一年級下冊北師大版英語學(xué)習(xí)資料

一年級下冊北師大版英語學(xué)習(xí)資料一、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)動物名詞：cat,dog,bird,fish,mouse,elephant,tiger,lion,panda等；2.學(xué)習(xí)動物的描述詞匯：big,small,black,white,fat,skinny等；3.學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)：I/We/Youhavea;He/She/Ithasa;No,he/she/itdoesn'thavea;4.學(xué)習(xí)動物的喜愛和不喜歡：like,dislike,like/dislikedoingsth等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的動物名詞及描述詞匯；2.學(xué)生能夠用英語簡單描述自己喜歡的動物，并能夠用一般現(xiàn)在時態(tài)進(jìn)行表達(dá)；三、教學(xué)難點與重點1.重點：掌握動物名詞及描述詞匯，能夠用英語進(jìn)行簡單描述；2.難點：一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)，以及動物的喜愛和不喜歡表達(dá)方式。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、動物圖片、卡片、錄音機等；2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、彩筆等。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師出示各種動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出動物的名稱，并簡單描述動物的外貌特征；2.課堂講解：教師通過PPT展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓學(xué)生聽懂、會說、會讀所學(xué)的動物名詞及描述詞匯；3.例題講解：教師出示例題，讓學(xué)生跟讀并模仿，學(xué)會用英語描述自己喜歡的動物；4.隨堂練習(xí)：教師出示練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行聽力、口語和書寫的練習(xí)；5.課堂小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固記憶；6.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。六、板書設(shè)計1.板書所學(xué)的動物名詞及描述詞匯；2.板書一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)；3.板書動物的喜愛和不喜歡表達(dá)方式。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：用英語描述自己喜歡的動物，并寫出一篇小短文；2.作業(yè)答案：學(xué)生根據(jù)自己的喜好，用英語描述動物的外貌特征、性格特點等，并寫出一篇小短文。八、課后反思及拓展延伸2.教師鼓勵學(xué)生參加英語角、英語劇社等課外活動，拓展英語學(xué)習(xí)渠道；3.教師推薦學(xué)生閱讀英語繪本、動畫片等，提高學(xué)生的英語聽力水平。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)動物名詞：cat,dog,bird,fish,mouse,elephant,tiger,lion,panda等；2.學(xué)習(xí)動物的描述詞匯：big,small,black,white,fat,skinny等；3.學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)：I/We/Youhavea;He/She/Ithasa;No,he/she/itdoesn'thavea;4.學(xué)習(xí)動物的喜愛和不喜歡：like,dislike,like/dislikedoingsth等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的動物名詞及描述詞匯；2.學(xué)生能夠用英語簡單描述自己喜歡的動物，并能夠用一般現(xiàn)在時態(tài)進(jìn)行表達(dá)；三、教學(xué)難點與重點1.重點：掌握動物名詞及描述詞匯，能夠用英語進(jìn)行簡單描述；2.難點：一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)，以及動物的喜愛和不喜歡表達(dá)方式。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、動物圖片、卡片、錄音機等；2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、彩筆等。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師出示各種動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出動物的名稱，并簡單描述動物的外貌特征；2.課堂講解：教師通過PPT展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓學(xué)生聽懂、會說、會讀所學(xué)的動物名詞及描述詞匯；3.例題講解：教師出示例題，讓學(xué)生跟讀并模仿，學(xué)會用英語描述自己喜歡的動物；4.隨堂練習(xí)：教師出示練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行聽力、口語和書寫的練習(xí)；5.課堂小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固記憶；6.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。六、板書設(shè)計1.板書所學(xué)的動物名詞及描述詞匯；2.板書一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)；3.板書動物的喜愛和不喜歡表達(dá)方式。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：用英語描述自己喜歡的動物，并寫出一篇小短文；2.作業(yè)答案：學(xué)生根據(jù)自己的喜好，用英語描述動物的外貌特征、性格特點等，并寫出一篇小短文。八、課后反思及拓展延伸2.教師鼓勵學(xué)生參加英語角、英語劇社等課外活動，拓展英語學(xué)習(xí)渠道；3.教師推薦學(xué)生閱讀英語繪本、動畫片等，提高學(xué)生的英語聽力水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解動物名詞及描述詞匯時，教師應(yīng)使用生動、夸張的語言和語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在講解一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)時，教師可以通過舉例、模仿等方式，讓學(xué)生更好地理解和掌握；2.時間分配：在課堂講解過程中，教師應(yīng)合理分配時間，保證每個部分的教學(xué)內(nèi)容都有足夠的講解和練習(xí)時間；在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)置一定的時間限制，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成練習(xí)；3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的思維能力和口語表達(dá)能力；在提問時，教師應(yīng)注意問題的難易程度，既要讓學(xué)生能夠回答出來，又要讓學(xué)生思考一下；4.情景導(dǎo)入：在課堂開始時，教師可以通過出示各種動物的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生說出動物的名稱，并簡單描述動物的外貌特征，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教案反思：1.在本節(jié)課中，我注重了語言語調(diào)的運用，通過生動、夸張的語言和語調(diào)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.在時間分配上，我盡量保證了每個部分的教學(xué)內(nèi)容都有足夠的講解和練習(xí)時間，并且在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)置了時間限制，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成練習(xí)；3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的思維能力和口語表達(dá)能力；4.在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我出示了各種動物的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生說出動物的名稱，并