等，所以還是應(yīng)該遠(yuǎn)離負(fù)能量，忘掉生活中的小確喪。

32、服裝：女裝：連衣裙A、書籍：中文：外文B、藥品：中藥：三七C、文學(xué)：小說(shuō)：戲劇D、糧食：黃豆：豆腐正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。連衣裙是一種女裝，女裝是一種服裝，三者之間是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：外文和中文是矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：三七是一種中藥，中藥是一種藥品，三者之間是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：戲劇可以根據(jù)小說(shuō)改編，二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：黃豆是制作豆腐的原材料，二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

33、（）對(duì)于修訂相當(dāng)于粉刷對(duì)于（）A、完善；油漆B、刪減；裝修C、文檔；墻面D、法規(guī)；刷子正確答案選項(xiàng)：B解析：將選項(xiàng)逐一代入，判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，前后二者之間無(wú)對(duì)應(yīng)邏輯關(guān)系；B項(xiàng)，刪減是修訂的一種方式，構(gòu)成種屬關(guān)系，粉刷是裝修的一種，構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，二者邏輯關(guān)系一致；C項(xiàng)，文檔修訂與墻面粉刷的邏輯關(guān)系一致，文檔要對(duì)應(yīng)墻面；D項(xiàng)，法規(guī)和修訂構(gòu)成要素間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，修訂的主體是法規(guī)，粉刷用的工具是刷子，構(gòu)成要素間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是前后二者順序互換，邏輯關(guān)系不一致。故正確答案為B。

34、選項(xiàng)四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由題干的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查平面拼合，可采用平行且等長(zhǎng)相消的方式解題。消去平行且等長(zhǎng)的線段后進(jìn)行組合即可得到輪廓圖，即為D選項(xiàng)。平行且等長(zhǎng)相消的方式如下圖所示：故正確答案為D。

35、赤潮，又稱“紅潮”。赤潮是海洋中一種或多種微小浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性迅速增殖或聚集，引起一定海域范圍在一段時(shí)間內(nèi)變色的自然生態(tài)現(xiàn)象。赤潮是一種海洋生物災(zāi)害。通常水體顏色因赤潮生物的數(shù)量、種類而呈紅、黃、綠和褐色等。根據(jù)上述定義，以下最有可能屬于赤潮現(xiàn)象的是A、我國(guó)長(zhǎng)江中游多次發(fā)生水體變藍(lán)現(xiàn)象B、位于尼泊爾博克拉市區(qū)的貝格納斯湖湖水曾變紅C、日本瀨戶內(nèi)海、有明海等水域頻繁發(fā)生水體變紅D、美國(guó)密西西比河部分水域發(fā)生洪災(zāi)，水中含大量泥沙正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“是海洋中一種或多種微小浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性迅速增殖或聚集”、“引起一定海域范圍在一段時(shí)間內(nèi)變色的自然生態(tài)現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“長(zhǎng)江中游水體變藍(lán)”長(zhǎng)江不是海洋，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：貝格納斯胡是湖泊不是海洋，不符合定義，排除；C項(xiàng)：日本瀨戶內(nèi)海、有明海等均符合“海洋中”這一關(guān)鍵詞，且水體變紅符合“引起一定海域范圍在一段時(shí)間內(nèi)變色”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：“水中含大量泥沙”不符合“引起一定海域范圍在一段時(shí)間內(nèi)變色”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

36、研究人員對(duì)人的“頭骨突起”進(jìn)行了一項(xiàng)研究。在這項(xiàng)研究中，調(diào)查對(duì)象包括1200名年齡在18歲至86歲的普通人群，研究發(fā)現(xiàn)，顱骨底部出現(xiàn)骨質(zhì)突起的情況在年輕人中比在老年人中更為普遍，尤其是在18歲至30歲年齡組的男性當(dāng)中，研究者認(rèn)為，一些人顱骨底部出現(xiàn)的奇怪的“頭骨突起”與他們長(zhǎng)時(shí)間彎下脖子看智能手機(jī)時(shí)的奇怪角度有關(guān)。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是：A、網(wǎng)上銷售的塑形枕頭深受“頭骨突起”的年輕消費(fèi)者歡迎B、該研究樣本人群是隨機(jī)抽取，它的結(jié)論適用于普通人群C、研究人員對(duì)年輕人更容易出現(xiàn)頭骨突起的分析過(guò)程存在瑕疵D、研究者并未對(duì)調(diào)查對(duì)象每日彎下脖子看智能手機(jī)的時(shí)間進(jìn)行記錄正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一些人顱骨底部出現(xiàn)的奇怪的“頭骨突起”與他們長(zhǎng)時(shí)間彎下脖子看智能手機(jī)時(shí)的奇怪角度有關(guān)。論據(jù)：研究發(fā)現(xiàn)顱骨底部出現(xiàn)骨質(zhì)突起的情況在年輕人中比在老年人中更為普遍，尤其是在18歲至30歲年齡組的男性當(dāng)中。本題論據(jù)說(shuō)的是“頭骨突起”的現(xiàn)象在年輕人中比在老年人中更為普遍，論點(diǎn)是在分析“頭骨突起”產(chǎn)生的原因，論點(diǎn)論據(jù)都是圍繞“頭骨突起”這一話題展開的，二者話題一致，所以削弱可以優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出塑形枕頭受到“頭骨突起”的年輕消費(fèi)者歡迎，是在強(qiáng)調(diào)部分頭骨突起人群的購(gòu)物偏好，但論點(diǎn)是在分析“頭骨突起”產(chǎn)生的具體原因，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：指出研究樣本選取很科學(xué)，結(jié)論具有普適性，進(jìn)一步說(shuō)明了結(jié)論成立的科學(xué)性，為加強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：指出研究中對(duì)年輕人更容易出現(xiàn)頭骨突起的分析過(guò)程存在瑕疵，即論據(jù)中的研究過(guò)程是存在瑕疵的，削弱論據(jù)，可以削弱，保留；D項(xiàng)：指出研究者并未記錄樣本人員彎下脖子看智能手機(jī)的具體時(shí)間，即該研究并未統(tǒng)計(jì)過(guò)用不良姿勢(shì)看智能手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)，而論點(diǎn)卻說(shuō)頭骨突起與長(zhǎng)期用不良姿勢(shì)看智能手機(jī)有關(guān)，直接削弱了論點(diǎn)，可以削弱，保留。比較C、D兩項(xiàng)，D項(xiàng)削弱論點(diǎn)的力度大于C項(xiàng)的削弱論據(jù)，且C項(xiàng)只說(shuō)明研究是存在瑕疵的，但具體是什么瑕疵表述并不明確，故D項(xiàng)更為合適。故正確答案為D。

37、睡眠者效應(yīng)是指人們忘記信息源比忘記信息的內(nèi)容更快。信息源是低可信性時(shí)，往往不能使人們?cè)诔跏茧A段恰當(dāng)?shù)毓烙?jì)信息的內(nèi)容，但三個(gè)星期后，由于信息源本身的影響消失了，使得人們對(duì)信息的評(píng)價(jià)有可能上升的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，以下符合睡眠者效應(yīng)的是：A、反動(dòng)組織組織小孩子進(jìn)行反動(dòng)宣傳，小孩子對(duì)其言聽計(jì)從B、在生活中，專家的話比普通人的話具有更大的可信度C、名人廣告開始有轟動(dòng)效應(yīng)，隨后卻導(dǎo)致觀眾審美疲勞D、張三對(duì)同事的印象由難以相處到平易近人的改變正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：查找關(guān)鍵詞。其定義的關(guān)鍵信息為：“忘記信息源比忘記信息內(nèi)容更快”、“使人們不能在初始階段恰當(dāng)?shù)仡A(yù)估信息內(nèi)容”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小孩子并無(wú)分辨能力，無(wú)法與“低可信性”對(duì)應(yīng)；B項(xiàng)：僅說(shuō)明信息源問(wèn)題，并未涉及到信息內(nèi)容，與概念不符，排除；C項(xiàng)：說(shuō)明名人效應(yīng)僅開始有效，隨后卻被人忘記，符合“忘記信息源比忘記信息內(nèi)容更快”，同樣“導(dǎo)致觀眾審美疲勞”，符合“使人們不能在初始階段恰當(dāng)?shù)念A(yù)估信息內(nèi)容”，與定義完全吻合；D項(xiàng)：并未涉及到信息的內(nèi)容，與“忘記信息源比忘記信息內(nèi)容更快”這一信息不對(duì)應(yīng)。故正確答案為C。

38、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干第一組圖中出現(xiàn)多個(gè)曲線和直線線段，考慮線數(shù)量，曲線和直線分開數(shù)。第一組圖形中曲線的數(shù)量為1、2、3；直線的數(shù)量為1、2、3，每幅圖中曲線和直線的數(shù)量相等。第二組圖形應(yīng)用規(guī)律，曲線的數(shù)量為4、5、？；直線的數(shù)量為4、5，？，因此？處圖形應(yīng)該有6條直線和6條曲線。A項(xiàng)為5條曲線、8條直線，排除；B項(xiàng)為4條曲線、6條直線，排除；C項(xiàng)為6條曲線、6條直線，當(dāng)選；D項(xiàng)為6條曲線、12條直線，排除。故正確答案為C。

39、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：圖形元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形出現(xiàn)陰影、白色兩種圖案，考慮黑白運(yùn)算。九宮格優(yōu)先橫向看，但是發(fā)現(xiàn)第一行陰影+白=陰影，第二行陰影+白=白，相同運(yùn)算方式，但結(jié)果不同，考慮豎向看。觀察發(fā)現(xiàn)，第一列：白+白=白、陰影+陰影=陰影、陰影+白=陰影、白+陰影=陰影；第二列驗(yàn)證此規(guī)律成立；第三列應(yīng)用此規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

40、甲、乙兩份報(bào)紙的編輯部，都有專門校對(duì)文稿的工作人員。去年，甲報(bào)紙出現(xiàn)了一些文字錯(cuò)誤，而乙報(bào)紙沒有文字錯(cuò)誤。因此，在去年的校對(duì)工作中，乙報(bào)紙的校稿員比甲報(bào)紙的校稿員的工作更有成效。以上結(jié)論基于的假設(shè)是：A、乙報(bào)紙校稿員的工作時(shí)間比甲報(bào)紙校稿員長(zhǎng)B、甲報(bào)紙收到的稿件存在文字錯(cuò)誤的數(shù)量不比乙報(bào)紙少C、甲報(bào)紙每期的版面數(shù)量比乙報(bào)紙少D、文字錯(cuò)誤出現(xiàn)的數(shù)量是評(píng)價(jià)校稿員工作成效的標(biāo)準(zhǔn)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：乙報(bào)紙的校稿員比甲報(bào)紙的校稿員的工作更有成效。論據(jù)：甲報(bào)紙出現(xiàn)文字錯(cuò)誤，乙報(bào)紙沒有。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A

項(xiàng)：工作時(shí)間與成效之間無(wú)直接聯(lián)系，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。B

項(xiàng)：甲存在的文字錯(cuò)誤數(shù)量不比乙少，存在兩種情況：①甲、乙收到的稿件文字錯(cuò)誤量一致。此時(shí)，甲報(bào)有錯(cuò)，乙報(bào)沒錯(cuò)，確實(shí)可以支持結(jié)論；②甲報(bào)收到的稿件文字錯(cuò)誤數(shù)量比乙報(bào)多很多。其出版后的文字錯(cuò)誤如果只比乙多一點(diǎn)點(diǎn)的話，那么不能證明乙報(bào)校稿員的工作更有成效，因此，B

項(xiàng)屬于不明確的選項(xiàng)，排除。C

項(xiàng)：版面數(shù)量與成效之間無(wú)直接聯(lián)系，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。D

項(xiàng)：在報(bào)紙出錯(cuò)和工作成效之間建立了聯(lián)系，加強(qiáng)論證，當(dāng)選。故正確答案為

D。

三、材料題(共20題)1、

1979年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為8.5萬(wàn)人，1980年為14.7萬(wàn)人，2001年為114萬(wàn)人，2002年為145萬(wàn)人，2010年較上一年同比增長(zhǎng)，2018年首次突破了800萬(wàn)人，2019年預(yù)計(jì)達(dá)到834萬(wàn)人，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨嚴(yán)峻形勢(shì)。（1）、2009年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)約為（

）。A、600萬(wàn)人B、610萬(wàn)人C、620萬(wàn)人D、630萬(wàn)人正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)“2009年······約為”，結(jié)合材料給出2010年數(shù)據(jù)，判斷本題為基期計(jì)算問(wèn)題。定位文字材料和圖形材料可知，2010年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為631萬(wàn)人，較上一年同比增長(zhǎng)，則萬(wàn)人。故正確答案為B。

（2）、在2010～2019年中，全國(guó)普通高校畢業(yè)生同比增長(zhǎng)最快的兩個(gè)年份是（

）。A、2011年和2014年B、2011年和2017年C、2014年和2017年D、2018年和2019年正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)“······同比增長(zhǎng)最快的兩個(gè)年份”可判定本題為一般增長(zhǎng)率的比較問(wèn)題。定位圖形材料，根據(jù)，可得全國(guó)普通高校畢業(yè)生同比增速如下：2011年：；2014年：；2017年：；2018年：；2019年：。則同比增長(zhǎng)最快的兩個(gè)年份是2011年和2014年。故正確答案為A。

（3）、最能準(zhǔn)確反映2001年，2010年和2019年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)比重的統(tǒng)計(jì)圖是（

）。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)“······比重的統(tǒng)計(jì)圖是”，結(jié)合材料已給2001年、2010年、2019年數(shù)據(jù)，可判定本題為現(xiàn)期比重問(wèn)題。定位文字材料和圖形材料，可知2001年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為114萬(wàn)人，2010年為631萬(wàn)人，2019年為834萬(wàn)人，則這三年總畢業(yè)人數(shù)萬(wàn)人。根據(jù)，則2001年畢業(yè)人數(shù)所占比重；2010年畢業(yè)人數(shù)所占比重；2019年畢業(yè)人數(shù)所占比重，結(jié)合選項(xiàng)餅形圖的比重關(guān)系，D選項(xiàng)最符合。故正確答案為D。

（4）、下列關(guān)于2017屆本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后在各城市的就業(yè)滿意度排序正確的一項(xiàng)是（

）。A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：B解析：定位表格材料，選項(xiàng)中涉及的2017年本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后在部分城市的就業(yè)滿意度從大到小依次為：北京；上海；廣州，深圳，寧波；天津，南京；蘇州；成都；武漢；重慶；鄭州；只有B選項(xiàng)排序正確。故正確答案為B。

（5）、根據(jù)以上資料，下列說(shuō)法正確的有（

）。①2019年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)約為1979年人數(shù)的100倍②近5年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)基數(shù)很大，增長(zhǎng)速率比較穩(wěn)定，每年都是按照的速度在增長(zhǎng)③近8年間累計(jì)培養(yǎng)全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)已經(jīng)超過(guò)6000萬(wàn)人，按現(xiàn)有的增長(zhǎng)速度，估計(jì)2020年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到840萬(wàn)人以上④2017屆本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后在各城市的就業(yè)滿意度高于的城市有6個(gè)⑤在一線城市中，北京是就業(yè)滿意度最高的城市，其次是杭州A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)正確答案選項(xiàng)：B解析：①：定位文字和圖形材料，1979年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為8.5萬(wàn)人，2019年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為834萬(wàn)人，倍數(shù)，正確；（備注：如果表述為“約為……的101倍”，則該表述錯(cuò)誤，因?yàn)?01是精確到個(gè)位，則計(jì)算值必須在100.5-101.4范圍內(nèi)才是正確的。但本題表述為“約為……的100倍”，則不必精確到個(gè)位，98倍四舍五入約為100倍是正確的）

②：定位圖形材料，2019年全國(guó)普通高校畢業(yè)生同比增速為，故并非均按的速度增長(zhǎng)，錯(cuò)誤；③：定位圖形材料，近8年累計(jì)畢業(yè)生人數(shù)為，由②知，2019年畢業(yè)生人數(shù)的增長(zhǎng)速度約為，則，正確；④：定位表格材料，2017屆本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后在部分城市的就業(yè)滿意度高于的有：北京；上海；杭州；寧波；天津，共5個(gè)，錯(cuò)誤；（備注：即使表述為“2017屆本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后在各城市的就業(yè)滿意度高于的城市有5個(gè)”，但由于表格只給了部分城市的就業(yè)滿意度，不能確定所有城市的相關(guān)數(shù)據(jù)，因此該表述依然是錯(cuò)誤的）⑤定位表格材料，一線城市中，就業(yè)滿意度最高的城市是北京，其次是上海，杭州屬于“新一線城市”，錯(cuò)誤。綜上所述，說(shuō)法正確的為①③，共兩個(gè)。故正確答案為B。

2、

《2021年第2季度中國(guó)城市交通報(bào)告》選取我國(guó)100個(gè)主要城市，通過(guò)大數(shù)據(jù)客觀反映城市的交通擁堵狀況。報(bào)告采用“通勤高峰擁堵指數(shù)”作為表征城市交通擁堵狀況的指標(biāo)，即工作日的早晚高峰時(shí)段（7∶00—9∶00，17∶00—19∶00），在各城市的主城區(qū)實(shí)際行程時(shí)間和暢通行程時(shí)間的比值。采用“周末擁堵指數(shù)”作為表征城市周末交通擁堵狀況的指標(biāo)，即周末8∶00—20∶00，在各城市的主城區(qū)實(shí)際行程時(shí)間和暢通行程時(shí)間的比值。（1）、按照2021年第一季度通勤高峰擁堵指數(shù)從大到小排序，下列城市的排序依次為：A、重慶、長(zhǎng)春、哈爾濱B、重慶、哈爾濱、長(zhǎng)春C、長(zhǎng)春、哈爾濱、重慶D、哈爾濱、長(zhǎng)春、重慶正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題干“按照2021年第一季度通勤高峰擁堵指數(shù)從大到小······”，結(jié)合材料時(shí)間為2021年第2季度，可判定本題為基期比較問(wèn)題。定位統(tǒng)計(jì)表1可得，2021年第2季度重慶、長(zhǎng)春、哈爾濱的通勤高峰擁堵指數(shù)分別為2.057、2.046、1.928，環(huán)比增速分別為10.22%、21.34%、23.68%。根據(jù)公式：基期量可知，2021年1季度通勤高峰擁堵指數(shù)為重慶、長(zhǎng)春、哈爾濱，故正確排序依次為重慶、長(zhǎng)春、哈爾濱。故正確答案為A。

（2）、將變化率定義為增長(zhǎng)率的絕對(duì)值。相比于2020年第二季度，2021年第二季度通勤高峰擁堵指數(shù)變化率最大和第二大的兩個(gè)城市，其2021年第二季度平均通勤時(shí)耗的平均值約為：A、24B、2