統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第13課唐詩(shī)五首練習(xí)題（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第13課唐詩(shī)五首練習(xí)題（含答案）統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第13課唐詩(shī)五首練習(xí)題（含答案）

積累與運(yùn)用

1.下列加點(diǎn)字的注音和字形全部正確的一項(xiàng)是()

A.牧人驅(qū)(qǖ)犢返,獵馬帶禽(qín)歸。

B.蕭(xiāo)關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕(yàn)然。

C.渡遠(yuǎn)荊(jīng)門外,來(lái)從楚(chǔ)國(guó)游。

D.幾處早鶯(yīng)爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新雁(yàn)啄春泥。

2.下面詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）

A.征蓬/出漢塞，歸雁/入胡天。_________

B.渡遠(yuǎn)/荊門外，來(lái)從/楚國(guó)游。

C.孤山寺/北賈亭/西，水面/初平云/腳低。

D.昔人/已乘/黃鶴去，此地/空余/黃鶴樓。

3.下列詩(shī)句中加著重號(hào)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()

A.徙倚欲何依(徘徊)B.芳草萋萋鸚鵡洲(草木茂盛的樣子)

C.仍憐故鄉(xiāng)水(可憐)D.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)(向陽(yáng)的樹(shù))

4.下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()

A.律詩(shī)是近體詩(shī)的一種,通常規(guī)定每首八句,但也有十句以上的律詩(shī),這樣的律詩(shī)稱為“排律"或“長(zhǎng)律”。

B.《使至塞上》的作者是唐代詩(shī)人王維,字摩詰,有“詩(shī)圣"之稱,精通書(shū)畫(huà)。蘇軾評(píng)價(jià)說(shuō):“味摩詰之詩(shī),詩(shī)中有畫(huà);觀摩詰之畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)?！?/p>

C.“渡遠(yuǎn)荊門外"中“荊門”即荊門山,戰(zhàn)國(guó)時(shí)是楚國(guó)的戰(zhàn)略門戶。

D.白居易,字樂(lè)天,晚年號(hào)香山居士,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,與元稹共同倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng),世稱“元白"。著有《白氏長(zhǎng)慶集》。

5.下列對(duì)詩(shī)句的理解不正確的一項(xiàng)是()

A.《使至塞上》中“征蓬”兩句,既記敘了詩(shī)人前往邊境慰問(wèn)將士之事,又描寫了邊塞獨(dú)特的景色,更在敘事寫景中傳達(dá)出漂泊無(wú)定的內(nèi)心感受。

B.《野望》的頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用工筆細(xì)描的手法,精細(xì)地描繪了詩(shī)人薄暮時(shí)分所見(jiàn)的田園風(fēng)光。

C.《錢塘湖春行》是一首七言律詩(shī),描繪了剛剛披上春裝的西湖春意盎然的景色,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖的美好春光的喜愛(ài)。

D.《黃鶴樓》的前兩句從傳說(shuō)落筆,為黃鶴樓增添了神秘色彩。

6.下列對(duì)《野望》這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.首聯(lián)借陶淵明“登東皋以舒嘯"的詩(shī)句，暗含詩(shī)人歸隱之后，嘗耕東皋之意。

B.頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用工筆細(xì)描的表現(xiàn)手法，精細(xì)地描畫(huà)出了農(nóng)村生活的真實(shí)場(chǎng)景。

C.頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，使詩(shī)歌充滿畫(huà)面感，突出了鄉(xiāng)村氣息。

D.尾聯(lián)表明了詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中難覓知音，孤苦無(wú)依，只好追懷古代的高士賢人。

7.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

(1)《野望》一詩(shī)中,化用曹操《短歌行》中的詩(shī)句,表現(xiàn)出詩(shī)人想在政治上有所作為,卻始終不得志的迷茫和失意情緒的詩(shī)句是:_____,_____。

(2)崔顥的《黃鶴樓》中“__________”兩句抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。

(3)《使至塞上》一詩(shī)中描寫奇麗壯美的塞外風(fēng)光的名句是:_____,_____。

(4)《渡荊門送別》中,詩(shī)人用移動(dòng)的視角寫群山漸漸遠(yuǎn)去,江水向廣闊的平原奔騰而去的詩(shī)句是:_____,_____。

(5)白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻,春草吐綠的詩(shī)句是:_____,_____。

8、央視綜合頻道的大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》播出后好評(píng)如潮,八年級(jí)(1)班也開(kāi)展了“教材經(jīng)典詠流傳"綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(1)請(qǐng)從語(yǔ)言運(yùn)用的角度,聯(lián)系節(jié)目形式思考并寫出央視節(jié)目組所取名稱中“詠”字的內(nèi)涵。

(2)老師讓同學(xué)們推薦適合傳唱的教材經(jīng)典(詩(shī)、詞、文皆可)向節(jié)目組推送,請(qǐng)從課本上的經(jīng)典作品中選出自己喜歡的一首(篇)在微信朋友圈分享,并寫出推薦理由。(用上一種修辭手法,30字左右)

(3)學(xué)校為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣,擬開(kāi)展“詩(shī)詞歌詠會(huì)"活動(dòng)。李明為此熬夜準(zhǔn)備,結(jié)果在參加活動(dòng)時(shí)不知不覺(jué)睡著了。王老師發(fā)現(xiàn)后,輕輕拍拍他的肩膀,委婉地說(shuō):“李明,你已經(jīng)沉醉在詩(shī)詞的意境中了?！奔偃缒闶抢蠲?你該怎么說(shuō)

二、閱讀理解

（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。

野望

東皋薄暮望,徙倚欲何依。

樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。

相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。

9.詩(shī)句“牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸"描繪了一幅什么樣的畫(huà)面

10.尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（二）閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。

黃鶴樓

崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

11、“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？

12、“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁"表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？

（三）閱讀《使至塞上》，完成各題。

使至塞上

王維

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

13、.本詩(shī)寫詩(shī)人出使途中的所見(jiàn)所感。詩(shī)中用動(dòng)詞“問(wèn)”“過(guò)"出”“人"__________①__________”，寫出詩(shī)人出使的行蹤。言事中又有寫景，頷聯(lián)借“征蓬"和“歸雁”傳達(dá)出詩(shī)人__________②__________的內(nèi)心感受，頸聯(lián)以傳神的筆墨描繪塞外風(fēng)光，個(gè)人的情緒在__________③__________的景象中已然消散，情感也隨之升華。

14.岑參（白雪歌送武判官歸京》中“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”，與畫(huà)線詩(shī)句都勾勒出了大漠圖景，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩位詩(shī)人分別借大漠之景表達(dá)了怎樣的情感。

（四）閱讀詩(shī)歌，完成各題

渡荊門送別

渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

15.這首律詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人_____________，他的號(hào)是居士。

16.“大荒”指的是___

17.對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)敘事，直扣詩(shī)題，交代了送別的地點(diǎn)、人物及詩(shī)人從楚地而來(lái)。

B.頷聯(lián)寫景，其中“隨"、“入”以游動(dòng)的視角寫出了作者渡過(guò)荊門后看到的壯闊景象。

C.頸聯(lián)描繪了水中映月和天邊云霞，巧妙地融進(jìn)了作者初見(jiàn)平原時(shí)新鮮欣喜的感受和體驗(yàn)。

D.尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄的抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。

（五）閱讀《錢塘湖春行》，完成各題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

18．這是一首描寫西湖勝景的詩(shī)歌。詩(shī)歌首聯(lián)點(diǎn)題，描摹了春水①的景象；中間兩聯(lián)細(xì)致描寫鶯、燕、花、草四種景物，展現(xiàn)了西湖的明媚春光；尾聯(lián)直抒胸臆，抒發(fā)了②之情。

19．同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)春天主題的詩(shī)歌時(shí)發(fā)現(xiàn)，韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“草色遙看近卻無(wú)”，與本詩(shī)“淺草才能沒(méi)馬蹄”都傳神地寫出了早春小草的特點(diǎn)。你覺(jué)得是這樣的嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。

（六）閱讀下列兩首詩(shī)，回答問(wèn)題

【甲】野望王績(jī)【乙】南鄉(xiāng)子李殉

東皋薄暮望,徙倚欲何依。煙漠漠,雨凄凄,岸花零落鷓鴣啼。

樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。遠(yuǎn)客扁舟臨野渡,思鄉(xiāng)處,潮退水平春色幕。

牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。

相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。

20、簡(jiǎn)析兩詩(shī)中寫景的作用。

21、兩詩(shī)一寫秋景,一寫春景,都帶著牧歌式的田園氣氛,但詩(shī)歌表達(dá)的感情卻不樣,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩詩(shī)表達(dá)的情感。

（七）閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

城東早春

楊巨源

詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。

若待上林花似錦，出門俱是看花人。

22．下列關(guān)于兩首詩(shī)歌的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．《錢塘湖春行》“爭(zhēng)"和“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，寫出了一幅早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)、新燕啄泥銜草的場(chǎng)景；《城東早春》首句的“清"字指早春景色剛剛開(kāi)始顯露出來(lái)，環(huán)境清幽。

B．《錢塘湖春行》早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)、新燕啄春泥是實(shí)寫，白沙堤是想象之景，是虛寫；《城東早春》寫初春之景是眼前之景，是實(shí)寫；“花似錦”為想象之景，是虛寫。

C．《錢塘湖春行》頷聯(lián)和頸聯(lián)選取有代表性的動(dòng)物和植物描繪春天生機(jī)盎然的景象；尾聯(lián)直接抒情，抒發(fā)對(duì)湖東景致的喜愛(ài)和贊美之情。

D．《城東早春》“看花人"對(duì)“上林花似錦”的追求與“詩(shī)家"對(duì)“綠柳才黃半未勻”的欣賞形成對(duì)比，強(qiáng)調(diào)二者不同的審美情趣。

23．簡(jiǎn)要分析《城東早春》第二句“才"和“半”兩字的表達(dá)效果。

(八)閱讀下面一首宋詩(shī),回答問(wèn)題。

柳橋晚眺①

陸游

小浦聞魚(yú)躍,橫林待鶴歸。

閑云不成雨,故傍碧山飛。

①此詩(shī)是詩(shī)人晚年在山陰家居時(shí)所作。

24.“故傍碧山飛"中“傍”的意思是:_。

25.詩(shī)的前兩句描繪了一幅怎樣的畫(huà)面

26.這首詩(shī)運(yùn)用了什么寫法抒發(fā)了詩(shī)人什么感情

答案

C2.C3.D4.B5.B6.B

7、(1)東皋薄暮望徙倚欲何依

(2)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁

(3)大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A

(4)山隨平野盡江入大荒流

(5)亂花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄

8、(1)“詠"一語(yǔ)雙關(guān),既點(diǎn)明了節(jié)目“和詩(shī)以歌”的形式(將傳統(tǒng)詩(shī)詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂(lè)相融合),又傳達(dá)出節(jié)目組希望傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)詞永遠(yuǎn)流傳的意思。

(2)(示例)我推薦《江城子·密州出獵》。推薦理由:豪情滿懷奇男子,心系國(guó)家偉丈夫!(對(duì)偶)

(3)示例:王老師,對(duì)不起,我昨天因?yàn)榘疽箿?zhǔn)備,沒(méi)有休息好,所以睡著了。下次我一定注意勞逸結(jié)合,不再影響活動(dòng)。請(qǐng)?jiān)徫液脝?/p>

9.畫(huà)面：牧人驅(qū)趕著牛群回家，獵人們帶著收貨的獵物回家，好一派田園氣象.

10.舉頭四望，身邊竟無(wú)相識(shí)的熟人或朋友，無(wú)人共分此刻的心情，惘然若失。

只好唱起《采薇》之歌，與伯夷、叔齊共享心境，抒發(fā)詩(shī)人孤獨(dú)無(wú)依的荒涼之感和隱逸山林之志。

11、漢陽(yáng)平野中那棵棵蔥翠樹(shù)木，分明（清晰）可辨；鸚鵡洲上的芳草一片繁茂（茂盛），描繪了一派生機(jī)勃勃（春意盈然、欣欣向榮、色彩明麗）的美景。

12、暮色沉沉，煙波浩渺，不知家鄉(xiāng)在何處，讓人愁緒漸生。尾聯(lián)由景生情，將煙波與愁緒交融在一起，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的濃厚的思念之情。

13、①逢②孤獨(dú)飄零③蒼茫壯闊

14、.答案示例：“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝"寫出浩瀚沙漠冰雪遍地的瑰奇雪景，表達(dá)出詩(shī)人離別的愁思和對(duì)友人長(zhǎng)途跋涉的擔(dān)憂；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”寫出了沙漠一馬平川、無(wú)邊無(wú)際的壯麗之景，表達(dá)出詩(shī)人慷慨悲壯的情感和豁達(dá)的情懷。

15.李白青蓮

16.遼遠(yuǎn)無(wú)際的原野

17.A

18．①答案示例：初漲②答案示例：對(duì)西湖春日美景的熱愛(ài)。

19、是的。韓愈筆下的春草剛剛萌芽，遠(yuǎn)看有極淡的青青之色，近看卻看不出了。白居易描繪了春草才生，尚未長(zhǎng)高的樣態(tài)，體現(xiàn)其欣欣向榮的趨勢(shì)。

20、兩詩(shī)的寫景均