2023年小學(xué)英語教師個人總結(jié)范文

2023年小學(xué)英語教師個人總結(jié)范文

1.2023年小學(xué)英語教師個人總結(jié)范文篇一

時間如流水，說的可真是一點也不假，一年的時間就在這教

學(xué)中不知不覺就過去了。今年我?guī)У氖侨昙壍陌嗉?，他們才?/p>

剛開始起步接觸英語，這讓我這個沒什么經(jīng)驗的老師一開始搞得

有些焦頭爛額。但是孩子是需要引導(dǎo)的，“沒有教不會的孩子，

只有不會教的老師！”我一直都已這句話作為自己的教學(xué)準(zhǔn)則。

在之后的教學(xué)中，我積極的改變了當(dāng)時的教學(xué)風(fēng)格，最終找到了

一條適合的道路。

如今我在這條道路上行駛的非常順暢，但是作為教師，我還

是看的出來有些同學(xué)的心并沒有放在我這個課堂上。雖然剛接觸

英語，這也是非常正常的現(xiàn)象，但對老師和同學(xué)來說，這都不是

一個好現(xiàn)象！為了改正這些問題，我必須對自己的工作作出一個

總結(jié)，并好好的反省，剖析自己的教學(xué)，在過去的教育方式中，

找到問題的所在！為此，我將上一年總結(jié)如下：

一、個人小結(jié)

作為一個教師，我自認為自己在師德及為人方面是不錯的，

作為小學(xué)的教師，我更注重在平時的生活中都要帶著一種為人師

表的精神，不在任何的情況下放松對自己的要求，這樣才能對這

些還是孩子的學(xué)生們做出一個表率！

三年級是小學(xué)剛剛開始接觸英語的時段，因為我在之前沒有

什么從零帶起的經(jīng)驗，所以，在剛開始接下這個任務(wù)的時候我也

覺得很棘手。為了彌補我自身經(jīng)驗的不足，我在這一年的工作中，

參考了許多老教師的經(jīng)驗，并去聽了許多老師的授課，在這一年

間，不僅同學(xué)們在成長，連我自己，也是在不斷的提高！

二、教學(xué)工作

要去教導(dǎo)三年級的學(xué)生，我首先想到的就是如何教導(dǎo)學(xué)生們

在26個英語字母和26個拼音字母之間區(qū)分開來。學(xué)習(xí)英語，就

必須學(xué)好字母，可是拼音就是第一個攔路虎。為了在不影響拼音

的情況下教導(dǎo)，我決定先從字母歌教起，在班上的同學(xué)都熟悉了

字母的發(fā)音后，再將字母和拼音的區(qū)別一個個分開教導(dǎo)。

在之后的教學(xué)之中，我多用簡筆畫來表示教學(xué)的內(nèi)容，簡單

的幾筆勾勒出的人物，有的時候卻比苦心教導(dǎo)了一節(jié)課還有用。

因為單調(diào)的，英文難以引起學(xué)生們的注意，為此，我也是在這些簡

筆畫、教具上面下足了功夫。不僅在平時就找來一些簡筆畫的教

程，更是在課堂上叫來同學(xué)一起畫，但是必須在畫完后寫上相應(yīng)

的單詞，這樣的教學(xué)方法也慢慢的勾起了同學(xué)們對英語的興趣，

達到了寓教于樂的目的。

三、不足

雖然成功的找到了引導(dǎo)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的辦法，但是在平常

的放學(xué)之后，還是沒能帶動起學(xué)生的自學(xué)興趣，有少部分的同學(xué)

在過了不久就會忘記上節(jié)課的內(nèi)容，雖然現(xiàn)在最主要的是引導(dǎo)學(xué)

生對英語的興趣，但是英語重在記憶、重在積累，我應(yīng)該在下一

個學(xué)期多增加一些復(fù)習(xí)成功的獎勵。

總之，在這一年間，我自己的改變也是不少，為了更好的教

導(dǎo)，我需要更多的經(jīng)驗。在這個暑假中，我也會好好的思考在接

下來該如何做一名孩子心中的有趣的老師。2.2023年小學(xué)英語教

師個人總結(jié)范文篇二

時光荏苒，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的小學(xué)

英語已經(jīng)陪我走過了一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的

小學(xué)英語工作。在這半年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)

生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣

跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。

本學(xué)年，每個英語教師都是在忙碌中度過的。我擔(dān)任四年級

4個班的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實，有效，讓每

個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)

年的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面

全面貫徹教育教學(xué)方針。認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中

小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。注重學(xué)生的

思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。我積

極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，

以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象

要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全

面培養(yǎng)。

二、在教學(xué)工作方面

教學(xué)中，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充

分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性，一堂

準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此，平時，我緊

抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課

的教學(xué)內(nèi)容及重點、難點，同時還要能根據(jù)學(xué)生的實際情況，采

用不同的教學(xué)方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生

感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

三、在課堂教學(xué)中

1、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、

手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師

生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌

曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。

3、在課堂或課后，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗

讀，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽

懂，不是似懂非懂。課后認真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向

老師或成績好的學(xué)生請教。調(diào)動優(yōu)生給差生補課，取得了不錯的

成效。

四、自身的學(xué)習(xí)

雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫，但是仍然避免不了的

兩極分化的嚴(yán)重性，尤其是后進生工作，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)跟不

上，因此在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補自己在教學(xué)工作中

不足，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，

爭取邁上一個新臺階。3.2023年小學(xué)英語教師個人總結(jié)范文篇

我教小學(xué)已經(jīng)有一年了，我擔(dān)任的是小學(xué)四年級的英語老師,

回顧這一年時光在工作中兢兢業(yè)業(yè)，努力的去盡到自己的職責(zé)，

教導(dǎo)學(xué)生，讓他們成長，接下來是對一年的工作總結(jié)。

英語是一門語言課程，需要多練多讀多寫才能夠快速的掌握,

而四年級的學(xué)生年紀(jì)小，自控能力相對來說比較差，因此需要我

不斷的催促他們，在他們背后推一把才可以。

教育不是簡單的帶一本書，帶一張嘴就可以了，還需要備課，

雖然小學(xué)四年級的英語并不是很難，教的也是一些淺顯的知識，

但是一樣要備課，我備課會把課本上的知識進行梳理一遍，然后

在自己總結(jié)并進行相應(yīng)的調(diào)整，用娛樂的方式來讓學(xué)生們沒有壓

力的學(xué)習(xí)，用故事和幽默的方式來授課，這樣能更好的讓學(xué)生們

集中精力認真聽課，使得傳授的知識學(xué)生們得以吸收。

我教英語并不是一味的把書上的知識念出來，給學(xué)生布置下

任務(wù)就完事了。針對小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力比較差的特點，我特意

安排了一種學(xué)習(xí)方式，交給他們?nèi)?zhí)行。我們小學(xué)沒有早讀，第

一節(jié)課是孩子們最容易接受知識的時間段，我就在第一節(jié)課前20

分鐘要求孩子們默寫單詞，因為一切的基礎(chǔ)就是單詞，如果連最

基礎(chǔ)的單詞都人不會，在課堂上課這些學(xué)生更本就跟不上，所以

單詞是首要掌握的，默寫完成后安排朗讀，語言就是要講出來才

能叫語言，只有通過不斷的反復(fù)念反復(fù)練才能夠說好這門語言。

每次上課都需要記筆記，因為小學(xué)的英語接觸時間段，接觸的內(nèi)

容淺，做一些筆記有利于快速的記憶，和回憶，雖然小孩子記憶

力比較好，但是在他們小時候就培養(yǎng)他們做筆記的習(xí)慣對于他們

以后的學(xué)習(xí)工作都是非常有幫助的。當(dāng)然每一天的作業(yè)是必不可

少的。這是我對于工作是教育的方法。

接下來就是和學(xué)生相處，和學(xué)生們相處的怎么樣這也有利于

發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，我與學(xué)生相處，會想方設(shè)法的讓學(xué)生接近我，

接納我，從而了解一個學(xué)生的內(nèi)心世界，因為內(nèi)心的‘圍墻是阻攔

人與人之間信任的距離，融入到學(xué)生中去，打開他們的世界，打

開他們的心扉，對癥下藥，才能快速有效的提升他們的學(xué)習(xí)成績，

才能讓他們少走彎路，并不是把自己高高樹立起來，讓學(xué)生們感

到畏懼，不敢接近，這樣根本就得不到學(xué)生們的反饋，學(xué)生只是

怕，這樣根本不利于他們學(xué)習(xí)，只有恩威適當(dāng)，才能處理好與學(xué)

生的關(guān)系，該嚴(yán)肅時嚴(yán)肅，該放松時放松，這樣才能夠讓學(xué)生們

感到老師上課時嚴(yán)肅，下課時和藹，只有這樣才能夠更好的培養(yǎng)

學(xué)生。

做為老師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，補足自己的不足，時代在發(fā)展科技

在進步，知識等也在不斷的完善進步，作為一個老師我不但在自

己的專業(yè)課上努力學(xué)習(xí)，把自己的專業(yè)知識打牢固，更是擴展其

他知識，同時不斷的向那些經(jīng)驗豐富的前輩們請教教育的經(jīng)驗，

結(jié)合他們的經(jīng)驗總結(jié)完善出自己的教育方式，通過這樣的不斷學(xué)

習(xí)，不斷的給自己增加