周口市太康縣2024年數(shù)學三年級第一學期期末調(diào)研試題含解析

周口市太康縣2024年數(shù)學三年級第一學期期末調(diào)研試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、用心思考，認真填寫。1．5個1分米是5個（______）米,是（______）米。2．同學們參加美術(shù)和音樂兩個課外活動小組，參加美術(shù)組的有25人，參加音樂組的有30人，兩個組都參加的有18人，參加這兩個課外活動小組的一共有（______）人。3．2012年是閏年，2016年是_____年，全年有_____天，二月份有_____天．4．下圖再涂________塊，涂色部分就占整個圓的。5．（________）軸對稱圖形。（________）軸對稱圖形。（填“是”或“不是”）6．英英喜歡吃的水果有櫻桃、橘子、香蕉、蘋果，花花喜歡吃的水果有桃、火龍果、榴蓮、香蕉、櫻桃。她們都喜歡吃的水果有（________）種，她們喜歡吃的水果一共有（________）種。7．小紅每天練30個字，她一周（7天）能練_____個字．8．350×8的積的未尾有_____個0；505×4積的中間有_____個零．9．王老師買3盒彩筆，每盒12支．把這些彩筆平均分裝在4個盒子里，每盒裝（_____）支．10．把一根40厘米長的鐵絲圍成一個正方形（鐵絲沒有剩余），這個正方形的邊長是_____厘米．11．最大的兩位數(shù)與最小的一位數(shù)相乘，積是_____．二、仔細推敲，認真辨析。12．一盒餅干重250千克。（________）13．三角形三條邊的長度之和，就是三角形的周長。（________）14．比876多134的數(shù)是1000。（_______）15．小紅從1樓上到2樓用15秒，她從1樓上到5樓，共需多少秒?用15×5計算。（______）16．雙層公交車下層有乘客46人，上層的乘客比下層多15人，那么雙層公交車上有乘客77人。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．麗麗在做一道減法題時，把減數(shù)34看成了43，結(jié)果算出的差比正確的差（）。A．多9 B．少9 C．相等 D．無法比較18．小明一天練38個鋼筆字，11天可以練多少個鋼筆字？列式為（）。A．38＋11 B．38×11 C．38÷11 D．38×719．小熊賣香腸一共獲得36元，每根3元，那么小熊一共賣了（

）根香腸呢？A．4

B．12

C．10

D．320．與算式的得數(shù)最接近的整百數(shù)是（）。A．400 B．500 C．60021．如圖是個四邊形，但被擋住了一部分．被擋住的角一定是（）。A．銳角 B．直角 C．鈍角四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出得數(shù)56+45=200×4=80×9=810÷90=0÷500=999-444=56×9=99÷3=400÷5=360÷9=23．脫式計算。（90－24）÷236÷3×4672－72×4276－46＋5424．算一算。①42+7×5②8×(14-6)③54÷(43-37)④40-20÷5⑤(13+27)÷8⑥18÷2×3五、操作題25．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

26．觀察左圖，右邊的四幅圖分別是誰看到的？連一連。六、解決問題27．寧波植物園上午有游客852人，中午有234人離開。下午又來了325位游客，這時園內(nèi)一共有多少位游客？28．一個籃球場長42米，寬29米。明明沿著這個籃球場走了8圈，明明一共走了多少米？29．學校開展向希望小學獻愛心捐書活動，三年級同學捐書236本，四年級同學捐書的本數(shù)比三年級的3倍還多72本，四年級同學捐書多少本？30．爸爸在淘寶網(wǎng)上買電器，一個電飯煲342元，一臺電風扇164元，500元夠買這兩樣電器嗎？31．操場上有18人在跳高，跳遠的人數(shù)是跳高人數(shù)的4倍，跑步人數(shù)是跳高和跳遠總?cè)藬?shù)多5人，請問跳遠有多少人？操場上總共有多少人？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、0.10.5【詳解】【思路分析】把1分米化成米數(shù)，用1除以進率10；據(jù)此得解?！疽?guī)范解答】5個1分米是5個0.1米，是0.5米；故答案為：0.1，0.5【名師點評】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率。2、37【分析】用參加美術(shù)組的人數(shù)加參加音樂組的人數(shù)，減兩個組都參加的人數(shù)，就是參加這兩個課外活動小組一共有多少人。【詳解】25＋30－18＝55－18＝37（人）同學們參加美術(shù)和音樂兩個課外活動小組，參加美術(shù)組的有25人，參加音樂組的有30人，兩個組都參加的有18人，參加這兩個課外活動小組的一共有（37）人?！军c睛】對于重疊問題，關(guān)鍵是判斷重復計算的部分的數(shù)量，求總數(shù)的時候需要減去重疊部分。3、閏36629【詳解】略4、2【詳解】圖中的圓被平均分成了8塊，已經(jīng)涂了其中的3塊，要想涂色部分占整個圓的，涂色部分應(yīng)該是5塊，所以再涂2塊即可5、不是是【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義可知：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)軸對稱圖形的意義可知：圖形不是軸對稱圖形；圖形是軸對稱圖形?！军c睛】此題考查了軸對稱圖形的意義，判斷軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。6、27【分析】她們都喜歡吃的水果有香蕉和櫻桃2種，她們喜歡吃的水果一共有櫻桃、橘子、香蕉、蘋果、桃、火龍果和榴蓮7種?！驹斀狻坑⒂⑾矚g吃的水果有櫻桃、橘子、香蕉、蘋果，花花喜歡吃的水果有桃、火龍果、榴蓮、香蕉、櫻桃。她們都喜歡吃的水果有2種，她們喜歡吃的水果一共有7種?！军c睛】本題主要考查學生對集合知識的掌握和靈活運用。7、1【詳解】30×7＝1（個）；答：她一周（7天）能練1個字．故答案為：1．8、21【分析】本題根據(jù)整數(shù)末尾有零及整數(shù)乘法的運算法則分析計算填空即可．【詳解】（1）在計算352×8時，可先計算35×8，然后再在所得積的后邊加上原來252后邊的零即是352×8的積．由于35×8=242，則352×8=2422，即352×8的積的未尾有2個2；（1）即525×4=2222，所以525×4積的中間有1個零．故答案為2，1．【點睛】整數(shù)末尾有2的乘法：可以先把2前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個2，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個2．9、9【詳解】略10、1．【分析】根據(jù)題干分析可得，鐵絲的長度就是這個正方形的周長，根據(jù)正方形的邊長=周長÷4，計算即可解答．【詳解】40÷4=1（厘米）答：正方形的邊長是1厘米．故答案為1．11、1【詳解】最小的一位數(shù)是1，最大的兩位數(shù)是1；1×1＝1；答：最大的兩位數(shù)與最小的一位數(shù)相乘，積是1．故答案為：1．二、仔細推敲，認真辨析。12、×【分析】常見的質(zhì)量單位有克、千克等。根據(jù)生活經(jīng)驗以及對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一盒餅干的重量用“克”作單位?！驹斀狻恳缓酗灨纱蠹s重250克。故答案為：×?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。13、√【分析】封閉圖形一周的長度叫做圖形的周長。據(jù)此可知，三角形的周長即為三角形三條邊的長度和?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，三角形三條邊的長度之和，就是三角形的周長。例如一個三角形三條邊分別為3厘米、4厘米和5厘米，則這個三角形的周長即為3＋4＋5＝12厘米。故答案為：√。【點睛】本題考查學生對周長的認識和掌握。14、×【詳解】略15、×【詳解】略16、×【分析】雙層公交車上有乘客的總?cè)藬?shù)=上層乘客的人數(shù)+下層乘客的人數(shù)，其中上層乘客的人數(shù)=下層乘客的人數(shù)+上層的乘客比下層多的人數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可?！驹斀狻浚?6+15）+46=107，所以雙層公交車上有乘客107人。故答案為：錯誤。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、B【分析】把減數(shù)34看成了43，也就是減數(shù)增加了43－34，根據(jù)差的變化規(guī)律可知，結(jié)果算出的差比正確的差減少了43－34?！驹斀狻?3－34＝9則結(jié)果算出的差比正確的差減少了9。故答案為：B。【點睛】差的變化規(guī)律：被減數(shù)不變，減少增加幾，則差反而減少幾。18、B【分析】根據(jù)乘法的意義即可得到答案?！驹斀狻俊靶∶饕惶炀?8個鋼筆字”11天可以練多少個鋼筆字就是求11個38，列式為：38×11。故答案為：B【點睛】此題的關(guān)鍵是熟悉乘法的意義，并能運用乘法解決實際問題。19、B【詳解】略20、B【分析】把三位數(shù)看成與之最接近的整百或幾百幾十，再相加。【詳解】191看成200，310看成300，191＋310≈500。故答案為：B【點睛】在估算時既可以把數(shù)看成接近的整十數(shù)，也可以看成整百數(shù)，哪種合理，就用哪種方法。21、B【分析】根據(jù)長方形、正方形的特征，長方形的對邊平行且相等，4個角都是直角；正方形的4條邊的長度都相等，4個角都是直角。據(jù)此解答即可。【詳解】這個四邊形是長方形，所以擋住的角一定是直角；故選：B?！军c睛】此題考查的目的是理解掌握長方形、正方形的特征及應(yīng)用。四、細心計算，認真檢查。22、101；800；720；9；0；555；504；33；80；40【詳解】略23、33；48；384；284【分析】同級運算，從左往右依次計算；既有乘除，又有加減的，先算乘除，后算加減；有括號的先算括號里面的。【詳解】（90－24）÷2＝66÷2＝3336÷3×4＝12×4＝48672－72×4＝672－288＝384276－46＋54＝230＋54＝28424、①77

②64③9④36⑤5⑥27【分析】混合運算先乘除后加減，有括號的先算括號里的。括號優(yōu)先級最高，其次是乘除，最后是加減。在括號里也是這樣，乘除的優(yōu)先級高于加減?！驹斀狻竣?2+7×5=42+35=77②8×（14-6）=8×8=64③54÷（43-37）=54÷6=9④40-20÷5=40-4=36⑤（13+27）÷8=40÷8=5⑥18÷2×3=9×3=27【點睛】先乘除后加減，如果有括號，先算括號里面的。五、操作題25、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個面即一個大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個小正方形。據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。26、【分析】根據(jù)小明，小茜，小志，小華站的位置的不同，判斷出他們看到的盒子和足球的的不同，再進行連線。【詳解】小明在桌子的左面，看到的應(yīng)當是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的應(yīng)當是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的應(yīng)當是盒子在足球的左面；小華在桌子的后面，看到的應(yīng)當是盒子在足球的右面；【點睛】本題考查的是空間想象力，要根據(jù)四個小朋友站的方位的不同，準確判斷出他們看到的盒子和足球的樣子。六、解決問題27、943位【分析】根據(jù)減法的意義，用上午的人數(shù)減去中午離開的人數(shù)，再加上下午來的人數(shù)，就是這時園內(nèi)一共有的游客人數(shù)?！驹斀狻?52－234＋325＝618＋325＝943（位）答：這時園內(nèi)一共有943位游客?！军c睛】本題考查了學生完成簡單的整數(shù)加減法應(yīng)用題的能力。28、1136米【分析】明明沿著這個籃球場走了8圈，走的路程就是8個籃球場的周長。根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2，求出籃球場的周長，再乘8，即可求出明明走的路程。【詳解】（42＋29）×2＝71×2＝142（米）142×8＝1136（米）答：明明一共走了1136米?！军c睛】熟練掌握長方形的周長公式：長方形的周長＝（長＋