2024年新人教版八年級上冊物理教學課件 第四章 光現象 第4節(jié) 光的折射 第1課時 光的折射現象及規(guī)律

第1課時光的折射現象及規(guī)律R·八年級物理上冊第4節(jié)光的折射1.了解光的折射現象。2.知道光從空氣射入水中或其他介質中時的偏折規(guī)律。3.了解光在發(fā)生折射時，光路的可逆。學習目標1.光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向__________，這種現象叫光的折射。2.在折射現象中，__________與法線的夾角叫入射角，__________與法線的夾角叫折射角，折射光線與入射光線位于______介質中。3.光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射光線向______偏折，即折射角____于入射角。4.光線垂直兩介質界面入射時，入射角等于_____，折射角等于_____，即光的傳播方向_____。發(fā)生偏折入射光線折射光線不同法線小0°0°不變預習檢測情境導入你見過下面的現象嗎？你知道為什么嗎？筷子“折斷”了讓硬幣出現點擊畫面播放N知識點一光的折射進行新課光在同種均勻介質中沿直線傳播遇到界面時會發(fā)生反射思考：如果光從一種介質進入另一種介質，情況又會怎樣呢？讓一束光從空氣斜射入水中，觀察光束在空氣中和水中的徑跡。

光從空氣斜射入水中時，傳播方向發(fā)生了偏折，這種現象叫做光的折射。水空氣光從空氣進入水中一部分在水中發(fā)生偏折一部分被反射回空氣中光從一種介質斜射入另一種介質兩種現象是同時發(fā)生的水空氣入射光線折射光線i入射角r折射角光的折射NO法線三線兩角知識點二光的折射規(guī)律

回顧前面學習的反射定律，思考：折射規(guī)律和反射定律一樣嗎？猜想：1.折射光線、入射光線、法線在同一平面內？2.折射光線、入射光線分居法線兩側？3.折射角小于入射角？4.光路可逆？實驗點擊畫面播放實驗分析：結論：折射光線、入射光線、法線在同一平面內。1.向后翻折折射光線所在平面的紙板，折射光線消失。結論：折射光線、入射光線分居法線兩側。2.多次改變入射光線的位置，觀察折射光線的位置。3.光線從空氣斜射向玻璃中時，多次改變入射光線的位置，記錄折射角和入射角的大小。再將光線從玻璃斜射向空氣，重復上述操作。光從空氣斜射入玻璃磚中光從玻璃磚斜射入空氣中折射角小于入射角折射角大于入射角4.入射光線垂直射向界面時，記錄折射角的大小。結論：光線垂直射入時另一種介質中，光的傳播方向不變。5.

讓光線逆著折射光線的方向射向界面，觀察折射光線的方向。結論：光路可逆。光的折射規(guī)律：（1）三線共面：_____光線、_____光線和___線都在同一平面內。（2）兩線分居：_____光線、_____光線分居法線兩側。（3）兩角關系：①光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角_____入射角。②光從水等介質斜射入空氣中時，折射角_____入射角。③入射角增大時，折射角會隨著_____。④光從空氣垂直射入水中或其他介質中時，傳播方向_____。（4）在折射現象中，光路_____。折射折射入射法入射小于大于增大不變可逆水空氣水空氣折射規(guī)律怎么記？水空氣空氣中的角大例

如圖所示各光路圖能反映光從玻璃斜射入空氣中的是（

）C光的反射光的折射三線關系兩角關系特殊情況折射規(guī)律與反射定律三線共面三線共面法線居中法線居中兩角相等空氣中角大同增同減同增同減垂直入射原路返回垂直入射方向不變隨堂演練1.如圖所示，光線斜射到兩種透明物質的界面時，同時發(fā)生反射和折射現象，則由圖可知正確的是（

）A.入射光線為BOB.法線為MNC.入射角為30°D.MN上方可能是空氣B2．如圖所示，固定在水面上方的光源S發(fā)出一束光線經水面反射后在光屏上有一個光斑A，已知光束與水面的夾角為40°，S'是光源經水面反射所成的像。下列說法正確的是（）A．折射角的大小為50°B．當水面升高時，反射角將變大C．當水面升高時，光斑A將向右移動D．當水面升高時，S'到水面的距離變小D3.如圖所示，一束激光由空氣入射到空水槽底部O點，形成一個光斑。向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動到O點的____（選填“左”或“右”）側。繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，入射角_____，折射角_____（后兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）。左不變不變課堂小結光的折射折射現象：當光從一種介質斜射入另一種介質中

時，傳播方向發(fā)生偏折折射規(guī)律①當光從空氣斜射入其他介質中時，折射角小于入射角②當光從其他介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角③當光從空氣垂直射入其他介質中時，傳播方向不變④光路可逆1.在圖中，哪一幅圖正確地表示了光從空氣進入玻璃中的光路？解：由光的折射規(guī)律：當光線從空氣斜射入其他介質中時，會向法線方向偏折，同時入射光線和折射光線應居于法線兩側，故應選丙。習題解答【教材P104“練習與應用”第1、4題】4.如圖所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐漸往杯中加水，觀察到的光斑將會如何移動？

解：觀察到的光斑將會向右移動。1.從課后習題中選?。?.完成練習冊本課時的習題。布置作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPower