山東省泰安市2023-2024學年五年級上學期語文期中試卷（含答案）

山東省泰安市2023-2024學年五年級上學期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分閱卷人一、積累運用得分1．我能正確拼讀，并能規(guī)范書寫。jípǐnnǎizhìxūnzhìdǒusǒubēiāijūshùqīngxièshēnyuānlúntāihuángjiā2．給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”（1）屋內(nèi)的喧嘩（huāhuá）聲淹沒了屋外嘩（huāhuá）嘩的雨聲。（2）一只小螞（mǎmà）蟻悄悄爬到螞（mǎmà）蚱的背上，隨著它周游世界。（3）這孩子脾氣真擰（nǐngnìng），不叫他去擰（nǐngnìng）門上的螺絲，他偏要去。3．把下列四字詞語補充完整，再任選一個詞造句。有力所然人影負請衣食通人造句：4．按要求寫句子。（1）半夜里，聽見一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒了。（改為“被”字句）____________________________________________________________________________________________（2）咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀?。ǜ姆磫柧洌___________________________________________________________________________________________（3）海力布只好把事情都原原本本照實說了。（改為雙重否定句）____________________________________________________________________________________________（4）老牛對牛郎說：“我死以后，你把我的皮留著。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________（5）菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。（縮句）____________________________________________________________________________________________（6）聽了小英雄海娃的故事，非常感動。（修改病句）____________________________________________________________________________________________5．按原文或要求填空。（1），穿盡紅絲幾萬條。（2）暖風熏得游人醉，。（3）我勸天公重抖擻，。（4），一寸光陰不可輕。（5）盛年不重來，。（6）故今日之責任，不在他人，。（7）《示兒》這首詩的作者是（朝代）的，其中表達詩人渴望祖國統(tǒng)一的愛國之情的詩句是：“，”。6．廣場上有一塊告示牌，寫著“禁止吸煙”，可是有的人看了心里不舒服，你能改動改動，讓這條提示語既有情趣，又能打動人嗎？7．綜合展示廳（1）民間故事是耳熟能詳?shù)奈膶W經(jīng)典，其中的故事和人物經(jīng)常出現(xiàn)在郵票上。圖中的郵票講述的故事是（）

A．《牛郎織女》 B．《白蛇傳》C．《梁山伯與祝英臺》 D．《天仙配》（2）除了上面四個民間故事，我還讀了《》這個民間故事，我最喜歡故事中的（誰），因為。閱卷人二、閱讀理解得分課內(nèi)閱讀。①一年一年過去，牛郎漸漸長大了。哥哥嫂子想獨占爹娘留下來的家產(chǎn)，把他看成眼中釘。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，裝得很親熱的樣子說：“你如今長大了，也該成家立業(yè)了。老人家留下一點兒家產(chǎn)，咱們分了吧。一頭牛，一輛車，都歸你；別的歸我?！雹谏┳釉谂赃?，三分像笑七分像發(fā)狠，說：“我們挑頂有用的東西給你，你知道嗎？你要知道好歹，趕緊離開這兒。天還早，能走就走吧?！雹叟＠陕牳绺缟┳舆@么說，想了想，說：“好，我這就走！”他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？8．“三分像笑七分像發(fā)狠”這句話與成語（）的意思相近。A．眉開眼笑 B．喜笑顏開 C．笑里藏刀 D．不茍言笑9．請你把這三段話概括為一句話。10．用波浪線畫出選段中對牛郎心理進行描寫的句子，從中我們可以體會到牛郎對（感情）11．請你結(jié)合選段中畫橫線的句子，發(fā)揮想象，寫一寫牛郎的哥哥嫂子平時是怎么對待牛郎的。____________________________________________________________________________________________課外閱讀月光餅??月光餅也許是我故鄉(xiāng)特有的一種月餅。記得每到中秋，家家戶戶及商店，都用紅絲帶穿了一個比臉盆還大的月光餅，掛在屋檐下。廊前擺上糖果，點起香燭，和天空的一輪明月相映成趣。月光餅做得很薄，面上抹一層紅糖，撒著密密的芝麻，供過月亮以后，拿下來在平底鍋里一烤，掰開來吃，真是又香又脆。我總是首先搶到大半個，坐在門檻上慢慢兒地掰開嚼。那時家里親友們送來的月光餅很多，每個上面都有一張五彩畫紙，印的是“嫦娥奔月”“劉備招親”“西施拜月”等圖畫，旁邊還印有說明，我把這些五彩畫紙抽下來，要大人們給我講上面的故事。幾年的收藏，我有了一大疊畫紙，還把它們訂成一本，常常胡亂地把幾個故事連起來講給大人聽，逗得他們哈哈大笑。長大以后，我還舍不得丟掉，時常拿出來看看。??有個比我只大兩歲的表姑，她時常在我家度過中秋節(jié)，她也喜歡吃月光餅。有一次，她拿了三張五彩畫紙要跟我換一個餅，我要她五張，她不肯，我們兩個就吵起來。她的面頰上長了不少雀斑，我指著她的臉說：“你還吃月光餅！再吃，臉上的雀斑就跟餅上的芝麻那么多了。”這話真?zhèn)怂男?，她就掩面哭泣起來，把一疊畫紙撕成了碎片扔掉，我也把月光餅扔在地上，踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一聲哭起來。母親走過來狠狠地訓(xùn)了我一頓，又捧了個剛烤好的月光餅給表姑，表姑抹去眼淚，看看餅，抬眼望著母親問道：“表嫂，你說我臉上的雀斑長大以后會好嗎？”母親撫著她的肩說：“你放心吧！女大十八變，你越長大，雀斑就越隱下去了?！蹦赣H又說又笑：“月光餅供過月亮，吃了會使你長漂亮的。”表姑半信半疑地摸著月光餅上的芝麻，和我呆愣愣地對望了好一會兒，她忽然掰下半個餅遞給我說：“我們和好吧！”我看看地上撕碎了的畫紙與踩爛的月光餅，感激萬分地接過餅，和她一起又開心地吃了起來。??長大后，我們見面時聊起幼年搶吃月光餅的事情，表姑卻早已忘記了當初的煩惱，只記得我們一起吃掉了很多很多的月光餅……??臺灣省是產(chǎn)糖的地方，各種餡兒的月餅，做得甜膩膩的，想起家鄉(xiāng)的月光餅，那又香又脆的味兒好像還在嘴邊呢！中秋節(jié)，一年又一年，來了又過去，什么時候回家鄉(xiāng)去吃月光餅?zāi)兀?2．短文中，作者寫到了多件與“月光餅”有關(guān)的事情，其中令你印象最深的一件是。13．短文開頭作者從幾個方面描述了月光餅，不包括以下的哪個方面？（）A．來歷 B．味道 C．大小 D．做法14．與表姑爭吵踩碎月光餅后，“我”又心疼又后悔，心疼的是，后悔的是。A.畫紙被撕碎了，月光餅也被踩碎了。B.“我”不該用餅和表姑換畫紙。C.“我”不該說傷害表姑的話。D.母親狠狠地訓(xùn)了“我”一頓。15．短文最后一段說臺灣省各種餡兒的月餅口感甜膩，家鄉(xiāng)月光餅的味兒好像還在嘴邊。你覺得作者這樣寫的用意是什么？（）A．說明臺灣省物產(chǎn)豐富，有各種餡兒的月餅。B．告訴讀者家鄉(xiāng)的月光餅味道沒有改變。C．通過對比，強調(diào)家鄉(xiāng)的月餅與眾不同，味道特別。D．借助月餅味道的對比，表達作者內(nèi)心的情感。閱卷人三、習作得分16．習作訓(xùn)練??題目：我想變成??提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么，如一種動物，一個物品或文學作品中的某個人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的人或物來寫，要寫具體，寫生動。

答案解析部分1．【答案】極品；乃至；熏制；抖擻；悲哀；拘束；傾瀉；深淵；輪胎；皇家【解析】【分析】書寫時注意，“極品”的“極”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“木”，不要寫成“級”；“乃至”的“至”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：“至”，不要寫成“致”；“熏制”的“熏”部首是：灬，是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“黑制”；“抖擻”的偏旁都是：扌，都是左右結(jié)構(gòu)；“悲哀”的“哀”是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“衰；“拘束”注意“束”不要寫成“術(shù)”；“傾瀉”不要寫成“頃寫”；“深淵”都是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“深源”；“輪胎”的“胎”偏旁是：月，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“抬”；“皇家”不要寫成“惶家”。

故答案為：極品、乃至、熏制、抖擻、悲哀、拘束、傾瀉、深淵、輪胎、皇家

【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。2．【答案】（1）huá；hu?。?）mǎ；mà（3）nìng；nǐng【解析】【分析】（1）嘩：多音字，讀“huā”時，指形容撞擊、水流等的聲音。讀“huá”時，指喧嘩；喧鬧。根據(jù)詞義，結(jié)合語境應(yīng)依次讀“huá、huā”。

（2）螞：多音字，讀“m?！睍r，指體小頭大，在地下筑巢，成群穴居的昆蟲。讀“mà”時，指北平方言。指蝗蟲，北方有人將其油炸，當成食品。根據(jù)詞義，結(jié)合語境應(yīng)依次讀“mǎ、mà”。

（3）擰：多音字，讀“nǐng”時，指控制住物體并向里轉(zhuǎn)或向外轉(zhuǎn)。讀“nìng”時，指倔(juè)；固執(zhí)。根據(jù)詞義，結(jié)合語境應(yīng)依次讀“nìng、nǐng”。

故答案為：（1）huá、hu??；（2）mǎ、mà；（3）nìng、nǐng

【點評】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個字有多個讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們在日常學習中要多加積累，識記字音字義。3．【答案】蒼勁；理；當；綽綽；荊；罪；節(jié)；縮；政；和；蒼勁有力：他的毛筆字蒼勁有力?！窘馕觥俊痉治觥可n勁有力：雄健，挺拔有力。理所當然：從道理上說應(yīng)當這樣。人影綽綽：形容人影多，姿態(tài)美。負荊請罪：主動向?qū)Ψ劫r禮認錯，請求對方責罰。節(jié)衣縮食：省吃省穿，泛指節(jié)儉。政通人和：政事順遂，人民和樂。形容國泰民安。造句時，注意語言通順，言之有理即可。如：蒼勁有力：他的毛筆字蒼勁有力。

故答案為：蒼勁、理、當、綽綽、荊、罪、節(jié)、縮、政、和、蒼勁有力：他的毛筆字蒼勁有力。

【點評】本題考查了學生補充詞語的能力。完成此類題目較簡單，結(jié)合平時的閱讀積累完成。在平時的學習中，要養(yǎng)成好習慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。4．【答案】（1）半夜里，聽見一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，他們住的村子被地下涌出的洪水淹沒了。（2）咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家難道容易嗎？（3）海力布不得不把事情都原原本本照實說了。（4）老牛對牛郎說，他死以后，讓牛郎把他的皮留著。（5）土是背來的。（6）聽了小英雄海娃的故事，我非常感動?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查改為“被”字句。“把”字句前后主語調(diào)換，“地下涌出洪水”和“他們住的村子”調(diào)換位置，“把”改為“被”即可；

（2）本題考查改為反問句。加上反問詞“難道……嗎”或“怎能……呢”，把表示否定的詞“可不容易”改為表示肯定的詞“容易”，把句末的句號改為問號；

（3）改雙重否定句，把“只好”改成“不得不”即可；

（4）改轉(zhuǎn)述句，注意人稱和冒號的改變。直述里“我”改成“他”，冒號變逗號，第二人稱改成第三人稱或名字即可；

（5）縮句，刪去修飾語“菜地里的、大部分、戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋”；

（6）考查修改病句，本句缺少主語，加上主語即可。

故答案為：（1）半夜里，聽見一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，他們住的村子被地下涌出的洪水淹沒了。（2）咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家難道容易嗎？（3）海力布不得不把事情都原原本本照實說了。（4）老牛對牛郎說，他死以后，讓牛郎把他的皮留著。（5）土是背來的。（6）聽了小英雄海娃的故事，我非常感動。

【點評】考查了句子的改寫、縮句以及修改病句。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。各種改寫掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習，即可達到效果；修改病句，找出句子的語病，修改即可。病句題一般通過語感，哪不通，即語病處。修改病句要熟練掌握常見的類型，再進行修改。改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點。5．【答案】（1）家家乞巧望秋月（2）直把杭州作汴州（3）不拘一格降人才（4）少年易老學難成（5）一日難再晨（6）而全在我少年（7）宋/南宋；陸游；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁【解析】【分析】本題考查古詩句、課文內(nèi)容的識記。根據(jù)課文內(nèi)容填空，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂、學活。

（1）“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條?！背鲎蕴拼纸艿摹镀蚯伞?，意思是家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧，穿過的紅線都有幾萬條了。

（2）“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”出自宋代林升的《題臨安邸》，意思是溫暖馥郁的香風把人吹得醉醺醺的，簡直是把杭州當成了那汴州。

（3）“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！背鲎郧宕徸哉涞摹都汉ルs詩》，意思是我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。

（4）“少年易老學難成，一寸光陰不可輕?！背鲎运未祆涞摹杜汲伞?，意思是青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。

（5）“盛年不重來，一日難再晨?！背鲎晕簳x陶淵明的《雜詩》，意思是美好的青春歲月一旦過去便不會再重來，一天之中永遠看不到第二次日出。

（6）“故今日之責任，不在他人，而全在我少年?！背鲎粤簡⒊凇渡倌曛袊f》，意思是所以說今天的責任，不在別人身上，全在我們少年身上。

（7）《示兒》作者是宋代詩人陸游，全詩為“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！币馑际窃局浪廊ブ缶褪裁匆矝]有了，只是感到悲傷，沒能見到國家統(tǒng)一。當大宋軍隊收復(fù)了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！后兩句表達了詩人渴望祖國統(tǒng)一的愛國之情。

故答案為：（1）家家乞巧望秋月

（2）直把杭州作汴州

（3）不拘一格降人材

（4）少年易老學難成

（5）一日難再晨

（6）而全在我少年

（7）宋；陸游；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁

【點評】根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對課文原文的回憶，也考查了對課文的理解，做題的過程也是一次知識梳理的過程。6．【答案】為了您和家人的健康，請不要吸煙?！窘馕觥俊痉治觥靠紤]標語要簡潔，盡量押韻，可從吸煙不僅有害自己的健康，還可能給家人的健康帶來危害的角度分析。

故答案為：為了您和家人的健康，請不要吸煙。

【點評】考查了宣傳標語，注意結(jié)合要求，寫一條禁止吸煙標語，考慮讓人看了既心里舒服，又能打動人，語句簡潔，不寫錯字。標語是指：文字簡練、意義鮮明的宣傳、鼓動口號。標語是用簡短文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號。7．【答案】（1）C（2）獵人海力布；海力布；他舍己救人、熱心助人、為了救鄉(xiāng)親們不惜自己變成大石頭【解析】【分析】（1）圖中的郵票上畫的兩個青年男女和兩只蝴蝶，由此可知，這是梁山伯與祝英臺的故事，故選C。

（2）從積累的民間故事中選自己最熟悉的一個就可以。

故答案為：（1）C；（2）獵人海力布、海力布、他舍己救人、熱心助人、為了救鄉(xiāng)親們不惜自己變成大石頭

【點評】考查了民間故事。民間故事是耳熟能詳?shù)奈膶W經(jīng)典，回答這些知識，要通過平時學習中的積累來完成?？疾閷W生對語文知識的積累。平時一定要對一些文中的、課外閱讀中的詞語多做一些摘抄、積累，分類整理，加強背誦，此題會迎刃而解?！敬鸢浮?．C9．哥哥嫂子要跟牛郎分家10．他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？”；哥哥嫂子的失望、不滿，以及對能和老牛在一塊兒感到很慶幸。11．哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，每天天不亮，就趕他上山放牛。【解析】【點評】學習理解語段內(nèi)容，了解語段的主旨，認真閱讀語段，抓住語段中的關(guān)鍵語句回答問題。語段選自課文《牛郎織女》，這是一篇略讀課文。講的是一個在我國廣為流傳的民間故事。古時候有一位孤兒牛郎在湖邊的樹林里結(jié)識了織女，織女同情牛郎的遭遇，留在人間做了牛郎的妻子。王母娘娘得知織女下嫁人間后非常憤怒，派天兵天將到人間抓織女回天庭。牛郎披上牛皮、挑起孩子就去追，卻被天河隔開。后來牛郎和織女變成了牽牛星和織女星。文章贊美了牛郎織女勤勞、善良的品質(zhì)和他們真摯的感情。8．考查找出與意思相近的詞語。三分像笑七分像發(fā)狠：指心懷不軌地笑。A.眉開眼笑：形容高興愉快的樣子。B.喜笑顏開：因為高興而笑容滿面的樣子。C.笑里藏刀：形容對人表面溫和，心里陰險毒辣。D.不茍言笑：茍：茍且，隨便。不隨便說笑。形容態(tài)度莊重嚴肅。因此，“三分像笑七分像發(fā)狠”這句話與成語“笑里藏刀”的意思相近。故選C。

故答案為：C9．考查概括內(nèi)容主旨。通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動，從什么人做了什么事有什么結(jié)果這個方面概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。通讀文中的這三段話可知。這三段話可概括為：哥哥嫂子要跟牛郎分家。

故答案為：哥哥嫂子要跟牛郎分家10．考查尋找關(guān)鍵句子。通讀語段，結(jié)合第③段中“他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢?那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系?”這些內(nèi)容可知，這是對牛郎心理進行描寫的句子。結(jié)合文中“幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系”可體會到這是牛郎對哥哥嫂子的失望、不滿，以及對能和老牛在一塊兒感到很慶幸。

故答案為：他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？”、哥哥嫂子的失望、不滿，以及對能和老牛在一塊兒感到很慶幸。11．考查擴展寫話。通讀語段，結(jié)合文中的“哥哥嫂子想獨占爹娘留下來的家產(chǎn)，把他看成眼中釘”這句話可想象出，哥嫂對牛郎很苛待。如：哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，每天天不亮，就趕他上山放牛。

故答案為：哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，每天天不亮，就趕他上山放牛?！敬鸢浮?2．表姑和“我”分月光餅13．A14．A；C15．C【解析】【點評】課外閱讀是一個知識體驗的過程，關(guān)鍵在于堅持，只要持之以恒地激發(fā)學生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，就一定會有所收獲。這篇短文主要寫了月光餅的做法、吃法、玩法，回憶了童年時候吃月光餅的經(jīng)歷，表達了作者對家鄉(xiāng)的思念之情。12．考查了對短文內(nèi)容的理解。通讀文章可知，短文主要圍繞掛月光餅，表姑和“我”換月光餅、“我”踩月光餅、表姑和“我”分月光餅、“我”和表姑供月光餅展開敘述。寫出自己印象最深的即可。如：表姑和“我”分月光餅。

故答案為：表姑和“我”分月光餅13．考查了對短文內(nèi)容的理解情況。這篇短文主要是對作者童年時候吃月光餅的回憶，從短文第一自然段“月光餅做得很薄，面上抹一層紅糖，撒著密密的芝麻，供過月亮以后，拿下來在平底鍋里一烤，掰開來吃，真是又香又脆。我總是首先搶到大半個，坐在門檻上慢慢兒地掰開嚼。那時家里親友們送來的月光餅很多，每個上面都有一張五彩畫紙，印的是‘嫦娥奔月’‘劉備招親’‘西施拜月’等圖畫，旁邊還印有說明，我把這些五彩畫紙抽下來，要大人們給我講上面的故事?！笨芍瑢υ鹿怙灥淖龇?、吃法、玩法等記憶猶新。但不包括來歷。故選A。

故答案為：A14．考查對短文內(nèi)容的理解。