20 中國人民永垂不朽-八年級語文人教部編版上冊課時優(yōu)化訓(xùn)練（含解析）

20中國人民永垂不朽—八年級語文人教部編版上冊課時優(yōu)化訓(xùn)練（含解析）20中國人民永垂不朽—八年級語文人教部編版上冊課時優(yōu)化訓(xùn)練

一、單選題

1.下列詞語中字形和加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.瞻仰（zhān）矗立（zhù）關(guān)懷備至頂天立地

B.執(zhí)锨（qiān）砌成（qì）豐功偉跡慷慨激昂

C.鎦金（liú）上溯（sù）勇往直前雄偉峻峭

D.鑲嵌（xiáng）窯坑（jiào）火山爆發(fā)默默執(zhí)敬

2.下列各句中，加粗成語使用不正確的一項(xiàng)是()

A.他的英名和事業(yè)將永垂不朽！

B.同學(xué)們登上蓮花山，仰望著鄧小平塑像，回想起小平爺爺一生的豐功偉績，不禁肅然起敬。

C.對于她的惡劣行徑和粗暴語言，大家怒形于色，并紛紛指責(zé)她的不道德，不守規(guī)矩。

D.近日，日本名古屋市長河村隆之別出心裁地發(fā)表否認(rèn)“南京大屠殺"事件存在的言論，極大地傷害了南京人民的感情。

3.下列句子的表達(dá)方式有一句與其他三句不同，這一句是()

A.我從東長安街向天安門廣場走去，未進(jìn)入廣場就望見紀(jì)念碑。

B.浮雕上，號兵吹起沖鋒號；指揮員右手高舉，連連向高空發(fā)射信號彈……

C.我踏上花崗石鋪成的臺階，到了第二層平臺。

D.看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”幾個大字和碑文。

4.下面填入橫線中的句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

在《紅巖》這本書中，________，________，________，________。讀著這本書，傾聽著英雄們散發(fā)著理想光芒的話語，你是否想過：今天的我們，應(yīng)該如何繼承先烈的遺志？

①還可以看到獄友們舍己為人，不計(jì)私利，互相支持

②你可以看到地下工作者化裝偵察、暗號接頭、情報(bào)傳遞等刺激情節(jié)

③當(dāng)然，也能看到叛徒和特務(wù)窮兇極惡卻一籌莫展的丑態(tài)

④也可以看到英勇的共產(chǎn)黨人面對刑訊威逼寧死不屈

A.②④①③B.②③①④C.①③②④D.①④③②

5.指出下面句子采用的說明方法。

（1）它（紀(jì)念碑）像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對。（________）

（2）（紀(jì)念碑）從地面到碑頂高達(dá)37.94米，有10層樓那么高，比紀(jì)念碑對面的天安門還高4.24米。（________）

（3）碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿，欄桿的形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣。（________）

（4）碑的正面朝北，在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上，有毛主席題的“人民英雄永垂不朽"八個餾金大字，閃閃發(fā)光。（________）

6.“變革與發(fā)展”小組閱讀了下面文字后寫下感言，根據(jù)你的理解，下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“數(shù)字故宮"邀你天天進(jìn)宮

進(jìn)入故宮博物院官網(wǎng)首頁“數(shù)字文物庫”，可以讓你宅家也能賞文物、讀歷史、看展覽、逛故宮。

在這里，匯集了故宮博物院收藏的繪畫、書法、碑帖、銅器、金銀器、琺瑯器、漆器、陶瓷等超過5萬件文物珍品的全景圖片，可以輕松實(shí)現(xiàn)挨個兒欣賞。只需按照界面提示的分類逐次點(diǎn)開，不僅可以隨意放大或縮小，還能通過移動鼠標(biāo)或滑動手機(jī)屏，讓藏品實(shí)現(xiàn)360度旋轉(zhuǎn)，平日里難睹真容的瓷器瓶底，如今輕松露出藏身其間的年款。

或許你還在為當(dāng)年與故宮某個特展失之交臂懊悔不已，彌補(bǔ)昔日遺憾的良機(jī)這就奉上——點(diǎn)擊數(shù)字故宮里“歷年展覽與陳列"板塊，發(fā)現(xiàn)很多大展都能實(shí)現(xiàn)“云看展”。此外，點(diǎn)擊“探秘故宮”，就能徑直步入故宮太和殿前廣場，太和殿、文華殿、養(yǎng)心殿等建筑依次呈現(xiàn)于眼前，可以來一場說走就走的零距離參觀。

（選自《北京日報(bào)》2020.2.26，有刪改）

感受：太神奇了！紫禁城600年的文化精華都被“數(shù)字故宮”收入其中，__________

A.相信數(shù)字時代的力量必定助力故宮走向下一個輝煌！

B.數(shù)字時代的力量一定要助力故宮走向下一個輝煌！

C.數(shù)字時代的力量會助力故宮走向下一個輝煌……

D.數(shù)字時代的力量難道會助力故宮走向下一個輝煌？

二、閱讀下面語段，完成小題。

故宮是什么？我想說，它是一座凝聚了中華文明之美的城池。千千萬萬的勞動者成就了它的美。它不是帝王的私產(chǎn)，而是__________了整個中華民族的文明成果。世界遺產(chǎn)委員會對故宮的評價是：“紫禁城是五個多世紀(jì)以來中國的最高權(quán)力中心，它以園林景觀和容納了家具及工藝品的9000多個房間的建筑群，成為明清時代中國文明無價的歷史見證。"它的美，來自時間的yùn育，來自萬物的和諧，來自我們文明中真善美的賜予。每當(dāng)有惡與丑的力量試圖挾持這座城，這座城中都會自生出一種力量與之_________。在這樣的博yì中，這座城不但沒有被摧毀，反而變得愈發(fā)硬朗和健康。

站在現(xiàn)代的立場上，我們可以對王朝政治意義上的故宮進(jìn)行pēng擊，而對故宮的文化價值，我們不能不頂禮膜拜。紫禁城表面上是一座城，背后是一整套的價值觀，幾乎包含了我們文明正面價值的所有內(nèi)涵。是中國人價值觀的偉大，成就了這座城的偉大。

7.根據(jù)拼音，在橫線內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。

yùn育__________

博yì__________

pēng擊__________

8.依次填入上文橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.體現(xiàn)巨大抵抗

B.體現(xiàn)龐大抗衡

C.再現(xiàn)龐大抵抗

D.再現(xiàn)巨大抗衡

9.下列對語段中加粗詞和畫線處的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“歷史見證”“正面價值"這兩個短語的結(jié)構(gòu)類型相同。

B.“千千萬萬的勞動者成就了它的美”一句的主干是“勞動者成就美"。

C.“這座城不但沒有被推毀，反而變得愈發(fā)硬朗和健康?！边@是一個遞進(jìn)復(fù)句。

D.畫框線的句子是個病句，應(yīng)該修改為“紫禁城是中國五個多世紀(jì)以來的最高權(quán)力中心"。

三、學(xué)完本文，班內(nèi)開展綜合性學(xué)習(xí)活動，請你閱讀下面的材料，完成相關(guān)問題。

材料一：故宮博物院（簡稱“故宮”）成立于1925年，是中國最大的古代文化藝術(shù)博物館，是中國文化遺產(chǎn)的守護(hù)者和傳承者。截至2016年底，故宮文物藏品總數(shù)達(dá)186萬余件。近年來，故宮以豐富的館藏資源為基礎(chǔ)開展文化普及活動，成為公共教育的重要場所。展覽是博物館最基本的教育形式。為了使展覽效果最優(yōu)化，故宮在以往展覽的基礎(chǔ)上，改變思路，不斷創(chuàng)新，開創(chuàng)了文物藏品_____①______的新方式：展覽不再是對文物進(jìn)行簡單擺放，而是通過文字、顏色、聲音、圖像等進(jìn)行藝術(shù)再現(xiàn)；同時，通過圖錄制作、書籍編寫、學(xué)術(shù)研討、數(shù)字影像輔助導(dǎo)覽等方式，讓觀眾在觀展時更好地了解展品的文化內(nèi)涵。2016年，故宮成立教育中心，針對不同年齡、層次的觀眾，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的體驗(yàn)活動，全面、立體地發(fā)揮故宮的公共教育功能。在公共教育中，故宮重視與教育機(jī)構(gòu)合作，采用館校合作方式開展選修課程和綜合實(shí)踐活動，讓青少年在輕松活潑的參與中了解優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

材料二：

中國國家博物館（簡稱“國博"）是一座全面系統(tǒng)展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化的綜合性博物館。館中設(shè)有“古代中國”“復(fù)興之路"兩個基本陳列和10多個不同門類的專題展覽，每年還有50余個臨時展覽，國博已經(jīng)成為公共教育的重要平臺。近年來，國博的展覽吸引了國內(nèi)外眾多觀眾前來參觀。目前，圍繞“歷史與藝術(shù)并重”的主題，根據(jù)家庭、學(xué)校和社會不同群體開發(fā)了“陽光少年"社會大課堂”“文化博覽"三大系列課程，形成了以藏品為基礎(chǔ)，以體驗(yàn)為重要方式的公共教育新模式。

材料三：中國科學(xué)技術(shù)館（簡稱“科技館”）是一座國家級綜合性科技館，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、普及科學(xué)知識、提高公眾科學(xué)素養(yǎng)的大型科技教育設(shè)施?？萍拣^以科學(xué)性和趣味性相結(jié)合的展覽設(shè)計(jì)理念開展公共教育，吸引了眾多的參觀者?？萍拣^在利用展品進(jìn)行展覽教育的同時，還設(shè)置了科普活動室和實(shí)驗(yàn)室，配置了近200套不同系列活動器材和40多套相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器，設(shè)計(jì)了“飛行器的奧秘"光影探秘”“生命科學(xué)俱樂部"等系列活動，讓觀眾在親身體驗(yàn)中，加深對科學(xué)的理解。_____②______，吸引了越來越多的參觀者，尤其是青少年。2017年9月1日，科技館正式啟動“館校結(jié)合基地校”項(xiàng)目，為首批200所中小學(xué)校提供場館活動，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)、校本課程開發(fā)、科技教師培訓(xùn)等提供服務(wù)。

10.依據(jù)上下文，在“材料一"和“材料三”橫線處依次填入的語句，都正確的一項(xiàng)是（）

A.①展出和闡明②科普實(shí)踐活動的這些內(nèi)容

B.①闡釋和展示②這些豐富的科普實(shí)踐活動

C.①展示和闡釋②這些豐富的科普實(shí)踐活動

D.①闡明和展出②科普實(shí)踐活動的這些內(nèi)容

11.依據(jù)上述三則材料，博物館開展公共教育的主要方式可以概括為_____________、_____________、_________________。（每空限8個字以內(nèi)）

四、閱讀語段，完成下面小題。

鼓亭鑼鼓被列為浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性名錄項(xiàng)目，是杭州市富陽區(qū)獨(dú)具特色。鼓亭鑼鼓的“鼓亭"是由當(dāng)?shù)刂谱鞲呤诌x用紫竹幾經(jīng)斟酌后精心制作的形似皇家御花園的亭子。鼓亭有門有窗，四角抱軸，四邊都扎上古匾，沒有一處bài筆，真可謂___________。鼓亭鑼鼓常在室外，以行街的形式演奏，樂隊(duì)抬著鼓亭邊走邊演奏，樂曲悠揚(yáng)清麗，為民間喜聞樂見。

如今富陽區(qū)東洲街道鼓亭鑼鼓保存比較完整，樂隊(duì)人員擅長演奏各類樂器，備受人們推chóng,慕名而來的游客__________。

12.給加粗字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

斟酌()擅長()bài筆()推chóng()

13.下列依次填入語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.惟妙惟肖前赴后繼B.別具匠心前赴后繼

C.惟妙惟肖絡(luò)繹不絕D.別具匠心絡(luò)繹不絕

14.語段中畫橫線的句子有語病，請寫出修改意見。

15.請你根據(jù)提示，按要求造句。

語氣示例分析造句

祈使我走了，到那邊來信！要求別人做什么或不做什么，屬于祈使句。你在觀看鼓亭鑼鼓表演時，看到有人邊嗑瓜子邊把瓜子皮扔在地上，你會說：①__

感嘆唉！我不知何時才能與他相見！表示某種感情，屬于感嘆句?？吹焦耐よ尮木恃莩鰰r，你會由衷贊嘆：②__

答案以及解析

1.答案：C

解析：A.有誤，“矗立”的“矗"讀作“chù”；B.有誤，“執(zhí)锨"的“锨”讀作“xiān”，“豐功偉跡”的“跡"應(yīng)為“績”；C.正確；D.有誤，“窯坑"的“窯”讀作“yáo”，“默默執(zhí)敬”的“執(zhí)"應(yīng)為“致”。故選C。

2.答案：D

解析：D.別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。褒義貶用不當(dāng)。故選D。

3.答案：B

解析：B項(xiàng)運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式。其余三項(xiàng)是敘事。故選B。

4.答案：A

解析：閱讀題干可知，這四個句子寫的是《紅巖》的主要內(nèi)容，通過“還可以看到"你可以看到”“也可以看到"可以得出，這是一組句子，②為首句，④①應(yīng)緊隨其后；從“當(dāng)然”一詞以及③句的內(nèi)容可知，這句話是從另外一個角度來寫的，是對反面人物的概括，應(yīng)該放在最后。正確的語序?yàn)棰冖堍佗郏蔬xA。

5.答案：（1）打比方

（2）列數(shù)字、作比較

（3）作比較

（4）列數(shù)字

解析：（1）根據(jù)“它（紀(jì)念碑）像……巨人……"可確定打比方。

（2）根據(jù)“37.94米”“10層樓"4.24米”可確定列數(shù)字，根據(jù)“比……高"可確定作比較。

（3）根據(jù)“和……一樣”可確定作比較。

（4）根據(jù)“60噸重、14.7米高"八個餾金大字”可確定列數(shù)字。

6.答案：A

解析：本題考查對文段內(nèi)容的理解。由文段可知，“數(shù)字文物庫"可以讓人們在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽故宮，欣賞故宮的藝術(shù)品和歷史特展，這都是借助了數(shù)字時代的力量。由此分析：A.“必定助力”肯定了“數(shù)字時代的力量”，并對“故宮走向下一個輝煌”充滿信心。B.“一定要助力"表明“故宮走向下一個輝煌”是一種希望，當(dāng)前信心不足。C.“會助力"的說法語氣平淡。D.反問的語氣起到了否定的作用。故選A。

7.答案：孕弈抨

解析：本題考查漢字的書寫能力。題目要求用正楷字體，這就不僅需要把漢字寫正確，而且要字體方正，筆畫平直。

8.答案：B

解析：本題考查理解和運(yùn)用詞語的能力?！绑w現(xiàn)”指某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來；“再現(xiàn)"指（過去的事情）再次出現(xiàn)。根據(jù)語境，此處應(yīng)選擇“體現(xiàn)”。“龐大"指（形體、組織或數(shù)量等）很大（多含過大或大而無當(dāng)?shù)囊馑迹?；“巨大”指（?guī)模、數(shù)量等）很大。根據(jù)語境，此處應(yīng)選擇“龐大"?！翱购狻敝笇梗幌嗌舷?；“抵抗"指用力量制止對方的進(jìn)攻。根據(jù)語境，此處應(yīng)選擇“抗衡”。

9.答案：C

解析：“這是一個遞進(jìn)復(fù)句"表述錯誤，應(yīng)該是轉(zhuǎn)折復(fù)句。

10.答案：C

解析：本題考查句子銜接能力。①“展示”指擺出來讓人看。“展出"指展覽出來?！瓣U明”指講明白（道理或事件）。“闡釋"指說明；解釋?！肮蕦m在以往展覽的基礎(chǔ)上，改變思路”開創(chuàng)的應(yīng)是“展示和闡釋"藏品的一種新方式。②應(yīng)填寫對上一句的總結(jié)，根據(jù)“科技館在利用展品進(jìn)行展覽教育的同時，還設(shè)置了科普活動室和實(shí)驗(yàn)室……設(shè)計(jì)了……活動”可知下一句的主語是活動，再對應(yīng)選項(xiàng)選擇“這些豐富的科普實(shí)踐活動"。

11.答案：形式多樣的展覽豐富的活動體驗(yàn)館校合作

解析：抓住各則材料中的關(guān)鍵句子作答。材料一“