【課件】聲音的產(chǎn)生與傳播人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)3_第1頁(yè)
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第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播我們生活在聲音的海洋中。你是不是感受到處處都有美妙的聲音呢?一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課這些物體有什么共同的特征?二、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的用手摸頸前喉頭的位置,說(shuō)話和不說(shuō)話,感受一下吧。把音叉的振動(dòng)放大:我們用轉(zhuǎn)換法把不容易觀察到的現(xiàn)象間接表現(xiàn)出來(lái)。請(qǐng)?jiān)谙马?yè)中正確配對(duì):他們靠什么發(fā)聲?你知道嗎?聲音是如何記錄的聲音記錄聲音1.聲音的傳播需要介質(zhì)。固體、液體、氣體都屬于介質(zhì)。2.真空不能傳播聲音。真空罩中的鬧鐘,聲音大小有變化嗎?聲音的大小變了,說(shuō)明了什么問(wèn)題?3.認(rèn)識(shí)聲波——聲音的傳播形式聲音以波的形式傳播。水波的形狀聲音在介質(zhì)中是以疏密相間的波動(dòng)向外傳播的,即聲波。聲音是什么樣子的?四、聲速:聲音傳播的速度。一些介質(zhì)中的聲速(m/s)0oC33115oC34020oC346聲音在不同溫度時(shí)的空氣中的傳播速度50013241500153132303810375050005200聲速的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)想一想:聲音傳播的規(guī)律有哪些?聲速的大小與介質(zhì)的溫度有關(guān)。一般固體傳播速度最大,液體次之,氣體最小例:站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員,如果他聽到起跑的槍聲才開始計(jì)時(shí),那么運(yùn)動(dòng)員跑了多長(zhǎng)時(shí)間他才開始計(jì)時(shí)?解:回聲:當(dāng)聲波遇到障礙物時(shí),就會(huì)反射回來(lái)回聲到達(dá)耳朵比原聲遲0.1s以上,人耳才級(jí)把回聲和原聲分開。要區(qū)分開回聲和原聲,兩者距離至少多遠(yuǎn)?解:S=Vt/2=340(m/S)×0.1S/2=17m說(shuō)一說(shuō):我們是怎樣聽到聲

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