2020新教材教科版三年級下冊科學(xué):第5課時-比較相同距離內(nèi)運動的快慢教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

掙扎:斷絕:澎湃:理解詞語本課指蒼蠅和蜘蛛在松脂里竭力支撐欲求生。造句:一只蒼蠅被蜘蛛網(wǎng)纏住了,它掙扎著,企圖逃掉。指原來有聯(lián)系的停止或失去聯(lián)系,原來連貫的不再連貫。造句:哥哥和所有家人斷絕了一切來往。①形容波浪互相撞擊。本文義。②形容聲勢浩大,氣勢雄偉。推測:前俯后仰:理解詞語根據(jù)已知的事情來想象不知道的事情。造句:我們不能僅僅憑推測判斷一件事的對與錯。形容身體前后晃動。本課指蜘蛛和蒼蠅在松脂里掙扎的動作。造句:媽媽聽了這段相聲,笑得前俯后仰。一詞多義澎湃洶涌澎湃的波濤拍打著岸邊的巖石。這首詩讀起來令人心情澎湃。約莫大約都有“大概、差不多”的意思?!凹s莫”有兩個意思:①估計。②大概?!按蠹s”也有兩個意思:①不十分精確的(數(shù)目)。②表示不很準確的估計。他約莫今年收成會好些。參加會議的大約有二三百人。辨析詞語相同點:不同點:造句:石猴探洞(2)石猴稱王(3、4)石猴出世(1)默讀“石猴出世”部分并思考:石猴是怎樣出生的?從中可以看出石猴的什么特點?作者為什么要這樣寫?課文解讀狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

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