2023年教師資格證河南省 《小學(xué)綜合素質(zhì)》科目單項選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷上半年B卷

2023年教師資格證河南省《小學(xué)綜合素質(zhì)》科目單項選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷上半年B卷一、【單選題】1.“做教師不要忘記自己也曾是孩子”說明教師要()A、拓寬知識視野B、換位思考C、淡化教師角色D、消除刻板印象正確答案:B2.在Word的編輯狀態(tài)下，當(dāng)前輸入的文字顯示在（）。A、鼠標(biāo)光標(biāo)處B、插入點C、文件尾D、當(dāng)前行尾3.下列句子中，標(biāo)點符號的使用不符合規(guī)范的一項是（）。A、施蟄存說：“孔孟思想，是一種思想，還是兩種思想?天下沒有兩個思想相同的人，孔孟思想，畢竟還是兩家?！?施蟄存《閑話孔子》)B、“春節(jié)過后，稻米價格漲得非常快，已經(jīng)超過了去年的最高點?！毖肫笙嚓P(guān)人士表示：“目前，我們已經(jīng)達到了收購極限，倉庫已全部裝滿?！盋、面對許多大學(xué)畢業(yè)生工資低于農(nóng)民工工資的現(xiàn)象，接受采訪的大多數(shù)大學(xué)生都表示能夠坦然面對，“畢竟這是由市場決定的嘛！”D、故鄉(xiāng)啊，你記得嗎?還記得那個光著腳走在沙路上奔跑的小毛猴嗎?還記得從八月的枝頭偷摘酸棗而劃破衣服、扎破手指的小調(diào)皮嗎?正確答案:B4.眼鏡：鏡片A、飲水機：桶裝水B、汽車：輪胎C、墻體：開關(guān)D、公園：園丁5.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正()A、給學(xué)生權(quán)利B、教給學(xué)生知識C、尊重和信任學(xué)生D、尊重學(xué)生家長正確答案:C6.下列戲劇中，折子戲《蘇三起解》節(jié)選自（A、《玉堂春》B、《牡丹亭》C、《望江亭》D、《竇娥冤》7.我國現(xiàn)代詩歌史上體現(xiàn)“五四”時期精神的一部詩集是(??)A、郭沫若的《女神》B、魯迅的《野草》C、胡適的《嘗試集》D、聞一多的《紅燭》8.某教學(xué)點的張老師根據(jù)班級學(xué)生人數(shù)太少的情況，打破傳統(tǒng)課堂講授慣例，進行討論式教學(xué)改革。張老師這樣做是行使《中華人民共和國教師法》賦予他的()A、科學(xué)研究權(quán)B、教育教學(xué)權(quán)C、管理學(xué)生權(quán)D、民主管理權(quán)正確答案:B9.下列選項中，與“消毒—手術(shù)”邏輯關(guān)系相同的是()A、動員—開會B、生產(chǎn)—銷售C、啟動—駕駛D、彩排—演出正確答案:C10.研究生畢業(yè)后，丁老師堅持閱讀專業(yè)書籍,同事問她:“你的業(yè)務(wù)水平已經(jīng)很高了，還看那么多書干嘛?”她回答說:“我喜歡，這能讓我保持教學(xué)活力?！边@表明丁老師注重的職業(yè)幸福是()A、理性幸福B、感性幸福C、給予性幸福D、索取性幸福11.2020年9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會隆重舉行，習(xí)近平總書記向國家勛章和國家榮

譽稱號獲得者頒授勛章獎?wù)虏l(fā)表重要講話，本次共和國勛章獲得者是()A、鐘南山B、張伯禮C、張定宇D、陳薇12.教師提高職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是()A、理論學(xué)習(xí)B、社會實踐C、榜樣學(xué)習(xí)D、自我反思正確答案:B13.在Word的編輯狀態(tài)中，要使用標(biāo)尺改變頁邊距，必須使文檔處于（）視圖。A、閱讀版式B、頁面C、大綱D、Web版式14.（）是基于教育管理相對人申請的行政行為。A、教育行政復(fù)議B、教育行政申訴C、教育復(fù)議D、教育申訴15.與課堂教學(xué)聯(lián)系最緊密的課外活動是（）。A、科技活動B、學(xué)科活動C、體育活動D、社會活動正確答案:B16.漢代陵墓中，堪稱“漢人石刻，氣魄深沉雄大”的杰出代表是()A、秦始皇陵兵馬俑B、西漢明器雕塑C、東漢明器雕塑D、霍去病墓石雕正確答案:D17.中國共產(chǎn)黨的第一部黨章對黨員條件、黨的各級組織和黨的紀律作出具體規(guī)定，對加強黨的自身建設(shè)具有重要意義。通過該黨章的會議是()。A、中共一大B、中共二大C、中共三大D、中共四大正確答案:B18.《學(xué)記》中體現(xiàn)“循序漸進"教學(xué)原則的語句是（）。A、禁于未發(fā)B、學(xué)不躐等C、相觀而善D、獨學(xué)而無友正確答案:B19.在PowerPoint中，演示文稿的基本組成單元是()。A、文本B、圖形C、幻燈片D、工具欄正確答案:C20.下列哪部作品不是《安徒生童話》中的作品?（A、《海的女兒》B、《小紅帽》C、《丑小鴨》D、《皇帝的新裝》21.某縣以重點小學(xué)的口號招攬學(xué)生的行為（）。A、正確，有助于學(xué)校的發(fā)展B、正確，有助于地區(qū)的發(fā)展C、不正確，破壞了地區(qū)平衡D、不正確，不能劃分重點與非重點學(xué)校22.《中華人民共和國憲法》規(guī)定，人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是()。A、全國人民代表大會和地方各級人民代表大會B、地方各級人民代表大會和地方各級人民政府C、地方各級人民代表大會及其常務(wù)委員會D、中央人民政府和地方各級人民政府23.陶行知曾說：“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’?！边@反映在教師職業(yè)道德中，要求教師要()。A、關(guān)愛學(xué)生B、教書育人C、愛崗敬業(yè)D、終身學(xué)習(xí)正確答案:B24.因“他的文學(xué)作品中的高尚理想和他在描繪各種不同類型人物時所具有的同情和對真理的熱愛”而獲得諾貝爾文學(xué)獎的作家是()A、石黑一雄B、羅曼·羅蘭C、契訶夫D、莫言正確答案:B25.某公立小學(xué)校長劉某在招生過程中非法獲利數(shù)十萬元，根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，教育行政部門可以對其采取的措施是()。A、依法給予行政處分B、依法給予刑事制裁C、依法給予黨紀處分D、依法給予民事制裁26.某學(xué)校劉老師在學(xué)校里開了一家超市。一天，學(xué)生王某和李某吃了在超市購買的辣條后，出現(xiàn)頭暈、嘔吐的現(xiàn)象，后被醫(yī)院診斷為食物中毒。在這起傷害事故中，應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的是（）。A、劉老師B、學(xué)校C、王某和李某D、王某和李某的家長27.在某測驗中，要求學(xué)生在3分鐘之內(nèi)盡可能多地說出“磚”的多種用途，這主要是測量學(xué)生的（）A、靈活性B、獨特性C、流暢性D、深刻性正確答案:C28.下列代稱的指代對應(yīng)不正確的一項是（）。A、桃李——所教的學(xué)生B、杏壇——中醫(yī)界C、魚雁——書信D、梨園弟子——戲曲演員29.班主任陳老師根據(jù)數(shù)學(xué)成績將學(xué)生分為、B、C三類,并為三類學(xué)生分別建立綜合成長檔案，以便以后能夠因材施教，促進學(xué)生發(fā)展。陳老師的做法A、不恰當(dāng),忽視學(xué)生的主動發(fā)展B、恰當(dāng),注重學(xué)生的個性發(fā)展C、不恰當(dāng),忽視學(xué)生的全面發(fā)展D、恰當(dāng),注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展正確答案:B30.在Word中，以下說法錯誤的是（A、替換功能不可以進行段落標(biāo)記符的查找或替換B、可以為文檔設(shè)置不同的打開密碼和修改密碼C、可以更改文檔保存的默認位置D、格式刷可以復(fù)制字體格式也可以復(fù)制段落格式31.某教師當(dāng)著全班同學(xué)的面辱罵兵兵為傻子，該教師侵犯了兵兵的()A、隱私權(quán)B、健康權(quán)C、人格尊嚴權(quán)D、人身自由權(quán)正確答案:C32.皮亞杰認為，處于具體運算階段的兒童，其思維的典型特點是（）。A、自我中心性B、可逆性C、客體永久性D、可驗證性正確答案:B33.小學(xué)課外活動的基本特點是（）。A、自愿性B、強制性C、規(guī)范性D、隨意性34.現(xiàn)代課程論認為,制約課程內(nèi)容選擇的因素主要包括（）A、知識、技能與情感B、難度、廣度與深度C、社會、兒童與學(xué)科D、政治、經(jīng)濟與文化正確答案:C35.在教育法規(guī)體系中具有最高的法律效力，僅次于憲法的基本法律是()A、《中華人民共和國未成年人保護法》B、《中華人民共和國教育法》C、《中華人民共和國教師法》D、《中華人民共和國義務(wù)教育法》正確答案:B36.下圖是世界上最早測定地震方位的地動儀的示意圖，這一發(fā)明的創(chuàng)造者是()A、祖沖之B、宋應(yīng)星C、張衡D、蔡倫正確答案:C37.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，國家舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)堅持的原則是()A、勤儉節(jié)約B、優(yōu)先發(fā)展C、就近入學(xué)D、公平高效38.“聽君一席話，勝讀十年書”指的是（）。A、廣義的教育現(xiàn)象B、狹義的教育現(xiàn)象C、正規(guī)教育D、學(xué)校教育39.下列成語出處依次排列正確的一項是()呆若木雞道路以目積毀銷骨鉤心斗角請君入甕A、《聊齋志異》《左傳》《戰(zhàn)國策》《阿房宮賦》《史記》B、《莊子》《國語》《史記》《戰(zhàn)國策》《資治通鑒》C、《聊齋志異》《左傳》《史記》《戰(zhàn)國策》《史記》D、《莊子》《國語》《史記》《阿房宮賦》《資治通鑒》正確答案:D40.義務(wù)教育的重點和難點在（A、城鎮(zhèn)B、大城市C、山區(qū)D、農(nóng)村41.下列關(guān)于教學(xué)設(shè)計的表述錯誤的是（）。A、教學(xué)設(shè)計需要用系統(tǒng)的方法進行設(shè)計B、教學(xué)設(shè)計的方案一般不能修改C、教學(xué)設(shè)計具有靈活性的特點D、在教學(xué)設(shè)計過程的模式中包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)生特征、教學(xué)策略、教學(xué)評價正確答案:B42.下列關(guān)于文學(xué)常識的說法中，錯誤的是（）。A、歌德是德國文學(xué)最高成就的代表者，代表作品有《少年維特之煩惱》《浮士德》B、席勒是德國詩人、劇作家，代表作品有《陰謀與愛情》《德國，一個冬天的童話》C、易卜生是挪威戲劇家，“問題劇”的代表作家，代表作品有《玩偶之家》《國民公敵》D、泰戈爾是亞洲第一位諾貝爾文學(xué)獎獲得者，代表作品有《飛鳥集》《新月集》43.折子戲“蘇三起解”選自()A、《玉堂春》B、《牡丹亭》C、《望江亭》D、《竇娥冤》44.教師與學(xué)生的（）是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師真正地了解學(xué)生，做學(xué)生的“良師益友”。A、平等B、溝通C、真誠D、關(guān)愛45.1889年，清政府派人參加了由法國政府舉辦的巴黎世界博覽會，參會者可能看到的展品有（）。①電話②柴油內(nèi)燃機③汽車④無線電報A、①②B、③④C、①③D、②④46.志存高遠、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻，這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的（A、為人師表B、關(guān)愛學(xué)生C、愛崗敬業(yè)D、團結(jié)協(xié)作47.下列選項中，與“青年-記者”的邏輯關(guān)系相同的是()。A、“護士”和“醫(yī)生"B、“學(xué)生”和“團員”C、“警察”和“獄警'D、“作家”和“文人”正確答案:B48.《國家中長期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，把()作為教育工作的根本要求。A、以學(xué)生為主體B、以教師為主導(dǎo)C、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性D、育人為本正確答案:D49.經(jīng)驗課程的主導(dǎo)價值在于（）。A、傳承人類文明，讓學(xué)生掌握人類積累下來的文化遺產(chǎn)B、使學(xué)生獲得關(guān)于現(xiàn)實世界和直接經(jīng)驗的真切感受C、使學(xué)生獲得邏輯嚴密和條理清晰的文化知識D、促進學(xué)生認知和整體性發(fā)展，并形成全面的解決問題的視野和方法正確答案:B50.下列關(guān)于我國古代科學(xué)技術(shù)的說法，正確的是（）。A、畢昇發(fā)明了造紙術(shù)B、《神農(nóng)本草經(jīng)》是我國現(xiàn)存最早醫(yī)書C、《天工開物》被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”D、三國時期，祖沖之精確計算出圓周率在3．1415926至3．1415927之間51.把人倫關(guān)系概括為五種，即“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信”，并且還提出“性善論”思想的是我國古代教育家（）。A、老子B、孔子C、孟子D、莊子正確答案:C52.在Windows系統(tǒng)中，下列程序組可對系統(tǒng)資源進行管理的是A、“剪切板”和“我的文檔”B、“我的文檔”和“資源管理器”C、“剪切板”和“我的電腦”D、“我的電腦”和“資源管理器”正確答案:D53.芳芳畢業(yè)于中等師范學(xué)校，中專學(xué)歷，有教育教學(xué)能力，則她可以取得()教師資格。A、小學(xué)B、初級中學(xué)C、高級中學(xué)D、大學(xué)54.單擊IE瀏覽器工具欄中的【后退】或【前進】按鈕，則()。A、單擊【后退】按鈕返回網(wǎng)站上一層鏈接，單擊【前進】按鈕可以進入網(wǎng)站的下一層鏈接B、只可以返回前一頁或進入下一頁C、可以返回前一頁或進入下一頁，也可以對已經(jīng)瀏覽過的網(wǎng)頁進行快速切換D、以上說法都不對正確答案:C55.日常生活中被我們稱為“啟明星”或者“太白”的其實是太陽系行星中的哪個?（）A、冥王星B、土星C、木星D、金星56.楊柳被教室窗外的小鳥所吸引，不能專心聽講，這屬于（）。A、注意分配B、注意廣度C、注意分散D、注意轉(zhuǎn)移正確答案:C57.小學(xué)教育要抓住兒童發(fā)展的“關(guān)鍵期”，這是由于個體身心發(fā)展具有（）。A、順序性B、階段性C、不均衡性D、個別差異性正確答案:C58.下列選項中，與“春夏秋冬—四季”邏輯關(guān)系相同的是()A、喜怒哀樂—情緒B、赤橙黃綠—顏色C、早上—中午D、東南西北—四方正確答案:D59.小學(xué)生小麗在放學(xué)路上被同學(xué)小強欺凌，導(dǎo)致小腿受傷，而小強稱是為了教訓(xùn)她，不讓她給老師打小報告。根據(jù)我國《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定，下列說法正確的是()A、應(yīng)直接追究小強的刑事責(zé)任和民事責(zé)任B、學(xué)校應(yīng)承擔(dān)受傷者小麗的賠償責(zé)任C、不會自我保護的小麗要自行承擔(dān)全部責(zé)任D、小強的監(jiān)護人應(yīng)對小麗承擔(dān)賠償責(zé)任正確答案:D60.小學(xué)教師李某由于在校外兼職，經(jīng)常曠工，嚴重影響了學(xué)校教學(xué)工作。依據(jù)《中華人民共和國教師法》，學(xué)校應(yīng)對李某給予()。A、解聘B、警告C、罰款D、訓(xùn)誡61.下列不能對數(shù)據(jù)表進行排序的是()A、單擊數(shù)據(jù)區(qū)中任一單元格，然后單擊工具欄中的“升序”或“降序”按鈕B、選定要排序的區(qū)域，然后單擊工具欄中的“升序”或“降序”按鈕C、選定要排序的區(qū)域，然后單擊“編輯”菜單中的“排序”命令D、選定要排序的區(qū)域，然后單擊“數(shù)據(jù)”菜單中的“排序”命令正確答案:C62.罐頭食品耐久貯，便運輸，在現(xiàn)代生活中非常普遍。下列選項中，發(fā)明食品罐藏法的是()。A、英國杜蘭德B、法國阿培爾C、法國巴斯德D、荷蘭艾克曼正確答案:B63.某老師很少留意成績一般的學(xué)生，把自己的精力用于培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。該老師的做法()。A、有助于學(xué)生的個性發(fā)展B、有助于教學(xué)任務(wù)的完成C、違背了公正施教的要求D、違背了嚴慈相濟的要求正確答案:C64.教師專業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的（A、教育理念B、社會地位C、不可替代性D、教育教學(xué)能力65.特級教師周老師的班級是全校紀律最好的班級，在教務(wù)會議上周老師和大家一起分享了他的管理模式，他總是先對班級進行一個總體的管理，通過班集體再去影響每一個同學(xué)，反過來通過對每個學(xué)生的管理來影響整個班集體。這種管理模式屬于（）。A、目標(biāo)管理B、平行管理C、民主管理D、常規(guī)管理正確答案:B66.在教學(xué)中，通過讓學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成對所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認知能力的教學(xué)原則是（）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進原則D、鞏固性原則67.近一段時間，班上流行大操大辦過生日的風(fēng)氣，孩子過生日家長們紛紛比闊。在班會上，班主任孫老師對這種情況進行了批評，要求大家厲行節(jié)儉。孫老師的做法體現(xiàn)了教師是()A、文化知識的傳播者B、高尚情操的塑造者C、社會風(fēng)氣的改造者D、學(xué)生品行的引導(dǎo)者正確答案:D68.教育目的的本質(zhì)是（）。A、培養(yǎng)社會精英B、提高人口素質(zhì)C、促進社會發(fā)展D、培養(yǎng)社會所需要的人正確答案:D69.下列教學(xué)方法中，常用于體育課上的動作技能教學(xué)、美術(shù)課上的畫法技能教學(xué)的是（）。A、參觀法B、實驗法C、演示法D、討論法正確答案:C70.學(xué)生張某在高考中，由他人代替考試。依據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，可由教育行政部門責(zé)令張某停止參加高考()A、3年B、4年C、5年D、6年71.明明沒有按時完成作業(yè)，在早讀課上抄同學(xué)作業(yè)時被老師發(fā)現(xiàn)了，老師將其叫到了辦公室。老師應(yīng)該()A、給明明的父母打電話，批評家長未監(jiān)督孩子做作業(yè)B、讓明明在辦公室寫檢討，不寫完不許上課C、耐心與明明溝通，了解他沒有按時完成作業(yè)的原因D、嚴厲批評明明，罰他將作業(yè)抄十遍正確答案:C72.小學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握了“長方形面積=長×寬”這一公式。這種學(xué)習(xí)屬于（）。A、信號學(xué)習(xí)B、連鎖C、概念D、命題正確答案:D73.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）A、京師同文館B、京師大學(xué)堂C、南洋公學(xué)D、洋務(wù)學(xué)堂74.下列對教學(xué)反思的意義描述不合理的是（）。A、“教學(xué)反思”承載著促進教師專業(yè)發(fā)展的功能B、“教學(xué)反思”有助于教師的自我評價和自我改進C、“教學(xué)反思”有助于教師成為智者，避免被學(xué)生愚弄D、“教學(xué)反思”有助于促進教師團隊建設(shè)正確答案:C75.中國古代有個統(tǒng)一王朝，它最先在全國范圍內(nèi)推行了郡縣制，建立起中央集權(quán)制的政治模式。據(jù)此判斷，這個王朝是()。A、西周B、秦朝C、東漢D、明朝正確答案:B76.明朝時，我國卓越的科學(xué)家寫出了幾部總結(jié)性的科學(xué)著作，它們()。

①反映了我國傳統(tǒng)科技居世界領(lǐng)先地位

②包含有當(dāng)時中外文化交流的成果

③內(nèi)容反映了當(dāng)時的資本主義萌芽

④包含著反封建的民主思想A、①②③④B、①②③C、②③④D、③④正確答案:B77.在小學(xué)課程實施過程中，教師挖掘和利用的民風(fēng)民俗、傳說故事、傳統(tǒng)節(jié)日、文化活動等資源屬于（）。A、自然資源B、校內(nèi)資源C、社會資源D、個體資源正確答案:C78.被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣”的唐代畫家是()A、閻立本B、張萱C、吳道子D、張擇端正確答案:C79.在許多人起哄的時候，平時文靜的學(xué)生也往往會參與其中。這種行為是（）。A、服從B、模仿C、從眾D、順從正確答案:C80.教師成長與發(fā)展的最高目標(biāo)是（??）。A、特級教師B、教學(xué)熟手C、優(yōu)秀班主任D、專家型教師正確答案:D81.管弦樂曲《春節(jié)序曲》的作者是（A、馬可B、冼星海C、賀綠汀D、李煥之82.孟老師說:“不能用同樣的水準(zhǔn)要求學(xué)生，也不能揠苗助長，我一直都堅定不移地相信學(xué)困生是‘遲開的花朵'，早晚都會開放。”下列選項中與孟老師的說法不一致的是()A、注重學(xué)生發(fā)展的整體性B、關(guān)注到學(xué)生具有差異性C、注重學(xué)生發(fā)展的順序性D、關(guān)注到學(xué)生具有發(fā)展性83.下列選項中不屬于教師享有的權(quán)利的是（??）。A、參加進修或者其他方式的培訓(xùn)B、批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象C、進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗D、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)團體中充分發(fā)表意見正確答案:B84.“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”這一詩句體現(xiàn)了百家爭鳴時期（）。A、尚力、尚賢，主張節(jié)儉的墨家思想B、關(guān)注民生、注重和諧的儒家思想C、以改革促發(fā)展的法家思想D、“無為而治”的道家思想85.當(dāng)一位教師把大量時間都花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系時，那么在教師成長過程中他屬于()。A、關(guān)注情境階段B、關(guān)注生存階段C、關(guān)注學(xué)生階段D、關(guān)注教學(xué)階段正確答案:B86.下列活動中，不屬于教育現(xiàn)象的是（）。A、父母教子女B、幼猴學(xué)跳躍C、到電影院看電影D、課外活動做航模正確答案:B87.公元1206年，在召開的貴族大會上被推舉為全蒙古大汗，尊號“成吉思汗”的是()A、鐵木真B、窩闊臺C、忽必烈D、術(shù)赤88.西班牙《世界報》報道：“中國龍已經(jīng)飛起來了，而且飛得很高，它使整個中國充滿了自豪。”德國《漢諾威匯報》報道：“中國正在奮起直追。中國人進入太空的事實證明了這個經(jīng)濟迅速崛起的國家的實力?！鄙鲜鰣蟮雷钣锌赡苁菍ξ覈囊粋€事件發(fā)表的評論?()。A、“東方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射成功B、“神舟”飛船發(fā)射成功C、第一顆原子彈試爆成功D、第一枚中近程運載火箭發(fā)射成功正確答案:B89.在學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)的報告和講座，各種集會和比賽以及公益活動屬于（）。A、群眾性活動B、小組活動C、個別活動D、科技活動90.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是()。A、能否充分考慮教學(xué)情境B、能否更多地考慮課堂的管理C、能否自覺地關(guān)注學(xué)生D、能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性正確答案:C91.小莉同學(xué)認識到拿人家的東西不對，也為此感到羞愧，但還是抵擋不住一些好東西的誘惑，從而出現(xiàn)了偷竊行為。對小莉同學(xué)應(yīng)加強培養(yǎng)的是（）。A、道德認識B、道德信念C、道德情感D、道德意志正確答案:D92.在個性心理結(jié)構(gòu)中，（）更為穩(wěn)定。A、興趣B、價值觀C、氣質(zhì)D、性格正確答案:C93.義務(wù)教育的基本特征主要包括（）。

①強制性

②普遍性

③公共性

④選擇性

⑤終身性A、①②③B、①②④C、①③⑤D、②③④94.教師在所從事的教育教學(xué)活動中，嚴格按照《中華人民共和國憲法》和教育相關(guān)法律、法規(guī)等要求，使自己的教育教學(xué)活動符合法制化。這體現(xiàn)的是(??)A、嚴謹治學(xué)B、依法執(zhí)教C、熱愛學(xué)生D、愛崗敬業(yè)正確答案:B95.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是（）。A、認知結(jié)構(gòu)的教育理論B、全面發(fā)展的教育理論C、范例教學(xué)的理論D、教學(xué)最優(yōu)化的教育理論正確答案:B96.全球大部分的貨物貿(mào)易是通過海運進行的。人們?yōu)榱丝s短航程，在19世紀到20世紀完成了舉世聞名的基爾運河、蘇伊士運河和巴拿馬運河的建設(shè)。其中，蘇伊士運河連接的是()。A、地中海與紅海B、太平洋與加勒比海C、北海與波羅的海D、印度洋與南中國海97.中國民族化學(xué)工業(yè)之父是（）A、侯德榜B、張謇C、范旭東D、盧作孚98.布魯姆把教育目標(biāo)分為三個領(lǐng)域：認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、技能領(lǐng)域。他進一步把認知領(lǐng)域的目標(biāo)分為六類，這六類目標(biāo)構(gòu)成了由低到高的—個階梯。其中能力培養(yǎng)的最低層次是（）。A、知識B、理解C、應(yīng)用D、分析正確答案:B99.右邊這幅畫的作者，自號“梅花屋主”，以畫墨梅聞名，這位畫家是()。A、閻立本B、王冕C、文徵明D、石濤正確答案:B100.李老師在上新課《半截蠟燭》前，問道：“看到題目你們會想到什么呢？”學(xué)生發(fā)表了看法后，李老師再次問道：“這篇課文中的蠟燭有什么作用？又有什么象征意義呢？”這種導(dǎo)入新課的方式是（）。A、直觀導(dǎo)入B、情境導(dǎo)入C、設(shè)疑導(dǎo)入D、故事導(dǎo)入正確答案:C101.古人對高壽之人都會給予美稱，如稱七十歲為“古稀”，八十歲、九十歲為“耄耋”，一百歲為“期頤”。七十七歲、八十八歲、九十九歲分別被稱為()。A、傘壽、米壽、白壽B、喜壽、米壽、白壽C、喜壽、白壽、茶壽D、傘壽、半壽、米壽正確答案:B102.1918年5月在《新青年》雜志上發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說的作家是()A、巴金B(yǎng)、魯迅C、胡適D、錢玄同正確答案:B103.下列選項中不屬于孟子思想的一項是（??）。A、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也C、人倫明于上,小民親于下D、知之者不如好之者，好之者不如樂之者正確答案:D104.“中國”作為我國國名的簡稱，開始于（）。A、夏朝B、秦朝C、清朝D、辛亥革命后105.作為新時期教師角色重要補充的是（）。A、心理治療者B、被攻擊的對象C、研究者D、學(xué)校管理者106.當(dāng)代中國所提倡的教育導(dǎo)向思想是（）。A、應(yīng)試教育B、英才教育C、創(chuàng)新教育D、素質(zhì)教育107.學(xué)會如何學(xué)習(xí)的實質(zhì)是（）。A、學(xué)會在適當(dāng)條件下使用適當(dāng)?shù)牟呗訠、掌握科學(xué)概念與原理C、掌握大量言語信息D、形成學(xué)習(xí)興趣108.小學(xué)教育通常是指一個國家學(xué)制中第一個階段的教育，也稱為初等教育，教育對象一般為（）歲的兒童。A、5～11B、5～12C、6～12D、7～13正確答案:C109.一家珠寶店的珠寶被盜，經(jīng)查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一個人所為。審訊中，他們四人各自說了一句話。

甲說：“我不是罪犯?！?/p>

乙說：“丁是罪犯?！?/p>

丙說：“乙是罪犯?！?/p>

丁說：“我不是罪犯。”

經(jīng)調(diào)查證實，四人中只有一個人說的是真話。

根據(jù)以上條件，下列哪個判斷為真?()A、甲說的是假話，因此，甲是罪犯B、乙說的是真話，丁是罪犯C、丙說的是真話，乙是罪犯D、丁說的是假話，丁是罪犯110.前攝抑制和倒攝抑制屬于（）。A、正遷移B、負遷移C、遠遷移D、近遷移正確答案:B111.下列詩詞名句與作者對應(yīng)正確的一項是（）A、“綠樹村邊合，青山郭外斜?！薄蹙SB、“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！薄懹蜟、“白日依山盡，黃河入海流?！薄畎譊、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！薄拙右?12.梁某在小學(xué)周邊開了一家網(wǎng)吧，并對前來上網(wǎng)的小學(xué)生打折優(yōu)惠，梁某的做法()A、合法，梁某享有自主經(jīng)營的權(quán)利B、合法，利于減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)C、不合法，應(yīng)依法給予梁某行政處分D、不合法，應(yīng)依法給予梁某行政處罰正確答案:D113.我國古代有避諱制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇到相同的字時，必須改用其他字。下列各項屬于這種情況的是（）。A、漢初改“相邦”為“相國”B、唐初改“內(nèi)史省”為“中書省”C、北宋初改“昌南鎮(zhèn)”為“景德鎮(zhèn)”D、明初改“大都”為“北平”114.課堂上，東東問馬老師，老師，在月亮上看天，天是不是藍的呢?馬老師說，你懂什么!聽老師講就行了。你呀，總是打岔,這是不禮貌的，今后不要這樣，這表明馬老師()。A、忽視了學(xué)生的階段性B、忽視了學(xué)生的自主性C、忽視了學(xué)生的不平衡性D、忽視了學(xué)生的整體性正確答案:B115.旅游本是一項對人們很有吸引力的活動，但人們常常害怕耗費時間、精力和錢財而不愿意去。這時人們面臨的心理沖突是（）A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突正確答案:C116.貫穿2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心和靈魂是（）A、鼓勵和贊美B、職責(zé)和要求C、權(quán)利和義務(wù)D、愛與責(zé)任117.大磊和程程是同桌。程程喜歡寫日記，記下自己每天的生活。大磊耐不住好奇心，有一天偷偷把程程的日記拿出來看。發(fā)現(xiàn)程程有多次被人家毆打的經(jīng)歷，而后將此事告訴了自己的好友，大家紛紛竊竊私語，嘲笑程程。大磊的行為侵犯了程程的（??）。A、名譽權(quán)、隱私權(quán)B、司法保護權(quán)、隱私權(quán)C、名譽權(quán)、榮譽權(quán)D、榮譽權(quán)、隱私權(quán)118.依據(jù)柯爾伯格的理論，以“好孩子”為取向的兒童道德發(fā)展處于（）。A、懲罰服從取向階段B、相對功利取向階段C、尋求認可取向階段D、遵守法規(guī)取向階段正確答案:C119.我國古代指南針、火藥、印刷術(shù)三大發(fā)明都取得重大突破是在（??）。A、戰(zhàn)國時期B、唐朝C、宋朝D、明朝正確答案:C120.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”指的是(??)。A、蘇州B、房屋C、酒D、莊稼正確答案:C121.雕塑《大衛(wèi)》的作者是（??）。A、達·芬奇B、米開朗基羅C、拉斐爾D、魯本斯正確答案:B122.通過教學(xué)活動，學(xué)生可以“上知天文，下知地理”，這說明學(xué)生認識的對象是（）。A、直接的B、間接的C、具體的D、模糊的正確答案:B123.“與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香，則與之化矣；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣”，這句話說明了在人身心發(fā)展過程中，起決定作用的是（）。A、環(huán)境B、遺傳C、個性差異D、個人主觀能動性124.“小李并非既懂英語又懂俄語”對這句話理解正確的是()A、小李懂英語，但不懂俄語B、小李不懂英語，或不懂俄語C、小李不懂英語，也不懂俄語D、小李懂俄語，但不懂英語正確答案:B125.李老師是一名剛從師范學(xué)校畢業(yè)的新教師，在一次集體備課中提出想在之后的一堂課中采用一種新式的教學(xué)方法。備課組組長于老師否定了李老師的做法，將自己的教案給李老師看，讓他照著自己的教案講，并對他說：“上課就是個經(jīng)驗，一堂課重復(fù)上幾次，熟了就有經(jīng)驗了，不要去嘗試那些個新鮮玩意兒，純屬自找麻煩，不實際。”于老師的做法()。A、正確，利用自己的經(jīng)驗幫助新同事少走彎路B、錯誤，沒有做到終身學(xué)習(xí)的要求C、正確，行使了自己作為備課組長的權(quán)利D、錯誤，沒有做到同事間的團結(jié)協(xié)助正確答案:B126.在綜合實踐活動中，王老師鼓勵學(xué)生參與調(diào)查報告的撰寫和評分規(guī)則的制定，下列與王老師做法不符的是()。A、注重了學(xué)生的差別性B、注重了學(xué)生的創(chuàng)造性C、尊重了學(xué)生的自主性D、尊重了學(xué)生的能動性127.我國教育家陶行知說“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！边@句話說明教師具有()的義務(wù)。A、遵紀守法B、提高思想覺悟和教學(xué)水平C、尊重學(xué)生人格D、保護學(xué)生權(quán)益正確答案:B128.某校校長為應(yīng)付即將到來的全市聯(lián)考，要求全體學(xué)生必須參加其舉辦的“校長伴你學(xué)”培訓(xùn)班，每名學(xué)生須繳納補課費五百元。該培訓(xùn)班在周末開課。關(guān)于這名校長的做法，下列說法正確的是()A、合法，校長是為了維護本校的名譽B、合法，校長是為了提高學(xué)生的成績C、不合法，校長不能給學(xué)生上課D、不合法，不能違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費用正確答案:D129.根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論，某教師在課堂教學(xué)中主要精力總是集中在對學(xué)生成績的關(guān)注上。據(jù)此，這位教師的成長可能處在（）階段。A、關(guān)注生存B、關(guān)注情境C、關(guān)注學(xué)生D、關(guān)注自我感受正確答案:B130.學(xué)校多次安排楊老師參加集體學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，她總是拒絕，還說：“我年齡這么大了，還學(xué)什么啊!”楊

老師的言行表明其缺乏()A、專業(yè)發(fā)展意識B、專業(yè)發(fā)展能力C、團結(jié)協(xié)作意識D、團結(jié)協(xié)作能力131.有的人判斷客觀事物時容易受到外界因素的影響和干擾，這種認知方式屬于（）。A、沖動型B、沉思型C、場依存型D、場獨立型正確答案:C132.如果鴻圖公司的虧損進一步加大，那么是胡經(jīng)理不稱職；如果沒有絲毫撤換胡經(jīng)理的意向，那么胡經(jīng)理就是稱職的；如果公司的領(lǐng)導(dǎo)班子不能團結(jié)一心，那么是胡經(jīng)理不稱職。

如果上述斷定真，并且事實上胡經(jīng)理不稱職，那么以下哪項一定是真的?()A、公司的虧損進一步加大了B、出現(xiàn)了撤換胡經(jīng)理的意向C、公司的領(lǐng)導(dǎo)班子仍不能團結(jié)一心D、公司的虧損進一步加大，并且出現(xiàn)撤換胡經(jīng)理的意向正確答案:B133.首次提出“隱性課程”概念的學(xué)者是（）。A、杰克遜B、博比特C、泰勒D、杜威134.教育目的是衡量教學(xué)實施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。這體現(xiàn)了教育目的的（）作用。A、導(dǎo)向B、評價C、激勵D、指導(dǎo)正確答案:B135.根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)招收適齡兒童、少年進行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會組織，應(yīng)當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；自行實施義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（??）批準(zhǔn)。A、縣級人民政府教育行政部門B、縣級人民政府C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級人民政府D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級人民政府教育行政部門136.“讀萬卷書，行萬里路”體現(xiàn)的是（）教學(xué)原則。A、科學(xué)性與教育性相結(jié)合B、理論聯(lián)系實際C、啟發(fā)性D、量力性正確答案:B137.拉丁美洲是美國以南所有美洲地區(qū)的通稱,歷史上曾為印第安人的家園,孕育了燦爛的古代文明。下列選項中,發(fā)祥于該地區(qū)的古代文明是()A、拉丁文明B、瑪雅文明C、愛琴文明D、波斯文明正確答案:B138.某教師積極參加學(xué)校工會活動，并對學(xué)校的改革發(fā)展建言獻策，該教師行使的權(quán)利是()A、教育教學(xué)權(quán)B、控告檢舉權(quán)C、民主管理權(quán)D、進修培訓(xùn)權(quán)正確答案:C139.一項最新研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常喝酸奶能降低兒童患蛀牙的風(fēng)險。在此之前，也有研究人員提出酸奶可預(yù)防兒童蛀牙，還有研究顯示，黃油、奶酪和牛奶對預(yù)防蛀牙并沒有明顯效果。雖然多喝酸奶對兒童的牙齒有保護作用，但酸奶能降低蛀牙風(fēng)險的原因仍不明確。目前一種說法是酸奶中所含的蛋白質(zhì)可附著在牙齒表面，從而預(yù)防有害酸侵蝕牙齒。

以下哪項如果為真，最能支持這項研究發(fā)現(xiàn)()A、黃油、奶酪和牛奶的蛋白質(zhì)成分沒有酸奶豐富，對兒童牙齒的防蛀效果不明顯B、兒童牙齦的牙釉質(zhì)處于未成熟階段，對抗酸腐蝕的能力低，人工加糖的酸奶會增加蛀牙的風(fēng)險C、有研究表明，兒童每周至少食用4次酸奶可將蛀牙發(fā)生率降低15％D、世界上許多國家的科學(xué)家都在研究酸奶對預(yù)防兒童蛀牙的作用正確答案:C140.下列選項中描述正確的是()。A、開齋節(jié)——苗族B、臘日——喝菊花酒C、教育界——杏壇D、雨水——夏季正確答案:C141.章同學(xué)為遠在他鄉(xiāng)的母親寫了一封信，老師無意間發(fā)現(xiàn)，未經(jīng)章同學(xué)同意，將信在課堂上給大家大聲地朗讀出來，以此鼓勵其他同學(xué)向章同學(xué)學(xué)習(xí)。該老師的舉動侵犯了章同學(xué)的(??)A、人格尊嚴權(quán)B、隱私權(quán)C、名譽權(quán)D、肖像權(quán)正確答案:B142.趙、錢、孫、李四個人比誰的體重最重。已知：趙和錢的總體重與孫和李的總體重相等；當(dāng)將錢、李互換后，趙和李的總體重高于錢和孫的總體重，錢的體重大于趙和孫的總體重。如果為真，以下哪項為真?（）A、錢的體重最重B、趙的體重最重C、孫的體重最重D、李的體重最重143.各學(xué)科教材的編寫都要以“三個面向”“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容之中。這體現(xiàn)了編寫教科書要遵循的原則是（）A、科學(xué)性與思想性統(tǒng)一B、理論與實踐統(tǒng)一C、知識內(nèi)在邏輯與教學(xué)法要求統(tǒng)一D、知識與能力統(tǒng)一144.右圖教師行為體現(xiàn)的是()。A、評價標(biāo)準(zhǔn)多元化B、評價標(biāo)準(zhǔn)單一化C、評價方法復(fù)雜化D、評價方式多樣化正確答案:B145.某教師在教學(xué)過程中讓學(xué)生死記硬背，而沒有讓學(xué)生掌握記憶的方法，進行有意義的記憶，這說明該教師()。A、忽略了學(xué)生的創(chuàng)造性B、過分重視知識的講授，而沒有讓學(xué)生進行實踐C、沒有關(guān)注學(xué)生情感特征D、關(guān)注知識傳授而非教會學(xué)生學(xué)習(xí)正確答案:D146.適應(yīng)學(xué)生個別差異、因材施教的主要途徑和措施是（）A、課外輔導(dǎo)B、備課C、上課D、布置和批改作業(yè)147.我國《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《國旗法》等特別寫明“以憲法為根據(jù)制定本法”或“根據(jù)憲法，

制定本法”，這表明()A、憲法包含了其他法律、法規(guī)B、憲法是普通法律的立法依據(jù)C、憲法是我國公民權(quán)利的保障書D、一切法律、法規(guī)都不得與憲法相抵觸正確答案:B148.學(xué)生或者其監(jiān)護人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的，學(xué)校已經(jīng)履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)。這時造成的學(xué)生傷害事故應(yīng)該由（）承擔(dān)責(zé)任。A、學(xué)校B、未成年人監(jiān)護人C、教師D、學(xué)生的親戚149.下列作品、作家、時代(國別)及體裁對應(yīng)都正確的一項是（）。A、《牡丹亭》——湯顯祖——明代——小說《堂吉訶德》——塞萬提斯——西班牙——小說B、《上尉的女兒》普希金——俄國——小說《四世同堂》——老舍——現(xiàn)代——小說C、《蜀道難》——杜甫——唐代——詩歌《威尼斯商人》——莎士比亞——英國——詩歌D、《紅樓夢》——曹雪芹——清代小說《警察與贊美詩》——惠特曼——美國——小說150.下列選項中，不屬于元認知策略的實例是（）。A、學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確地預(yù)測自己的分數(shù)B、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三C、學(xué)生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀D、利用復(fù)述策略記憶正確答案:D151.最早在理論上對班級授課制加以論證的教育家是（）。A、洛克B、赫爾巴特C、夸美紐斯D、杜威正確答案:C152.語文教師在教授古詩時，列舉了一些古詩文名句，其中跟科舉有關(guān)的是（）A、朝為田舍郎，暮登天子堂B、祖宗雖遠，祭祀不可不誠C、不孝有三，無后為大D、一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱153.教師蔣某違反學(xué)校管理制度，被校長在全校教師會議上點名批評，蔣某的丈夫趙某聽說后，不辨是非，在校長下班的路上將其打成重傷，情節(jié)嚴重。依法應(yīng)對趙某追究()A、違憲責(zé)任B、刑事責(zé)任C、行政責(zé)任D、一般責(zé)任正確答案:B154.下列哪種說法是錯誤的。（）A、素質(zhì)教育以促進知識深刻內(nèi)化為目標(biāo)B、素質(zhì)教育以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的C、素質(zhì)教育以全面?zhèn)魇诟袃r值的知識為基礎(chǔ)D、素質(zhì)教育以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心155.“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高。”這首詩中的“三父子”，指的是（）。A、曹操、曹丕、曹植B、蘇洵、蘇軾、蘇轍C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鶴156.針對已有教學(xué)方法不足，蘇老師提出并在實踐中不斷完善情景教學(xué)法，取得良好成效，這充分體現(xiàn)了蘇老師（A、具有奉獻精神B、勇于探索創(chuàng)新C、關(guān)心愛護學(xué)生D、學(xué)科知識扎實157.某校所在地附近一處山林發(fā)生森林火災(zāi)，該校幾名男生聞訊后主動請纓前赴火災(zāi)現(xiàn)場做志愿者，班主任蔣老師拒絕了這幾名學(xué)生的請求。蔣老師的做法()。A、正確，教師要保護學(xué)生生命安全B、正確，教師要先征求家長的意見C、不正確，教師應(yīng)尊重學(xué)生的獨立人格D、不正確，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的社會服務(wù)意識158.蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基認為，學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是學(xué)生獨立活動時所能達到的解決問題的水平；另一種是學(xué)生通過成人指導(dǎo)可能達到的水平，而這兩者之間的差異，我們稱為（）A、先行組織者B、關(guān)鍵期C、元認知D、最近發(fā)展區(qū)正確答案:D159.被稱為“中國科學(xué)史上的里程碑”的著作是（）。A、北宋李誡編寫的《營造法式》B、北宋沈括所著的《夢溪筆談》C、元朝郭守敬編寫的《授時歷》D、明朝宋應(yīng)星所著的《天工開物》160.有段時間，班里幾名女生因為傳話走樣產(chǎn)生誤會，關(guān)系緊張。對此，付老師設(shè)計了“復(fù)制不走樣”的游戲。游戲結(jié)束后，一個學(xué)生這樣寫道：“雖然是同一句話，但經(jīng)過五個人的傳話后，我聽到的已經(jīng)完全變樣了，原來傳話會引起這么多誤解?！毕铝嘘P(guān)于付老師行為的說法，不正確的是()A、付老師注重教書育人B、付老師注重方法創(chuàng)新C、付老師注重嚴慈相濟D、付老師注重循循善誘正確答案:C161.歷史課中講到“楚漢爭霸”中項羽自殺時，一個學(xué)生突然說道：“傻瓜?！毕铝刑幚矸绞街凶钋‘?dāng)?shù)囊豁検???)A、指桑罵槐地批評B、不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)C、老師微笑著說：“剛才有人說‘項羽自殺是傻瓜行為’，大家怎么認為呢?”D、否定學(xué)生的觀點正確答案:C162.小學(xué)生高某在學(xué)校組織的校外活動中不慎受傷，經(jīng)教育行政部門調(diào)解，高某父母與學(xué)校就事故處理達成了協(xié)議。但事后學(xué)校拒不履行協(xié)議。對此，高某的父母可以采取的措施是()A、依法提起訴訟B、依法申請行政復(fù)議C、依法提出申訴D、依法申請行政仲裁163.小學(xué)德育的最基本方法是（）。A、榜樣教育法B、說服教育法C、品德評價法D、陶冶教育法正確答案:B164.芳芳學(xué)習(xí)遇到不懂的問題就會主動向老師請教。她采用的學(xué)習(xí)策略是（）A、精加工策略B、認知策略C、元認知策略D、資源管理策略正確答案:D165.11歲的陳某參加了當(dāng)?shù)氐囊粋€團伙，學(xué)校發(fā)現(xiàn)有違法行為，依據(jù)華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時報告的部門是()A、教育行政部門B、人民法院C、當(dāng)?shù)厝嗣裾瓺、公安機關(guān)正確答案:D166.通過兒童的日記、作文、繪畫、各種作業(yè)等的分析以了解兒童的研究方法是（）。A、作品分析法B、文獻分析法C、行為分析法D、調(diào)查分析法167.某小學(xué)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績給他們發(fā)不同顏色的校服。年級前60名學(xué)生穿紅色校服，其他學(xué)生穿藍色校服。該校的做法()。A、正確，便于分層教學(xué)B、正確，利于激勵學(xué)生C、不正確，不能促進學(xué)生個性發(fā)展D、不正確，不能平等對待所有學(xué)生正確答案:D168.關(guān)于《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國未成年人保護法》，下列說法錯誤的是（）。A、中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時與其父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系B、預(yù)防未成年人犯罪教育是學(xué)校應(yīng)做的事情，不需要家長的配合和參與C、學(xué)校對有不良行為的未成年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)加強管理教育，不得歧視D、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住169.在PowerPoint編輯狀態(tài)下，下列功能不能實現(xiàn)的是()。A、插入圖片B、插入版式C、插入表格D、插入圖表正確答案:B170.教師必須以自己良好的德行和習(xí)慣去影響和培育學(xué)生，使之成為品行優(yōu)秀的新一代。這是教師職業(yè)道德的特征的（）A、明顯的示范性B、強烈的時代性C、利他性D、高度的自覺性171.被學(xué)校行政處分后，張老師認為學(xué)校對自己很不公平。依據(jù)《中華人民共和國教師法》，張老師可以()。A、向當(dāng)?shù)攸h委提出申訴B、向當(dāng)?shù)丶o檢部門提出申訴C、向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟D、向教育行政部門提出申訴正確答案:D172.為進一步推進教育評價改革，教育部倡導(dǎo)小學(xué)生的評價應(yīng)采用（）A、百分制B、等級制C、評語制D、等級與評語正確答案:D173.（）兒童的思維開始從具體形象思維為主過渡到抽象邏輯思維為主，但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。A、一年級B、二年級C、三年級D、四年級正確答案:D174.對下面的軟件說法不正確的是（）A、Flsh只能制作補間動畫，不能制作逐幀動畫B、會聲會影可用來裁剪電影C、GoldWve可用來編輯聲音文件D、PhotoShop可用來去掉圖片的背景175.反映古希臘百科全書式的教育家的教育思想的著作是（）。A、《理想國》B、《政治學(xué)》C、《民主主義與教育》D、《大教學(xué)論》正確答案:B176.發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量，對門捷列夫的元素周期律進行補充的科學(xué)家是（）。A、鮑林B、莫塞萊C、波爾D、倫琴正確答案:B177.與“劉伯承和徐向前是元帥”判斷類型不同的是（）A、李白和杜甫是詩人B、王菲和騰格爾是歌手C、王紅和李瑩是同事D、鄧亞萍和王楠是冠軍178.趙老師在引導(dǎo)學(xué)生認識生物的多樣性時，制定了“學(xué)生觀察自然的興趣和熱愛自然的情感有所增長”的教學(xué)目標(biāo)。這屬于三維課程目標(biāo)中的（）。A、知識與能力目標(biāo)B、過程與方法目標(biāo)C、品德與能力目標(biāo)D、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)正確答案:D179.琳琳參加學(xué)?；顒訒r，出現(xiàn)頭暈、惡心等中暑現(xiàn)象。此時，教師首先應(yīng)采取的正確做法是（）。A、將她送往醫(yī)院B、讓她躺下，墊高頭部C、讓她休息一下，不用特別處理D、帶她到陰涼通風(fēng)的地方，冷敷頭部正確答案:D180.下列戰(zhàn)役中，用來比喻慘痛失敗的是（）。A、馬恩河會戰(zhàn)B、荷蘭戰(zhàn)役C、馬來戰(zhàn)役D、滑鐵盧之戰(zhàn)181.根據(jù)我國相關(guān)法律規(guī)定，下列各項中屬于教師權(quán)利的是（）。A、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績B、制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象C、貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃D、不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平182.下列哪位作家不屬于唐宋八大家（）A、曾鞏B、歐陽修C、柳宗元D、黃庭堅183.某網(wǎng)站在對用戶發(fā)帖進行審核時，發(fā)現(xiàn)有用戶發(fā)布了一條可能影響未成年人身心健康的信息。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，該網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)采取的措施是()。A、做出提示XX通知用戶予以提示B、立即停止向該用戶提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)C、刪除相關(guān)記錄并向當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)報告D、刪除、屏蔽、斷開鏈接等184.大數(shù)學(xué)家華羅庚在初中時期數(shù)學(xué)成績非常差，他的數(shù)學(xué)老師跟全班同學(xué)說：“如果將來有一個人沒有出息，那個人一定是華羅庚?！敝笕A羅庚通過自己的努力成為著名的數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)老師違背了()的學(xué)生觀。A、學(xué)生是獨特的人B、學(xué)生是發(fā)展的人C、學(xué)生是具有獨立意義的人D、學(xué)生在教育教學(xué)中占主導(dǎo)地位正確答案:B185.《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》提出,應(yīng)充分發(fā)揮實踐的獨特育人功能，突出學(xué)科思想方法和探究方式的學(xué)習(xí)，加強知行合一、學(xué)思結(jié)合，倡導(dǎo)（）。A、“做中學(xué)”“思中學(xué)“創(chuàng)中學(xué)”B、“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”C、“做中學(xué)”練中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”D、“做中學(xué)”“用中學(xué)”“讀中學(xué)”正確答案:B186.假設(shè)公元1894年是甲午年，那么根據(jù)干支紀年法，公元1955年應(yīng)該是（）。A、乙丑年B、丁亥年C、丁巳年D、乙未年187.并非任何戰(zhàn)爭都必然導(dǎo)致自然災(zāi)害，但不可能有不阻礙戰(zhàn)爭的自然災(zāi)害。以下哪一項與上述斷定的含義最為接近（）A、有的戰(zhàn)爭可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但任何自然災(zāi)害都可能阻礙戰(zhàn)爭B、有的戰(zhàn)爭可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但任何自然災(zāi)害都必然阻礙戰(zhàn)爭C、任何戰(zhàn)爭都可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但有的自然災(zāi)害必然阻礙戰(zhàn)爭D、任何戰(zhàn)爭都不可能導(dǎo)致自然災(zāi)害，但有的自然災(zāi)害可能阻礙戰(zhàn)爭188.在教學(xué)過程中，學(xué)生的認識可劃分為不同階段，其中（）是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。A、引發(fā)學(xué)習(xí)動機B、領(lǐng)會知識C、運用知識D、鞏固知識正確答案:B189.中國書法文化歷史悠久，在書法上卓有成就的書法名家也是數(shù)不勝數(shù)。下列選項中，被世人稱為“書圣”的是()A、鐘繇B、王羲之C、王獻之D、張僧繇正確答案:B190.小學(xué)生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相似或相近的字讀錯，如把人口讀成“八口”，這說明小學(xué)生（）。A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、記憶能力不深刻D、思維能力有欠缺191.教師李某未履行請假手續(xù)，參加了縣教研室組織的一次學(xué)術(shù)研討會，讓學(xué)生在教室自習(xí)。學(xué)校給予李某記過處分并扣除其當(dāng)月部分績效工資，李某對此處分不服。關(guān)于此事，下列說法正確的是()。A、學(xué)校不應(yīng)該處分李某，李某享有學(xué)術(shù)研究權(quán)B、學(xué)校不應(yīng)該扣除工資，李某享有報酬待遇權(quán)C、李某對處分不服，可以向上級紀委提出申訴D、李某的曠課行為，侵犯了學(xué)生受教育的權(quán)利正確答案:D192.最早有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的代表性理論是（）。A、形式訓(xùn)練說B、經(jīng)驗類化說C、共同要素說D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說193.兒童在知道“青菜、蘿卜、菠菜”等概念之后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”這個概念，這是（）A、下位學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)D、派生學(xué)習(xí)正確答案:B194.趙老師認識到不同發(fā)展水平的學(xué)生有著不同的特點和學(xué)習(xí)需要，不斷調(diào)整教學(xué)方法，在教學(xué)方式的選擇上力求充分考慮學(xué)生的個別差異。這表明趙老師所處的教師成長階段是()。A、關(guān)注生存階段B、關(guān)注情境階段C、關(guān)注學(xué)生階段D、關(guān)注自身階段正確答案:C195.教師尊重家長的正確方式方法是()。A、學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生B、主動聯(lián)系，及時溝通C、將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生交給家長，管教好了再送回來D、讓家長到學(xué)校和家長共同商量怎樣體罰學(xué)生正確答案:B196.劉老師大聲批評遲到的同學(xué)，但他自己也遲到了。于是，有幾位同學(xué)在嘀咕：“自己也遲到。”一位女同學(xué)也向旁邊的同學(xué)使眼色，臉上露出不服氣的神情。此時，劉老師應(yīng)該()A、承認錯誤，保證下不為例，然后繼續(xù)批評遲到的同學(xué)B、承認錯誤，自我批評，借此簡單進行紀律教育，然后繼續(xù)上課C、停止批評學(xué)生，繼續(xù)上課，下課處理D、若無其事，繼續(xù)上課，保證教學(xué)進度正確答案:B197.在自然界和生活中，存在著許多奇妙的物理現(xiàn)象，吸引著眾多科學(xué)家孜孜不倦地探尋其中的奧秘。下列選項中，通過實驗科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象的科學(xué)家是()。A、哥白尼B、牛頓C、拉瓦錫D、愛迪生正確答案:C198.在Word編輯狀態(tài)，執(zhí)行“編輯”菜單中“復(fù)制”命令后（）。A、插入點所在的段落內(nèi)容被復(fù)制到剪貼板B、選擇的內(nèi)容被復(fù)制到插入點處C、光標(biāo)所在的段落內(nèi)容被復(fù)制到剪貼板D、選擇的內(nèi)容被復(fù)制到剪貼板199.二十世紀六七十年代我國一些農(nóng)村吹哨上工。農(nóng)民聽到“頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃?！闭垎栠@反映的是(??)A、人民公社B、“大煉鋼鐵”運動C、文化大革命D、農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制200.教完古詩《草》后，于老師扮演耳背的奶奶讓學(xué)生背給她聽，故意將“一歲一枯榮”聽成“一歲一窟窿”，讓學(xué)生糾正并解釋。這種課堂總結(jié)方法屬于（）。A、自然式B、歸納式C、游戲式D、懸念式正確答案:C二、【材料分析題】1.從當(dāng)班主任的第一天起，俞老師就要求自己做一名孩子們喜愛的班主任。每一屆新生入校前老師總是從孩子們的“讀、寫”等細節(jié)入手想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子們在體驗中逐漸學(xué)會了閱讀，端正了書寫姿勢；他還帶孩子們到超市體驗購物，讓孩子們學(xué)會選擇物品、自覺排隊；帶孩子們乘坐公交車，學(xué)會購票、文明乘車；帶孩子們到養(yǎng)老院打掃衛(wèi)生，做小小志愿者。平時，孩子們無論遇到什么事，總是愿意告訴俞老師。一次外出游學(xué)，小濤悄悄告訴俞老師自己有時會尿床，俞老師便將小濤安排和自己住一個房間，每到半夜盡早提醒小濤上廁所，這成了他倆的秘密。俞老師還在班上成立了“少年科學(xué)院”，嘗試以各種實驗激發(fā)孩子們的興趣，有時候為準(zhǔn)備一個實驗，俞老師要查閱許多資料，充分準(zhǔn)備，讓孩子們在每一次實驗中都有收獲。請從教師職業(yè)道德的角度，評析材料中俞老師的教育行為。2.材料：國際與本土張頤武春節(jié)的價值和象征性的意義都是不可估量的，可以說是中國人最重要的文化符號之一，也是華人文化認同的象征?；厥走^去，世界和我們自己都發(fā)生了許多深刻的變化，春節(jié)也在不變和變化中呈現(xiàn)了新的形態(tài)。春節(jié)現(xiàn)在越來越引起人們的高度關(guān)切。一方面是中國的崛起造成的文化影響力和全球華人的力量的興起已經(jīng)使得春節(jié)越來越引起了國際的關(guān)注?！爸袊辍钡膬r值和意義越來越變成了中國的重要的文化象征，逐步為世界所了解。雖然春節(jié)在全球范圍內(nèi)的影響力還遠不能和圣誕節(jié)相比，但在世界許多華人移民較多的城市或社會中，春節(jié)也開始在華人社區(qū)之外產(chǎn)生影響。以往僅僅是傳統(tǒng)的唐人街張燈結(jié)彩地慶祝，現(xiàn)在往往已經(jīng)成為當(dāng)?shù)囟嘣幕囊粋€重要的部分。各國政要也都發(fā)表對于春節(jié)的祝福。春節(jié)在全球的意義的凸顯是一個相當(dāng)引人注目的現(xiàn)象。另一方面，過年的意義在今天人們重視傳統(tǒng)文化和家庭價值的時刻更加凸顯了出來。國內(nèi)的“過年”的氣氛也一年濃似一年。在計劃經(jīng)濟時代，春節(jié)被簡化為“過革命化的春節(jié)”。而八十年代時，在現(xiàn)代化和西化的浪潮中，春節(jié)的文化和認同的意義也還沒有像今天一樣被強化得如此之高。人們越來越重視春節(jié)的意義，越來越強調(diào)在這一時刻的文化的價值和生活意義。當(dāng)然，春節(jié)的國際化還僅僅限于華人和對于中國文化有興趣的人，還難以變得更普及。它還不能在全球獲得更多的影響力。這當(dāng)然和中國文化的現(xiàn)實的處境有關(guān)，其全球的傳播和理解還有不少局限和問題。因此，如何推展春節(jié)的文化含義，讓世界更加深入地了解其意義和價值，還是一個現(xiàn)實的困難。關(guān)于春節(jié)的那些中國文化的積淀，還需要更多的理解和體認，這其實對于全球的跨文化對話具有高度的意義和價值。讓人們了解春節(jié)的趣味和活力，還需要全球華人社會更好地努力。春節(jié)在國內(nèi)的傳統(tǒng)意義得到了相當(dāng)大的弘揚和發(fā)揮。當(dāng)然也造成了返鄉(xiāng)和回家的諸多困擾和問題，造成了春運的巨大的壓力?，F(xiàn)代所要求的是高度的流動性，是跨越邊界的需要和人的高度的靈活性，這和傳統(tǒng)的歸鄉(xiāng)的感情的關(guān)系是復(fù)雜的。今天的春節(jié)熱說明中國社會的本土因素在當(dāng)下的背景下得到了更多的展現(xiàn)。從這一點上看，如何回應(yīng)這樣的感情和精神的追求就是社會需要認真探究的。問題：(1)從全文來看，春節(jié)“越來越引起人們的高度的關(guān)切”的原因有哪些?(2)結(jié)合文意，概述應(yīng)如何解決春節(jié)面臨的“國際化”和“本土化”問題。3.閱讀下面的問題，按要求回答問題。盲道上的愛①上班的時候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。②我說：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻?！彼龥_我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道?！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉，說：“您瞧我，多無知。”③方老師說：“其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準(zhǔn)備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說：‘你女兒有可能失明’。我聽了差點昏過去。我央求醫(yī)生說：‘我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行!醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧’。那一段時間，我暗暗地為自己的這個決定做好了充足的準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，家中無人時，我就開始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳竟認得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個百分之百的盲人了。也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒——你說，在這一條條盲道上，發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!”④帶著方老師講述的故事，我開始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”，國內(nèi)的，國外的，江南的，塞北的……⑤我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行。⑥讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。(選文有改動)問題：(1)寫出第②段中劃線詞語“無知”在文中的含義。(2)醫(yī)生為什么要讓方老師做好“充足的心理準(zhǔn)備”?方老師自己做的“決定”和“準(zhǔn)備”又是什么?4.材料：生態(tài)整體主義的核心思想是：把生態(tài)系統(tǒng)的整體利益作為最高價值而不是把人類的利益作為最高價值，把是否有利于維持和保護生態(tài)系統(tǒng)的完整、和諧、穩(wěn)定、平衡和持續(xù)存在作為衡量一切事物的根本尺度。作為評判人類生活方式、科技進步、經(jīng)濟增長和社會發(fā)展的終極標(biāo)準(zhǔn)。國內(nèi)外有一些學(xué)者把生態(tài)整體主義稱為“生態(tài)中心主義”。這并不準(zhǔn)確，甚至可以說是用傳統(tǒng)的人類中心主義的思維方式來誤解生態(tài)整體觀。生態(tài)整體主義的基本前提就是非中心化。它超越了以人類利益為根本尺度的人類中心主義，它要求人們?yōu)榱松鷳B(tài)整體的利益而不只是人類自身的利益自覺主動地限制超越生態(tài)系統(tǒng)承載能力的物質(zhì)欲求、經(jīng)濟增長和生活消費。人類真的可以做到超越自身局限進而站在整個生態(tài)系統(tǒng)的高度考察問題嗎?回答是：不僅可能而且必要。固然，人像其他生物一樣，具有從自己的角度認識事物并為自身的利益攫取生態(tài)資源的本性；但這并不能成為人類不能、也不該為生態(tài)系統(tǒng)整體利益考慮的理由。人是唯一有理性的物種，人是高貴的物種。人的理性曾經(jīng)使得他超越了萬物，把自己視為世間唯一的主宰和管理者：而今，理性也可以而且必須使他超越自身的局限性，站在生態(tài)系統(tǒng)整體的高度去保護自然萬物。人類還是有同情心的物種，同情心使人類能夠超越自身的視野、經(jīng)驗和利益的局限去認識和關(guān)懷萬事萬物。如果人不能超越自身的局限，不能設(shè)身處地地為他者考慮，那么，在人類社會的范圍里，人們不可能做到超越個人中心、男性中心、白種人中心。否認人類能夠超越人類中心主義的邏輯，與否認人類能夠拋棄種族主義和性別歧視的邏輯是完全相同的。人是有局限的物種，也是還在演進和變化的物種，在演化進程中也曾經(jīng)犯過無數(shù)的錯誤。從生態(tài)危機和生態(tài)整體觀的角度來看，人類幾千年來所犯的最致命的錯誤，就是自己為中心、以自己的利益為尺度，沒有清楚而深刻地認識到與人類長久存在密切相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)的整體利益和整體價值。這個錯誤導(dǎo)致了無數(shù)可怕的、難以挽救的災(zāi)難。今后，如果人類還要繼續(xù)以自己的意愿為唯一判斷標(biāo)準(zhǔn)，則必將犯更多、更可怕的錯誤，直至自己走向滅亡。生態(tài)整體主義倡導(dǎo)人類跳出數(shù)千年來的舊思路，努力去認識生態(tài)系統(tǒng)，進而將認識到的生態(tài)系統(tǒng)的整體利益作為衡量人類一切觀念、行為、生活方式和發(fā)展模式的基本標(biāo)準(zhǔn)，為防止人類重蹈覆撒、為人類緩解乃至最終消除生態(tài)危機提出了一個重要的思維方式和思想根源。問題：(1)聯(lián)系全文，回答文中畫線一句中“可能”“必要”的含義。(2)結(jié)合選文內(nèi)容，聯(lián)系實際，談?wù)勀銓Α爱?dāng)今世界還有許多貧困人口連最基本的生存需要都得不到滿足，談何關(guān)照生態(tài)整體?”這種說法的理解。5.張老師剛剛走進教室，就只見一個足球飛了進來，正好砸中張老師，一看正是班里的“名人”李明和張軍。教師頓時安靜了下來，他們一見砸中老師了也非常尷尬。張老師看了看他們，又看看全班同學(xué)，說：“球踢得不錯，命中目標(biāo)，得分。但是下次踢球到操場上去踢。如果在教室中踢球，我就會亮紅牌，把你們罰下場。”教室里的氣氛得到了緩和。請從教師職業(yè)道德角度分析教師的行為。6.材料：下面是學(xué)生的一則日記：王老師是我們的班主任，也是一位廣受同學(xué)們歡迎的好老師。王老師整天笑瞇瞇的，十分和藹可親。她經(jīng)常主動跟我們打招呼，有時還聊上幾句，使同學(xué)們感到她一點架子也沒有，大家都喜歡接近王老師。王老師是數(shù)學(xué)老師，負責(zé)教我班的數(shù)學(xué)課程。她對待教學(xué)工作是十分認真的。上課前，王老師會用很多時間備課。上課時，她會很詳細地講解各種難懂的數(shù)學(xué)公式、定理，并反復(fù)舉例加以說明、論證，直到每個同學(xué)都明白為止，很有耐性。有時她還邀請個別同學(xué)上講臺“講課”呢，這種教學(xué)法引起了同學(xué)們極大的興趣，掀起了新的學(xué)習(xí)熱潮。下課后，王老師會仔細批改大家的作業(yè)，總結(jié)每個同學(xué)的優(yōu)缺點，并鼓勵大家發(fā)揚長處，改正缺點。對個別成績差的同學(xué)，王老師還會主動利用業(yè)余時間幫他們補課呢!王老師不但在教學(xué)上盡職盡責(zé)。在日常的校園生活中，也十分關(guān)心我們。炎炎夏日，她經(jīng)常提醒我們注意飲食衛(wèi)生；寒風(fēng)刺骨的冬天，她又叫大家多穿衣服，不要著涼感冒。問題：請從教師觀的角度，評析王老師的教育行為。7.在講解《坐井觀天》這篇課文時，張老師問哪位同學(xué)愿意讀課文。明明主動舉手，但他將課文里的“天不過井口那么大”這句話讀成了：“天，不，不過，井，井口，那，那么大。”他的結(jié)巴逗得全班同學(xué)哈哈大笑，學(xué)習(xí)委員說：“明明，你怎么又搗亂呢?”張老師愣了一下，問故作結(jié)巴的明明：“你為什么要這樣讀啊?”明明說：“因為青蛙長時間待在井底，沒有人和它講話，時間長了，它就連話也說不好了?！甭犃嗣髅鞯幕卮?，張老師靈機一動，大聲問：“大家覺得明明的回答有道理嗎?”同學(xué)們七嘴八舌地議論開了：“有一點道理！”“怎么可能呢?”看到同學(xué)們對這個問題那么感興趣，張老師說：“現(xiàn)在請大家默讀課文，體會一下青蛙到底是怎么想的。”5分鐘后，張老師讓同學(xué)們帶著感情朗讀課文，這一次同學(xué)們把課文讀得有聲有色。請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析張老師的教育行為。8.閱讀下面的文章，按要求回答問題。鄉(xiāng)間讀書過個年一近年關(guān)，蒼茫的歲末時分總是格外地撩動著城里游子的心境。一時間周圍總像有聲音在急不可待地催促我踏上歸家的行程，收拾好行李，常常丟三落四地忘卻家人囑咐攜帶的東西，卻總忘不了整理好幾冊自己要讀的書。說真的，再也沒有比過年時到鄉(xiāng)間，更能喚起我讀中國古書的情懷了。在祥和氤氳的冬日鄉(xiāng)間，我有機會獨自面對著收割后一派深沉平靜的田野，感受著漂浮在鄉(xiāng)間晨曦里那種白露未曦的獨特氣息。村舍間紅色的桃符、響亮的鞭炮交織起洋洋的喜氣，院落里農(nóng)事已畢的鄉(xiāng)親們圍爐沽酒。在微微醉意中品味著日常生活小滿足中的大幸福。在鄉(xiāng)間讀書總是讓人有著太多的感動與聯(lián)想，鄉(xiāng)土、家園、傳統(tǒng)，樸素生命里的浮世悲歡，純粹中國式的生活感受，都在這樣一個極其中國化的時節(jié)中凸顯出來，讓你遠離塵囂，親近風(fēng)土，走進民間與歷史的深處，刻骨銘心地觸摸到在莊稼與方言間流淌的中國靈魂與東方血脈。走進異地城里讀書已經(jīng)多年，讀出那份困惑與浮躁卻是始料未及的，今天讀書人的心靈早已失卻了往昔的寧靜與純粹。生活變得豐富多彩，但也喧鬧不堪，一切讓人目不暇接，但心靈似乎更加蒼白貧血。物欲橫行代替了文雅從容的涵詠，膨脹的功利之心侵吞了悠游的讀書之樂。在城市鋼筋水泥叢林里的讀書人忙碌于排行榜、傳媒、暢銷書和不著邊際的研討會，這種現(xiàn)代人的讀書生活中可能什么都有，就是沒有真正的讀書，身在香港繁華之地的董橋先生刻閑章一枚說：“我是個村郎，只合守篷窗、茅屋、梅花帳?！蹦觐^歲尾偶爾從生活的漩渦里平靜下來，驚心歲月，又流年暗換，驀然發(fā)覺生命里又有一些日子遠去了。對一個讀書人來說，過年時回鄉(xiāng)間讀書，在心靈寧靜與平和的無窮感悟中，才能真的留住歲月，留住自我。問題：(1)結(jié)合材料，分析作者為什么說“再也沒有比過年時到鄉(xiāng)間，更能喚起我讀中國古書的情懷了”。(2)文段中“現(xiàn)代人的讀書生活中可能什么都有，就是沒有真正的讀書”表達了作者什么觀點?9.材料：劉老師利用班會課開展名為“獨一無二的我”的主題班會活動，以提高同學(xué)們的自信心。她給每位同學(xué)發(fā)了一?；ㄉN子，首先讓學(xué)生觀察自己的那一顆花生，之后讓同學(xué)們將花生按照組別放在一起，最后讓學(xué)生在小組內(nèi)尋找屬于自己的那顆。結(jié)果，同學(xué)們很快找到了自己的花生。最后劉老師讓同學(xué)們在小組內(nèi)分享自己身上的優(yōu)點和缺點，并讓同學(xué)們相互說說對方的優(yōu)點。班會過后，同學(xué)們對獨一無二的自己有了更深的認識，變得更加自信了。以前小麗不喜歡與同學(xué)交流，班會課后發(fā)現(xiàn)同學(xué)眼中的自己有那么多優(yōu)點，也逐漸喜歡去融入集體。小麗媽媽為了感謝劉老師，通過微信給劉老師轉(zhuǎn)了400元紅包，并希望劉老師繼續(xù)關(guān)注小麗。劉老師拒收了紅包，并說道：“關(guān)心小麗的學(xué)習(xí)生活是我應(yīng)該做的，希望以后我們能一起幫助她健康快樂地成長?！眴栴}：請從教師職業(yè)道德的角度，評析劉老師的教育行為。10.閱讀材料，回答問題。材料：陳老師是五年級某班的新班主任。組建班委會是讓他感到頭疼的一件大事，因為既要選舉出能起表率作用、具有一定管理能力的班干部，又要適當(dāng)照顧那些性格內(nèi)向、自卑、需要鍛煉的學(xué)生。在觀察中陳老師發(fā)現(xiàn)，有個女學(xué)生很特別：性格孤僻，不敢與人正視，總是一個人發(fā)呆。通過和家長的溝通，陳老師了解到該生在之前活潑、開朗，曾經(jīng)擔(dān)任過班上的宣傳委員，學(xué)習(xí)名列前茅，尤其擅長作文。但在一次學(xué)