幼兒園健康知識(shí)學(xué)習(xí)

城后馬幼兒園健康知識(shí)學(xué)習(xí)

孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希翼，為確保孩子的人身安全，做到每一個(gè)

孩子高高興興到園，安安全全回家，是教師、孩子、家長(zhǎng)共同的責(zé)

任。

幼兒的成長(zhǎng)是家長(zhǎng)與幼兒園培養(yǎng)共同的責(zé)任。幼兒的安全，是幼

兒教育工作重中之重，是幼兒健康成長(zhǎng)的前提，希翼家長(zhǎng)、幼兒園老

師高度重視幼兒安全工作。

一、幼兒園責(zé)任。

1、幼兒園要加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定安全制度，落實(shí)安全目

標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)園舍、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地和其他公共設(shè)施的安全保衛(wèi)工作，

并在可預(yù)見(jiàn)范圍內(nèi)采取必要的安全措施。

2、幼兒園應(yīng)采取多種形式加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行教育、并要求各班主

任根據(jù)本班的實(shí)際情況，采取各項(xiàng)安全措施,確保幼兒在園安全.

3、教師要認(rèn)真組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識(shí)，討論注意安全事項(xiàng)，

時(shí)常了解、發(fā)現(xiàn)、查找不安全因素，加強(qiáng)安全教育，制定安全防范措

施，嚴(yán)格要求幼兒遵守幼兒園的安全規(guī)章制度，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)、

自我防范和自救自護(hù)能力，力求保證幼兒在園的人身安全。

二、幼兒責(zé)任.

1、幼兒應(yīng)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守幼兒園、老師

提出的有關(guān)保證人身安全的各項(xiàng)要求，增強(qiáng)安全意識(shí)，不斷增強(qiáng)自救

自護(hù)的能力，堅(jiān)決不做任何傷害自身和他人安全的事情.

2、幼兒有特殊要求提前離園的，必須由家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假，否則

幼兒不能私自離園.

3、幼兒應(yīng)該積極參加安全教育活動(dòng)，遵守交通規(guī)則，注意飲食衛(wèi)

生，不玩火，不亂動(dòng)電線插座，切實(shí)提高自身安全防范意識(shí)和自我保

護(hù)能力。

4、幼兒在園內(nèi)要時(shí)刻增強(qiáng)安全防范意識(shí)，堅(jiān)決不做危（wei）險(xiǎn)

的事情，未經(jīng)老師允許不能隨便離位喝水、上廁所、扔垃圾等，一

定按老師要求排隊(duì)喝水、入廁等，不在廁所內(nèi)打鬧、嬉戲，并按老

師要求排隊(duì)回教室。

5、戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒要嚴(yán)格按活動(dòng)要求，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行

活動(dòng)。

三、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）責(zé)任。

1、配合幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù),不讓幼兒攜帶

危（wei）險(xiǎn)物品到園，在送孩子入園前，要對(duì)孩子的書(shū)包、口袋檢

查一遍，如發(fā)現(xiàn)有小刀、釘子、玻璃碎片等危（wei）險(xiǎn)器具或者

玩具都要及時(shí)清除，如果沒(méi)有清除，入園時(shí)要及時(shí)告之老師.、

2、家長(zhǎng)應(yīng)了解幼兒園的作息時(shí)間，家長(zhǎng)接送幼兒入園離園，請(qǐng)

自覺(jué)遵守幼兒園的作息時(shí)間表，及時(shí)接送幼兒入園離園.

3、家長(zhǎng)必須將幼兒親自送到門口，交給老師，離園時(shí)從教師手中

接走幼兒，不能讓幼兒自己到園或者將幼兒送到大門口后，不見(jiàn)教師

就離開(kāi)。

4、如有急事需要托他人接送，必須提前打電話告訴老師方可.家長(zhǎng)

聯(lián)系方式如有變化的，應(yīng)及時(shí)告知本班教師。

5、如果孩子患有傳染性疾病，如水豆等，請(qǐng)?jiān)诩裔t(yī)治好后方可入

園，入園時(shí)并將孩子的狀況告訴老師.

6、接送幼兒時(shí)在路上請(qǐng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，如果使用車輛接送

的，不得超載、超速行駛。如有違規(guī)者，后果自負(fù)。家長(zhǎng)要做好幼兒

不在園的安全保護(hù)工作，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。

7、在接送孩子時(shí)，請(qǐng)講車輛停放到大路口，保障道路暢.家長(zhǎng)

應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食及其他吃的食品到

園，更不能在流動(dòng)攤位上給幼兒買零食吃，如吃了家長(zhǎng)提供的零食而

引起的事故，由家長(zhǎng)自負(fù).

8、幼兒家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）有義務(wù)將幼兒的特異體質(zhì)、特定疾病或者

異常心理狀況等情況以書(shū)面形式告訴幼兒園，以便幼兒園針對(duì)個(gè)別

幼兒

的特殊情況采取適當(dāng)措施。

幼兒園衛(wèi)生保健工作

衛(wèi)生保健工作要在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅(jiān)固樹(shù)立健康第一，預(yù)

防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支

持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng).

一、健康檢查工作：

1、格執(zhí)行健康體檢制度，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好

健康檔案建檔事項(xiàng)，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返

園，入園體檢率達(dá)100%.

2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時(shí)注重看"、“摸”、"問(wèn)”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，

及時(shí)處理,并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握

生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童

進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好

全日觀察。

二、防病措施：

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,根據(jù)季節(jié)的不

同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒.堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，

每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)

和防流感期間，特別是在預(yù)防手足口和甲型H1N1流感工作方面，積

極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、

報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)

熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)

的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天

向上級(jí)部門堅(jiān)持零報(bào)告制度。配合防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫

工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)

動(dòng)工作，保證了每一個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接

種率達(dá)到國(guó)家要求。

認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥

胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的

干預(yù)，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見(jiàn),使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為

真正意義上的互相配合，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及

時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%.

三、營(yíng)養(yǎng)與膳食工作：

1、制定并發(fā)布食譜，在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)

和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開(kāi)

膳食小組會(huì)議，廣泛聽(tīng)取各部門意見(jiàn),改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重

復(fù)、周周有創(chuàng)新。催促伙食費(fèi)專款專用，伙食費(fèi)盈虧不超過(guò)2%,每月

張貼發(fā)布賬目。每月用計(jì)算軟件對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，提出分析

及改進(jìn)措施。

2、重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)知識(shí)水平；

嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無(wú)

污染，生食品后門進(jìn)，熟食品前門出，確?；锓繜o(wú)外人進(jìn)出.嚴(yán)格按人

定量，力求做到不剩飯。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴

進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒肅靜

吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理

工作,碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣.平時(shí)為幼

兒提供水溫合適的開(kāi)水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。

四、衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，

實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特

點(diǎn),一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外時(shí)常性的清潔，定期檢查，

后勤園長(zhǎng)主管進(jìn)行每月一檢查活動(dòng)，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出、催促

改正，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室時(shí)常指導(dǎo)保育員和食堂

人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到

規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各

班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢、無(wú)臭

味.

食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開(kāi)

處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一

餐一消毒，有效避免了幼兒通過(guò)食具引起的交差感染，確保了幼兒在

園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，催促食堂

人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿

戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持時(shí)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，

每周徹底大拂拭，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅螳滅鼠工作，確保幼兒飲食

的衛(wèi)生安全.

五、安全健康教育和檢查

園部對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及

時(shí)登記匯報(bào)，并催促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全.

在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事

故的發(fā)生.利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自

我防護(hù)的意識(shí)，本學(xué)期進(jìn)行了“緊急疏散演練”，各班還結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)

和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品

均做到由家長(zhǎng)填寫(xiě)好藥品委托記錄”，寫(xiě)明藥名、服藥時(shí)間、服用方法、

幼兒姓名、有無(wú)過(guò)敏史，并由家長(zhǎng)親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時(shí)做

好查對(duì)工作，確保核對(duì)無(wú)誤后方可服用。

六、衛(wèi)生宣傳與家長(zhǎng)聯(lián)系工作

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，以一日活動(dòng)

為陣地、從不同角度，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí)，針對(duì)手足口和甲

型H1N1流感高發(fā)情況，有針對(duì)性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣

傳，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。

七、其它工作：

認(rèn)真鉆研，斗膽創(chuàng)新，時(shí)常向上級(jí)婦幼保健部門請(qǐng)教，虛心接受

他們的指導(dǎo)。注重提高自身素質(zhì)，積極參加之級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題

培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，配合各衛(wèi)生

防治機(jī)構(gòu)完成工作.按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺(tái)帳簿卡的登記統(tǒng)

計(jì)分析評(píng)價(jià)工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行。

幼兒園存在五大健康問(wèn)題

幼兒園存在五大健康問(wèn)題：憋尿、尿濕褲子、吃飯慢、不愛(ài)午

睡、性格內(nèi)向受欺負(fù)

幼兒園春季保健小常識(shí)

一、家園配合，培養(yǎng)良好習(xí)慣。幼兒園和家庭要培養(yǎng)幼兒良好的

衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手，不亂摸鼻子和眼睛，不隨地吐痰等，要教會(huì)幼

兒正確的擦拭鼻涕的方法，我們建議家長(zhǎng)早晚用冷水為幼兒洗臉洗

鼻，以增強(qiáng)幼兒鼻黏膜對(duì)冷空氣的適應(yīng)能力。冷水洗臉最好是在夏天

或者春天天氣漸暖時(shí)開(kāi)始進(jìn)行.一旦開(kāi)始，便要堅(jiān)持，即使冬天也不

要

間斷。室內(nèi)要時(shí)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持房間的濕度。幼兒園定期對(duì)空氣消

毒，幼兒床單被褥勤洗勤曬。止匕外，在打掃衛(wèi)生時(shí)，應(yīng)盡量避免塵土

飛揚(yáng)。特別要避免讓幼兒被動(dòng)吸煙。

二、時(shí)常鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì).孩子在幼兒園每天要保證有足夠的

戶外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒得到足夠的日光照射，充分呼吸新鮮空氣，幼

兒園還為大班幼兒安排了多樣化的體育鍛煉項(xiàng)目，以提高幼兒自身的

反抗力。我們還建議幼兒家長(zhǎng)充分利用雙休日和平時(shí)飯后散步時(shí)間，

進(jìn)行幼兒樂(lè)于接受的親子游戲活動(dòng)，循序漸進(jìn)地加大幼兒的運(yùn)動(dòng)量.

春季氣候變化無(wú)常，家長(zhǎng)和教師應(yīng)及時(shí)為幼兒增減衣服，避免幼兒受

涼，同時(shí)還要保證幼兒有足夠的睡眠時(shí)間。

三、合理營(yíng)養(yǎng)，科學(xué)安排膳食。一方面，應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多樣化的，

色香味全的營(yíng)養(yǎng)食譜，力求營(yíng)養(yǎng)均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質(zhì)和

維生素，滿足幼兒的生長(zhǎng)需要。另一方面，家長(zhǎng)在家中也應(yīng)為孩子提

供合理的，營(yíng)養(yǎng)的正餐。在幼兒的飲食上，家園要同步，鼓勵(lì)幼兒多

喝水，多吃新鮮水果和蔬菜等，以增強(qiáng)幼兒的反抗力。

四、悉心保育。防患未然。春光明麗的日子，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間

相對(duì)較長(zhǎng)，穿得較多極易出汗，一旦活動(dòng)結(jié)束,就容易著涼，體質(zhì)較弱

的孩子往往會(huì)感冒.所以，我們?cè)趲ьI(lǐng)孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)前，要給穿

得多的孩子脫減1--2件衣服并幫他們把衣褲塞好，以免肚子受涼，

同時(shí),保育員隨身帶著隔汗毛巾，隨時(shí)觀察幼兒的出汗情況并及時(shí)為

幼兒揩汗，待活動(dòng)完畢后及時(shí)為他們穿上衣服。此外還有一點(diǎn)也非常

重要，就是要在幼兒開(kāi)始活動(dòng)前提醒他們喝水，這樣，既可避免因出

汗而導(dǎo)致的失水狀態(tài)，又能防止因口渴而誘發(fā)的咽喉炎等。

除以上幾點(diǎn)做法外，春季感冒流行時(shí)家長(zhǎng)盡量少帶幼兒去公共場(chǎng)

所。若家庭成員有感冒癥狀，則應(yīng)及早做好幼兒的防護(hù)工作，如可以

給幼兒服用一些板藍(lán)根，抗病毒顆粒等中成藥予以預(yù)防，以避免和減

少幼兒呼吸道感染的機(jī)會(huì).

幼兒園校醫(yī)的健康建議

孩子入園已有一個(gè)月了，幼兒園的生活適應(yīng)得差不多了，誰(shuí)都不

希翼孩子這個(gè)時(shí)候生病，如何保證孩子在幼兒園期間的健康呢？聽(tīng)?zhēng)?/p>

和校醫(yī)給我們的建議吧.

信息交流

讓幼兒園老師和校醫(yī)了解孩子的健康狀況，才干讓孩子得到像在

家一樣的照應(yīng)。下面這些需要交待給幼兒園的信息可不能少哦。留下

你的聯(lián)系方式.確保幼兒園知道你家里、辦公室的電話號(hào)碼，以及你

的手機(jī)號(hào)碼，以便隨時(shí)和你聯(lián)系。止匕外，如果不能聯(lián)系到你時(shí)，第個(gè)

可以對(duì)孩子負(fù)責(zé)的聯(lián)系人的姓名和電話也要讓幼兒園知道，比如孩子

的爺爺或者奶奶。

不要隱瞞孩子的病史。孩子入園時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)健康體檢，并填寫(xiě)一

些孩子的病史，但往往因?yàn)闄z查項(xiàng)目的限制和家長(zhǎng)的私心，使得幼兒

園不能得到關(guān)于孩子健康的準(zhǔn)確完整的信息。一旦孩子浮現(xiàn)緊急情

況，校醫(yī)和老師就會(huì)很被動(dòng)，孩子的健康就會(huì)受到威脅。有些家長(zhǎng)擔(dān)

心向幼兒園公開(kāi)孩子的病史，孩子可能因受到特殊照應(yīng)而感到孤立，

所以故意隱瞞像多動(dòng)癥、驚厥、哮喘等特殊疾病。其實(shí)這種耽心大可

不必，每一個(gè)孩子在幼兒園受到的照應(yīng)都是平等的。

讓老師了解孩子的心情變化。有時(shí)候孩子感到頭疼或者肚子疼是

他的心情緊張所致，而不是真正生病的表現(xiàn).如果家里有寵物或者

其他和孩子至親的人去世，一定要告訴幼兒園老師.在了解了事實(shí)

之后，老師可以通過(guò)和孩子聊天，幫他解開(kāi)心結(jié)。

讓幼兒園和你信息共享。如果孩子在上幼兒園時(shí)時(shí)生病，最好把

醫(yī)生的檢查結(jié)果告訴老師或者校醫(yī)，比如孩子生病的原因，有哪些癥狀,

如何護(hù)理等.這樣做既可以讓孩子得到好的照應(yīng)，又可以給幼兒園很

好的提示：其他孩子是不是也可能浮現(xiàn)這種病癥？是不是幼兒園的工

作存在哪些不足？同時(shí)幼兒園的老師還希翼大家能提供一些好的護(hù)

理孩子的建議.

了解孩子生病征兆

如果孩子生病了，你既不想讓他傳染其他小朋友，又不想讓他錯(cuò)

過(guò)幼兒園課程，此時(shí)該怎么辦下面這些方法教你如何判斷孩子需要

在家休養(yǎng)還是繼續(xù)上幼兒園。

先為孩子測(cè)量體溫。如果孩子浮現(xiàn)發(fā)熱癥狀，且體溫在℃以上，

則需要在家休養(yǎng).徹底退燒后，還需再觀察小時(shí)才干重返幼兒園。

查看孩子的喉嚨。當(dāng)孩子有喉嚨疼的表現(xiàn)時(shí)，要檢查他的喉嚨是

否發(fā)炎你可以用手電筒的光線照射孩子的喉嚨。如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異

常，可以讓孩子繼續(xù)上幼兒園。如果發(fā)現(xiàn)喉嚨變紅，或者上面有白色

小點(diǎn),且孩子疼得很厲害，就要讓他在家休養(yǎng)。

排除緊張因素。有些孩子會(huì)在幼兒園匯報(bào)表演的前一天或者被小

朋友欺負(fù)后，驀地肚子疼，甚至嘔吐，這往往是因?yàn)樗o張了。此

時(shí)你要子細(xì)觀察，如果他確實(shí)吐得很厲害，最好讓他在家歇息。如

果他只是抱怨肚子疼，卻沒(méi)有其他表現(xiàn)，你可以讓他繼續(xù)去幼兒園。

但同時(shí)，你要試探的和他聊些幼兒園里發(fā)生的事情，找到引起他緊

張的原因，再適當(dāng)鼓勵(lì)他。比如我覺(jué)得你的舞跳得好小朋友一樣好.

來(lái)到幼兒園后，要把孩子感到緊張的原因和表現(xiàn)如實(shí)的告訴老師，

讓老師和你一起幫孩子走出緊張。

不要輕易給孩子承諾。把孩子送到幼兒園后，不要向他許諾：如

果你感到不舒暢，可以告訴老師，媽媽會(huì)即將來(lái)接你。這無(wú)疑是給孩

子一個(gè)早點(diǎn)回家的借口。如果你對(duì)孩子的健康狀況不放心，可以把擔(dān)

心告訴老師，請(qǐng)她多留意你的孩子。

藥物管理

孩子生病需要吃藥時(shí)，幼兒園老師需要知道關(guān)于用藥的準(zhǔn)確信

息，如何把醫(yī)生交待的一長(zhǎng)串的注意簡(jiǎn)明扼要的告訴老師，了解孩子

所在幼兒園校醫(yī)的職責(zé)范圍.大部份幼兒園不會(huì)在沒(méi)有醫(yī)生的處方的

情況下給孩子隨意用藥，哪怕只是止咳藥水。多數(shù)校醫(yī)室只儲(chǔ)備繃帶、

紫藥水等用于緊急情況的外用藥。但也有一部份幼兒園的校醫(yī)是獲得

醫(yī)生資格，可以為孩子開(kāi)具處方，做進(jìn)一步治療.所以，你需要先了

解孩子所在幼兒園的校醫(yī)的職責(zé)，并問(wèn)清在孩子需要藥物治療時(shí)，你應(yīng)

該配合幼兒園做哪些準(zhǔn)備。

把醫(yī)生的處方和藥瓶一并帶到幼兒園.老師和校醫(yī)需要知道孩子

所吃藥物的名稱和準(zhǔn)確的劑量，這些通常會(huì)印在藥瓶的包裝上或者寫(xiě)

在醫(yī)生的處方上。如果孩子患有哮喘，上幼兒園時(shí)最好給他攜帶兩

個(gè)噴霧劑，并由你親自把藥交給老師，不要讓孩子轉(zhuǎn)交，他們很容易

遺忘一些東西。

回到家里，你需要配合老師做一些事

孩子在幼兒園里的生活很有規(guī)律，可一回到家，這些規(guī)律就被打

破，這往往是破壞孩子健康的一個(gè)重要因素.所以幼兒園的老師希翼

大家能在家里做一些配合。

多給孩子喝水。體內(nèi)缺水通常是引起孩子頭疼的主要原因。孩子

有了充足的水分，既有利于他的新陳代謝，又可以增加鼻腔的黏液，

在一定程度上可以減少過(guò)敏癥的浮現(xiàn)。雖然在幼兒園里老師會(huì)定時(shí)給

孩子喝水，但有時(shí)候孩子不太配合.所以在家里你要多給孩子喝些水，

特別是每天早上去幼兒園前以及從幼兒園回家后。還要鼓勵(lì)孩子在幼

兒園里也要多喝水。

如果沒(méi)有止咳藥，可以給孩子吃些潤(rùn)喉糖。孩子喉嚨疼時(shí)，給他

吃少量潤(rùn)喉糖，可以緩解不適實(shí)際上，潤(rùn)喉糖和止咳藥所含糖的功效

相同，都是為了多分泌些黏液,起到潤(rùn)喉作用.所以有時(shí)候在幼兒園里

也會(huì)實(shí)行這種不用藥物治療的方法。

關(guān)注孩子的睡眠時(shí)間。幼兒園老師發(fā)現(xiàn)，不少剛?cè)雸@的孩子，因

為不適應(yīng)幼兒園的生活，導(dǎo)致晚上的睡覺(jué)質(zhì)量大打折扣。第園后便狀

態(tài)不好，長(zhǎng)此以往這些孩子的健康就受到影響。所以希翼家長(zhǎng)可以多

關(guān)注孩子晚上的睡眠，通常一個(gè)上幼兒園的孩子，每天需要11-13

個(gè)小時(shí)的睡眠。在睡覺(jué)前，老師建議家長(zhǎng)不要和孩子提及太多幼兒園

的事，盡量讓他愉快的入睡。

幫孩子養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。洗手是最簡(jiǎn)單的清走細(xì)菌留住健康的

方式.在幼兒園里老師會(huì)教會(huì)孩子在飯前便后如何用肥皂洗手。回到

家后，家長(zhǎng)要配合老師，讓孩子繼續(xù)保持這個(gè)好習(xí)慣。

幼兒園校醫(yī)建議大家，填寫(xiě)孩子的健康檔案時(shí)，要盡量填寫(xiě)子細(xì)。

1、對(duì)有過(guò)敏癥，比如哮喘的孩子，要告訴老師孩子的主要過(guò)敏

源。最近一次發(fā)作在何時(shí)，由什么引起。

2、浮現(xiàn)過(guò)高熱驚厥的孩子，要告訴老師孩子最后一次高熱驚厥

的時(shí)間，驚厥時(shí)的體溫，當(dāng)時(shí)所吃的藥物.

3、曾經(jīng)有過(guò)外傷的孩子，要告訴老師孩子受傷的部位，是不是

有哪些運(yùn)動(dòng)不能做。

幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)問(wèn)答

一、衛(wèi)生保健制度有幾條？

答：有1.安全衛(wèi)生制度2.家長(zhǎng)聯(lián)系制度3.門衛(wèi)管理制度4.保

健室管理制度5.食堂管理制度6.新生入園制度7.財(cái)務(wù)管理制度。

二、幼兒全天熱量的分配要求是什么？

答：幼兒全天熱量的分配要求為：早餐占20-25%午餐占：310%

午餐點(diǎn)占：10%晚餐占20—30%

三、晨間檢查應(yīng)該怎樣做？

答；一摸,摸有無(wú)發(fā)熱；二看，看咽部、皮膚、精神狀態(tài)；三問(wèn)，問(wèn)

飲食、睡眠及大小便情況；四查，查有無(wú)傳染病，口袋有無(wú)不安全物

品，查到危（wei）險(xiǎn)品級(jí)在備注里。

四、全日觀察應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)？舉例：如發(fā)熱

答：觀察幼兒精神狀況，面色、食欲，大便性質(zhì)、次數(shù)和睡眠等.

幼兒發(fā)熱時(shí):觀察其精神狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴有癥狀如：嘔吐、

頭痛、皮疹等.

五、體弱兒童有哪幾類？

答營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血、生長(zhǎng)遲緩輕度營(yíng)養(yǎng)不良、反復(fù)感染（呼吸道、

消化道感染、哮喘）、腎炎、糖尿病、先天性心臟病及特殊兒童-肥

胖兒等。

六、怎樣管理肥胖兒童？

答：對(duì)對(duì)肥胖兒童要建案管理.1.指導(dǎo)幼兒避免吃過(guò)多的谷類食物、

脂肪類食物、保證蛋白質(zhì)食品的共給。2.對(duì)中度以上的肥胖兒童在

進(jìn)餐前適當(dāng)讓其先喝點(diǎn)湯，在進(jìn)餐,以減少饑餓感。3.選擇大量的蔬菜

水果,瘦肉可增加，米面量要控制4適當(dāng)增加他們的體力活動(dòng)。5.增

加他們的減肥信心，給與心理上誘導(dǎo)，消除心理障礙。6.對(duì)重度以

上的肥胖兒童每月測(cè)量血壓一次，每季度查血脂、血糖、膽固醇一次.

七、怎樣給幼兒喂藥？幼兒園用藥應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

答：1.保健人員負(fù)責(zé)喂藥，送藥時(shí)間日托為餐后20分鐘，不許幼

兒自己隨便拿藥吃。2.鼓勵(lì)幼兒自己吃藥，甜藥先吃，苦藥后吃，保

健人員必須看著幼兒把藥吃下再離開(kāi)。3.只接受家長(zhǎng)送治療性藥物，

不接保健藥和滋補(bǔ)藥。4.用藥前要核對(duì)班級(jí)、姓名、藥名、用藥時(shí)

間、劑量、藥物是否沉淀變質(zhì)。

幼兒園用藥注意事項(xiàng)：1.止瀉藥飯前服2.對(duì)胃有刺激的藥和祛痰

藥飯后服。3.感冒時(shí)盡量不用抗生素。4.體溫38以下不用退燒藥。

5.咳嗽時(shí)不要論用止咳藥。

八、怎樣指導(dǎo)班上保育員進(jìn)行空間消毒？

答：每日開(kāi)窗通風(fēng)。普通情況下，每周進(jìn)行空氣消毒一次，傳染病流

行季節(jié)，每天消毒一次。用消毒燈消毒時(shí)請(qǐng)注意：關(guān)好門窗、室內(nèi)無(wú)

人、時(shí)間30分鐘，消毒結(jié)束，開(kāi)窗通風(fēng)后，幼兒方可入內(nèi)。

九、怎樣制定帶糧食譜？各類食譜你的量應(yīng)該是多少（一餐兩點(diǎn)）？

答：1.首先了解本地糧食、蔬菜、豆類及肉類供應(yīng)情況.按營(yíng)養(yǎng)需要

選擇每日所需的食品類、計(jì)劃數(shù)量，為求各營(yíng)養(yǎng)素之間有正確的比例，

使蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物的比例近1：1：4-5o2.根據(jù)伙食費(fèi)

標(biāo)準(zhǔn)，本著節(jié)約的原則，計(jì)劃每日進(jìn)食所需的量，做到花錢少，而營(yíng)

養(yǎng)豐富。3.根據(jù)幼兒年齡、生理特點(diǎn)配備制定食譜4配菜和烹調(diào)

技術(shù)變化，做到多樣化。

谷類100科擺布，動(dòng)物性食品60-80克，牛奶或者豆?jié){100—150克、

豆制品10-25克,蔬果類100-150克.

十、保健師應(yīng)該配別那些器材？

答：對(duì)數(shù)視力燈、消毒燈、升高測(cè)量器、體重稱、消毒液、血壓計(jì)、

消毒柜、超聲霧化器、體溫表、聽(tīng)診器、敷料缸、方盒、藥柜、資料

柜觀察床、桌椅等。

十一、怎樣知道幼兒體格鍛煉的開(kāi)展?

答：結(jié)合各年齡、季節(jié)變化，安排多樣的體格鍛煉內(nèi)容，并充分利用

陽(yáng)光、空氣、水等自然因素讓幼兒參加戶外活動(dòng)和鍛煉，每日戶外活

動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),體育活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，提高他們對(duì)外界

氣候變化的適應(yīng)能力、增強(qiáng)對(duì)疾病的反抗能力。在戶外活動(dòng)中，要進(jìn)

行適合幼兒生理?xiàng)l件的體育活動(dòng)，只要不妨礙幼兒安全的活動(dòng)都可以

進(jìn)行、活動(dòng)重要掌握幼兒的活動(dòng)密度和負(fù)荷量，做到動(dòng)靜交替，對(duì)“瘋

玩”過(guò)度的幼兒要讓其歇息一會(huì),炎熱夏季要避免幼兒過(guò)多的跑跳，以

防脫水或者中暑。

十二、托幼機(jī)構(gòu)不安全因素有哪些？

答：制度是否健全，是否存在危房、安全通道是否阻塞，大型玩具連

接處是否松動(dòng)、油漆是否脫落、帶刺、有棱角、縫隙等，地面是否過(guò)

滑、臺(tái)階是否過(guò)高，電源是否安全，食品來(lái)源是否安全、飲用水、飯

菜是否過(guò)燙，班級(jí)洗滌劑消毒用品是否保管合理，工作人員看護(hù)是否

到位等等.

十三、怎樣合理安排幼兒一日生活制度？

答;1.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、季節(jié)變化情況制定幼兒一日生活安排表。

2.將幼兒一日生活的主要內(nèi)容（睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)、游戲、作業(yè)等）

各個(gè)生活環(huán)節(jié)的時(shí)間、順序、次數(shù)和間隔賦予科學(xué)合理的安排，結(jié)合

季節(jié)變換特點(diǎn)、考慮到家長(zhǎng)的工作時(shí)間和需要。3.寓教于一日生活

之中，注意動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外活動(dòng)結(jié)合。每日戶外活動(dòng)時(shí)間日托不少

于2小時(shí)，全托不少于3小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。4.取

得家長(zhǎng)配合，保證幼兒出勤率.

十四、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)指哪幾個(gè)方面？

答：飲食、睡眠、盥洗、大小便、自理與互助.

十五、伙委會(huì)有哪些人員組成？意義是什么？

答：園長(zhǎng)或者分管園長(zhǎng)、保健員、保健人員代表、炊事人員代表、財(cái)

務(wù)人員代表組成的.其成員能簡(jiǎn)單懂得兒童營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握每

月伙食費(fèi)的收支情況，深入班級(jí)、廚房了解幼兒的進(jìn)餐情況和炊事人

員的實(shí)際操作能力；監(jiān)督幼兒園的飲食衛(wèi)生安全工作，做好防止中

毒、防盜、防腐工作；監(jiān)督師生伙食嚴(yán)格分開(kāi)，并有明細(xì)的教師伙食

賬目；監(jiān)督每月定期向家長(zhǎng)發(fā)布伙食賬目；監(jiān)督幼兒伙食多樣化、

不單調(diào)、不重復(fù)，做到葷素搭配、精細(xì)搭配、軟硬搭配，不能一天

吃得多，一天吃的少;對(duì)會(huì)議提出的問(wèn)題是否得到解決要警省追蹤，

這道問(wèn)題得到解決.

十六、膳食管理的重點(diǎn)是什么？

答：1.膳食必須合乎營(yíng)養(yǎng)需求，以滿足幼兒迅速生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期所必須

的一切物質(zhì)。2.食物中應(yīng)有足夠的食物營(yíng)養(yǎng)素。3.建立合理的膳食

制度，包括就餐時(shí)間、次數(shù)和每餐熱量的分配。4.?？顚Ｓ谩⒈苊?/p>

中毒。

十七、答：1.采購(gòu)食品時(shí)應(yīng)向供方提出質(zhì)量要求，并且查看食品質(zhì)

量，索取合格證或者檢驗(yàn)報(bào)告單。2.腐敗變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲(chóng)、有害

有毒、參雜參假、質(zhì)量不新鮮的食品不能采購(gòu)。1.檢驗(yàn)所采購(gòu)食

品有

無(wú)合格證或者檢疫證明。2.腐敗變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲(chóng)、蟲(chóng)蛀、有害有毒、

參雜參假、質(zhì)量不新鮮的食品不呢驗(yàn)收。3.驗(yàn)收記錄妥善保存已備

考察。

十八、怎樣給班級(jí)分飯菜？應(yīng)注意什么？

答:按各班實(shí)到人數(shù)，按帶量食譜的數(shù)量分到各班。葷菜盡量按個(gè)數(shù)、

塊數(shù)分發(fā)，保證每人的攝取量。

應(yīng)注意：分好的飯菜應(yīng)及時(shí)送入熟食間，不能放在烹調(diào)間，分飯菜的

勺子不能隨便放在餐臺(tái)上。分飯菜的工作人員必須穿工作服、戴帽子、

洗凈雙手方可分菜。

十九、怎樣做好班級(jí)消毒工作？（要說(shuō)出小毒物品、消毒時(shí)間、消毒

方法）

答：1.房屋空間：每日開(kāi)窗通風(fēng)，普通情況下每周空氣消毒一次，

傳染病流行季節(jié)每天消毒一次。關(guān)好門窗用消毒燈消毒30分鐘2.毛

巾：每日清洗消毒一次，用1：500的84消毒液浸泡5—10分鐘。3.毛

巾架:每日用清水擦去浮沉，每周用消毒液擦洗一遍。4.茶杯：茶杯要

專人專用，如果一天茶杯只喝水只消毒一次，如果用茶杯喝牛奶或者

豆?jié){必須即將清洗放入消毒柜消毒，普通20分鐘擺布。5.茶杯箱：

每天清晨用消毒液抹一遍,每周清洗消毒一遍.

6.餐巾:餐巾每次在餐前放入消毒柜消毒，也可將餐巾在就餐前放入

消毒液中浸泡5-10分鐘。7.保溫桶：每天陳建打掃，壺醉用消毒液

擦一遍，每周清洗消毒一次，內(nèi)丹每周先用肥皂水清洗一次，然后沖

洗干凈，再用消毒液浸泡10分鐘。8.玩具:每周清洗消毒一次，塑

料玩具可有肥皂粉清洗，沖洗干凈后在陽(yáng)光下暴曬2小時(shí)，木頭玩具

可用酒精或者消毒液擦拭或者日光暴曬，玩具柜每周用消毒液擦拭

1-2遍。9.被褥：每?jī)芍軙褚淮?，每?—4小時(shí)，如遇雨季可將

被褥打開(kāi)用消毒燈照射半小時(shí),床單、枕套、被套每月清洗一次。10.

床圍欄:每日用清水抹窗臺(tái)上浮灰,每周用消毒液擦一遍.11.窗簾：

每?jī)稍虑逑匆淮?2.床前地墊：每周清潔消毒一次，可用消毒燈

照射或者消毒液浸泡5—10分鐘。13.桌椅家具：每日用清水擦一

遍，進(jìn)餐前先用清水抹一遍，再用消毒液擦拭，再用清水抹一遍。若

桌面很臟，地一邊用肥皂水，第二遍用清水，第三遍用消毒液，第

四遍用清水。一塊抹布不能一抹到底，每抹一張要搓一下。14.廁

所：每天早晚各用消毒液沖洗清刷一次，大小便后流水隨時(shí)沖洗。

二十、怎樣給幼兒喝水?應(yīng)注意什么？茶杯應(yīng)該怎樣消毒？

答：幼兒入園半小時(shí)后，保溫桶內(nèi)應(yīng)有幼兒飲用水，保證幼兒隨時(shí)喝

到溫度適宜的溫開(kāi)水：茶杯箱里也要有消好毒的茶杯供幼兒飲水使

用；

應(yīng)注意：水溫不宜過(guò)燙，也不宜過(guò)冷，以水滴到成人手背不燙為標(biāo)準(zhǔn).

茶杯消毒:茶杯要專人裝用，如果當(dāng)天只喝水，茶杯需要消毒一次，

如果用茶杯喝牛奶或者豆?jié){，必須即將清洗后放入消毒柜消毒，普通

消毒20分鐘擺布。

二十一、怎樣照應(yīng)幼兒洗手？盥洗之中應(yīng)注意什么？

答:1.洗手時(shí)教幼兒怎樣卷袖子或者往上拉，冬天穿著過(guò)多或者小托

班的幼兒有老師匡助卷袖子.2.洗手時(shí)手心、手背、手指縫到手腕

關(guān)節(jié)活

動(dòng)處都要洗。先用流水淋濕手心、手背等處，然后抹上肥皂，雙手必

須搓出肥皂泡后用流水沖洗干凈后在水池內(nèi)甩三下，防止水滴在地板

上，用自己的毛巾擦干雙手，小幼兒要幫他拉袖子。3.給幼兒盥洗時(shí)，

老師動(dòng)作要輕柔，語(yǔ)言溫和可親不要留長(zhǎng)指甲或者帶容易幼兒皮膚的

戒指.

應(yīng)注意：盥洗室中的老師在幼兒盥洗時(shí)不得離開(kāi)，必須等到最后一個(gè)

幼兒洗完后才干離開(kāi)。1.對(duì)身體不適的兒童參加盥洗要賦予特殊照

顧和匡助。2.關(guān)系結(jié)束后保育員負(fù)責(zé)清理消毒，拖干凈地面水漬擺

放整齊各類物品。

二十二、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意什么？

答：陳建戶外活動(dòng)時(shí)：保教人員全部到戶外,觀察注意每一位幼兒，不

妨礙幼兒安全的活動(dòng)多可以進(jìn)行。

戶外活動(dòng)時(shí):幼兒衣著不宜過(guò)多，活動(dòng)前要檢查幼兒的褲子和攜帶是

否系好:遇到幼兒喝水或者大小便，需保育員護(hù)送到班上，完成后送回；

保教人員要聚精會(huì)神，不得隨意離開(kāi)幼兒，如有特殊情況要交待給其

他在崗人員，切勿匆匆離崗：保教人員也不能聚在一起聊天；要注意

戶外場(chǎng)地的安全，有無(wú)凹坑、玻璃、碎磚，如有嬉水池或者帶棱角的

花壇，要讓幼兒避開(kāi)；不要讓幼兒觸弄帶刺的植物或者采摘小果子的

植物，以免誤入呼吸道發(fā)生意外;保育老師負(fù)責(zé)善后整理和安全防護(hù)工

作。幼兒做操時(shí):有教師帶領(lǐng)，保育院觀察幼兒的情緒、衣著等，對(duì)

患病兒童比可強(qiáng)求，應(yīng)減低鍛煉強(qiáng)度或者讓其歇息。

玩戶外大型玩具時(shí)：幼兒必須在保教人員的照應(yīng)下和匡助下進(jìn)行，玩

前要先檢查一下大型玩具是否松動(dòng)、裂口、翹刺、翹釘?shù)痊F(xiàn)象。照應(yīng)

幼兒按順序玩，不要擁擠和推打。

二十三、給幼兒打飯時(shí)應(yīng)注意什么？

答:1.給幼兒盛飯菜要注意量和質(zhì)的分配，第一碗米飯要多盛點(diǎn)，盛

菜時(shí)要注意葷素搭配，葷菜的量要搭配均勻。吃帶骨頭的、又燙值得

等要給每張桌子上方兩塊餐巾，讓幼兒擦手。2.中、大班允許幼兒

自己端飯菜，但不允許端湯，小班、托班幼兒飯菜湯都不允許自己端，

有老師用送到。3.飯菜打完后，保育員不要走動(dòng)，站在餐前準(zhǔn)備照應(yīng)

幼兒添飯菜，此時(shí)教養(yǎng)院老師應(yīng)巡回指導(dǎo)觀察幼兒正確進(jìn)餐，這樣可

以掌握好哪些孩子添過(guò)飯，添的量是多少。4.給幼兒添飯菜時(shí)，可

根據(jù)幼兒個(gè)體差異而定，但要爭(zhēng)取每一個(gè)幼兒都要添到飯菜.知道幼

兒進(jìn)餐時(shí)，不要催促幼兒“快吃”，可以鼓勵(lì)幼兒細(xì)嚼慢咽，給幼兒添

飯菜

不要問(wèn)他：“你要不要添飯菜”可以問(wèn)“你添過(guò)飯菜了嗎”.要盡量把飯菜

添完.5。給幼兒添湯，湯不要盛的太滿，湯碗不要從幼兒的頭頂上端過(guò)

去，以免發(fā)生意外。

二十四、幼兒園的安全工作有哪些？

答：園長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，院內(nèi)有專人負(fù)責(zé)安全工作，建立安全工作小組，加

強(qiáng)保教人員的責(zé)任心。1.門衛(wèi)管理：每日晨間結(jié)束即關(guān)大門，放學(xué)

按時(shí)開(kāi)門。堅(jiān)持做好出入園記錄。2.各班堅(jiān)持使用接送卡，防止幼兒

丟失，防止生人接走幼兒.3.加強(qiáng)安全檢查監(jiān)督工作:定期檢查園內(nèi)設(shè)

施，是否有油漆剝脫，是否有帶釘、木刺、棱角、鸚1、絆腳的桌椅，

地面是否過(guò)滑，臺(tái)階是否過(guò)高，大型玩具連接處是否松動(dòng)等；定期檢

查園內(nèi)和班級(jí)內(nèi)有無(wú)安全隱患，如水瓶、開(kāi)水、過(guò)燙的飯菜、刀剪、

圖釘鎖扣、消毒液、電源插座、藥品、暖氣等。4.加強(qiáng)陳建力度：

要嚴(yán)格做好一摸二看三問(wèn)四檢查工作，不允許幼兒攜帶任何危（wei）

險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)帶有圓鈍、尖利、花生米、火材等物品即將沒(méi)

收或者讓家長(zhǎng)帶回，并告之幼兒及家長(zhǎng)的危害性。5.嚴(yán)格執(zhí)行《

食品衛(wèi)生法》的規(guī)定，嚴(yán)防食物中毒。食堂、庫(kù)房防止閑人進(jìn)入，

不帶幼兒進(jìn)入食堂、開(kāi)水間等.6.注意室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，每日進(jìn)園

離園要進(jìn)行衛(wèi)生打掃，泯滅四害，保證園內(nèi)無(wú)蚊蠅、嶂螂、老鼠，保持

廁所無(wú)異味、無(wú)污水、無(wú)污垢。7.工作時(shí)間注意力集中，不干私

活，不會(huì)親訪友，防止幼兒發(fā)生意外。8.工作人員的車輛要擺放在園

內(nèi)指定的地方。9.園內(nèi)要有安全通道，每日下班后，要有專人檢查

門窗、電源、火源及油源是否關(guān)閉。

二十五、你是用什么消毒液？怎樣使用的？

答：常用84消毒液配制劑量：普通情況下1:500,即一份消毒液原

液脫水500毫升。傳染病流行季節(jié)濃度為1:200o

幼兒園健康教育講座

作為當(dāng)前的學(xué)前教育,我們也由原來(lái)的只重視身體體格鍛煉，到

現(xiàn)在的心理健康范疇所關(guān)注的不僅僅是影響健康的生物因素，也十分

關(guān)注隱含其中的心理因素和社會(huì)因素.健康教育的途徑也嘗試采取多

樣化的形式，并有機(jī)融入到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中。

但從目前幼兒園的健康教育現(xiàn)狀來(lái)看，還更多地以保為主，如果

在網(wǎng)絡(luò)上搜索關(guān)鍵詞“幼兒健康教育”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)基本上都是一些體

育活動(dòng)的設(shè)計(jì)或者是一些關(guān)于衛(wèi)生保健的內(nèi)容，如:保護(hù)牙齒等。有

些幼兒園也開(kāi)展了一些有關(guān)幼兒心理健康方面的研究，但從總體來(lái)

說(shuō)，

完整的幼兒園健康教育并沒(méi)有系統(tǒng)地展開(kāi).鑒此,我們有必要對(duì)幼兒

健康教育建立全面認(rèn)識(shí)。

幼兒園健康教育是幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)十分重要

的組成部份，隨著新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，幼兒園健康教育作為課程領(lǐng)

域之一已提升到很高的地位。陳鶴琴先生認(rèn)為：“兒童離不開(kāi)生活，

生活離不開(kāi)健康教育；兒童的生活是豐富多彩的，健康教育也應(yīng)把握

時(shí)機(jī)。”正如《新綱要》中所說(shuō)：幼兒健康教育是生活教育，應(yīng)當(dāng)在

盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、鍛煉、游戲等日常生活的每一環(huán)節(jié)滲透健

康教育理念,實(shí)施健康教育策略；要積極探尋日常生活中的幼兒健康

教育的特點(diǎn)和規(guī)律。而幼兒的健康認(rèn)知有別與成人大不相同，譬如，

我們班有許多幼兒認(rèn)為只要一接近感冒的人就會(huì)被傳染，自己也會(huì)感

冒；更多的幼兒無(wú)法理解、體味和想象現(xiàn)在堅(jiān)持喝牛奶將會(huì)對(duì)今后骨

骼、牙齒的發(fā)育產(chǎn)生怎樣的有利影響；甚至不知道多喝開(kāi)水有什么好

處.這時(shí)候作為教師應(yīng)往往契機(jī)教育。感冒是通過(guò)怎樣的傳播途徑才

會(huì)被傳染的；牛奶含有豐富的鈣物質(zhì)等，能促進(jìn)人的健康發(fā)育；多喝

開(kāi)水能補(bǔ)充一日所需水分等等。就是說(shuō)教師在講的過(guò)程要盡量貼近幼

兒的實(shí)際生活，這樣幼兒才干易懂。此外幼兒每天生活的環(huán)境也是促

進(jìn)身心發(fā)展的有利武器。比如說(shuō)良好的藝術(shù)環(huán)境.悅耳的音樂(lè)、漂亮

的圖畫(huà)、好聽(tīng)的故事都能吸引幼兒的注意。但是幼兒注意的時(shí)間短，

容易受各種環(huán)境因素的干擾，自我表達(dá)的能力較弱更應(yīng)該引起重視。

幼兒一日生活中的游戲是幼兒的基本活動(dòng)，在游戲中，幼兒可以自然

地流露出內(nèi)在的心理沖突以及用語(yǔ)言所不能表達(dá)的情緒情感；在游戲

中，幼兒能自由而愉悅地感受和體驗(yàn)身心放松帶來(lái)的快樂(lè)。因此，在

幼兒健康教育中，我們要充分發(fā)揮音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、語(yǔ)言藝術(shù)的作

用，把藝術(shù)和游戲密切結(jié)合起來(lái)，為兒童創(chuàng)設(shè)游戲的情境。再譬如，

園內(nèi)設(shè)置警示標(biāo)志、大型活動(dòng)玩具活動(dòng)時(shí)的保護(hù)提示、玩具架上的歸

類標(biāo)識(shí)、自來(lái)水龍頭旁的洗手圖示，都是從日常活動(dòng)中促進(jìn)幼兒身心

健康的發(fā)展。此外教師一天的言行舉止都深深影響著幼兒.教師應(yīng)

“以關(guān)心、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。〃為此，教師還應(yīng)當(dāng)積極

構(gòu)建健康的心理生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的班級(jí)氛圍、平等鼓勵(lì)的師幼關(guān)

系。使幼兒情緒安定、心情愉快，要充分認(rèn)識(shí)到心理環(huán)境對(duì)幼兒的影

響有時(shí)比物質(zhì)環(huán)境的影響更為深刻，要根據(jù)幼兒的情緒和行為表現(xiàn)反

思、調(diào)整和改進(jìn)心理環(huán)境。做到幼兒每天都能開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，喜

歡與老師接近。日常生活中健康教學(xué)活動(dòng)是幼兒健康教育必不可少的

形式.《新綱要》中指出“幼兒園的教育活動(dòng)，是教師以多種形式有

目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)，活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程?！苯】?/p>

教學(xué)即傳統(tǒng)意義的“上健康課”，有別于生活中的健康教育，對(duì)于某

些健康教育內(nèi)容，譬如，幼兒不太容易理解的健康常識(shí)、不太容易掌

握或者需要系統(tǒng)訓(xùn)練的健康行為技能等，惟獨(dú)通過(guò)教師有計(jì)劃。有目的、

精心地教學(xué)設(shè)計(jì)，才干更好地引導(dǎo)、啟示幼兒探索、理解和掌握。因

此，幼兒健康教育的形式離不開(kāi)健康教學(xué)。健康教學(xué)的內(nèi)容可以是預(yù)

先設(shè)定的，也可以是暫時(shí)生成的。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明

確要求：“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)

律,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活

動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。”幼兒健康的價(jià)值和幼兒成長(zhǎng)的特

點(diǎn)決定了幼兒園在進(jìn)行任何領(lǐng)域的教育時(shí)都必須將維護(hù)和促進(jìn)幼兒

的健康放在首位,故健康領(lǐng)域與其他領(lǐng)域的融合是最必要的：如果幼

兒教師真正持有健康第一的教育觀念，那末健康領(lǐng)域與其他領(lǐng)域的融

合也是最本質(zhì)的，比如，在畫(huà)畫(huà)、看圖書(shū)時(shí)提醒孩子坐姿端正、握筆

正確、手眼保持一定距離等；由于“幼兒園的教育是為所有在園幼兒

的健康成長(zhǎng)服務(wù)的”，那末各領(lǐng)域的目標(biāo)實(shí)質(zhì)上是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的，差異

儀僅是側(cè)重點(diǎn)的不同，因此健康領(lǐng)域與其他領(lǐng)域的融合是最可行的。

一方面,各領(lǐng)域教育可以匡助實(shí)現(xiàn)幼兒健康教育的某些目標(biāo).比如，通

過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)，發(fā)展幼兒的人際交往能力;通過(guò)社會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)融洽

的人際關(guān)系，使其樂(lè)意與人交往、增強(qiáng)自尊心和自信心；通過(guò)藝術(shù)活

動(dòng)，抒發(fā)內(nèi)心的情感，促進(jìn)健全人格的形成;通過(guò)科學(xué)活動(dòng),滿足幼兒

的好奇心，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)；通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，了解身體形態(tài)的變

化，等等；另一方面，幼兒健康知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程、健康態(tài)度的轉(zhuǎn)變過(guò)

程以及健康行為的形成過(guò)程都離不開(kāi)各領(lǐng)域特有的教育形式的密切

配合，如，以瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語(yǔ)、聲情并茂的故事、

栩栩如生的畫(huà)面、引人人勝的探索等，喚起幼兒對(duì)自己身體的了解欲

望、對(duì)健康食品的興趣、對(duì)健康行為的憧憬.由此可見(jiàn)幼兒園健康教

育不容忽視，幼兒身心健康教育作為幼兒素質(zhì)教育這個(gè)系統(tǒng)工程中的

一個(gè)有機(jī)組成部份，可以操作的方式還不少。而要根本解決這個(gè)教育

的問(wèn)題，一方面有賴于幼兒園心理健康教育模式的建立與完善，另一

方面，則需要幼兒園、家庭、社會(huì)諸方面的共同努力.

幼兒園健康領(lǐng)域的層次性

健康域

身心健康，自我保護(hù)，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)

身心健康身體健康，情緒安定、愉快,勇敢樂(lè)觀,主動(dòng)合作

自我保護(hù)科學(xué)常規(guī)，良好習(xí)慣，愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、懂安全，會(huì)自

我保護(hù)

協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈便，發(fā)展基本動(dòng)作

分段目標(biāo)

小班情緒穩(wěn)定不哭鬧,愿意來(lái)幼兒園

初步自理獨(dú)立進(jìn)餐，正確盥洗，有序生活，如廁自理；不吃拿異

物，會(huì)表達(dá)不適，不接觸生人，不動(dòng)危（wei）險(xiǎn)物，不去危（wei）險(xiǎn)

處

自然運(yùn)動(dòng)愿意運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)摹仿操，自然走跑，平穩(wěn)跳躍，靈便鉆

爬，嘗試器械

中班身心愉快和諧生活，心情愉快，喜歡集體，自然交往

基本自理肅靜進(jìn)餐，會(huì)用筷子，較好盥洗，整潔著裝，正確坐站，

整理床鋪，保持環(huán)境；不亂走，會(huì)自救，逃避危（wei）險(xiǎn)，注意交

通安全

較好運(yùn)動(dòng)積極參加，動(dòng)作有力，跑跳靈便控制，嘗試投鉆平衡，

~■物多玩

大班身心健康規(guī)律生活，情緒愉快，主動(dòng)清潔，有責(zé)任感

良好自理文明進(jìn)餐，合理著裝；認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，安全使用工具，

懂得自救，遵守交通規(guī)則

協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)主動(dòng)活動(dòng)，完成較復(fù)雜走、跑、跳、投擲、鉆、爬、攀

登動(dòng)作,創(chuàng)造游戲，了解運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生常知識(shí)

附：

幼兒健康教育總目標(biāo)

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈便.

5、發(fā)展幼兒體能,提高幼兒身體素質(zhì)和適應(yīng)環(huán)境的能力。

幼兒健康領(lǐng)域階段目標(biāo)

小班上學(xué)期

一、身心保健

1、喜歡上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)

定、愉快。

2、愿意在幼兒園睡覺(jué)，午睡時(shí)不影響別人，能肅靜地午睡。

3、學(xué)會(huì)正確使用小勺，獨(dú)立用餐，進(jìn)餐時(shí)情緒愉快，習(xí)慣良好；了

解常見(jiàn)的食物，愛(ài)吃各

種食物，愿意喝白開(kāi)水。

4、樂(lè)意對(duì)待晨起、午睡及晚睡前的盥洗，嘗試早晚刷牙。

5、學(xué)會(huì)正確的洗手方法，逐步養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴與漱

口的習(xí)慣，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕。

6、學(xué)會(huì)獨(dú)立上廁所，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣.女孩子要學(xué)會(huì)使用手紙.

7、知道身體的五官和四肢，并懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。不把手指放

在嘴里。樂(lè)意接受預(yù)防接種和身體檢查。

二、體育鍛煉

1、上體樸重，自然協(xié)調(diào)地走，向指定方向持物或者拖物走，在指

定

范圍內(nèi)四散走，互相不碰

撞。

2、能邁開(kāi)步子平穩(wěn)地跑，雙臂自然擺動(dòng);聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑，能

沿著規(guī)定路線跑，向指定方向持物跑.

3、初步掌握簡(jiǎn)單的跳躍動(dòng)作（向前跳、向上跳），能雙腳同時(shí)用力

蹬地起跳,動(dòng)作聯(lián)貫有節(jié)奏。

4、能自然的向前方或者遠(yuǎn)處揮臂投擲各種物體,有將物體投遠(yuǎn)的愿

望；雙手能向上、前、后拋球，體驗(yàn)投擲活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、能在簡(jiǎn)單、固定的平行線上或者窄道中行進(jìn)，保持身體平穩(wěn)不

搖晃.發(fā)展幼兒前庭器官功能，提高平衡能力培養(yǎng)勇敢自信的品質(zhì)。

6、能正面鉆過(guò)障礙物，做到低頭、彎腰緊縮身體。熟練掌握手膝和

手腳著地爬等基本動(dòng)作，

有一定速度并能較好地控制方向。

7、平穩(wěn)地上下樓梯、玩滑梯，克服恐怖感。

8、能聽(tīng)懂基本的口令和信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作，會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。

9、較合拍地做摹仿操，體驗(yàn)與同伴做操的樂(lè)趣.

10、知道有關(guān)體育活動(dòng)的粗淺知識(shí)，愿意遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要

求，不做危（wei）險(xiǎn)動(dòng)作，不影響他人，有初步的運(yùn)動(dòng)保健意識(shí).

11、樂(lè)意參加各種體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉悅，懂得玩大型運(yùn)

動(dòng)器械的規(guī)則，不推擠，不做危（wei）險(xiǎn)動(dòng)作。

|小威禾學(xué)期

一、身心保健

1、學(xué)習(xí)自己穿脫衣服和鞋襪,并把它們放在固定的地方.

2、有主動(dòng)接受預(yù)防接種和身體檢查的意識(shí).

3、知道外出時(shí)基本的安全知識(shí)，不單獨(dú)到危（wei）險(xiǎn)的場(chǎng)所去玩.

4、從自身的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己、喜歡自己。不怕黑、不怕生，能克

服膽怯心理。

5、自己感興趣的活動(dòng)能持續(xù)一段時(shí)間,樂(lè)意表達(dá)積極愉快的情緒。

二、體育鍛煉

1、能一個(gè)跟著一個(gè)沿圓圈走不掉隊(duì)。學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的摹仿走，在簡(jiǎn)

單的障礙物中走.

2、在指定范圍內(nèi)四散追逐跑，會(huì)走跑交替能在成人的引導(dǎo)下調(diào)節(jié)

跑速。

3、能輕松自然地雙腳向前行進(jìn)跳、縱跳.初步掌握跨跳動(dòng)作，跨跳

過(guò)一定距離，體驗(yàn)跳躍

的樂(lè)趣。

4、學(xué)習(xí)拍球、自拋?zhàn)越忧?，掌握力度。初步建立全身用力的意識(shí)，

能向指定方向投擲并有

一定距離，懂得物體輕重與投擲遠(yuǎn)近之間的關(guān)系.

5、掌握多種爬法，動(dòng)作靈便、協(xié)調(diào)。能鉆爬過(guò)較低的障礙物，身

體不碰到物體。

6、能在成人的引導(dǎo)、鼓勵(lì)下積極參加攀登活動(dòng)。喜歡和同伴一起

玩，能攀登低障礙物。

7、會(huì)用小型多樣的體育器械進(jìn)行身體鍛煉，能合作收拾某些小型

體育器械.

中施工學(xué)期|

一、身心保健

1、愉快肅靜地進(jìn)餐，會(huì)使用筷子.

2、養(yǎng)成正確盥洗的習(xí)慣，堅(jiān)持早晚刷牙，勤洗頭、理發(fā)、剪指甲；

愿意保持個(gè)人衛(wèi)生.

3、逐步學(xué)會(huì)自理大便，學(xué)習(xí)正確使用手紙。

4、能有序穿脫衣服并整理好放在指定的地方，肅靜入睡。

5、知道避開(kāi)危（wei）險(xiǎn)和對(duì)付意外事故的最基本的方法，有初

步的自我保護(hù)意識(shí)。

6、進(jìn)一步知道五官是人體的重要器官，初步掌握簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。

主動(dòng)配合成人接受疾病

的預(yù)防和治療。

二、體育鍛煉

1、能上下肢協(xié)調(diào)走，步調(diào)放開(kāi)、均勻，擺臂自然協(xié)調(diào)，姿態(tài)端正。

聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏地走、變

速走或者變方向走.

2、能有節(jié)奏的上下肢協(xié)調(diào)跑，落地較輕，懂得省力平衡跑的粗淺

知識(shí)。能控制自己的身體

繞障礙物跑.

3、懂得跳躍時(shí)屈膝，前腳掌蹬地跳起，落地輕并主動(dòng)屈膝緩沖。

能較熟練掌握助跑跨跳動(dòng)

作，落地時(shí)能不停頓向前緩沖。能熟練掌握單腳連續(xù)跳，