人教版數學四年級下冊：3.2加法運算定律的應用與連減的簡便運算(課件)

加法運算定律的應用與連減的簡便運算人教版四年級下導入新知56+34=27+63=27+63=73+9=12+88=64+43=同學們，幫我把整十，整百的魚兒釣起來11+59=導入新知說說你們是怎么一眼就判斷出來的？靜香覺得：主要看個位。1找9,2找8,3找7,4找6,5找5.同學們，你覺得呢？例3、下面是李叔叔后四天的行程計劃。按照計劃，李叔叔后四天還要騎多少千米？新知講解同學們，從題目中你們可以得到什么信息？例3、下面是李叔叔后四天的行程計劃。新知講解第四天A-B：115km第五天B-C：132km第六天C-D：118km第七天D-E:85km問題：求這四天要騎的路程和，用加法。按照計劃，李叔叔后四天還要騎多少千米？115+132+118+85（觀察式子個位數間的關系）想一想：怎樣計算更簡便？=115+85+132+118=（115+85）+（132+118）=200+250=450（km）（湊整十，整百數，加法交換律）（加法結合律）在計算加法時，運用加法運算定律，把相加剛好得到整十、整百的數先相加，可以使計算簡便。新知講解115+132+118+85新知講解在計算加法時，運用加法運算定律，把相加剛好得到整十、整百的數先相加，可以使計算簡便。例41、獨立思考，怎樣列式計算。2、小組交流解題思路、計算方法。3、匯報交流。新知講解234-66-34=168-34=134（頁）按照從左往右的順序計算的方法一：總頁數-第一天看的-第二天看的=剩下沒看的新知講解

234-（66+34）=234-100=134（頁）將連續(xù)減去的兩個數先相加，剛好得到100，再用234減去100，得到134。方法二：總頁數-（第一天看的+第二天看的）=沒看的新知講解234-34-66=234-100=134（頁）先用234減去34，再減去66，結果也是134。方法三：總頁數-第二天看的-第一天看的=沒看的新知講解新知講解方法一：234-66-34=168-34=134（頁）方法二：

234-（66+34）=234-100=134（頁）方法三：234-34-66=234-100=134（頁）同學們，這幾個方法，你們覺得哪個比較簡便呢？新知講解連減的簡便計算方法：1.連續(xù)減去兩個數，等于減去這兩個數的和。2.連續(xù)減去兩個數，看被減兩個數與被減數的尾數（個位數和十位數等）的關系，先把被減數尾數減去，湊整十整百數，再減去另外一個數?？偨Y提升自我1.下面哪些算式運用了加法運算定律？分別運用了哪些運算定律？（2）520-67+33=520-（67+33）（）（3）62+47+53+78=（62+78）+（47+53）（）（4）368-102=368-100+2=270（）×加法交換律和加法結合律×鞏固提升（1）56+45=45+56（）加法交換律鞏固提升2.用簡便方法計算下列各題。125+38+75435-57-135367-63-37356+44+80=125+75+38=200+38=238=435-135-57=300-57=243=367-（63+37）=367-100=267=400+80=480鞏固提升3.元旦表演上，有52人參加合唱表演，有46人參加跳舞表演，還有38人參加小品表演，一共有多少人參加這次表演？52+46+48=52+48+46=100+46=146（人）答：一共146人參加這次表演。4.你能用簡便方法計算下面各題嗎？5+15+25+……+85+95=(5+95)+（15+85）+（25+75）+（35+65）+（45+55）=100+100+100+100+100=5009+99+999+9999=(9+1)+（99+1）+（999+1）+（9999+1）-4=10+100+1000+10000-4=11110-4=11106鞏固提升1、在計算加法時，運用加法運算定律，把相加剛好得到整十、整百的數先相加，可以使計算簡便。3、連續(xù)減去兩個數，看被減兩個數與被減數的尾數（個位數和十位數等）的關系，先把被減數尾數減去，湊整十整百數，再減去另外一個數。2、連續(xù)減去兩個數，等于減去這兩個數的和。課堂小結作業(yè)：第23頁練習六，第7題、第8