六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)

Unitl思維導(dǎo)圖

如何詢問(wèn)對(duì)方的體重：

如何詢問(wèn)人或物的高度：句型：一Howheavyareyou?

—「m+數(shù)字+重貫單位.

句型：一Howtall+be動(dòng)詞+人/物？

—（人/物+be動(dòng)詞+）數(shù)字+如：一Howheavyarevounow?

長(zhǎng)度單位（+E1）.現(xiàn)在你多￡?

一I'm45kilograms,我體重45千克

——Howtallisyouryoungerbrother?

你弟弟多高？

-Heis1.65metres.

如何詢問(wèn)對(duì)方衣物的尺碼：」如何進(jìn)行兩兩比竣：

句型：A+be動(dòng)詞+形容詞比較級(jí)+lhnn+B.

句型：一Whaisizeis/areycur+衣物？

如:Yourrulerislongerthanmine.

—1.Size+數(shù)字.你的尺子比我而（尺子）長(zhǎng)

2.1wear$ize+數(shù)字（+衣物）.

3.My+衣物+i0/are+size+數(shù)字.

如：一Whatsizeareyourredshoes?

你的這雙紅色鞋子多大號(hào)？

一Size35.35號(hào)o

比較人的身高、

體重和鞋碼等

Unitl知識(shí)詳解

ALefstalk知識(shí)詳解重難點(diǎn)

1.如何用形容詞的最高級(jí)來(lái)描述事物

課文應(yīng)用：

That'sthetallestdinosaurinthishall,那是這個(gè)廳里最高的恐龍。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們班里一定有個(gè)子“最高”的同學(xué)吧？也一定有學(xué)習(xí)“最好”

的同學(xué)吧？這里的“最高”“最好”怎么表達(dá)呢？這時(shí)我們就用到了形容詞的最

1

高級(jí)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！

形容詞的最高級(jí)用于三者或三者以上的人或事物進(jìn)行比較，具體用法如下：

三者或三者以上比較，表示“之最”時(shí)，常用"the+形容詞最高級(jí)”的結(jié)構(gòu)表

示，后跟表示比較范圍的介詞短語(yǔ)。

例如：Lucyistheshortestofthethree.露西是三個(gè)人中最矮的。

形容詞的最高級(jí)前面如果有much,byfar,nearly,almost等詞語(yǔ)修飾，這些詞語(yǔ)應(yīng)

放在定冠詞the的前面。

例如：Sheisbyfarthebestofallthestudentsintheclass.她是班里所有學(xué)生中最

好的（學(xué)生）。

表示“之最”的形容詞，如excellent,perfect等，沒(méi)有最高級(jí)，也沒(méi)有比較級(jí)。

作狀語(yǔ)的副詞的最高級(jí)前不加定冠詞the。

例如：Ofalltheboys,herunsfastest.所有男孩中，他跑得最快。

2.大家一起“比一比”

課文應(yīng)用：

It'stallerthanbothofustogether.它比我們倆加起來(lái)還高。

句型結(jié)構(gòu)：

A+be動(dòng)詞+形容詞比較級(jí)（taller,stronger...）+than+B.

重點(diǎn)解析：

此句型主要用于兩者進(jìn)行比較，課文句子中的taller是形容詞的比較級(jí)形式。當(dāng)

我們需要對(duì)事物進(jìn)行比較時(shí)，就會(huì)用到比較級(jí)。形容詞的比較級(jí)是在形容詞原形

（即原級(jí)）的基礎(chǔ)上變化而來(lái)的。下面就讓我們來(lái)初步了解一下形容詞的比較級(jí)：

形容詞的比較級(jí)的一般變化：?jiǎn)我艄?jié)的形容詞在變?yōu)楸容^級(jí)時(shí)，通常在詞尾加

-er。

例如：tall-taller,young-younger0

形容詞的比較級(jí)的讀音。

形容詞在變?yōu)楸容^級(jí)之后，通常讀應(yīng)。如果原級(jí)中的尾音是輔音音素，那么這個(gè)

輔音要與應(yīng)讀在一起。

例如：old-older/'aulda/,short-shorter/'Jo:ta/,tall-taller/'to:la/.

生活實(shí)例：

2

Dad和Tom是兩兄弟，兩個(gè)人看上去非常相像。怎樣區(qū)分他們呢？讓我們來(lái)看

看他們的媽媽是怎樣說(shuō)的：

DavidistallerthanTom.TomisshorterandyoungerthanDavid.戴維比湯姆高。湯

姆比戴維矮，比戴維年齡小。

知識(shí)鏈接：

形容詞比較級(jí)讀音的特例

有些輔音字母在形容詞原級(jí)中沒(méi)有單獨(dú)發(fā)音，但在比較級(jí)中卻有了自己的發(fā)音。

例如：字母g在strong和young這兩個(gè)單詞中并沒(méi)有單獨(dú)發(fā)音，但在比較級(jí)

stronger和younger中,字母g就要單獨(dú)發(fā)/g/音。

英漢有別：

請(qǐng)注意帶有比較含義的英語(yǔ)和漢語(yǔ)在語(yǔ)序上是有很大區(qū)別的，不能簡(jiǎn)單地按照漢

語(yǔ)的語(yǔ)序來(lái)說(shuō)英語(yǔ)。

例如:Youaretallerthanyourbrother.你比你弟弟高。（Y）

Youthanyourbrothertaller.你比你弟弟高。（x）

3.詢問(wèn)對(duì)方身高的句型

課文應(yīng)用：

Howtallareyou?你有多高？

句型結(jié)構(gòu)：

Howtallareyou?

重點(diǎn)解析：

疑問(wèn)詞how與tall連用，用于詢問(wèn)人或事物“多高”。

生活實(shí)例：

體檢后，同學(xué)們互相詢問(wèn)彼此的身高。瞧，Mike正在問(wèn)Daming：

Mike:Howtallareyou?你有多高？

Daming:Tm1.61metres,我身高1.61米。

知識(shí)拓展：

當(dāng)你想詢問(wèn)他人的身高時(shí)，要注意句型中人稱和be動(dòng)詞的搭配：

HowtallamI?我有多高？（“我”是第一人稱）

Howtallishe/she/Mary?他/她/瑪麗有多高？（“他/她/瑪麗”是第三人稱單數(shù)）

3

Howtallarethey/TomandM汰e?他們/湯姆和邁克有多高？（“他們湯姆和邁克”

是第三人稱復(fù)數(shù)）

知識(shí)鏈接：

巧用how問(wèn)體貌（talkB總結(jié)講）

疑問(wèn)詞how的作用很大，它可以幫助我們?cè)儐?wèn)他人的體貌特征。

含義用途例句

howtall多高用來(lái)詢問(wèn)身高。Howtallareyou?你有多高？

howheavy多重用來(lái)詢問(wèn)重量。Howheavyisyourbrother?你弟弟體重多少？

howlong多長(zhǎng)用來(lái)詢問(wèn)長(zhǎng)度。Howlongisyourleg?你的腿有多長(zhǎng)？

howbig多大用來(lái)詢問(wèn)大小。Howbigareyourhands?你的手有多大？

4.你會(huì)描述身高嗎？

課文應(yīng)用：

I'm1.65metres.我身高1.65米。

句型結(jié)構(gòu)：

主語(yǔ)+be動(dòng)詞（am,is,are）+數(shù)字+長(zhǎng)度單位（+tall）o

重點(diǎn)解折：

此句型用于描述人或事物的高度。

be動(dòng)詞（am,is,are）要根據(jù)其前面的人或事物來(lái)進(jìn)行正確的選用。

生活實(shí)例：

寒假過(guò)后，同學(xué)們都長(zhǎng)高了。新學(xué)期的第一天，LiMing正在向同學(xué)們介紹他的

身高：

I'm1.55metrestallnow.我現(xiàn)在身高1.55米。

要點(diǎn)提示：

在表達(dá)高度時(shí)，長(zhǎng)度單位后面的tall可以省略。長(zhǎng)度單位既可以用centimetre（厘

米），也可以用metre（米）。當(dāng)數(shù)量超過(guò)"1"時(shí)，要用復(fù)數(shù)形式，即centimetres

和metreso

知識(shí)鏈接：

英語(yǔ)中小數(shù)的讀法

英語(yǔ)中小數(shù)的表示法和漢語(yǔ)中小數(shù)的表示法一樣，小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字要“見(jiàn)幾讀

4

幾”，點(diǎn)用point表示。

例如：1.125-onepointonetwofive,27.832-twenty-sevenpointeightthreetwo。

ALefstalk知識(shí)詳解拓展點(diǎn)

1.不同的"高"一tall與high

“高高的山”和“高高的樹(shù)”，在漢語(yǔ)中同樣用“高高的”，在英語(yǔ)中也是一樣的

嗎？讓我們一起來(lái)尋找答案吧！

tall常用于指人、旗桿、樹(shù)木、煙自、動(dòng)物等的高度。

例如：atalltree一棵高樹(shù)，atallboy一個(gè)高個(gè)子男孩。

high用于指從底部到頂部的高度。

例如1：ahighmountain一座高山

BLefstalk知識(shí)詳解重難點(diǎn)

1.深入了解形容詞的比較級(jí)

課文中出現(xiàn)的heavier和bigger等都是形容詞的比較級(jí)形式。如果一個(gè)形容詞是

以輔音字母加y結(jié)尾的雙音節(jié)詞，通常先把y變?yōu)閕,再加-er；如果是以一個(gè)輔

音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞，先雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母，再加-er。

例如：

一Iliketheheavierzebra.Whataboutyou?我喜歡那只更重的斑馬。你呢？

—Ilikethatthinnermonkey.Itisveryfumy,我喜歡那只更瘦的猴子。它非常滑稽。

知識(shí)鏈接：

形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成

(1)規(guī)則變化

構(gòu)成方法原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)

單音節(jié)一般在原級(jí)詞尾加highhigherhighest

詞和少-er或?est。strongstrongerstrongest

數(shù)雙音slowslowerslowest

節(jié)詞及以不發(fā)音的字母-efinefinerfinest

5

y結(jié)尾結(jié)尾的詞，加r或latelaterlatest

的詞-Sto

末尾只有一個(gè)輔音

字母的重讀閉音節(jié)bigbiggerbiggest

詞，應(yīng)先雙寫(xiě)這個(gè)輔thinthinnerthinnest

音字母，再加-er或fatfatterfattest

-esto

以輔音字母加y結(jié)easyeasiereasiest

尾的雙音節(jié)詞，先改luckyluckierluckiest

y為i,再加l-er或earlyearlierearliest

-esto

多音節(jié)carefulmorecarefulmostcareful

詞和部在詞前加deliciousmoredeliciousmostdelicious

分雙音more或mostinterestingmoreinterestingmostinteresting

節(jié)詞

(2)不規(guī)則變化

原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)

good/wellbetterbest

bad/illworseworst

many/muchmoremost

littlelessleast

farfarther或furtherfarthest或further

要點(diǎn)提示：

有時(shí)可以用much,alittle等表示程度的詞語(yǔ)來(lái)修飾比較級(jí)。例如:

muchbetter好得多，alittlefatter更胖一點(diǎn)兒。

巧學(xué)妙記：

形容詞的比較級(jí)

原級(jí)變?yōu)楸容^級(jí)，通常er加后面。

若是結(jié)尾輔元輔，末尾雙寫(xiě)要牢記。

6

輔音加y結(jié)尾時(shí)，把y變i是必須。

原級(jí)若以e結(jié)尾，直接加r就可以。

2.如何詢問(wèn)對(duì)方鞋子的尺碼一Whatsizeareyourshoes?

課文應(yīng)用：

Whatsizeareyourshoes,Mike?邁克，你穿多大號(hào)的鞋？

Size7.7號(hào)。

句型結(jié)構(gòu)：

問(wèn)句：Whatsizeareyourshoes?

答語(yǔ)：Size+數(shù)字。

重點(diǎn)解析：

whatsize意為“什么尺碼”，用來(lái)詢問(wèn)衣物的尺碼。

由于此句中的shoes是復(fù)數(shù)形式，所以be動(dòng)詞用are。

答語(yǔ)為“Size+數(shù)字”。

生活實(shí)例：

ChenJie正在詢問(wèn)John穿多大號(hào)的鞋，讓我們一起來(lái)看一看：

ChenJie:Whatsizeareyourshoes,John?約翰，你穿多大號(hào)的鞋？

John:Size9.9號(hào)。

3.“尺碼”的學(xué)問(wèn)

課文應(yīng)用：

InChinaIwearsize38shoes.在中國(guó)我穿38號(hào)的鞋。

句型結(jié)構(gòu)：

主語(yǔ)+wear(s)size+數(shù)字(+其他)。

重點(diǎn)解析：

此句型可以用來(lái)表示某人所穿服裝、鞋帽等的尺碼。

表示多大尺碼時(shí)，一般把數(shù)字放在size的后面。

生活實(shí)例：

Bob在郊游時(shí)把牛仔褲弄破了，媽媽帶他到商店買(mǎi)一條新的牛仔褲。Bob穿29

碼的牛仔褲，媽媽?xiě)?yīng)該怎樣對(duì)售貨員說(shuō)呢？

Mum:Mysonwearssize29jeans.我兒子穿29碼的牛仔褲。

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英漢有別：

在英語(yǔ)中表示按照一定順序編號(hào)的事物時(shí)，有兩種表達(dá)方式：

（1）“名詞十基教詞”?；鶖?shù)詞通常位于名詞的后面，如：lesson1（第一課），No.

5bus（第五路公共汽車），page2（第二頁(yè)），還有課文中的size38。這種語(yǔ)序和漢

語(yǔ)語(yǔ)序相反。

（2）“the+序數(shù)詞+名詞這種情況如果用序數(shù)詞（如first,tenth等）來(lái)表達(dá)，

序數(shù)詞則位于名詞的前面，如thefirstlesson=lesson1（第一課），thesecondpage

=page2（第二頁(yè)）。此時(shí)英語(yǔ)語(yǔ)序和漢語(yǔ)語(yǔ)序是一樣的。

4.詢問(wèn)重量的句型一Howheavy...?

課文應(yīng)用：

Howheavyareyou?你體重多少？

Pm48kilograms.我體重48千克。

句型結(jié)構(gòu)：

問(wèn)句：Howheavy+be動(dòng)詞+人/物？

答語(yǔ)：人/物+be動(dòng)詞+數(shù)字+重量單位。

重點(diǎn)解析：

此問(wèn)句用來(lái)詢問(wèn)人的體重或物體的重量，是一個(gè)特殊疑問(wèn)句。

疑問(wèn)詞how與heavy連用，用于詢問(wèn)事物有“多重”。

be動(dòng)詞：句型中的be動(dòng)詞（am,is,are）應(yīng)正確搭配后面的人或物。

生活實(shí)例：

學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ンw檢，Kate從體重稱上下來(lái)之后，醫(yī)生詢問(wèn)了她的體重：

Doctor:Howheavyareyou,Kate?你體重多少，凱特？

Kate:Tm45kilograms.我體重45千克。

文化窗口：

鞋子尺碼背景知識(shí)

鞋子尺碼又叫鞋號(hào)，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)鞋號(hào)表示的是腳長(zhǎng)的毫米數(shù)。中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)采用毫

米數(shù)或厘米數(shù)。

鞋號(hào)是表示鞋大小和肥瘦的一種標(biāo)志。鞋號(hào)是鞋的一種簡(jiǎn)單代號(hào)，它是一個(gè)

地區(qū)、一個(gè)國(guó)家腳型特點(diǎn)和腳型規(guī)律的反映。在法國(guó)和英國(guó)，鞋號(hào)是根據(jù)歐洲地

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區(qū)人的腳型特點(diǎn)和腳型規(guī)律制訂出來(lái)的，例如法國(guó)鞋號(hào)41號(hào)，皮鞋檀底樣長(zhǎng)273

mm,40號(hào)棺底樣長(zhǎng)267mm,它們之間的長(zhǎng)度號(hào)等差實(shí)際為6.67mm,這是法

國(guó)鞋號(hào)的長(zhǎng)度特點(diǎn)。法國(guó)鞋號(hào)是以100mm開(kāi)始記號(hào)，鞋號(hào)由兒童16號(hào)開(kāi)始，

到男鞋46號(hào)為止。英國(guó)鞋號(hào)用“in”作為鞋號(hào)長(zhǎng)度，中國(guó)舊鞋號(hào)用“市尺”作為

鞋號(hào)長(zhǎng)度。

單元重點(diǎn)歸納

本單元主要學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人的身高、體重、鞋子的尺碼的以及將人物的高度，重量

等進(jìn)行比較的句型。現(xiàn)將本單元主要句型及相關(guān)知識(shí)歸納如下：

一、習(xí)慣搭配/短語(yǔ)

(1)howheavy多重(2)howtall多高(3)whatsize什么尺碼(4)godown

落下(5)haveatry試一試(6)catchtheball接到球

二、慣用表達(dá)式

(1)Let'shavealook,讓我們看一看。

(2)Really?真的嗎?

⑶Ican'wait.我等不及了。

(4)Whafshappeninghere?這里正在發(fā)生什么？

三、公式化句型

如何用形容詞的最高級(jí)來(lái)描述事物：

主語(yǔ)+be動(dòng)詞+the+形容詞最高級(jí)+介詞短語(yǔ)(表示范圍)。

表示兩者比較的句型：

A+be動(dòng)詞+形容詞比較級(jí)+than+B比

詢問(wèn)身高和體重的句型及其答語(yǔ)：

問(wèn)句：Howtall/heavy+be動(dòng)詞+主語(yǔ)？...多高/體重多少？

答語(yǔ)：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+數(shù)字+單位(+其他).

詢問(wèn)對(duì)方鞋子的尺碼的句型及其答語(yǔ)：

問(wèn)句：Whatsizeareyourshoes?你穿多大號(hào)的鞋？

答語(yǔ)：Size+數(shù)字號(hào)。/Iwearsize+數(shù)字+shoes.我穿號(hào)的鞋。

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Unit2思維導(dǎo)圖

如何詢問(wèn)某人在過(guò)去的時(shí)間里是否做了某事：

句型：一DM-主話卜行為動(dòng)詞原形（+其他）？

一Y"，主語(yǔ)4did.（肯定回答）

/No.主語(yǔ)+didnN（否定回答）

如:一DidyouwatchTVlastnight?

你昨天晚上看也視了嗎？

-Yes.Idid是的.我看了電視

如何詢問(wèn)某人過(guò)去做了什么：

句型:一Whatdid+主語(yǔ)+do（+表示過(guò)去的時(shí)間）？

/詢問(wèn)某人或某物在過(guò)去是否存在某種狀態(tài)：一主語(yǔ)+行為動(dòng)詞（短語(yǔ)）的過(guò)去式

（+表示過(guò)去的時(shí)間）.

句曳：一Were/W_+主語(yǔ)+形容詞?

如：一Whatdidyoudoyesterdav?

一Yes,莖語(yǔ)+were/w”.（肯定回答）你昨天做存么了？

或No,werentt/wasn't.（否定回答）

——Iplayedfc）otballwithmvfriend.

*如：一Wereyouhappy?你開(kāi)心嗎？

x—Yes,Iwas,是藥，或很開(kāi)心我和我的朋友踢足球了〔

表示“過(guò)得很好”時(shí)：

itwasgood/great/OK.（很好）邛何詢問(wèn)對(duì)方周末過(guò)得怎么樣：

kwaswcnderfiiL（很精彩）句型：Hew\\小yourweekend?

Prettygood.（相當(dāng)好，）如:—Howwasyourweekend?

你的周末上何？

（表示“過(guò)得一般”時(shí)：-Itwasgood.彳艮*1

Just6ne.（還可以.）

[Nortoobad.（不算壞：）

表示“過(guò)得不好”時(shí)：

Itwasbad.（挺糟糕的）

Itwasterrible/awful.（糟糕極了：）

Prettybad.（相當(dāng)精抵）

dlec加ndCQub?

Unit2知識(shí)詳解

ALefstalk知識(shí)詳解重難點(diǎn)

1.初識(shí)一般過(guò)去時(shí)

一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常和表示過(guò)去的時(shí)間狀

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語(yǔ)連用，如yesterday（昨天）,lastweekend（上周末）,anhourago（一個(gè)小時(shí)前）,just

now（剛才）等。一般過(guò)去時(shí)也可以表示過(guò)去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作。

下面就來(lái)看一看一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成：

肯定式否定式

Iwas...Iwasnot(wasn't)...

含be動(dòng)詞的

He(She/It)was...He(She/It)wasnot(wasn9t)...

一般過(guò)去時(shí)

We(You/They)were...We(You/They)werenot(weren't)…

含實(shí)義動(dòng)詞的

一般過(guò)去時(shí)I(You/He/She/ItAVe/They)I(You/He/She/It/We/They)didnot

（以work為worked...(didn't)work...

例）

一般疑問(wèn)句和簡(jiǎn)略答語(yǔ):

第一人稱第二人稱第三人稱

WasI...?Wereyou...?Washe(she/it)...?

含be動(dòng)詞的Yes,youwere.Yes,Iwas.Yes,he(she/it)was.

一般過(guò)去時(shí)的No,youweren't.No,Iwasn't.No,he(she/it)wasn't.

一般疑問(wèn)句及Werewe...?Wereyou...?Werethey...?

其簡(jiǎn)略答語(yǔ)Yes,we(you)were.Yes,wewere.Yes,theywere.

No,we(you)weren't.No,weweren't.No,theyweren't.

含實(shí)義動(dòng)詞的DidIwork...?Didyouwork...?Didhe(she/it)

一般過(guò)去時(shí)的Yes,youdid.Yes,Idid.work...?

一般疑問(wèn)句及No,youdidn't.No,Ididn't.Yes,he(she/it)did.

其簡(jiǎn)略答語(yǔ)No,he(she/it)didn't.

(以work為Didwework...?Didyouwork...?Didtheywork...?

例）Yes,we(you)did.Yes,wedid.Yes,theydid.

No,we(you)didn't.No,wedidn't.No,theydidn't.

知識(shí)鏈接:

動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成及讀音

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(1)規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成。

構(gòu)成規(guī)則原形過(guò)去式

looklooked

一般在動(dòng)詞原形末尾加-ed。playplayed

visitvisited

livelived

以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，直接加刁。hopehoped

useused

末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)動(dòng)stopstopped

詞，先雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母，再加-ed。planplanned

“輔音字母+y”結(jié)尾的動(dòng)詞，變y為i再studystudied

加-ed。carryworried

worryworried

(2)詞尾的讀音。

讀音例詞

playedmoved

在濁輔音和元音后面讀/d/o

cleanedstudied

washedpassed

在清輔音后面讀/t/0

helpedcooked

visitedcounted

在/t/和/d/音后面讀/id/o

wantedneeded

巧學(xué)妙記：

動(dòng)詞變過(guò)去式口訣

變過(guò)去式有規(guī)律，一般詞尾加-ed。

如果結(jié)尾是啞e,只在后面加個(gè)-d。

結(jié)尾若是“輔十y"，把y變i加-ed。

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若是重讀閉音節(jié)，雙寫(xiě)之后加-ed。

英漢有別：

英語(yǔ)是一種非常注重形態(tài)變化的語(yǔ)言，這一點(diǎn)在一般過(guò)去時(shí)中也體現(xiàn)得非常

明顯，主要的特征就是為了體現(xiàn)動(dòng)作的過(guò)去時(shí)間，在動(dòng)詞的結(jié)尾加上了-ed這樣

的小標(biāo)識(shí)。這種情況在漢語(yǔ)中是沒(méi)有的，大家在學(xué)習(xí)時(shí)一定要牢記這種差異。

2.如何詢問(wèn)對(duì)方周末過(guò)得怎么樣

課文應(yīng)用：

Howwasyourweekend?你周末過(guò)得怎么樣？

Itwasgood,thankyou.很好,謝謝你。

句型結(jié)構(gòu)：

問(wèn)句：Howwasyourweekend?

答語(yǔ):Itwasgood,thankyou./Notverygood.

重點(diǎn)解析：

此問(wèn)句用于詢問(wèn)對(duì)方周末過(guò)得怎么樣，是一般過(guò)去時(shí)的特殊疑問(wèn)句。

how意為“怎么樣”，用來(lái)引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句。

由于詢問(wèn)的是過(guò)去的時(shí)間過(guò)得怎么樣，所以be動(dòng)詞要用was。

答案分為兩種，肯定回答可以用“Itwasgood,thankyou."，否定回答可以用“Not

verygood.”。

生活實(shí)例：

Amy周末去郊區(qū)游玩，回到學(xué)校后，Sarah問(wèn)Amy周末過(guò)得怎么樣，讓我們來(lái)

看一看她們是怎么說(shuō)的：

Sarah:Howwasyourweekend?你周末過(guò)得怎么樣？

Amy:Itwasgood,thankyou.很好，謝謝你。

3.如何詢問(wèn)某人在過(guò)去的時(shí)間里干什么了一Whatdid...do...?

課文應(yīng)用：

Whatdidyoudo?你（周末）干什么了？

Well,Istayedathomewithyourgrandma.Wedrankteaintheafternoonandwatched

TV.好吧，我和你奶奶待在家里。我們喝了下午茶，還看了電視。

句型結(jié)構(gòu)：

13

問(wèn)句：Whatdid+主語(yǔ)+do（+過(guò)去時(shí)間）？

答語(yǔ)：主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式+其他。

重點(diǎn)解析：

在一般過(guò)去時(shí)的特殊疑問(wèn)句中，構(gòu)成疑問(wèn)句的助動(dòng)詞要用did.

要注意后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞do（做；干）要用原形。

常見(jiàn)的過(guò)去時(shí)間：yesterday（昨天），lastweek（上星期），in1989（在1989年）。

答語(yǔ)：根據(jù)所做的事情來(lái)回答，也要使用一般過(guò)去時(shí)。

生活實(shí)例：

星期一早上，同學(xué)們都來(lái)到學(xué)校。Jack想知道Xiaogang上周末干什么了：

—Whatdidyoudolastweekend?你上周末干什么了？

—IwenttotheChildren'sParkwithmyparents.我和我父母去了兒童公園。

4.如何詢問(wèn)對(duì)方在過(guò)去的時(shí)間里是否做了某事一Didyou...?

課文應(yīng)用：

Didyoudoanythingelse?你還做了其他什么事嗎？

Yes,Icleanedmyroomandwashedmyclothes.是的，我打掃了我的房間，還洗了

我的衣服。

句型結(jié)構(gòu)：

問(wèn)句:Didyou+動(dòng)詞原形（read,dance,swim...）+其他？

答語(yǔ)：Yes,I/wedid./No,I/wedidn't.

重點(diǎn)解析：

這個(gè)問(wèn)句是一個(gè)一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句。

did：含有實(shí)義動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的句子變成一個(gè)一般疑問(wèn)句時(shí),句首要使用did,

同時(shí)原來(lái)句子中的動(dòng)詞過(guò)去式要變成原形。

生活實(shí)例：

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，Amy和ChenJie聊著各自的假期生活，Amy告訴ChenJie她去

了西雙版納旅游，ChenJie聽(tīng)后興奮地問(wèn)：

ChenJie:Didyouseetheelephants?你看到大象了嗎？

Amy:Yes,Idid.是的，我看到了。

英漢有別：

14

英語(yǔ)句子變一般疑問(wèn)句時(shí)有兩種情況：

一是把句中原有的be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞移至句首。

例如：HeisfromAmerica.->IshefromAmerica?

二是如果句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞是實(shí)義動(dòng)詞，則要在句首使用do的正確形式（過(guò)去式

用did）來(lái)幫忙，本課中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)就是這種情況。

而漢語(yǔ)變一般疑問(wèn)句時(shí)沒(méi)有這種詞匯的位置移動(dòng)或助動(dòng)詞的幫忙，學(xué)習(xí)時(shí)要特別

注意英語(yǔ)的特殊變化。

ALefstalk知識(shí)詳解拓展點(diǎn)

1.縮略詞TV

課文應(yīng)用：

Iwatchedsomechildren'sshowsonTV.我看了一些電視上的兒童節(jié)目。

TV是縮略詞，書(shū)寫(xiě)時(shí)兩個(gè)字母都要大寫(xiě)，其完整形式是television。

知識(shí)鏈接：

生活中的縮略詞

國(guó)家、組織媒體、通訊及時(shí)間月份星期度量其他

信息技術(shù)單位

PRC中華人CCTV中國(guó)A.M.Jan.Sun.m米ABC

民共和國(guó)中央電視臺(tái)上午一月星期日基礎(chǔ)知識(shí)

UNBTVP.M.Feb.Mon.cm厘0K

聯(lián)合國(guó)北京電視臺(tái)下午二月星期一米可以；好

UK聯(lián)合王BBC英國(guó)廣ADMar.Tue.mm毫SARS非

國(guó)（英國(guó)）播公司公元三月星期二米典型肺炎

USA美利堅(jiān)VOA美國(guó)之BCApr.Wed.g克WC洗手

合眾國(guó)音公元前四月星期三間

NBA全美籃MTV音樂(lè)電Jun.Thur.kg千克ID身份

球協(xié)會(huì)視六月星期四證件

CBA中國(guó)籃TV電視Jul.Fri.ft英尺IQ智商

球協(xié)會(huì)七月星期五

15

SAR特別行DJ流行音樂(lè)Aug.Sat.TM商標(biāo)

政區(qū)節(jié)目主持人八月星期六

CAAC中國(guó)BBS電子布Sept.VIP貴賓

民航告欄九月

WTO世界貿(mào)CD光盤(pán)Oct.REM人

易組織十月民幣

WHO世界VCD視頻高Nov.

衛(wèi)生密光盤(pán)十一月

DVD數(shù)字化Dec.

視頻光盤(pán)十二月

2.with與and

課文應(yīng)用：

Well,Istayedathomewithyourgrandma.好吧，我和你奶奶待在家里。

with與and的漢語(yǔ)意思很接近，都可以表示“和”，它們?cè)谟⒄Z(yǔ)中的用法卻不相

同：

with是介詞，表示“和...在一起”時(shí)，強(qiáng)調(diào)的是with前面的A部分（人或物），

并且在位置上A和B通常是分開(kāi)的，構(gòu)成“A...withB”的形式。

例如：TomwentshoppingwithMaryyesterday.湯姆和瑪麗昨天去購(gòu)物了。（強(qiáng)調(diào)

的是Tom,并且位置上是分開(kāi)的。）

and是連詞，表示“和……”時(shí)，連接的兩個(gè)成分同樣重要，并且通常都是“Aand

B”這樣的形式。

例如：TomandMarywentshoppingyesterday.湯姆和瑪麗昨天去購(gòu)物了。（強(qiáng)調(diào)

的是Tom和Mary）

BLefstalk知識(shí)詳解重難點(diǎn)

1.如何表達(dá)“我想..."一Iwantto...

課文應(yīng)用：

Iwanttobuythenewfilmmagazine.我想買(mǎi)期新的電影雜志。

句型結(jié)構(gòu)：

16

Iwantto+動(dòng)詞原形+其他.

重點(diǎn)解析：

此句型用于表達(dá)自己想要做某事，是一個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)的句子。由于主語(yǔ)是第一人

稱I,所以主語(yǔ)后的謂語(yǔ)動(dòng)詞want使用原形，want后接動(dòng)詞不定式。to是不定

式符號(hào)，to后的動(dòng)詞也需要使用原形。

生活實(shí)例：

John想找Tom一起去打籃球，Tom說(shuō)他想先完成家庭作業(yè)。讓我們看看他們是

怎么說(shuō)的：

John:Let'splaybasketballtogether.讓我們一起打籃球吧。

Tom:Sorry,Iwanttofinishmyhomeworkfirst.對(duì)不起，我想先完成我的家庭作

業(yè)。

BLefslearn知識(shí)詳解拓展點(diǎn)

1.過(guò)去時(shí)間集錦

課文應(yīng)用：

Whatdidyoudolastweekend?你上周末干什么了？

句中l(wèi)astweekend意為"上周末"，表示過(guò)去的時(shí)間，你還知道其他表示過(guò)去的

時(shí)間的表達(dá)方式嗎？

yesterday昨天lastnight昨晚lastmonth上個(gè)月

thedaybeforeyesterday前天lastweek上星期lastyear去年

afewdaysago幾天前l(fā)astMonday上星期一afewyearsago幾年前

文化窗口:

感冒

感冒是一種自愈性疾病，總體上分為普通感冒和流行感冒。普通感冒，中醫(yī)

稱“傷風(fēng)”，是由多種病毒引起的一種呼吸道常見(jiàn)病，其中30%-50%由某種血清

型的鼻病毒引起。普通感冒雖多發(fā)于初冬，但任何季節(jié)，如春天、夏天也可發(fā)生,

不同季節(jié)的感冒的致病病毒并非完全一樣。流行性感冒是由流感病毒引起的急性

呼吸道傳染病，病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打噴嚏時(shí)經(jīng)飛沫傳染

給別人。

17

單元重點(diǎn)歸納

本單元主要學(xué)習(xí)如何詢問(wèn)對(duì)方過(guò)去的情況以及在過(guò)去的時(shí)間所做的事情?，F(xiàn)將本

單元主要句型及相關(guān)知識(shí)歸納如下：

一、習(xí)慣搭配/短語(yǔ)

動(dòng)詞短語(yǔ)：

(1)drinktea喝茶(2)washmyclothes洗我的衣服(3)visitgrandparents看望(夕卜)

祖父母(4)cleanmyroom打掃我的房間(5)gotothepark去公園(6)stayathome

待在家里⑺seeafilm看一部電影(8)watchTV看電視(9)playfootball踢足球

(10)haveacold感冒(11)goboating去戈咽白(12)readabook讀一本書(shū)(13)make

thebeds整理床鋪(14)cookthefood烹飪食物

時(shí)間短語(yǔ)：

(15)lastnight昨晚(16)lastweekend/Monday上周末/星期一(17)onSaturday/

Sundaymorning在星期六/星期日上午(18)allweekend/night整個(gè)周末/晚上(19)

onSaturday/Sunday在星期六/星期日(20)thedaybeforeyesterday前天

其他：

(21)filmmagazine電影雜志

二、慣用表達(dá)式

(1)Howareyou?你好嗎？

⑵Tmsorry.我很難過(guò)。

(3)Thankyou./Thanks.謝謝你。/謝謝。

三、公式化句型

詢問(wèn)對(duì)方周末過(guò)得怎么樣的句型及其答語(yǔ)：

問(wèn)句：Howwasyourweekend?你周末過(guò)得怎么樣？

答語(yǔ)：Itwasgood,thankyou.很好，謝謝你。/Notverygood.不是很好。

詢問(wèn)某人在過(guò)去的時(shí)間里干了什么的句型及其答語(yǔ)：

問(wèn)句：What+did+主語(yǔ)+過(guò)去時(shí)間？...干什么了？

答語(yǔ)：主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式+其他.

詢問(wèn)對(duì)方在過(guò)去的時(shí)間里是否做了某事的句型及其答語(yǔ)：

問(wèn)句：Didyou+動(dòng)詞原形+其他？你(們)...了嗎？

18

答語(yǔ)：Yes,I/wedid.是的，我（們）.../No,I/wedidn't.不，我（們）沒(méi)

表達(dá)“我想……”的句型：

Iwantto+動(dòng)詞原形+其他.我想...

Unit2語(yǔ)法歸納

初探一般過(guò)去時(shí)

一、一般過(guò)去時(shí)的用法和常見(jiàn)的時(shí)間狀語(yǔ)

用法常見(jiàn)的時(shí)間狀語(yǔ)

1.一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作

或存在的狀態(tài)，常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連

lastyear（去年）,lastmonth（上個(gè)月）,

用；

lastweek（上周），lastnight（昨晚）,

2一.般過(guò)去時(shí)也可以表示過(guò)去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)

threedaysago（三天前），in+過(guò)去年

生的動(dòng)作。

份,thismoming（今天早上），

如：Theyboughtbeautifuldressesfortheparty.

yesterday（昨天），thedaybefore

她們?yōu)榫蹠?huì)買(mǎi)了漂亮的裙子。

yesterday（前天），等等。

IwatchedtheWorldCupeverynightlast

month.上個(gè)月我每晚都看世界杯。

二、一般過(guò)去時(shí)的結(jié)構(gòu)

1.含be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的句式結(jié)構(gòu):

①陳述句

句式結(jié)構(gòu)

Iwas...

肯定式He/she/Itwas...

We/You/theywere...

Iwasnot（wasn't）…

否定式

He/She/Itwasnot（wasn't）…

19

We/You/Theywerenot（weren't）...

②一般疑問(wèn)句及其簡(jiǎn)略答語(yǔ)

人稱句式結(jié)構(gòu)

-Was1...?

-Yes,youwere.（肯定回答）/No,youweren't.（否定回答）

第一人稱

-Werewe...?

-Yes,we/youwere.（肯定回答）或No,we/youweren't.（否定回答）

-Wereyou...?

-Yes,Iwas.（肯定回答）/No,Iwasn't.（否定回答）

第二人稱

-Wereyou...?

-Yes,wewere.（肯定回答）/No,weweren't.（否定回答）

-Washe（she/it）...?

-Yes,he（she/it）was.（肯定回答）或No,he（she/it）wasn't.（否定回答）

第一人稱

-Werethey...?

-Yes,theywere.（肯定回答）/No,theyweren't.（否定回答）

2.含行為動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的句式結(jié)構(gòu):

①陳述句

句式結(jié)構(gòu)（以eat為例）

tH.—UI/He/She/It/We/You/Theyate...

否定式I/He/She/ItAVe/You/Theydidnot（didn't）eat.

②一般疑問(wèn)句及其簡(jiǎn)略答語(yǔ)

人稱句式結(jié)構(gòu)（以eat為例）

第一人稱-DidIeat...?

-Yes,youdid.（肯定回答）/No,youdidn't.（否定回答）

-Didweeat...?

-Yes,we/youdid.（肯定回答）或No,we/youdidn't.（否定回答）

第二人稱-Didyoueat...?

-Yes,I/wedid.（肯定回答）或No,1/wedidn't.（否定回答）

第三人稱-Didhe/she/iteat...?

20

-Yes,he/she/itdid.(肯定回答)或No,he/she/itdidn't.(否定回答)

-Didtheyeat...?

-Yes,theydid.(肯定回答)/No,theydidn't.(否定回答)

三、如何將一般過(guò)去時(shí)的陳述句變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句

1.含be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的陳述句變一般疑問(wèn)句時(shí)，要把句中原有的be動(dòng)詞移

至句首。

如：Mycousinwasverybusylastweekend.我表姐上周末很忙?！?gt;Wasyourcousin

verybusylastweekend?你表姐上周末很忙嗎？

2.含行為動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的陳述句變一般疑問(wèn)句時(shí)，要借助助動(dòng)詞did,句中

原有的謂語(yǔ)動(dòng)詞要變?yōu)樵巍?/p>

如：Mikesawafilmlastnight.邁克昨天晚上看了一場(chǎng)電影?！狣idMikeseeafilm

lastnight?邁克昨天晚上看電影了嗎？

小試身手用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。

LastSunday,I](go)toashoppingcentrewithmymumanddad.We

2(see)alittleboyinblueonthefloorcrying.He3(notbe)

happy.

4(be)helost?SoIaskedhim,“AreyouOK?”He5(say),

“Ican'tfindmyThenmydad6(take)himtoanofficeinthe

shoppingcentre.I7(give)himacandy.Thelittleboy8(notdo)cry

anymore.Abouthalfanhour,Iheardawomansayingtosomeone,“9(do)

youseealittleboyinblue?

ThenIguidedthewomantoseeherson.Weboth10(feel)veryhappy.

參考答案1.went2.saw3.wasn't4.Was5.said6.took7.gave

8.didn't9.Did10.felt

21

Unit3思維導(dǎo)圖

如何詢問(wèn)某人過(guò)去怎么去某地：

句型：一Howdid+主語(yǔ)+gt?（to）+地點(diǎn)？

-1.主語(yǔ)+wcrn+therc+交通方式.

2.交通方式.

如：一H<nvdidyougotoFlongKong?

你芯么去的好港？4

一Bypl.iiie.坐飛機(jī)

如何詢問(wèn)某人過(guò)去去了哪里：

句型：一Wheredid+某人+go（+過(guò)去時(shí)間）？

一（某人+wentto+）向點(diǎn)名詞.

如