寸草春暉感恩父母 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年中職下學(xué)期主題班會(huì)

寸草春暉，感恩父母教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年中職下學(xué)期主題班會(huì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本?jié)課選用的是2023-2024學(xué)年中職下學(xué)期主題班會(huì)教材，主題為“寸草春暉，感恩父母”。該主題旨在幫助學(xué)生理解父母的愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，強(qiáng)化家庭觀念。內(nèi)容涉及親子關(guān)系、父母愛(ài)的表現(xiàn)、孝敬父母等方面，與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能深刻體會(huì)父母的辛苦和付出，樹(shù)立正確的家庭價(jià)值觀，積極孝敬父母，做一個(gè)有責(zé)任感和感恩之心的人。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)正確的家庭價(jià)值觀，深刻理解父母的愛(ài)，樹(shù)立感恩之心，強(qiáng)化孝敬父母的行為。在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生深入探討親子關(guān)系，理解父母辛苦付出，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的熱愛(ài)，提升其家庭責(zé)任感和人文關(guān)懷。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：深刻理解父母的愛(ài)，培養(yǎng)感恩之心，樹(shù)立正確的家庭價(jià)值觀。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)父母的付出，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的熱愛(ài)，培養(yǎng)其家庭責(zé)任感。

解決辦法：

1.通過(guò)觀看親情短片或分享真實(shí)的家庭故事，讓學(xué)生直觀地感受到父母的愛(ài)和付出，從而引導(dǎo)學(xué)生深刻理解父母的愛(ài)。

2.采用小組討論的方式，讓學(xué)生分享自己的家庭經(jīng)歷，從實(shí)際生活中體會(huì)到父母的辛苦和付出，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。

3.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生扮演父母的角色，體驗(yàn)養(yǎng)育子女的責(zé)任和壓力，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的熱愛(ài)，培養(yǎng)其家庭責(zé)任感。

4.通過(guò)布置相關(guān)的家庭作業(yè)，如回家為父母做一件小事，讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容付諸實(shí)踐，真正體會(huì)到家庭的溫暖，提升其對(duì)家庭的責(zé)任感。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置相關(guān)的情境，讓學(xué)生身臨其境地感受父母的付出，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

2.互動(dòng)式教學(xué)法：采用小組討論、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，分享自己的家庭故事，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.案例教學(xué)法：分析真實(shí)的家庭案例，讓學(xué)生從中體會(huì)到父母的愛(ài)和家庭的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放親情短片、音樂(lè)等，為學(xué)生提供豐富的感官體驗(yàn)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的感染力。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件進(jìn)行在線教學(xué)，分享家庭故事、案例等，方便學(xué)生隨時(shí)查閱學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)習(xí)效果。

3.家庭作業(yè)：布置相關(guān)的家庭作業(yè)，如回家為父母做一件小事，讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容付諸實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的主題是“寸草春暉，感恩父母”。在這個(gè)溫馨的季節(jié)里，讓我們一起回顧父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)他們的感激之情。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家能夠深刻理解父母的愛(ài)，培養(yǎng)感恩之心，樹(shù)立正確的家庭價(jià)值觀。

2.情境體驗(yàn)（15分鐘）

（1）觀看親情短片：播放一部關(guān)于父母愛(ài)的短片，讓學(xué)生直觀地感受到父母的愛(ài)和付出。觀看過(guò)程中，要求學(xué)生認(rèn)真觀察父母的表情、動(dòng)作，體會(huì)他們的關(guān)愛(ài)。

（2）分享家庭故事：邀請(qǐng)幾位同學(xué)分享自己的家庭故事，讓大家從實(shí)際生活中體會(huì)到父母的辛苦和付出。

3.小組討論（20分鐘）

（1）分組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)關(guān)于家庭、父母愛(ài)的話(huà)題。如：“我們的父母是怎樣關(guān)愛(ài)我們的？”“我們應(yīng)該如何回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩？”

（2）小組代表發(fā)言：每個(gè)小組選一名代表發(fā)言，分享討論成果。

4.角色扮演（15分鐘）

（1）分組角色扮演：讓學(xué)生分組扮演父母和孩子，模擬家庭生活中的場(chǎng)景，如父母照顧孩子、孩子孝敬父母等。

（2）分享感受：扮演結(jié)束后，讓學(xué)生分享自己的感受，體會(huì)父母的愛(ài)和家庭的重要性。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深刻體會(huì)到了父母的愛(ài)和付出。讓我們牢記這份感動(dòng)，時(shí)刻懷著感恩之心，積極孝敬父母，做一個(gè)有責(zé)任感和感恩之心的人。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

（1）回家為父母做一件小事：如為父母洗一次碗、給父母按摩等，將所學(xué)內(nèi)容付諸實(shí)踐。

（2）撰寫(xiě)心得體會(huì)：撰寫(xiě)一篇關(guān)于本節(jié)課學(xué)習(xí)心得的文章，字?jǐn)?shù)不限。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.情感態(tài)度方面：學(xué)生將更加深刻地理解父母的愛(ài)，感受到他們的辛苦和付出，從而培養(yǎng)出對(duì)父母的感恩之心。他們將更加珍惜與父母相處的時(shí)光，對(duì)父母的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)更加尊重和接受。

2.價(jià)值觀方面：學(xué)生將樹(shù)立正確的家庭價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到家庭是一個(gè)人最溫暖的港灣，父母是他們最堅(jiān)實(shí)的依靠。他們將更加關(guān)注家庭和諧，積極承擔(dān)起作為子女的責(zé)任，努力成為家庭的驕傲。

3.行為技能方面：學(xué)生將通過(guò)角色扮演和家庭實(shí)踐等活動(dòng)，學(xué)會(huì)如何表達(dá)愛(ài)意，如何孝敬父母。他們將能夠在日常生活中，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，如主動(dòng)幫助家務(wù)、關(guān)心父母的健康等。

4.合作交流方面：在小組討論和分享環(huán)節(jié)，學(xué)生將學(xué)會(huì)與他人合作，共同探討問(wèn)題，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。他們將提高自己的口頭表達(dá)能力，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，培養(yǎng)良好的人際交往能力。

5.思考解決問(wèn)題方面：通過(guò)分析家庭案例和討論相關(guān)問(wèn)題，學(xué)生將提高自己的思考和分析問(wèn)題的能力。他們將學(xué)會(huì)從不同角度去思考問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的策略，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

在今天關(guān)于“寸草春暉，感恩父母”的課堂教學(xué)中，我采用了情境體驗(yàn)、小組討論和角色扮演等多種教學(xué)方法，旨在引導(dǎo)學(xué)生深刻理解父母的愛(ài)，培養(yǎng)他們的感恩之心。在教學(xué)過(guò)程中，我注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們?cè)谟懻摵蛯?shí)踐中感受到家庭的溫暖和父母的重要性。

在教學(xué)管理方面，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂。同時(shí)，我也注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蚓o張而表現(xiàn)不夠自然。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持，讓他們?cè)谡n堂上能夠更加放松地表達(dá)自己。

2.教學(xué)總結(jié)

在合作交流方面，學(xué)生們通過(guò)小組討論和分享，提高了自己的口頭表達(dá)能力，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，培養(yǎng)了良好的人際交往能力。

然而，在思考解決問(wèn)題方面，部分學(xué)生可能還需要進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

1.在角色扮演環(huán)節(jié)，我將更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持，讓他們?cè)谡n堂上能夠更加放松地表達(dá)自己。

2.在思考解決問(wèn)題方面，我將引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①情境體驗(yàn)：通過(guò)觀看親情短片和分享家庭故事，讓學(xué)生初步感受到父母的愛(ài)和付出。關(guān)鍵詞：親情、父母的愛(ài)、家庭故事。

②小組討論：讓學(xué)生在小組內(nèi)討論家庭、父母愛(ài)的話(huà)題，深入理解父母的愛(ài)。關(guān)鍵詞：家庭、父母愛(ài)、討論。

③角色扮演：讓學(xué)生扮演父母和孩子，親身體驗(yàn)家庭生活中的關(guān)愛(ài)與責(zé)任。關(guān)鍵詞：角色扮演、家庭生活、關(guān)愛(ài)與責(zé)任。

④課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母的愛(ài)和家庭的重要性。關(guān)鍵詞：課堂小結(jié)、父母愛(ài)、家庭重要性。

⑤課后作業(yè)：讓學(xué)生回家為父母做一件小事，將所學(xué)內(nèi)容付諸實(shí)踐。關(guān)鍵詞：課后作業(yè)、實(shí)踐、孝敬父母。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.情境體驗(yàn)

-觀看親情短片

-分享家庭故事

2.小組討論

-討論家庭、父母愛(ài)的話(huà)題

-深入理解父母的愛(ài)

3.角色扮演

-扮演父母和孩子

-體驗(yàn)家庭生活中的關(guān)愛(ài)與責(zé)任

4.課堂小結(jié)

-總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容

-強(qiáng)調(diào)父母的愛(ài)和家庭的重要性

5.課后作業(yè)

-回家為父母做一件小事

-實(shí)踐孝敬父母的行為課后拓展1.拓展內(nèi)容

為了讓學(xué)生更深入地理解父母的愛(ài)和家庭的重要性，我推薦了以下閱讀材料：

-《孝經(jīng)》：一部古代經(jīng)典，詳細(xì)闡述了孝道的意義和重要性。

-《父母恩深》：一篇感人的文章，描述了一位兒子對(duì)父母恩情的感悟和回報(bào)。

-《家庭情感故事集》：一本收錄了各種家庭情感故事的書(shū)籍，讓學(xué)生從中體會(huì)到家庭的溫暖和父母的愛(ài)。

此外，我還為學(xué)生提供了一些視頻資源，如關(guān)于孝敬父母的感人視頻、家庭和諧的相關(guān)視頻等，讓學(xué)生在視覺(jué)上更直觀地感受到家庭的重要性。

2.拓展要求

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。學(xué)生在閱讀材料和觀看視頻時(shí)，可以邊看邊思考，寫(xiě)下自己的感悟和體會(huì)，也可以向家長(zhǎng)或朋友分享自己的學(xué)習(xí)心得。

對(duì)于學(xué)生在拓展過(guò)程中遇到的問(wèn)題或疑問(wèn)，我可以提供必要的指導(dǎo)和幫助。例如，學(xué)生可以向我詢(xún)問(wèn)關(guān)于孝道的具體含義，或者在家庭情感故事中遇到的難以理解的情節(jié)。我會(huì)耐心地解答他們的疑問(wèn)，幫助他們更好地理解和吸收所學(xué)內(nèi)容。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

本節(jié)課的作業(yè)布置主要包括以下幾個(gè)方面：

-家庭實(shí)踐作業(yè)：讓學(xué)生回家為父母做一件小事，如為父母洗一次碗、給父母按摩等，將所學(xué)內(nèi)容付諸實(shí)踐。

-撰寫(xiě)心得體會(huì)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于本節(jié)課學(xué)習(xí)心得的文章，字?jǐn)?shù)不限，要求表達(dá)真情實(shí)感，反思自己的行為。

-討論題目：布置一道與家庭、父母愛(ài)相關(guān)的話(huà)題，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，并提出自己的觀點(diǎn)和建議。

2.作業(yè)反饋

在學(xué)生完成作業(yè)后，我將及時(shí)進(jìn)行批改和反饋。在批改過(guò)程中，我會(huì)注意以下幾點(diǎn)：

-是否完成作業(yè)：檢查學(xué)生是否按照要求完成了作業(yè)，有無(wú)遲交或未交現(xiàn)