人教版（2019）必修第二冊 Unit 5 Music 單元導讀教案

人教版（2019）必修第二冊Unit5Music單元導讀教案授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析人教版（2019）必修第二冊Unit5Music單元導讀教案緊扣教材，以音樂為主題，通過聽力練習、口語交流、閱讀理解和寫作訓練等多種教學活動，幫助學生掌握音樂相關的詞匯和表達方式，提高他們的語言運用能力。本單元內(nèi)容豐富，包括音樂的基本概念、不同類型的音樂、音樂家及其作品等，旨在培養(yǎng)學生的音樂鑒賞能力和文化素養(yǎng)。教學設計要結合學生的實際情況，注重激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度，使他們在實踐中掌握知識，達到學以致用的目的。核心素養(yǎng)目標本單元的教學旨在培養(yǎng)學生的音樂鑒賞能力和文化素養(yǎng)，通過多種教學活動，提升他們的語言運用能力。具體核心素養(yǎng)目標如下：

1.聽力理解：通過聽力練習，讓學生能夠理解和感知不同類型的音樂，提高他們的音樂聽力水平。

2.口語交流：通過小組討論、角色扮演等活動，培養(yǎng)學生的音樂話題交流能力，使他們能夠用英語討論和分享音樂相關的話題。

3.閱讀理解：通過閱讀音樂相關的文章，讓學生了解音樂家的生平事跡和作品特點，提高他們的閱讀理解能力。

4.寫作訓練：通過寫作活動，訓練學生能夠用英語撰寫音樂欣賞文章，提升他們的寫作能力。

5.文化意識：通過學習不同國家的音樂文化，讓學生了解和感知音樂文化的多樣性，提高他們的文化意識。重點難點及解決辦法本單元的重點是音樂相關詞匯和表達方式的掌握，以及音樂鑒賞能力和文化素養(yǎng)的提升。難點在于對音樂專業(yè)術語的理解和運用，以及不同音樂文化背景的把握。

為解決這些重點難點，可以采取以下辦法：

1.針對音樂專業(yè)術語的理解和運用，可以通過舉例、翻譯、情景模擬等方式，讓學生在實際語境中學習和掌握這些術語。

2.對于音樂文化背景的把握，可以通過多媒體教學，引入相關的音樂作品和音樂家的事跡，讓學生在感知音樂的同時，了解和感受不同國家的音樂文化。

3.為了提高學生的音樂鑒賞能力，可以組織學生進行小組討論、撰寫音樂欣賞文章等活動，引導他們學會欣賞和評價音樂作品。

4.在教學過程中，注重激發(fā)學生的學習興趣，通過設置音樂游戲、比賽等互動環(huán)節(jié)，提高他們的參與度和積極性。

5.針對不同學生的學習水平，給予個性化的指導和關愛，關注他們在學習過程中的需求和問題，及時進行反饋和調(diào)整教學策略。教學方法與手段教學方法：

1.任務驅(qū)動法：通過設計音樂聽力、口語交流、閱讀理解和寫作訓練等任務，引導學生主動探究和解決問題，培養(yǎng)他們的自主學習能力。

2.合作學習法：組織學生進行小組討論、角色扮演等活動，讓他們在互動中交流想法、分享經(jīng)驗，提高團隊協(xié)作能力。

3.案例分析法：引入音樂家的生平事跡和作品特點，讓學生通過分析案例，掌握音樂鑒賞方法和技巧。

教學手段：

1.多媒體教學：利用多媒體設備，展示不同類型的音樂作品、音樂家的事跡，為學生提供豐富的視覺和聽覺感受，提高教學效果。

2.在線教學平臺：運用教學軟件，發(fā)布聽力練習、口語交流等任務，方便學生隨時隨地進行自主學習，提高學習效率。

3.音樂鑒賞軟件：引導學生使用音樂鑒賞軟件，分析音樂作品的結構和風格，提升他們的音樂鑒賞能力。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞音樂的基本概念和不同類型的音樂，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解音樂的基本概念和不同類型的音樂。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解音樂的基本概念和不同類型的音樂，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過案例或視頻等方式，引出不同類型的音樂，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解音樂的基本概念和不同類型的音樂，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、音樂欣賞等活動，讓學生在實踐中掌握音樂鑒賞技能。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、音樂欣賞等活動，體驗音樂鑒賞技能的應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解音樂的基本概念和不同類型的音樂。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握音樂鑒賞技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解音樂的基本概念和不同類型的音樂，掌握音樂鑒賞技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)不同類型的音樂，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與不同類型的音樂相關的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的音樂知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學資源拓展1.拓展資源：

-音樂文化雜志：如《音樂愛好者》、《音樂周報》等，這些雜志涵蓋了音樂領域的最新動態(tài)和深入分析，有助于學生了解音樂行業(yè)的發(fā)展和專業(yè)知識。

-音樂鑒賞軟件：如“網(wǎng)易云音樂”、“QQ音樂”等，這些軟件提供了豐富的音樂作品和詳細的信息，學生可以通過軟件欣賞不同類型的音樂，了解音樂家的背景和作品特點。

-音樂視頻平臺：如“嗶哩嗶哩”、“優(yōu)酷”等，這些平臺上有許多音樂家的演奏視頻、音樂紀錄片等資源，學生可以通過觀看視頻更深入地了解音樂家的技藝和音樂風格。

-音樂學術資料：如學術論文、研究報告等，這些資料可以幫助學生深入了解音樂領域的專業(yè)知識和研究進展，培養(yǎng)學生的學術素養(yǎng)。

2.拓展建議：

-引導學生閱讀音樂文化雜志，了解音樂行業(yè)的最新動態(tài)和專業(yè)知識，提高學生的音樂素養(yǎng)。

-鼓勵學生使用音樂鑒賞軟件，欣賞不同類型的音樂，了解音樂家的背景和作品特點，提升學生的音樂鑒賞能力。

-推薦學生觀看音樂家的演奏視頻、音樂紀錄片等，讓學生深入了解音樂家的技藝和音樂風格，激發(fā)學生對音樂的熱愛和興趣。

-鼓勵學生查找相關的學術論文、研究報告等，讓學生深入了解音樂領域的專業(yè)知識和研究進展，培養(yǎng)學生的學術素養(yǎng)和思辨能力。板書設計1.音樂基本概念板書

-音樂的基本概念包括音高、音長、節(jié)奏、旋律、和聲等。

-通過簡潔明了的圖示和關鍵詞，展示音樂的基本概念，幫助學生理解和記憶。

-可以使用符號和圖標，增加板書的趣味性和藝術性。

2.不同類型的音樂板書

-古典音樂、爵士樂、搖滾樂、流行音樂等。

-以思維導圖的形式，展示不同類型音樂的特點和代表作品，讓學生一目了然。

-可以使用不同顏色和圖標，區(qū)分不同類型的音樂，增加板書的趣味性。

3.音樂家及其作品板書

-巴赫、莫扎特、貝多芬、肖邦等。

-以時間線或表格的形式，展示音樂家的生平事跡和代表作品，幫助學生了解音樂家的創(chuàng)作歷程。

-可以使用圖片和圖標，增加板書的趣味性和藝術性。典型例題講解1.題目：請用英語描述以下音樂家及其代表作品。

-巴赫：Bachcomposedmanyfamousworks,suchastheBrandenburgConcertosandtheMassinBminor.

-貝多芬：Beethovenisknownforhissymphonies,includingtheSymphonyNo.9andthePianoSonataNo.14.

-莫扎特：Mozartwrotemanyoperas,suchasTheMarriageofFigaroandDonGiovanni.

-肖邦：Chopinwasafamouspianistandcomposer,knownforhispianopieces,suchastheNocturnesandWaltzes.

-斯特拉文斯基：Stravinskycomposedballets,suchasTheFirebirdandPetrushka.

2.題目：請用英語描述以下音樂作品的風格和特點。

-古典音樂：Classicalmusictypicallyfeaturesaclearmelody,harmony,andrhythm,withafocusonstructureandform.

-爵士樂：Jazzmusicischaracterizedbyitsimprovisation,syncopatedrhythm,anduseofbluenotes.

-搖滾樂：Rockmusicoftenfeatureselectricguitars,drums,andbass,withastrongbeatandcatchymelodies.

-流行音樂：Popmusicisknownforitscatchymelodies,simplelyrics,andaccessiblestyle,oftenincorporatingelementsfromothergenres.

-電子音樂：Electronicmusiciscreatedusingelectronicinstrumentsandtechnology,oftenfeaturingsynthesizers,drummachines,anddigitaleffects.

3.題目：請用英語描述以下音樂術語的含義。

-音階（Melody）：Aseriesofnotesthatarearrangedinaspecificpattern,oftenmovinginastepwiseorleapingmotion.

-和聲（Harmony）：Thecombinationofnotesthatsoundpleasingwhenplayedtogether,creatingchordsandprogressions.

-節(jié)奏（Rhythm）：Thebeatorpulseofmusic,whichcanbesteadyorvaried,andisessentialforcreatingasenseofmovementandgroove.

-音色（Timbre）：Thequalityofamusicalsound,whichdistinguishesdifferentinstrumentsandvoices.

-動態(tài)（Dynamics）：Thevolumeorintensityofmusicalsounds,rangingfromverysoft(pianissimo)toveryloud(fortissimo).

4.題目：請用英語描述以下音樂元素的特點。

-旋律（Melody）：Themaintuneorlineofapieceofmusic,whichistypicallythemostmemorableandrecognizablepart.

-和聲（Harmony）：Thearrangementofmusicalnotesthatsoundgoodtogether,creatingchordsandprogressionsthatsupportthemelody.

-節(jié)奏（Rhythm）：Thebeatorpulseofmusic,whichcanbesteadyorvaried,andisessentialforcreatingasenseofmovementandgroove.

-音色（Timbre）：Thequalityofamusicalsound,whichdistinguishesdifferentinstrumentsandvoices.

-動態(tài)（Dynamics）：Thevolumeorintensityofmusicalsounds,rangingfromverysoft(pianissimo)toveryloud(fortissimo).

5.題目：請用英語描述以下音樂作品的創(chuàng)作背景和影響。

-貝多芬的第九交響曲：Beethoven'sSymphonyNo.9isamasterpieceofclassicalmusic,composedduringhislateperiod.Itisknownforitspowerfulandupliftingmelody,anditsiconic"OdetoJoy"finale.

-莫扎特的唐璜：Mozart'soperaDonGiovanniisamasterpieceoftheclassicalperiod,knownforitsdramaticplot,beautifulmusic,andmemorablecharacters.Ithasinfluencedmanycomposersandcontinuestobeperformedworldwide.

-肖邦的夜曲：Chopin'sNocturnesareaseriesofpianopiecesthatareknownfortheirexpressiveandlyricalnature.Theyhavebecomestaplesofthepianorepertoireandareoftenperformedandrecordedbypianists.

-斯特拉文斯基的火鳥：Stravinsky'sballetTheFirebirdisamasterpieceofearly20th-centurymusic,knownforitscolorfulandimaginativescore.Ithasinfluencedmanycomposersandhasbecomeastapleoftheballetrepertoire.

-披頭士樂隊的《黃色潛水艇》：TheBeatles'album"YellowSubmarine"isaclassicrockalbumthathashadalastingimpactonmusicandculture.Itsinnovativeandcatchysongs