2024年湛江市吳川市數(shù)學(xué)六年級第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2024年湛江市吳川市數(shù)學(xué)六年級第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、認真填一填。(每小題2分，共20分）1．＝________∶15＝________＝________÷10＝________成2．在□里填上一個數(shù)字，使“27□”既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。這個數(shù)是________。3．（______）的倒數(shù)是0.25，（______）和1互為倒數(shù)。4．100比80多（________）%。把20增加到30，增加了（________）%。5．三角形的面積一定，它的底和高成反比例。（______）6．16︰（）＝0.8＝=（）÷15＝（）%7．正常人的體溫一般在37℃左右，但一天中的不同時刻不盡相同。下圖反映了小明一天24小時內(nèi)體溫的變化情況，那么小明一天中的體溫從（__________）時到（___________）時一直在升高。8．折線統(tǒng)計圖不僅能表示數(shù)量的________，還能表示出數(shù)量的________情況。9．把一根6米長的繩子平均分成8段，每段的長度是這根繩子的（______），每段長（________）．10．在括號里填上最簡分數(shù)。6分米＝（______）米250毫升＝（______）升40平方米＝（______）公頃48分＝（______）時二、是非辨一辨。(每小題2分，共12分）11．六一班共有學(xué)生41人，男女生人數(shù)的比是6：1．（_____）12．圓的周長是直徑的3.14倍。（________）13．真分數(shù)的倒數(shù)都大于1，假分數(shù)的倒數(shù)都小于1。（______）14．3米的與1米的是相等的．（_____）15．一個圓的半徑縮小5倍，它的周長和面積都縮小5倍。（______）16．體育館內(nèi)要建一個籃球場，在1∶2000和1∶1000兩個比例尺中，選用1∶2000的比例尺畫出的平面圖要小一些．（______）三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分，共10分）17．紙箱里有5個紅球、8個黑球、3個黃球，任意摸出一個，摸到（）球的可能性最小。（提示：三種球除顏色不同外，其它特征都相同。）A．紅 B．黑 C．黃18．用棱長1分米的正方體木塊拼成一個較大的正方體，至少需要()塊。A．2B．4C．8D．1619．把一個圓錐的底面半徑擴大到原來的3倍，高不變，它的體職擴大到原來（）倍。A．3 B．9 C．2720．甲、乙兩工程隊合修一段公路，原計劃甲工程隊修的米數(shù)是乙工程隊的，實際甲工程隊多修600米．此時，乙工程隊修的米數(shù)與甲工程隊比是2：1．原計劃甲工程隊?wèi)?yīng)修（）米．A．1500 B．2000 C．1500 D．250021．與，相比()．A．意義相同B．結(jié)果相同C．結(jié)果和意義相同D．結(jié)果不同四、用心算一算。(每題6分，共18分）22．直接寫出得數(shù)。1÷＝÷＝5×＝2－＝6×＝＋＝0×＝÷6＝23．三、用簡便方法計算下面各題．1.25×3.7×86－－0.25×(4＋0.4)60×()101×12024．解方程。x＝28（1－）x＝35÷x＝五、操作與思考。(共5分）25．按要求畫圓，在方格紙中，自己確定一點為圓心畫一個圓，使點A，B，C三點都在圓上。六、解決問題。(每小題5分，共35分）26．某校對各年級課外書數(shù)量情況進行了統(tǒng)計，繪制成如圖1和圖2所示的統(tǒng)計圖（未完成）。（1）根據(jù)兩個統(tǒng)計圖提供的信息，全校各年級課外書一共（）冊。（2）把條形統(tǒng)計圖補充完整。（3）要了解各年級課外書的數(shù)量占全校的百分比情況，應(yīng)選用（）統(tǒng)計圖。27．在周五的全校清潔大掃除活動中，育才小學(xué)六年級有的同學(xué)在掃地，有35人在擦玻璃，剩下的人數(shù)和六年級總?cè)藬?shù)的比是1∶4。六年級共有學(xué)生多少人？28．一塊菜地，它的種西紅柿，種黃瓜，剩下的種大白菜，大白菜占這塊地的幾分之幾？29．壓路機的滾筒是一個圓柱。滾筒的直徑是1.2米，長是1.5米?，F(xiàn)在滾筒向前滾動120周，被壓路面的面積是多少？30．一艘船從甲地到乙地,每小時行駛220千米,一共用了5小時。原路返回時每小時行駛200千米,返回時用了多少小時?31．一個運輸隊運輸一批貨物，第一天運了全部貨物的，第二天運了剩下貨物的，第二天比第一天多運35噸。這批貨物共有多少噸？32．看圖列方程并解答。乒乓球x個。求乒乓球和羽毛球各有多少個？

參考答案一、認真填一填。(每小題2分，共20分）1、12；20；8；八【分析】根據(jù)比、分數(shù)、除法之間的關(guān)系結(jié)合基本性質(zhì)的運用確定前項、分母和被除數(shù)；把分數(shù)化成百分數(shù)，根據(jù)百分數(shù)確定成數(shù)?！驹斀狻?5÷5＝3，4×3＝12；16÷4＝4，5×4＝20；10÷5＝2，4×2＝8；4÷5＝80%＝八成，所以＝8÷10＝八成。故答案為：12；20；8；八?！军c睛】本題主要考查了分數(shù)與比、百分數(shù)、除法之間的相互轉(zhuǎn)化，關(guān)鍵是要掌握比、分數(shù)、除法之間的關(guān)系。2、0【解析】3的倍數(shù)的特征：各個數(shù)所以位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)；5的倍數(shù)的特征：數(shù)的末尾是0和5的數(shù)；□里填的數(shù)字是0或5，當(dāng)填的數(shù)字是0時，2+7+0=9，是3的倍數(shù)，0合適，當(dāng)填的數(shù)字是5時，2+7+5=14，不是3的倍數(shù)，5不合適，所以□里填0。故答案為：0。3、41【分析】乘積是1的兩個數(shù)叫做互為倒數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】4×0.25＝1，1×1＝1。所以4的倒數(shù)是0.25，1和1互為倒數(shù)?！军c睛】本題考查倒數(shù)的認識，根據(jù)倒數(shù)的意義解答。4、2550【分析】求100比80多百分之幾，以80作為單位“1”，求20增加到30，增加了百分之幾，把20作為單位“1”?！驹斀狻浚?00－80）÷80×100%＝20÷80×100%＝25%（30－20）÷20×100%＝10÷20×100%＝50%【點睛】求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾，首先要確定單位“1”，再用多（少）的部分除以單位“1”，結(jié)果表示成百分數(shù)。5、√【分析】三角形的面積＝底×高÷2，所以當(dāng)三角形的面積一定時，底與高的乘積是一定的，所以底與高是成反比例的；據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹傻茫寒?dāng)三角形的面積一定時，它的底和高成反比例；所以原題說法正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查了辨識成反比例的量，關(guān)鍵是要理解反比例的意義：兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另外一種量也跟著變化，如果這兩種量中相對應(yīng)的數(shù)的乘積一定，這兩種量就成反比例關(guān)系。6、20251280【詳解】略7、517【分析】通過觀察折線圖可知，橫軸是時間，縱軸是體溫，小明體溫從0時開始下降至35.5℃，這時是5時，然后從5時開始逐漸上升至37.5℃，這時是17時?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，小明一天中的體溫從5時到17時一直在升高?！军c睛】此題主要考查學(xué)生對折線圖的認識與分析提取信息能力。8、多少變化【分析】折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點是能清楚地看出某種數(shù)量的多少和增減變化情況，如果有很多數(shù)據(jù)，折線統(tǒng)計圖更直觀?！驹斀狻空劬€統(tǒng)計圖不僅能表示數(shù)量的多少，而且還能表示出數(shù)量的變化的情況?！军c睛】本題是一道基礎(chǔ)題，主要考查了折線統(tǒng)計圖的特征，牢記特征是解題的關(guān)鍵。9、米（或0.75米）【解析】略10、【解析】略二、是非辨一辨。(每小題2分，共12分）11、【詳解】【解答】六一班共有學(xué)生41人，男女生人數(shù)的比不一定是6∶1；故答案為：×?！痉治觥恐恢揽倲?shù)無法得到比。12、×【分析】任意一個圓的周長與它的直徑的比值都是一個固定的數(shù)，我們把它叫做圓周率，用π來表示，據(jù)此解答。【詳解】由分析可知，圓周率是一個固定不變的數(shù)，約等于3.14，它是一個無限不循環(huán)小數(shù)。故答案為：×【點睛】此題主要考查圓周率的認識，明確我們通常用的3.14是它的近似值。13、×【分析】在分數(shù)中，分子小于分母的分數(shù)為真分數(shù)，真分數(shù)＜1；分子大于或等于分母的分數(shù)為假分數(shù)，假分數(shù)≥1；又乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。由此可知中，所有的真分數(shù)的倒數(shù)大于1，所有的假分數(shù)的倒數(shù)小于或等于1。【詳解】根據(jù)真分數(shù)、假分數(shù)及倒數(shù)的意義可知，所有的真分數(shù)的倒數(shù)大于1，所有的假分數(shù)的倒數(shù)小于或等于1。因此，所有的假分數(shù)的倒數(shù)小于1說法錯誤。故答案為：×。【點睛】完成本題要注意當(dāng)假分數(shù)的分子與分母相同時，其倒數(shù)為它本身。14、√【解析】略15、×【詳解】略16、√【解析】略三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分，共10分）17、C【分析】可以直接根據(jù)球的數(shù)量的多少來判斷，數(shù)量多的摸到的可能性就大，數(shù)量少的摸到的可能性就小。因為紙箱里黑球的個數(shù)最多，所以摸到黑球的可能性最大；袋子里黃球的個數(shù)最少，所以摸到黃球的可能性就最小?！驹斀狻?＞5＞3答：摸到黃球的可能性最小。故選：C。【點睛】決此題關(guān)鍵是如果不需要準(zhǔn)確地計算可能性的大小時，可以根據(jù)各種球個數(shù)的多少，直接判斷可能性的大小。18、C【解析】略19、B【詳解】略20、A【解析】先求出原計劃甲工程隊修這段路的比例，再求出實際甲工程隊修的這段公路的比例，用600除以多修的比例即可的這段公路的長度，再用公路的長度乘以1﹣即可得乙工程隊?wèi)?yīng)修的米數(shù)，再求甲工程隊的即可．【詳解】==1÷（2+1）=1÷5=600÷（）=600÷=1500（米）1500×（1﹣）=1500×=2000（米）2000×=1500（米）答：甲工程隊原計劃應(yīng)修1500米．故選A．21、B【詳解】略四、用心算一算。(每題6分，共18分）22、；1；；15；；0；【詳解】略23、3751.14112120【解析】略24、x；；x【分析】第一題方程左右兩邊同時除以即可；第二題先計算出1－，將方程轉(zhuǎn)化為x＝35，再左右兩邊同時除以即可；第三題方程左右兩邊同時乘x，將方程轉(zhuǎn)化為x＝，再左右兩邊同時除以即可?！驹斀狻縳＝28解：x÷＝28÷x＝35；（1－）x＝35解：x＝35x÷＝35÷x＝75；÷x＝解：x＝x÷＝÷x＝4五、操作與思考。(共5分）25、見詳解【分析】根據(jù)圓的特點，圓心到圓上任意一點的距離都相等，即半徑都相等。連接點AC，線段中間的點距離點A、B、C都相等，就是圓心。用圓心到任意一點的距離作半徑畫圓即可。畫圓的步驟如下：1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳的距離，即半徑。2、把有針尖的一只腳固定在一點上，即圓心。3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個圓。【詳解】【點睛】根據(jù)圓的特點確定圓心的位置是關(guān)鍵。六、解決問題。(每小題5分，共35分）26、（1）3000；

（2）見詳解；

（3）扇形【分析】（1）根據(jù)條形統(tǒng)計圖知六年級有900冊；根據(jù)六年級冊數(shù)占全校各年級課外書總數(shù)的30%，據(jù)此求出總數(shù)即可；（2）根據(jù)五年級課外書數(shù)量占全年級總數(shù)的25%，求出五年級課外書數(shù)量，再求出其他年級的課外書數(shù)量，最后補充條形統(tǒng)計圖即可；（3）扇形統(tǒng)計圖反映各部分占總體的百分比，據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?）900÷30%＝3000（冊）全校各年級課外書一共3000冊。（2）五年級課外書數(shù)量：3000×25%＝750（本）其他年級課外書數(shù)量：3000×（1－20%－25%－30%）＝3000×25%＝750（本）則條形統(tǒng)計圖如下：（3）要了解各年級課外書的數(shù)量占全校的百分比情況，應(yīng)選用扇形統(tǒng)計圖。【點睛】本題考查扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖，解答本題的關(guān)鍵是掌握扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖的特征。27、100人【分析】把六年級總?cè)藬?shù)看作單位“1”，育才小學(xué)六年級有的同學(xué)在掃地，有35人在擦玻璃，剩下的人數(shù)和六年級總?cè)藬?shù)的比是1∶4，則剩下的人數(shù)的分率為，則35人對應(yīng)的分率為1－－，運用除法即可求出六年級總?cè)藬?shù)?！驹斀狻?5÷（1－－）＝35÷＝100（人）答：六年級共有學(xué)生100人?！军c睛】本題考查分數(shù)除法、比、分數(shù)減法，解答本題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”，根據(jù)已知一