心理教學(xué)設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)生的情商發(fā)展

心理教學(xué)設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)生的情商發(fā)展學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選自人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元《我們來(lái)做操》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是通過(guò)做操的活動(dòng)，讓學(xué)生感受音樂(lè)與動(dòng)作的協(xié)調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。教材中融入了簡(jiǎn)單的心理教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在促進(jìn)學(xué)生的情商發(fā)展。

在教學(xué)過(guò)程中，我將結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)一系列互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)如何與他人和諧相處。通過(guò)觀察學(xué)生們的表現(xiàn)，我將引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和責(zé)任，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。

同時(shí)，我會(huì)利用心理教學(xué)策略，如情緒認(rèn)知、情感表達(dá)和同理心培養(yǎng)等，幫助學(xué)生們理解自己的情緒和他人的情緒，提高他們的情商。在課程中，我會(huì)設(shè)計(jì)一些小組討論和分享的時(shí)間，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解他人。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為三個(gè)方面：

1.語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)《我們來(lái)做操》，讓學(xué)生感受語(yǔ)言的魅力，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過(guò)做操的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感，使其能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為集體做出貢獻(xiàn)。

3.情商發(fā)展：利用心理教學(xué)策略，如情緒認(rèn)知、情感表達(dá)和同理心培養(yǎng)等，幫助學(xué)生理解自己的情緒和他人的情緒，提高學(xué)生的情商，使其能夠更好地與他人溝通、交流，建立良好的人際關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠通過(guò)課文《我們來(lái)做操》感受音樂(lè)與動(dòng)作的協(xié)調(diào)，理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

2.學(xué)生能夠在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)以致用，提升自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和感悟，特別是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感的深入理解。

2.學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際活動(dòng)中，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

解決辦法：

1.通過(guò)小組討論、分享和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生深入理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性和集體榮譽(yù)感。

2.設(shè)計(jì)具體的團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，實(shí)現(xiàn)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：用于講解課文《我們來(lái)做操》的內(nèi)容，讓學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感的概念。

-討論法：組織學(xué)生分組討論，分享對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人責(zé)任的理解，促進(jìn)學(xué)生思考和表達(dá)。

-案例研究：分析具體團(tuán)隊(duì)合作的案例，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)和總結(jié)團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作，解決問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同的角色，如隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員等，通過(guò)模擬團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

-實(shí)驗(yàn)：開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作實(shí)驗(yàn)，如拔河比賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用團(tuán)隊(duì)合作技巧。

-游戲：設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)合作游戲，如團(tuán)隊(duì)合作接力賽，培養(yǎng)學(xué)生之間的默契和協(xié)作能力。

-小組合作：讓學(xué)生分組完成項(xiàng)目任務(wù)，如編排一段團(tuán)體操，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)造力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作多媒體課件，展示課文內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)合作案例和活動(dòng)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

-視頻：播放團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)的視頻，讓學(xué)生直觀地感受團(tuán)隊(duì)合作的重要性和方法。

-在線工具：利用在線討論平臺(tái)，方便學(xué)生分享想法和交流意見(jiàn)，促進(jìn)課堂互動(dòng)。

-實(shí)物道具：準(zhǔn)備團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)中所需的道具，如標(biāo)志物、隊(duì)旗等，幫助學(xué)生更好地投入到活動(dòng)中。

-評(píng)估工具：設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力評(píng)估表，讓學(xué)生能夠自我反思和評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)合作的成果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《我們來(lái)做操》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感的概念和重要性。

突出團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵要素，強(qiáng)調(diào)個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任和作用。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞團(tuán)隊(duì)合作的問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作，提高實(shí)踐能力。

在課程進(jìn)行到最后，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感的內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題中的問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考團(tuán)隊(duì)合作在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）團(tuán)隊(duì)合作案例分析：提供多個(gè)團(tuán)隊(duì)合作案例，讓學(xué)生通過(guò)閱讀案例，了解團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)際生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步加深對(duì)團(tuán)隊(duì)合作重要性的理解。

案例一：《一個(gè)都不能少》：讓學(xué)生分析電影中農(nóng)村孩子們?yōu)榱松蠈W(xué)而展開(kāi)的團(tuán)隊(duì)合作，了解團(tuán)隊(duì)合作在克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中的作用。

案例二：《NBA球隊(duì)建設(shè)》：介紹NBA球隊(duì)如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作贏得比賽，讓學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)合作在體育領(lǐng)域的應(yīng)用。

（2）團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)文章：推薦一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的文章，讓學(xué)生通過(guò)閱讀，了解團(tuán)隊(duì)合作在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和價(jià)值。

文章一：《團(tuán)隊(duì)合作的力量》：讓學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)合作在企業(yè)中的重要性，以及如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

文章二：《團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)新》：介紹團(tuán)隊(duì)合作在科技創(chuàng)新中的作用，讓學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)新的關(guān)系。

2.拓展建議：

（1）開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作主題活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)?；蛏鐓^(qū)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作主題活動(dòng)，如志愿者活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（2）觀看團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)的紀(jì)錄片或電影：建議學(xué)生觀看與合作有關(guān)的電影或紀(jì)錄片，如《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)》、《復(fù)仇者聯(lián)盟》等，讓學(xué)生在欣賞電影的同時(shí)，了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

（3）加入團(tuán)隊(duì)合作社團(tuán)或組織：鼓勵(lì)學(xué)生加入學(xué)?；蛏鐓^(qū)的團(tuán)隊(duì)合作社團(tuán)或組織，積極參與團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（4）閱讀團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)的書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)的書(shū)籍，如《團(tuán)隊(duì)合作的力量》、《團(tuán)隊(duì)協(xié)作手冊(cè)》等，讓學(xué)生在閱讀中了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧。

（5）團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練課程：建議學(xué)生參加團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練課程，如戶外拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)合作工作坊等，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：提供與團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感相關(guān)的閱讀材料，讓學(xué)生在課后自主閱讀，進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

材料一：《團(tuán)隊(duì)合作的力量》：介紹團(tuán)隊(duì)合作在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，讓學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

材料二：《集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)》：探討如何培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

（2）視頻資源：推薦一些與團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感相關(guān)的視頻資源，讓學(xué)生在課后觀看，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

視頻一：《團(tuán)隊(duì)合作的力量》：展示團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)際生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生感受團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

視頻二：《集體榮譽(yù)感的意義》：講述集體榮譽(yù)感對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的影響，引導(dǎo)學(xué)生重視團(tuán)隊(duì)合作。

2.拓展要求：

（1）閱讀理解：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀提供的閱讀材料，并進(jìn)行摘抄、總結(jié)和思考。要求學(xué)生在閱讀后，撰寫一篇讀后感，表達(dá)自己的理解和感悟。

（2）視頻觀看：建議學(xué)生觀看推薦的短視頻，并撰寫觀后感。要求學(xué)生結(jié)合視頻內(nèi)容，思考團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

（3）小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生與同學(xué)進(jìn)行小組討論，分享自己的閱讀和觀看心得，展開(kāi)深入的交流和探討。

（4）實(shí)踐體驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生利用課后時(shí)間，參與團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、志愿者服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（5）疑問(wèn)解答：學(xué)生在閱讀和觀看過(guò)程中，如有疑問(wèn)，可向教師請(qǐng)教，教師需耐心解答，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

（6）作業(yè)反饋：教師可根據(jù)學(xué)生的讀后感、觀后感等作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感的理解和掌握程度，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在教學(xué)《我們來(lái)做操》這一課時(shí)，我采用了多種教學(xué)方法和策略，如講授、討論、案例研究等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。通過(guò)角色扮演、實(shí)驗(yàn)、游戲等具體的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，我還利用了PPT、視頻等教學(xué)媒體，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生參與度不高，顯得有些被動(dòng)。這可能是因?yàn)槲覍?duì)小組討論的引導(dǎo)和激勵(lì)不夠，需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的參與情況，采取更多的激勵(lì)措施，如小組積分、優(yōu)秀小組評(píng)選等，以提高學(xué)生的積極性和參與度。

教學(xué)總結(jié)：

總體來(lái)看，《我們來(lái)做操》這一節(jié)課的教學(xué)效果是令人滿意的。學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和感悟較好，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感得到了提升。同時(shí)，學(xué)生在課堂上的互動(dòng)和參與度也較高，體現(xiàn)了教學(xué)方法的多樣性和有效性。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，也存在一些不足之處。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生顯得有些被動(dòng)，這需要我在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。此外，在課堂管理和組織方面，我還需要進(jìn)一步提高自己的組織能力和應(yīng)變能力，確保課堂秩序和教學(xué)效果。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在小組討論環(huán)節(jié)，采取更多的激勵(lì)措施，如小組積分、優(yōu)秀小組評(píng)選等，以提高學(xué)生的積極性和參與度。

2.在課堂管理和組織方面，提前制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，確保課堂秩序和教學(xué)效果。

3.在教學(xué)方法上，繼續(xù)嘗試更多元化的教學(xué)方法，如小組合作、角色扮演等，以提高學(xué)生的興趣和參與度。

4.在教學(xué)媒體和資源的使用上，充分利用多媒體資源，如PPT、視頻等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上表現(xiàn)積極，能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)。他們?cè)谛〗M合作中能夠相互配合，共同完成任務(wù)，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.小組討論成果展示：各小組在討論中能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感有深入的理解。他們的討論成果展示清晰，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。

3.隨堂測(cè)試：學(xué)生在隨堂測(cè)試中能夠準(zhǔn)確地回答有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感的問(wèn)題，表現(xiàn)出對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握。他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題，顯示出較高的實(shí)踐能力。

4.作業(yè)完成情況：學(xué)生在課后作業(yè)中能夠認(rèn)真完成，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感的概念有深入的理解，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和思考。他們的作業(yè)完成情況良好，反映出他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度。

教師評(píng)價(jià)與反饋：

1.學(xué)生在課堂上的積極參與和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了肯定。他們?cè)谛〗M討論中能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，表現(xiàn)出較高的思維能力和表達(dá)能力。

2.學(xué)生在隨堂測(cè)試中能夠準(zhǔn)確地回答問(wèn)題，顯示出對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握。他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題，顯示出較高的實(shí)踐能力。

3.學(xué)生在作業(yè)完成情況良好，反映出他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度。他們的作業(yè)能夠準(zhǔn)確地