云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把下面的話(huà)抄寫(xiě)下來(lái)，做到規(guī)范、美觀。

作為藝術(shù)家，梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛(ài)，他的民族氣節(jié)更令人敬佩。

__________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）讀書(shū)要有恒心，正如古人所說(shuō)：“一日讀書(shū)一日功，_________________。”

（2）人要有憂(yōu)患意識(shí)，《孟子》中曾說(shuō)“__________________而死于安樂(lè)?！?/p>

（3）唐代詩(shī)人盧綸的詩(shī)句“欲將輕騎逐，__________________”給我留下了深刻的印象。

（4）“_______________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人羅隱的《蜂》。

（5）名言警句令人終身受益：“________，君子以自強(qiáng)不息”告訴我們做人要自立自強(qiáng)。2）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

(

)情(

)理

唉聲(

)(

)

(

)頭(

)氣

(

)(

)大笑

(

)(

)不斷

踱(

)踱(

)

事到(

)(

)

（1）含有近義詞的詞語(yǔ)有____________、___________。我還會(huì)寫(xiě)這樣的詞語(yǔ)_______、____________、___________。

（2）劃?rùn)M線(xiàn)的詞語(yǔ)形容_____________。我會(huì)用這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)____________________。它的反義詞是______________。

（3）文藝晚會(huì)上，他上臺(tái)做了一個(gè)滑稽的動(dòng)作，逗得臺(tái)下觀眾__________。

（4）他是個(gè)__________的人，只要你向他認(rèn)個(gè)錯(cuò)，他會(huì)原諒你的。

（5）他口口聲聲說(shuō)一定幫忙，然而__________他卻什么忙也幫不上。3）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。

無(wú)憂(yōu)無(wú)(

)

不可開(kāi)(

)

一絲不(

)

鑿壁偷(

)

無(wú)與(

)比

變化多(

)

從容不(

)

高樓林(

)

（1）畫(huà)“”的詞語(yǔ)與_____________（填人名）有關(guān)，與古人讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)的詞語(yǔ)還有______________、______________等。

（2）選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。

______________________________________4）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

bānjí

yī

duàn

páiliàn

záɡuō

kètáng

(

)(

)(

)(

)(

)

kù

zi

táo

pǎo

xìng

kuī

hōng

táng

dà

xiào

(

)(

)(

)(

)5）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

wāndòu

ànzhào

shūshì

yúkuài

(

)(

)(

)(

)

tánchū

céngjīng

wéikǒng

wánjùqiāng

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中，介紹事物的方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。B．有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸。C．有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。D．鯨的一條舌頭相當(dāng)于十幾頭大肥豬那么重。2）.假期將至，同學(xué)們紛紛報(bào)名參加航模夏令營(yíng)。聽(tīng)了下面同學(xué)的自我介紹，你認(rèn)為哪一位能夠成功入選？（）A．我叫陳露，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面是塌得幾乎貼到臉上的鼻子，雖然相貌平平，但性格開(kāi)朗。B．我叫張宇，我對(duì)飛行技術(shù)特別感興趣，自學(xué)了不少有關(guān)航模的知識(shí)，能自信地操控航模飛行，熟悉航模的組裝和修理。C．我叫王浩，性格開(kāi)朗，班級(jí)同學(xué)都稱(chēng)我為“開(kāi)心果”。我成績(jī)優(yōu)秀，為人熱心，管理班級(jí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，是班級(jí)的副班長(zhǎng)。D．我叫李東，我興趣廣泛，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡打羽毛球。我參加過(guò)區(qū)小學(xué)生羽毛球比賽，獲得過(guò)乙組第四名的好成績(jī)。3）.中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)中，宇宙在誕生之前（）A．一片混沌B．充滿(mǎn)光明C．只有天和地4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“因?yàn)楦浇墓罚贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺?！闭?qǐng)你跟著豐子愷大師學(xué)寫(xiě)作，試著用幾句風(fēng)趣的反語(yǔ)寫(xiě)出一個(gè)人或一個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)，突出你對(duì)他（她或它）的感情。

_____________________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.把由下列詞語(yǔ)想到的人物和故事用線(xiàn)連起來(lái)。

三頭六臂

盤(pán)古

《女?huà)z補(bǔ)天》

開(kāi)天辟地

哪吒

《精衛(wèi)填海》

智慧能干

精衛(wèi)

《盤(pán)古開(kāi)天地》

堅(jiān)韌執(zhí)著

女?huà)z

《西游記》

2）.讀一讀，連一連。

江流天地外

半江瑟瑟半江紅

韓愈

一道殘陽(yáng)鋪水中

孰能無(wú)惑

王維

人非生而知之者

碧海青天夜夜心

白居易

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

山色有無(wú)中

李商隱6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()月臺(tái)中間有一個(gè)小小的噴水池，顯然是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。

()月臺(tái)兩頭種了幾株杏樹(shù)。

()噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上種著一棵小樹(shù)。

()杏花開(kāi)得正艷，引來(lái)一群蜜蜂。

()噴泉從小樹(shù)下的石孔噴出，把假山洗得一塵不染。

()蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這寧?kù)o的小站。2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。()富翁十分驚奇地問(wèn)：“你是怎么知道的？”()有一次，富翁遇見(jiàn)了著名作家馬克·吐溫，問(wèn)道：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”()馬克·吐溫笑著說(shuō)：“這很容易，因?yàn)槟茄劾镉幸稽c(diǎn)點(diǎn)慈悲，所以我斷定是假的?！?)美國(guó)有位百萬(wàn)富翁，花了一大筆錢(qián)裝了一只假眼。()馬克·吐溫細(xì)看了一番，指著他的左眼說(shuō)：“這只是假的。”。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

1．小英雄雨來(lái)在鬼子槍響前跳進(jìn)了河里。

(

)

2．蘆花鞋的制作工序：采蘆花、搓進(jìn)草繩、編織成鞋。

(

)

3．青銅和葵花一起采蘆花。

(

)

4．城里人很喜歡青銅的蘆花鞋。

(

)

5．“我們家的男子漢”是“我們”家的孩子。

(

)

6．“我們家的男子漢”很勇敢，不怕死。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再按要求做題。暮江吟_________________________，_________________________?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。

可憐：________________________

真珠：______________________

3．寫(xiě)出后兩句詩(shī)的意思，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？

______________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

真美！

提示：在我們的周?chē)教幎际敲利惖牡胤?。只要你用心去發(fā)現(xiàn)、用心去觀察、用心去體會(huì)……寫(xiě)一寫(xiě)你最近觀察到的美景。注意寫(xiě)清這個(gè)地方有些什么，是什么樣子的。

要求：把題目補(bǔ)充完整。語(yǔ)言通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，注意格式。字?jǐn)?shù)250字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《父親的老師》，完成試題。父親的老師[意大利]艾得蒙多·德·亞米契斯①“勃諦尼！”老師注視著地上的一片陽(yáng)光說(shuō)，“啊，我記得很清楚。對(duì)了，那時(shí)你就坐在左邊靠窗口的位子上，你的一頭卷發(fā)現(xiàn)在還如在眼前呢！”然后，他又沉思了一陣說(shuō):“你是一個(gè)很活潑的孩子?！雹凇鞍?，非?；顫娔?！二年級(jí)的時(shí)候，你患了喉頭炎，圍著一條大圍脖。從那以后已經(jīng)過(guò)了四十年，四十年了！真難為你還記得我?！崩蠋熢?xún)問(wèn)了父親的職業(yè)，又接著說(shuō):“你來(lái)看我，我真高興，謝謝你！”③“老師的身體還很健康呢。”父親說(shuō)。④“不，不。你看這手抖成這個(gè)樣子，這不是好征兆。三年前，我還在學(xué)校教書(shū)的時(shí)候，忽然得了這病。起初也沒(méi)在意，總以為會(huì)好的，不料竟越來(lái)越厲害了，終于弄得連字也不能寫(xiě)了。啊，我第一次把墨水滴到學(xué)生的練習(xí)本上的那天，心里真是如同刀割一樣！我又掙扎著支持了一些時(shí)候，但力量終于用盡了。教了六十年的書(shū)，最后不得不同學(xué)校，同孩子們，以及我的工作告別了，真難過(guò)??！”⑤說(shuō)到這里，他用忽然變得快樂(lè)了的調(diào)子說(shuō)：“我來(lái)給你看一樣?xùn)|西，你看了會(huì)吃驚的，勃諦尼！”⑥他站起來(lái)，走到書(shū)桌跟前，打開(kāi)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小匣子，里面裝著許多紙卷，它們都用細(xì)細(xì)的繩子縛著，每一卷上都標(biāo)著年月。尋了一會(huì)兒，他把其中的一卷打開(kāi)，翻了幾頁(yè)，抽出一張發(fā)了黃的紙來(lái)，遞給父親。原來(lái)這是父親四十年前的作業(yè)。⑦紙的上方寫(xiě)著阿爾伯托·勃諦尼，默寫(xiě)，1838年4月3日。父親立刻認(rèn)出了那極為孩子氣的筆跡，笑著讀起來(lái)。忽然間，他的眼睛變得濕潤(rùn)了。⑧老師又拿出另外一捆來(lái)?！斑@是我的紀(jì)念品，每年我都要把每個(gè)學(xué)生的作業(yè)留出一張來(lái)，標(biāo)上日期，按著年代的順序排列著。每次我把它們打開(kāi)翻閱的時(shí)候，心里就會(huì)想起從前的種種事情來(lái)，就好像又回到了過(guò)去的歲月。我就又看見(jiàn)那一張張的面孔，一班班的學(xué)生。”說(shuō)完他又坐下，拉住我的手?！翱寺遒愔B先生,”父親用愉快的聲調(diào)說(shuō)，“還記得母親第一次送我到學(xué)校里去的情形。那是母親第一次把我交給別人。母親覺(jué)得，好像這個(gè)世界把我從她手里奪走，再也不會(huì)還給她了，她心里十分難過(guò)。我也是一樣，當(dāng)我隔著窗戶(hù)向她說(shuō)‘再會(huì)’的時(shí)候，我的眼里充滿(mǎn)了淚水，聲音也顫抖了。就在這時(shí)，您用一只手做了一個(gè)手勢(shì)，另一只手按在胸前,那種神情似乎在說(shuō):‘請(qǐng)放心吧！”從這種手勢(shì)和眼光中我看得出來(lái)，您明白我母親的一切感情和顧慮，您似乎在向她保證一定會(huì)保護(hù)我，愛(ài)我和寬恕我。那時(shí)的情景牢牢地銘記在我心中，一生都不會(huì)忘記。正是這個(gè)回憶把我?guī)У侥@兒來(lái)，我今天是特意來(lái)向老師致謝的?！雹饫蠋熓裁匆矝](méi)說(shuō)，只是用手撫摸著我的頭，手抖得很厲害，從我的頭上摸到額上，又摸到肩上……1．根據(jù)文章提供的信息，下列說(shuō)法正確的是（

）A．老師教了六十年的書(shū)，力氣用盡了，不想教了。B．老師因?yàn)樯?，手抖得厲害，暫時(shí)離開(kāi)心愛(ài)的工作。C．父親小時(shí)候很調(diào)皮，老師對(duì)父親印象深刻。D．老師的手勢(shì)和眼神表示他會(huì)保護(hù)父親，愛(ài)父親和寬恕父親。2．第⑦自然段中“父親的眼睛變得濕潤(rùn)了”的原因不包括（

）A．老師珍藏著父親四十年前的作業(yè)。B．老師的手抖得厲害，把墨水灑到學(xué)生的練習(xí)本上。C．老師把學(xué)生普通的默寫(xiě)作業(yè)當(dāng)作紀(jì)念品收藏。D．父親被老師無(wú)私真誠(chéng)的愛(ài)感動(dòng)。3．老師見(jiàn)到父親很高興，回憶、分享了幾件往事，下列哪件事不屬于這個(gè)范疇（

）A．母親第一次送父親到學(xué)校去的情形。B．父親二年級(jí)患喉頭炎。C．分享了父親四十年前的作業(yè)。D．回憶父親小時(shí)候的座位、性格。4．父親去看望老師是因?yàn)椋?/p>

）A．老師獲獎(jiǎng)了，去祝賀老師。B．老師生病了，去探望老師。C．美好的回憶，去感謝老師。D．紀(jì)念品很珍貴，拿回留念。5．文中畫(huà)橫線(xiàn)句子中“那時(shí)的情景”指的是什么？

____________________________________

6．老師見(jiàn)到自己四十年前教過(guò)的學(xué)生，情感發(fā)生了哪些變化？在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。

（高興）一(

)-(

)一（留戀）

7．文中父親的老師是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容說(shuō)明。

____________________________________

8．老師，是人生旅途中的“第二父母”，我們要時(shí)常心懷感恩。請(qǐng)你在“教師節(jié)”給老師寫(xiě)一張賀卡，表達(dá)自己真誠(chéng)的謝意，要寫(xiě)