

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
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文檔簡(jiǎn)介
美麗的小興安嶺人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)八一小學(xué)李茜茜我來(lái)讀融匯漲擋縷舔劍蔥刮浸我會(huì)讀誘人腦袋艦隊(duì)利劍樹梢宿舍乳白色蔥蔥蘢蘢
讓我們走進(jìn)美麗的小興安嶺,欣賞一下那誘人的景色吧!思考:小興安嶺是一個(gè)什么樣的地方?
小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫(kù)。
讀第一自然段,想一想眼前出現(xiàn)的畫面,想想省略號(hào)省掉的內(nèi)容。綠色的海洋
我國(guó)東北的小興安嶺,有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片,就像綠色的海洋。
我國(guó)東北的小興安嶺,有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片,就像綠色的海洋。
美麗的小興安嶺春夏秋冬
春天,樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
學(xué)習(xí)要求:自由朗讀課文第二自然段1.這個(gè)自然段有幾句話?在文中標(biāo)出。2.作者在描寫春天的景色時(shí),寫了哪些景物?用“”標(biāo)出,是怎樣描寫這些景物的?用“
”出來(lái)。3、你最喜歡這段中哪個(gè)句子?并說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。
春天,樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
1234
春天,樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
樹木小溪小鹿1234春天,樹木
新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。春天,樹木長(zhǎng)出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。抽出
山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。溪里漲滿了春水。淙淙:象聲詞流水發(fā)出輕柔的聲音。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。溪里漲滿了春水。淙淙:象聲詞流水發(fā)出輕柔的聲音。
小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
春天,樹木____新的枝條,長(zhǎng)出____的葉子。山上的積雪_____,雪水____小溪,____地流著。溪里_________。小鹿在溪邊_____,它們有的____________,有的側(cè)著腦袋_____________________。
抽出嫩綠融化了匯成
淙淙漲滿了春水散步俯下身子喝水欣賞自己映在水里的影子
春天,樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
有感情地朗讀:
我最喜歡第____句,我認(rèn)為這一句應(yīng)該讀出______________的語(yǔ)氣,需要慢讀的詞語(yǔ)有___________,需要重讀的詞語(yǔ)有__________。我來(lái)讀讀試試!學(xué)法總結(jié):
1、2、3、4、先找出作者寫了哪些景物。抓住描寫景物的重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子。談?wù)勥@些景物給你的感受。有感情地朗讀,體會(huì)作者用詞的精準(zhǔn)。樹木小溪小鹿1、樹木
新的枝條,長(zhǎng)出
的葉子。2、山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,
地流著。溪里漲滿了春水。3、小鹿在溪邊
,它們有的俯下身子
,有的
腦袋欣賞自己
的影子。
1、2、3、4、先找出作者寫了哪些景物。抓住描寫景物的重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子。談?wù)勥@些景物給你的感受。有感情地朗讀,體會(huì)作者用詞的精準(zhǔn)。請(qǐng)你用這種方法自學(xué)3、4、5自然段。
夏天,樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨,霧從山谷里升起來(lái),整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了,千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光,穿過(guò)樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。
學(xué)法總結(jié):
1、2、3、4、先找出作者寫了哪些景物。抓住描寫景物的重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子。談?wù)勥@些景物給你的感受。有感情地朗讀,體會(huì)作者用詞的精準(zhǔn)。夏天樹木霧草地太陽(yáng)夏天,樹木長(zhǎng)得_______,密密層層的枝葉把森林封得________的,擋住了__________,遮住了__________。
蔥蔥蘢蘢嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)人們的視線藍(lán)藍(lán)的天空蔥蔥蘢蘢嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)早晨,霧從山谷里______,整個(gè)森林浸在____________里。升起來(lái)乳白色的濃霧
_____出來(lái)了,千萬(wàn)縷像____一樣的金光,____樹梢,照射在_________________上。
太陽(yáng)利劍穿過(guò)工人宿舍門前的草地
草地上盛開著_______的野花,紅的、____、黃的、____,真像個(gè)___________。各種各樣白的紫的
美麗的大花壇
秋天,白樺和櫟樹的葉子變黃了,松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái),落葉在林間飛舞。這時(shí)候,森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鮮嫩的蘑菇和木耳,還有人參等名貴藥材。
秋天樹木果實(shí)白樺和櫟樹的葉子
,松柏顯得更
了。秋風(fēng)吹來(lái),落葉在林間
。這時(shí)候,森林向人們
了
的山葡萄,
的榛子,
蘑菇和木耳,還有人參等名貴藥材。
秋天,白樺和櫟樹的葉子變黃了,松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái),落葉在林間飛舞。
這時(shí)候,森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鮮嫩的蘑菇和木耳,還有人參等名貴藥材。酸甜可口的山葡萄又香又脆的榛子鮮嫩的蘑菇木耳人參人參
冬天,雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的,又松又軟,常常沒(méi)過(guò)膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐,黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過(guò)日子,有時(shí)候還到枝頭散散步,看看春天是不是快要來(lái)臨。
冬天雪動(dòng)物雪花在空中
。樹上
白雪。地上的雪
,
,常常
膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹梢。紫貂和黑熊不得不
。紫貂
,黑熊
。松鼠
,有時(shí)候還到
,看看春天是不是快要來(lái)臨。
冬天,雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的,又松又軟,常常沒(méi)過(guò)膝蓋。紫貂黑熊松鼠紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。雙重否定句雙重否定句改成肯定句紫貂和黑熊只好躲進(jìn)各自的洞里。春天:樹木小溪小鹿原木夏天:樹木晨霧草地野花秋天:樹木落葉太陽(yáng)木耳冬天:樹木積雪西北風(fēng)紫貂
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