統(tǒng)編版語文八年級上冊第13課唐詩五首練習(xí)題（含答案）

統(tǒng)編版語文八年級上冊第13課唐詩五首練習(xí)題（含答案）統(tǒng)編版語文八年級上冊第13課唐詩五首練習(xí)題（含答案）

積累與運用

1.下列加點字的注音和字形全部正確的一項是()

A.牧人驅(qū)(qǖ)犢返,獵馬帶禽(qín)歸。

B.蕭(xiāo)關(guān)逢候騎,都護在燕(yàn)然。

C.渡遠荊(jīng)門外,來從楚(chǔ)國游。

D.幾處早鶯(yīng)爭暖樹,誰家新雁(yàn)啄春泥。

2.下面詩句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）

A.征蓬/出漢塞，歸雁/入胡天。_________

B.渡遠/荊門外，來從/楚國游。

C.孤山寺/北賈亭/西，水面/初平云/腳低。

D.昔人/已乘/黃鶴去，此地/空余/黃鶴樓。

3.下列詩句中加著重號的詞語解釋有誤的一項是()

A.徙倚欲何依(徘徊)B.芳草萋萋鸚鵡洲(草木茂盛的樣子)

C.仍憐故鄉(xiāng)水(可憐)D.幾處早鶯爭暖樹(向陽的樹)

4.下列文學(xué)文化常識表述有誤的一項是()

A.律詩是近體詩的一種,通常規(guī)定每首八句,但也有十句以上的律詩,這樣的律詩稱為“排律"或“長律”。

B.《使至塞上》的作者是唐代詩人王維,字摩詰,有“詩圣"之稱,精通書畫。蘇軾評價說:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。”

C.“渡遠荊門外"中“荊門”即荊門山,戰(zhàn)國時是楚國的戰(zhàn)略門戶。

D.白居易,字樂天,晚年號香山居士,唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運動,世稱“元白"。著有《白氏長慶集》。

5.下列對詩句的理解不正確的一項是()

A.《使至塞上》中“征蓬”兩句,既記敘了詩人前往邊境慰問將士之事,又描寫了邊塞獨特的景色,更在敘事寫景中傳達出漂泊無定的內(nèi)心感受。

B.《野望》的頷聯(lián)和頸聯(lián)運用工筆細描的手法,精細地描繪了詩人薄暮時分所見的田園風(fēng)光。

C.《錢塘湖春行》是一首七言律詩,描繪了剛剛披上春裝的西湖春意盎然的景色,表達了詩人對西湖的美好春光的喜愛。

D.《黃鶴樓》的前兩句從傳說落筆,為黃鶴樓增添了神秘色彩。

6.下列對《野望》這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.首聯(lián)借陶淵明“登東皋以舒嘯"的詩句，暗含詩人歸隱之后，嘗耕東皋之意。

B.頷聯(lián)和頸聯(lián)運用工筆細描的表現(xiàn)手法，精細地描畫出了農(nóng)村生活的真實場景。

C.頷聯(lián)和頸聯(lián)運用動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，使詩歌充滿畫面感，突出了鄉(xiāng)村氣息。

D.尾聯(lián)表明了詩人在現(xiàn)實當(dāng)中難覓知音，孤苦無依，只好追懷古代的高士賢人。

7.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

(1)《野望》一詩中,化用曹操《短歌行》中的詩句,表現(xiàn)出詩人想在政治上有所作為,卻始終不得志的迷茫和失意情緒的詩句是:_____,_____。

(2)崔顥的《黃鶴樓》中“__________”兩句抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。

(3)《使至塞上》一詩中描寫奇麗壯美的塞外風(fēng)光的名句是:_____,_____。

(4)《渡荊門送別》中,詩人用移動的視角寫群山漸漸遠去,江水向廣闊的平原奔騰而去的詩句是:_____,_____。

(5)白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻,春草吐綠的詩句是:_____,_____。

8、央視綜合頻道的大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》播出后好評如潮,八年級(1)班也開展了“教材經(jīng)典詠流傳"綜合性學(xué)習(xí)活動。

(1)請從語言運用的角度,聯(lián)系節(jié)目形式思考并寫出央視節(jié)目組所取名稱中“詠”字的內(nèi)涵。

(2)老師讓同學(xué)們推薦適合傳唱的教材經(jīng)典(詩、詞、文皆可)向節(jié)目組推送,請從課本上的經(jīng)典作品中選出自己喜歡的一首(篇)在微信朋友圈分享,并寫出推薦理由。(用上一種修辭手法,30字左右)

(3)學(xué)校為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞的興趣,擬開展“詩詞歌詠會"活動。李明為此熬夜準(zhǔn)備,結(jié)果在參加活動時不知不覺睡著了。王老師發(fā)現(xiàn)后,輕輕拍拍他的肩膀,委婉地說:“李明,你已經(jīng)沉醉在詩詞的意境中了。”假如你是李明,你該怎么說

二、閱讀理解

（一）閱讀下面的詩歌，完成各題。

野望

東皋薄暮望,徙倚欲何依。

樹樹皆秋色,山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。

相顧無相識,長歌懷采薇。

9.詩句“牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸"描繪了一幅什么樣的畫面

10.尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情請簡要分析。

（二）閱讀下面這首詩，完成小題。

黃鶴樓

崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

11、“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅怎樣的畫面？

12、“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁"表達了詩人怎樣的思想情感？

（三）閱讀《使至塞上》，完成各題。

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

13、.本詩寫詩人出使途中的所見所感。詩中用動詞“問”“過"出”“人"__________①__________”，寫出詩人出使的行蹤。言事中又有寫景，頷聯(lián)借“征蓬"和“歸雁”傳達出詩人__________②__________的內(nèi)心感受，頸聯(lián)以傳神的筆墨描繪塞外風(fēng)光，個人的情緒在__________③__________的景象中已然消散，情感也隨之升華。

14.岑參（白雪歌送武判官歸京》中“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”，與畫線詩句都勾勒出了大漠圖景，請簡要說明兩位詩人分別借大漠之景表達了怎樣的情感。

（四）閱讀詩歌，完成各題

渡荊門送別

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

15.這首律詩的作者是唐代詩人_____________，他的號是居士。

16.“大荒”指的是___

17.對本詩賞析有誤的一項是（）

A.首聯(lián)敘事，直扣詩題，交代了送別的地點、人物及詩人從楚地而來。

B.頷聯(lián)寫景，其中“隨"、“入”以游動的視角寫出了作者渡過荊門后看到的壯闊景象。

C.頸聯(lián)描繪了水中映月和天邊云霞，巧妙地融進了作者初見平原時新鮮欣喜的感受和體驗。

D.尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄的抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。

（五）閱讀《錢塘湖春行》，完成各題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

18．這是一首描寫西湖勝景的詩歌。詩歌首聯(lián)點題，描摹了春水①的景象；中間兩聯(lián)細致描寫鶯、燕、花、草四種景物，展現(xiàn)了西湖的明媚春光；尾聯(lián)直抒胸臆，抒發(fā)了②之情。

19．同學(xué)們在復(fù)習(xí)春天主題的詩歌時發(fā)現(xiàn)，韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“草色遙看近卻無”，與本詩“淺草才能沒馬蹄”都傳神地寫出了早春小草的特點。你覺得是這樣的嗎？請說明你的理由。

（六）閱讀下列兩首詩，回答問題

【甲】野望王績【乙】南鄉(xiāng)子李殉

東皋薄暮望,徙倚欲何依。煙漠漠,雨凄凄,岸花零落鷓鴣啼。

樹樹皆秋色,山山唯落暉。遠客扁舟臨野渡,思鄉(xiāng)處,潮退水平春色幕。

牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。

相顧無相識,長歌懷采薇。

20、簡析兩詩中寫景的作用。

21、兩詩一寫秋景,一寫春景,都帶著牧歌式的田園氣氛,但詩歌表達的感情卻不樣,請簡要分析兩詩表達的情感。

（七）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

城東早春

楊巨源

詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。

若待上林花似錦，出門俱是看花人。

22．下列關(guān)于兩首詩歌的分析，錯誤的一項是（）

A．《錢塘湖春行》“爭"和“啄”兩個動詞，寫出了一幅早鶯爭暖樹、新燕啄泥銜草的場景；《城東早春》首句的“清"字指早春景色剛剛開始顯露出來，環(huán)境清幽。

B．《錢塘湖春行》早鶯爭暖樹、新燕啄春泥是實寫，白沙堤是想象之景，是虛寫；《城東早春》寫初春之景是眼前之景，是實寫；“花似錦”為想象之景，是虛寫。

C．《錢塘湖春行》頷聯(lián)和頸聯(lián)選取有代表性的動物和植物描繪春天生機盎然的景象；尾聯(lián)直接抒情，抒發(fā)對湖東景致的喜愛和贊美之情。

D．《城東早春》“看花人"對“上林花似錦”的追求與“詩家"對“綠柳才黃半未勻”的欣賞形成對比，強調(diào)二者不同的審美情趣。

23．簡要分析《城東早春》第二句“才"和“半”兩字的表達效果。

(八)閱讀下面一首宋詩,回答問題。

柳橋晚眺①

陸游

小浦聞魚躍,橫林待鶴歸。

閑云不成雨,故傍碧山飛。

①此詩是詩人晚年在山陰家居時所作。

24.“故傍碧山飛"中“傍”的意思是:_。

25.詩的前兩句描繪了一幅怎樣的畫面

26.這首詩運用了什么寫法抒發(fā)了詩人什么感情

答案

C2.C3.D4.B5.B6.B

7、(1)東皋薄暮望徙倚欲何依

(2)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁

(3)大漠孤煙直長河落日圓

(4)山隨平野盡江入大荒流

(5)亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄

8、(1)“詠"一語雙關(guān),既點明了節(jié)目“和詩以歌”的形式(將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂相融合),又傳達出節(jié)目組希望傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞永遠流傳的意思。

(2)(示例)我推薦《江城子·密州出獵》。推薦理由:豪情滿懷奇男子,心系國家偉丈夫!(對偶)

(3)示例:王老師,對不起,我昨天因為熬夜準(zhǔn)備,沒有休息好,所以睡著了。下次我一定注意勞逸結(jié)合,不再影響活動。請原諒我好嗎

9.畫面：牧人驅(qū)趕著牛群回家，獵人們帶著收貨的獵物回家，好一派田園氣象.

10.舉頭四望，身邊竟無相識的熟人或朋友，無人共分此刻的心情，惘然若失。

只好唱起《采薇》之歌，與伯夷、叔齊共享心境，抒發(fā)詩人孤獨無依的荒涼之感和隱逸山林之志。

11、漢陽平野中那棵棵蔥翠樹木，分明（清晰）可辨；鸚鵡洲上的芳草一片繁茂（茂盛），描繪了一派生機勃勃（春意盈然、欣欣向榮、色彩明麗）的美景。

12、暮色沉沉，煙波浩渺，不知家鄉(xiāng)在何處，讓人愁緒漸生。尾聯(lián)由景生情，將煙波與愁緒交融在一起，表達了詩人對家鄉(xiāng)的濃厚的思念之情。

13、①逢②孤獨飄零③蒼茫壯闊

14、.答案示例：“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝"寫出浩瀚沙漠冰雪遍地的瑰奇雪景，表達出詩人離別的愁思和對友人長途跋涉的擔(dān)憂；“大漠孤煙直，長河落日圓”寫出了沙漠一馬平川、無邊無際的壯麗之景，表達出詩人慷慨悲壯的情感和豁達的情懷。

15.李白青蓮

16.遼遠無際的原野

17.A

18．①答案示例：初漲②答案示例：對西湖春日美景的熱愛。

19、是的。韓愈筆下的春草剛剛萌芽，遠看有極淡的青青之色，近看卻看不出了。白居易描繪了春草才生，尚未長高的樣態(tài)，體現(xiàn)其欣欣向榮的趨勢。

20、兩詩的寫景均