統(tǒng)編版語(yǔ)文2024年小升初分班測(cè)試卷（六）（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文2024年小升初分班測(cè)試卷（六）（含答案）

小升初分班測(cè)試卷（六）

(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)

題號(hào)一二三四總分等級(jí)

得分

積累運(yùn)用。(46分)

1、你能認(rèn)出這幅書法作品上的字嗎？請(qǐng)將其用現(xiàn)代通用簡(jiǎn)體字正確、規(guī)范地書寫在田字格里。(2分)

2、讀下面語(yǔ)段，按要求完成練習(xí)。(8分)

有人說(shuō)，我們的成長(zhǎng)過(guò)程就是蝶變的過(guò)程。幼蟲在huāpǔ中

kěn食著鮮嫩的樹葉，猶如yīwēi在母親懷中的我們汲取著營(yíng)養(yǎng)；經(jīng)歷成長(zhǎng)，破繭羽化，恰似剛上學(xué)的我們，獨(dú)自面對(duì)全新的世界；蝴

蝶展翅飛向廣闊的天yù_____________，好像現(xiàn)在的我們，在天地間實(shí)現(xiàn)líng云

壯志……這就是成長(zhǎng)的不同jiēduàn和滋味。

(1)認(rèn)真看拼音，在語(yǔ)段中的括號(hào)里規(guī)范地寫出相應(yīng)的字詞。(4分)

(2)小樂(lè)想知道畫線詞語(yǔ)“l(fā)íng云壯志"的“l(fā)íng”是哪個(gè)字。根據(jù)字典里“l(fā)íng"的意思，他應(yīng)該選()。(2分)

A.菱líng：一年生草本植物，根生在泥里，果肉可以吃。

B.陵líng:①丘陵。②陵墓。

C.凌líng:①侵犯;欺侮。②逼近。③升高;在空中。

D.綾líng:絲織物的一種。

(3)成長(zhǎng)的“長(zhǎng)”，本義為人披著長(zhǎng)發(fā)。下面哪幅圖是“長(zhǎng)"字()(2分)

3、下列四組詞語(yǔ)中注音完全正確的一組是()。(2分)

A.鴻鵠(hú)吹噓(xū)B.消逝(shì)榛子(qín)

C.緯度(wéi)鄙夷(bǐ)D.急遽(jù)藤蔓(màn)

4、下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()。(2分)

A.走馬觀花(跑)見微知著(細(xì)微)

B.翠色欲流(想要)聲淚俱下(一起；同)

C.無(wú)獨(dú)有偶(成雙)赴湯蹈火(熱水)

D.萬(wàn)象更新(變更)不以為然(代詞，這樣)

5、下列詞語(yǔ)中不能用來(lái)替換句中畫橫線詞語(yǔ)的一項(xiàng)是()。(2分)

夜間的清明上河園燈火通明，人頭攢動(dòng)，再現(xiàn)了開封千年前“不夜城”的

盛況。

熙熙攘攘B.星羅棋布

C.人山人海D.人潮洶涌

6、下列對(duì)詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()。(2分)

A.好雨/知時(shí)節(jié)，當(dāng)春/乃發(fā)生。

B.即從巴/峽穿/巫峽，便下襄/陽(yáng)向/洛陽(yáng)。

C.最是/一年/春好處，絕勝/煙柳/滿皇都。

D.纖纖/擢素手，札札/弄機(jī)杼。

7、下列詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()。(2分)

A.中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們摩拳擦掌、躍躍欲試，希望在亞運(yùn)會(huì)中大展身手。

B.亞運(yùn)會(huì)志愿者招募一啟動(dòng)，大學(xué)生們踴躍報(bào)名，非常珍惜這個(gè)來(lái)之不易

的機(jī)會(huì)。

C.為了辦好亞運(yùn)會(huì)，杭州政府以鍥而不舍的精神努力打造美好城市。

D.“亞運(yùn)中國(guó)星"在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，人們?cè)缫阉究找姂T。

8、填入下面句中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是()。(2分)

“文房四寶”是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)之一。它們有不同的

發(fā)展軌跡，殊途同歸。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)古代書畫藝術(shù)的神韻，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。

A.因?yàn)椤浴粌H……而且……

B.因?yàn)椤浴灰汀?/p>

C.雖然……但是……不僅……而且……

D.雖然……但是……只要……就……

9、與“君看一葉舟，出沒風(fēng)波里"表達(dá)的情懷相同的詩(shī)句是()。(2分)

A.曉看紅濕處，花重錦官城。

B.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

C.竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

D.四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。

10、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。(2分)

A.《北京的春節(jié)》的作者是被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的老舍寫的。

B.每天運(yùn)動(dòng)有利于提高我們的身體健康。

C.暑假期間，杭州各影院準(zhǔn)備上映20多部古今中外的新影片。

D.通過(guò)這次活動(dòng)，我們受到了很好的教育。

11、下列不屬于“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書"內(nèi)容的一項(xiàng)是()。(2分)

A.寫信回憶美好生活B.安排人員分工

C.確定活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)D.編排活動(dòng)流程

12、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著的表述，不正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.《駱駝祥子》中的劉四爺是個(gè)土混混出身的車廠老板，自私自利；虎妞性格潑辣，敢愛敢恨。

B.《騎鵝旅行記》中的主人公尼爾斯一直是個(gè)乖巧懂事、愛護(hù)小動(dòng)物的好孩子。

C.魯迅的《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)。

D.《伊索寓言》中的故事雖然篇幅短小，但是寓意深刻。其中的《農(nóng)夫與蛇》告誡人們，對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。

13、按要求完成句子練習(xí)。(8分)

(1)根據(jù)語(yǔ)境續(xù)寫句子。(2分)

當(dāng)前，很多人開始反思和追問(wèn)：“中國(guó)精神”在哪里有人認(rèn)為，中國(guó)精神在軍人的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)里；有人認(rèn)為，中國(guó)精神在科學(xué)家的執(zhí)著和奉獻(xiàn)里；我認(rèn)為，中國(guó)精神在_________；中國(guó)精神在___。

(2)魯濱遜用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷。(縮句)(2分)

(3)選擇“寫作業(yè)"這個(gè)情境，就“心情好”這種狀態(tài)寫幾句話。(2分)

(4)小明認(rèn)為：“名著都是長(zhǎng)篇大論，讀起來(lái)太費(fèi)勁，還是看漫畫比較輕松。"

作為朋友，你會(huì)怎么勸他呢(2分)

14、根據(jù)提示填空。(8分)

(1)我們要做一個(gè)品德高尚，對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。正如司馬遷所說(shuō)的那樣：“人固有一死，_____________，_____________?！泵鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)，我們要像鄭燮在《竹石》中所說(shuō)的那樣:“___,___。"

(2)樂(lè)樂(lè)吃飯時(shí)總是剩飯，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地用警句“一粥一飯，

；半絲半縷，___”來(lái)教育她要勤儉節(jié)約。

(3)暮春時(shí)節(jié)，我們外出踏青，看到楊柳依依，柳絮飛舞，落紅無(wú)數(shù)，會(huì)自

然而然地吟誦道：“___，寒食東風(fēng)御柳斜。"夏夜，清亮的銀河像一條白練橫跨天空，位于銀河兩岸的牛郎、織女星遙遙相望，含情凝視，此時(shí)我們會(huì)想起詩(shī)句：“___，脈脈不得語(yǔ)?！敝星锛压?jié)，皓月當(dāng)空，唐代詩(shī)人王建望著明月，思鄉(xiāng)之情如月光一樣灑落一地，他不禁感嘆：“今夜月明人盡望，___"。

二、生活中的語(yǔ)文。(4分)

著名物理學(xué)家霍金曾表示：“必須警惕人工智能給人類帶來(lái)的威脅?！睂?duì)此，某校六年級(jí)(1)班同學(xué)針對(duì)“人工智能的利與弊"展開了辯論。請(qǐng)你為正反雙方分別寫一條觀點(diǎn)。

(正方)人工智能利大于弊(反方)人工智能弊大于利

利：智能機(jī)器人實(shí)時(shí)監(jiān)護(hù)人類健康，有助于延長(zhǎng)人類壽命。弊：人工智能的發(fā)展，導(dǎo)致很多人失業(yè)。

三、閱讀理解。(25分)

(一)非連續(xù)性文本閱讀。(8分)

【材料一】開學(xué)以后，家住杭州的周女士遇到件煩心事：“孩子天天刷短視

頻，說(shuō)也不聽，馬馬虎虎寫完作業(yè)就趕緊抱著手機(jī)玩?！睘榱朔奖慵倚Ｂ?lián)系，周女士給上初一的孩子買了一部新手機(jī)，沒想到孩子卻對(duì)刷短視頻上了癮。周女士對(duì)此很焦慮：“短視頻的內(nèi)容五花八門，手機(jī)在他自己手上，家長(zhǎng)又不能時(shí)刻盯著。孩子正值學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這么下去學(xué)習(xí)成績(jī)肯定要下降，著急啊！"

在家長(zhǎng)群中一打聽，這樣的煩惱還真不少：“短視頻刷多了，孩子容易上癮，很難靜下心來(lái)學(xué)習(xí)”“孩子正處于叛逆期，說(shuō)多了容易吵架"……打開手機(jī)應(yīng)用商店，各種短視頻應(yīng)用魚龍混雜，還經(jīng)常被列為“裝機(jī)必備”。“現(xiàn)在手機(jī)上的短視頻平臺(tái)軟件數(shù)不勝數(shù)，別說(shuō)孩子了，大人有時(shí)候刷起來(lái)都沒完。"孩子對(duì)刷短視頻上癮，成了許多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。

【材料二】孩子刷屏上癮，風(fēng)險(xiǎn)顯而易見。成癮性刷短視頻，簡(jiǎn)直就是“時(shí)間大殺器”。除了耗費(fèi)時(shí)間之外，最大的問(wèn)題在于以下兩個(gè)方面：一是健康隱患。有人說(shuō)，刷屏?xí)r代成年人離睡眠越來(lái)越遠(yuǎn)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間刷屏之后，必然也會(huì)影響學(xué)業(yè)、傷害視力、擠占睡眠，進(jìn)而造成學(xué)業(yè)下降。二是三觀風(fēng)險(xiǎn)。不能說(shuō)短視頻里都是問(wèn)題，但碎片化、快餐化、泛娛樂(lè)化的短視頻內(nèi)容，確實(shí)容易在價(jià)值引導(dǎo)上給孩子帶來(lái)不少的負(fù)面影響。別的不說(shuō)，就譬如“5分鐘讀完一本名著"10分鐘帶你了解歷史”等類型的短視頻，看起來(lái)可以“快速"獲得知識(shí)與思想，但實(shí)際上卻越俎代庖地“省略”了理性思考環(huán)節(jié)，讓思想碎片化、認(rèn)知模式化、價(jià)值標(biāo)簽化。

1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一的主要內(nèi)容。(2分)

2、材料二中作者的觀點(diǎn)是什么作者從哪三個(gè)方面說(shuō)明了自己的觀點(diǎn)(3分)

3、暑假將至，班內(nèi)開展了“合理利用網(wǎng)絡(luò)"主題班會(huì)。請(qǐng)將你的觀點(diǎn)寫下來(lái)，并通過(guò)擺事實(shí)講道理說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。(3分)

(二)課內(nèi)閱讀。(8分)

匆匆(節(jié)選)

在逃去如飛的日子里，在的世界里的我能做什么呢只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢過(guò)去的日子_____________，___，如薄霧，___。我留著些什么痕跡呢我何曾留著像游絲樣的痕跡呢我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊

1、把選文補(bǔ)充完整。(2分)

2、下面對(duì)畫“﹏”的句子分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.“白白"一詞的意思是徒然、沒有意義，它與前文中的“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去”相照應(yīng)。

B.作者“不能平的"是自己在世上走一遭付出了極大的努力，卻沒有什么成就，認(rèn)為自己的努力白費(fèi)了。

C.這句話字里行間充滿了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈、惋惜，以及對(duì)時(shí)光的眷戀。

3、選文用了一連串的問(wèn)句來(lái)表達(dá)情感，這樣寫的好處是

_________________。(2分)

4、孔子曾經(jīng)感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。請(qǐng)你寫一段話勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間吧，注意用上學(xué)過(guò)的名言。(2分)

(三)文學(xué)閱讀。(9分)

島上探險(xiǎn)(節(jié)選)

我承認(rèn)這一帶的環(huán)境比我住的那邊好，可我一點(diǎn)兒也沒想要搬家。因?yàn)槲以谀沁呉炎×撕脦啄辏×?xí)慣了，現(xiàn)在我人在這兒，就覺得是在游歷，是羈旅在外。我沿著海岸向東走，在大約走了十二英里后，我在岸邊豎起一根大木樁作為標(biāo)記，然后決定從那里返回。下一次旅行我將從島的另一邊，從我住的東面那邊繞行，一直走到豎起木樁的地方。這些我在后面適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還會(huì)提到。

回來(lái)時(shí)我沒走原路，想著只要我腦子里裝著全島的大地形，就不會(huì)迷路而找不到我海邊的住所?？晌野l(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。走了大概兩三英里后，我就進(jìn)到了一個(gè)巨大的山谷，四周_____________，山上_________________。我只能憑著太陽(yáng)的位置去辨識(shí)方向，而看太陽(yáng)也未必有用，除非我清楚地知道在當(dāng)天的那一時(shí)刻太陽(yáng)應(yīng)該在什么位置。

更為倒霉的是，在我進(jìn)入山谷后的這三四天里，一直是_____________，見不著太陽(yáng)。我在里面轉(zhuǎn)悠了幾天，最后不得不又回到海邊，找到那根豎起的木樁，然后再按照原路返回，慢騰騰地回家去。天特別熱，我感覺身上背的槍支彈藥、斧子等東西特別沉。

在這次旅途中，我的狗襲擊了一只小山羊，并牢牢撲住了它，我跑過(guò)去把它逮住，從狗爪下把它救了下來(lái)。我很想把它帶回去喂養(yǎng)，因?yàn)槲視r(shí)常琢磨著是不是能捉回來(lái)一兩只小羊，讓它們繁殖，馴養(yǎng)出一群來(lái)，那樣就是彈藥用盡，我也不愁沒有羊肉吃了。

我給這只小山羊做了一個(gè)頸圈，又用我一直帶在身上的麻紗搓成了一根細(xì)繩子，牽著它走。盡管它不是那么老實(shí)，我還是一路牽著它到了我的鄉(xiāng)間住宅。我把小羊圈起來(lái)后就歸心似箭地往家趕，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)多月都在外面游蕩沒有回去過(guò)了。

我真是無(wú)法形容我回到老宅躺在吊床上是多么心滿意足。這次出門在外、居無(wú)定所地游逛，讓我總是有所牽掛，感到不是那么稱心。與在外面的日子相比，我更是覺得自己的家有多么美好，它及它里面的一切都能給我一種溫馨和舒適感。如果注定要在這個(gè)島上待下去的話，我心里下著決心，我再也不走得離家那么遠(yuǎn)了。

1、選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的橫線上。(填序號(hào))(3分)

A.云霧彌漫B.林木蔥蘢C.重巒疊嶂

2、文章寫了“我"在島上探險(xiǎn)時(shí)的哪些經(jīng)歷照樣子，用小標(biāo)題的方式列出來(lái)。(2分)

樹樁為記→_________→

3、最后一個(gè)自然段是“我”的內(nèi)心獨(dú)白，從中可以體會(huì)到“我"

的性格。(2分)

4、聯(lián)系你對(duì)《魯濱遜漂流記》這本書的閱讀，判斷下面說(shuō)法是否正確，用“√”或“×"表示。(2分)

①書中的主人公是拿樹枝制作日歷來(lái)計(jì)算時(shí)間的。()

②文中的“我”救了一個(gè)野人，給他取名“星期五"。“星期五”成為“我"忠實(shí)的伙伴。()

四、習(xí)作天地。(25分)

成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要感謝父母的養(yǎng)育，要感謝同學(xué)可貴的友誼，要感謝

經(jīng)歷的挫折……你想感謝什么為什么請(qǐng)以“感謝”為題，寫一篇生動(dòng)感人的記敘文。

參考答案

一、1、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

2、花圃啃依偎域凌階段CB

3、A

4、B

5、B

6、B

7、D

8、C

9、A

10、D

11、A

12、B

13、(1)醫(yī)護(hù)人員的大愛和敬業(yè)里運(yùn)動(dòng)員的拼搏和奮斗里

(2)魯濱遜搭起帳篷。

(3)今天的作業(yè)特別簡(jiǎn)單，我感覺我的筆尖在作業(yè)上飛舞，沙沙的聲響就像

一首歡快的歌。窗外的小鳥也嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在為我歡呼。

(4)小明，閱讀名著可以學(xué)到很多知識(shí)、提高文化修養(yǎng)，增長(zhǎng)見識(shí)，陶冶情

操。讓我們一起閱讀名著，好嗎

14、或重于泰山，或輕于鴻毛粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間

當(dāng)思來(lái)處不易恒念物力維艱春城無(wú)處不飛花盈盈一水間

二、利：人工智能可以幫助人類減少工作量，提高工作效率。

弊：人工智能會(huì)讓人類動(dòng)手能力減弱。

三、(一)1、主要寫了家長(zhǎng)對(duì)孩子常用手機(jī)刷短視頻感到焦慮。

2、孩子刷屏上癮，風(fēng)險(xiǎn)顯而易見。

耗費(fèi)時(shí)間健康隱患三觀風(fēng)險(xiǎn)

3、信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。既然不能脫離網(wǎng)絡(luò)，那就合理利用網(wǎng)絡(luò)。首先要有時(shí)間限制，