人教版四下數(shù)學第1課時-雞兔同籠公開課教案課件

作業(yè)課件人教版數(shù)學四年級下冊9數(shù)學廣角——雞兔同籠第1課時雞兔同籠1.填一填?；\子里共有20只雞和兔,雞和兔的腳共有64只?；\子里雞和兔各有幾只？（1）假設(shè)法:思路1:假設(shè)20只全是雞,就有（）只腳,比64只少（）只。要使腳數(shù)達到64只,就要為其中的（）只雞各添上2只腳。這說明兔有（）只，雞有（）只。思路2:假設(shè)20只全是兔,就有（）只腳,比64只多（）只。要使腳數(shù)減少到64只,就要為其中的（）只兔各減去2只腳。這說明雞有（）只,兔有（）只。24121284080128816（2）列表法:雞有（）只，兔有（）只。1514

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122.選一選。(1)A種鉛筆0.5元一支，B種鉛筆0.7元一支，現(xiàn)在有8元，一共買了這兩種鉛筆共14支，這兩種鉛筆分別買了多少支?正確的是（）。A.7支A種鉛筆,7支B種鉛筆B.8支A種鉛筆,6支B種鉛筆C.10支A種鉛筆,4支B種鉛筆D.9支A種鉛筆,5支B種鉛筆D【解題指導】0.5元=5角，假設(shè)14支都是買的A種鉛筆，則會花：5×14=70（角），70角=7元，實際花了8元，假設(shè)的情況比實際少8-7=1（元），因為實際14支中有0.7元/支的鉛筆是按0.5元/支計算的，每支比實際少算0.7-0.5=0.2（元），0.2元=2角，1元=10角，0.7元/支的鉛筆有10÷2=5（支）。0.5元/支的鉛筆有14-5=9（支）。本題選D。（2）學校買回排球和籃球共9個,一共花了230元，一個籃球22元，一個排球30元，買了幾個排球？幾個籃球？正確的選項是（）。A.5個排球,4個籃球B.4個排球,5個籃球C.3個排球,6個籃球D.6個排球,3個籃球B【解題指導】假設(shè)9個都是籃球，則共花22×9=198（元），假設(shè)比實際少花230-198=32（元），是因為9個球中，有排球是按照22元/個計算的，每個排球少算了30-22=8（元），則排球有32÷8=4（個），籃球有9-4=5（個），本題選B。3.四年級環(huán)保小組撿飲料瓶和廢紙，上學期一共賣了55元，這些錢都是10元或5元的紙幣。其中10元一張和5元一張的人民幣共7張,那么其中10元的有多少張？5元的有多少張？5元錢的張數(shù):（10×7-55）÷（10-5）=3（張）10元錢的張數(shù):7-3=4（張）【解題指導】假設(shè)7張都是10元的，則共有10×7=70（元），實際有55元，比假設(shè)情況少70-55=15（元），因為這7張中有的是5元一張，卻按10元一張算的，實際比假設(shè)每張少10-5=5（元），則5元的有15÷5=3（張），10元的有7-3=4（張）。4.60個和尚分140個饃，大和尚1人分4個饃，小和尚每2人分3個饃。大、小和尚各有多少人?（仿練教材第107頁思考題）140÷（4+3）=20（組）

大和尚:20×1=20（人）小和尚:20×2=40（人）

解題指導:每7個饃分給1個大和尚和2個小和尚,把140個饃每7個分成一組,一共可以分成20組,則每組有1個大和尚和2個小和尚,一共就有20個大和尚和40個小和尚。以下資料為贈送學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚。看圖復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

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這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

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這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所